六年级年的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
一个晴朗的星期天，春暖花开，我和爸爸妈妈来到巨峰寺看桃花。
春天到来的时候山路两边上，桃花都争先恐后地开了，一个个在枝头在树梢相互比美。你看！在每一根枝条上都长满了桃花，你的花瓣打在我的花瓣上，挤挤攘攘真热闹。
春天的`桃花粉红艳丽，吸引了很多人，我也被花儿吸引了，是我不忍离去，五个白色的小花瓣合成一个小圆脸，花瓣被那许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄的小点，三四朵小花围成一个小圈，在春风吹拂而下真像一群天真活泼的孩子羞涩的跳着“圆舞曲“……
春风吹来，不时地飘来了阵阵淡淡的花香。蝴蝶和蜜蜂被桃花的香味所吸引，围着桃花翩翩起舞。
我最喜欢春天的桃花了。
六年级年的作文 篇2
在《西游记》中，花果山上有水帘洞，那是齐天大圣孙悟空和他的猴子猴孙们居住的乐园。而现实生活中，也有水帘洞。今天下午，在我们石梅小学各幢教学楼的四楼处，全都形成了一道水帘。只见四楼各处的屋檐和楼梯口，都出现了“小型瀑布”，二、四、五这三个年级本来都在四楼上，可以互相走动，现在都被隔开了。
这是怎么回事呢？原来下午下的雨很大，而且是台风带来的'。当时，我正呆在教室里，看到硕大的雨点啪啪地打在窗玻璃上，一层一层的雨水往下流。有同学大惊小怪地说：“这幢楼肯定要变成水帘洞了！”一句话提醒了大家，都纷纷跑到外面去，我也挤了出去。来到楼梯口，我挤到了最前面，发现六班也来了好多人。我一看，惊奇地叫了一声，原来楼梯口的屋顶不是密封的，只见雨水从缝隙“哗哗哗”地流了下来，刚好在两幢教学楼之间形成了一道小瀑布，对面四楼是四年级同学，他们还在水帘的两边往返“冲锋”，似乎在比赛跑步。有的还蹲在那里，享受着雨水的“沐浴”……
我们站在楼梯口的边缘，并没有碰到水帘。忽然，有谁在后边推了我一下，我一个踉跄，险些栽到了四年级那边去。幸好我连忙急刹车，仅仅淋湿了两只脚。后来，我就不想再看了。当时，整个四楼都闹哄哄的，直到张老师来把我们召唤回教室才恢复平静。
这个“水帘洞”真可说得上是学校奇观了！
六年级年的作文 篇3
我是一个信心十足的人，但绝不是一个高傲自大的人。我做的这件成功事就是信心帮助了我。
有一次运动会，我报名参加了八百米长跑比赛。
赛前，我在做热身运动的时候，突然听说二班的何化也参加了这项比赛，他可是在全市都夺得过金牌的'呀！天呐，为什么这种倒霉事将临到了我身上了呀！我的心一下凉了半截。张老师似乎看出了我的心事，走过来说：“别怕！孩子，相信自己是最棒的。”听了老师的话，我轻松多了。
比赛开始了。“预备，开始！”裁判一声令下，选手们个个都像离弦的箭一样冲出了起点。我起跑慢了点，现在位居第四。前面的是王统，跑得不快，一下子我就超过了他。跑在第二的是付强，跑得也没我快，一使劲儿便超过了他。最难的是何化，他简直是飞奔！我多次想超过他，可都没成功。有一次，我离他只有几分米了，我使出全身的劲，猛地超过了他，正当我高兴的劲儿，他又以同样的速度超过了我，“哎……”不知过了多久离终点只有十几米了，我离何化还有半米多。此时，我心里想着：“我能行，我能行，我一定能行。”便一咬牙，使出了吃奶的劲，向前猛冲过去……“呀，我超过何化了！我是冠军了！”我叫着。全场也一片欢呼。
站在领奖台上时，我心里特别乐，我觉得我真的很棒！
六年级年的作文 篇4
下午，天气甚好，阳光的光射进了屋子里，照得整个房间亮堂堂的，现在读书是最惬意的了。打开抽屉，里面放着一本被保存得很好的书，一个折角也没有。这本书是我最喜欢的书之一，名字叫《假如给我三天光明》。我已经读了数百遍了。这本书是爸爸送给我的，我非常喜欢它。书中做着数不胜数的批注，看得出来，爸爸在看这本书的时候下了很大的功夫。
翻开这本书，扉页上写着一行字，笔记非常工整，一看就知道是爸爸写的：
这是一本孩子必读的书。
学会不屈不挠的精神和顽强的毅力。
赠女儿贾思佳
下面的落名是贾共磊，他是我的爸爸。送书的时间是是20xx年5月20日，那天是我六岁的生日，爸爸把这本书做为生日礼物送给了我。
《假如给我三天光明》是一本很励志的书，看了会让你更加珍惜身边一些不经意间忽视的东西。
这是美国的一位女作家海伦·凯勒撰写的一本在世界享有盛誉的好书，这本是深深的吸引了我。
这本是的主人公也就是这本书的作者海伦·凯勒是一个一生只拥有了十九个月光明的人，因为生了一场大病，使她变成了聋哑人。他在阴森可怖的黑暗中度过了87个无光的春秋。可是她却做出了常人难以想象的伟大壮举。
她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。不过在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。渐渐的，由于时间的推移和年龄的增长海伦学会了放平心，安静自己，宁静他人。
到了十岁，小海伦想说话的欲望越来越强烈。她每天不停的学习着就像一块干燥的海面拼命的吮吸着知识的甘霖。小海伦拼命的学习着，学习着。海伦凯勒还学会了写一些作品。
在她1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。开始了她的学业。
当夏天来临时，海伦在盲哑学校的课程正好告一段落，她说话的能力也和一般人没什么两样了。海伦回到家时，大声喊道:“爸爸，妈妈，我回来了！”刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住了海伦，流下了兴奋的泪水。这是一个奇迹。
我很喜欢《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒的一句名言：身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说我从没有怨天尤人或沮丧的时候,但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的`脑子不要去钻这种牛角尖。的确如此。海伦·凯勒是一个有自制力的人。她明白自己的身体的缺陷，并且也承认自己也有沮丧的时候，但她始终没有自暴自弃，而且给了自己一次伟大的创造奇迹的机会。
我把书轻轻的合了上，然后轻轻的放进抽屉，最后轻轻的关上抽屉。海伦·凯勒是一个拥有顽强的毅力和不屈不挠的精神的人。我一定要把这本书珍藏好，等我有了孩子后，我就把这本书传给他。
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