小学五年级作文

时间：2024-04-19 18:01:23 五年级我要投稿

小学五年级作文集锦（5篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文集锦（5篇）

小学五年级作文篇1

　　上课了，老师微笑着对同学们说：“告诉大家一个好消息，今天我要带同学们玩一个游戏。”说完，教室里就炸开了锅：有的同学乐开了花；有的同学高兴得手舞足蹈；还有的同学兴奋地问：“玩什么游戏？”老师神秘兮兮地开始揭晓答案了，她说：“这个游戏的名字叫击鼓传花。”同学们听到这个消息后都问：“真的'有鼓和花吗？”只见老师拿出书包，然后把手伸进书包里。有的同学问：“老师，您不会真的把鼓和花拿来了吧？”老师笑而不语，从书包里拿出了个沙包，同学们看到是个沙包，又笑起来。

　　比赛就要开始了，老师说输的人要给大家表演节目，同学们都很紧张，连空气仿佛也凝结了。“开始！”随着老师一声令下，第一局开始了，同学们开始传“花”。老师开始击“鼓”。“花”在同学们手中传得离我越来越近，我越来越紧张。到了我手里，我赶紧给了下一个同学，提到嗓子眼儿的心，终于落了下去。没过一会儿，只听老师说了声“停”，“花”到了第一个“幸运儿”手中。同学们都回头看那个幸运儿。看到传到了别人手中，同学们都激动地鼓起了掌。那个“幸运儿”却还没反应过来。接着，第二局开始了，“花”接着往下传。在传的过程中，同学们看到“花”传到自己手中，就赶紧扔给下一个人。“花”像个定时炸弹，还在传着。“停！”第二个“幸运儿”诞生了。

　　经过同学们的一阵欢呼后，第三局开始了。“花”马上传到了我的手中，我赶紧给了下一个人，“停！”这次的“幸运儿”竟然是我的邻居，真是太险了！

　　最后一局老师要换个方法：让一个同学背对着我们，把“花”扔到谁手中，谁就是第四个“幸运儿”。不一会儿第四个“幸运儿”诞生了。这时，我心里悬着的大石头落地了。

　　下面，四个“幸运儿”要上台表演了。第一个人给我们出了个谜语，经过了好长时间，才有一个同学猜对了。第二个同学给我们讲了个笑话，让同学们开怀大笑。第三个同学也讲了个笑话，同学们笑得前仰后翻。第四个同学给我们出了个谜语，同学们每个人都把手举得高高的，看来这个谜语很简单。

　　老师宣布下课了，这节课在同学们的欢声笑语中结束了。快乐的时光总是那么短暂！

小学五年级作文篇2

　　想起最初入学时，最让我记忆犹新的是幼儿园的班级老师给我们上的第一课，这一课让我懂得了成功其实并不难，其实有一个能为我们播种自信的好班级老师，那么我们就离成功不远了！

　　我的幼儿园班级老师给我们上的第一课是在图书馆，她从书架上抽出一本书，讲了一个很浅显的童话。讲完后她说：“这本书是一位作家写的，你们长大了也一样能写这样的书。”

　　班级老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家将一个故事？”我立即站起来，紧张的说：“我有一个爸爸还有一个我的妈妈，还有我姐姐和我……”幼稚的童声在图书馆中回荡。然而班级老师却用一张非常好的纸，很认真很工整地把我语无伦次的故事记录下来。

　　接着班级老师又问：“哪个小朋友能给这个故事配个插图呢？”又一位小朋友站起来了，画了一个“爸爸”，画了一个“我的妈妈”，再画一个“姐姐”和“我”。当然画的很不像样子，但班级老师同样认真的把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

　　班级老师把这本“书”高高举起：“孩子们，瞧，这是锦程写的'第一本‘书’。孩子们写书并不难。你们还小，所以只能写这种小‘书’，等你们长大了，就能写大‘书’，成为伟大的人物。”

　　我的第一课结束了，在不知不觉中我们的心里都被播种下了希望的种子，都有了美好的梦。

小学五年级作文篇3

　　在我的记忆中，发生过的趣事如满天的繁星一样多。而唯独那件事，已经过去许久了，它却让我至今难忘。

　　那是暑假里的一天下午，我和哥哥一起在泰山区里骑车，由于觉得玩得不够刺激，我们就想：可以去那个大车棚上呀，然后从那个斜坡上骑下来，那多刺激呀!说干就干，我们马上就骑到了那。

　　哥哥先骑下去的，看着他毫发未损的样子，我的胆子也变得大了些。可凑近些，却还是有些怕，但是毕竟没试过，就尝试一下吧!

　　骑到一半，我见没什么异常，便放心大胆的骑着，就在这时，车轮底下的一个石子，绊到了前车轮的前面，对于我这种刚学会骑车还不到半个月的“马路杀手”来说，怎会知道光捏后刹车会翻，于是 “呲——嘭!”我摔跤了，摔了个360度的空翻。下巴重重地跟地面来了个亲密接触。于是，我成了个歪下巴女孩。

　　我很想哭，却又不敢哭——因为哥哥在那儿看着呀，我只好含着眼泪默不作声的推着车一瘸一拐的回了家。一回到家，我就扑到妈妈怀里失声痛哭起来，看到我如此严重的伤情，妈妈急忙关心了起来，问道：“这是怎么摔得呀?”

　　我哼哼唧唧地说道：“骑车捏了下后车闸就翻了。”

　　“哈哈哈!”妈妈笑了起来。

　　这一笑不要紧，我哭得更凶了。妈妈马上就意识到了我的尴尬，于是紧紧把我搂在怀里，待我冷静下来。

　　慢慢的'，我终于平静了下来，这时，妈妈又给我讲了许多安全知识，让我铭记在心。在我以后的生活中，不会再犯同样的错误。

　　童年是天真幼稚的，童年的趣事有时会让人捧腹。但是，童年的趣事却记载了我们的成长，留下了我们美好的回忆。

小学五年级作文篇4

　　幸福是什么？幸福是放学回家时的一句问候；幸福是生病时一杯暖暖的热水；幸福是每天上学时，爸爸妈妈的一句唠叨！这些看似不起眼的小事，对我来说，里面都蕴含着浓浓的幸福。

　　还记得那是一个风雨交加的下午，那是我还在上课，“轰隆隆，轰隆隆”，一下子把我从问题的思考中拉了回来，好像外面一下子都成了雨的舞台，风在为它们伴奏。放学后我正在想该怎么回家的时候，忽然一个熟悉的身影在我眼前闪过，原来是妈妈为我来送雨伞了，回到家里我和妈妈的衣服几乎都快湿透了，妈妈赶紧为我换上一身干的衣服，可她却连鞋都没来得及换，虽然我有点冷，但是心里却暖暖的。

　　第二天早上我只觉得头沉沉的，身上一点力气都没有，妈妈一摸我的头，说：“呀！好烫啊，你发烧了！”妈妈赶紧给我端来一杯热水。喝完后我只觉得我好了许都，妈妈扶我躺下睡觉了！我睡觉的时候妈妈时不时的就来看我，给我盖被子，量体温。晚上，我起来上厕所时，看见妈妈屋里的灯还亮着，我蹑手蹑脚的走过去，看见妈妈在为我织毛衣，我似乎看见妈妈头上的银丝多了一道。妈妈看到我说；“你怎么起来了，快回去睡觉，别再冻着了，我回到床上的时候已经是热泪盈眶了。

　　早上我醒的时候，发现妈妈在我的床头边焦虑不安的.走来走去，妈妈看见我醒了，就亲切的问，好点了没？”“嗯”。

　　我看着妈妈的背影，想对妈妈说：“如果妈妈是那无边无尽的大海，我就是海中的一条游鱼，享受着妈妈的爱。如果妈妈是蔚蓝的天空，我就是在天空中自由自在飞翔的小鸟。如果妈妈是一片茂盛的森林我就是一棵正健康成长的小树。

　　这就是我的幸福。