六年级年的作文
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六年级年的作文

时间:2024-03-10 18:26:54 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的六年级年的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  清凉一洗心中的的压抑,打开窗,空气中流动的雨后的的芬芳,由阵阵天籁在耳畔,直击我的心房,雨的沉闷,烦躁的心情一扫而空,这空气中的每一处都值得留念……

  走出门,独自走上路,邀上游伴,一同上山去。他高高的,身材与身高相比就显得有些弱不禁风。“你怎么不穿长裤?”他问道,虽然很平静,但让我感到很温暖,“山上蚊子多,你这样不行的。”一同走上山,一双长腿让他在山上的路上格外有优势,虽然他跑得快,但总不忘停下来等等我。雨后的宁静让山上的人格外的少。

  山上的小路枝横交错,偶而会有一根荆棘伸出来,他总是在我前面,把枝条折断,然后,让我走过去。雨后的山上,一只只小虫飞来飞去,时不时在我的腿上一叮,贪婪的大吸一口之后,飞走了。我仿佛听到了它邪恶的笑声,他在前面为我开路,每次总是告诉我该怎么走。我的腿上像鼓起了几个小山包一样。痒,痛,难受,嘈杂的.心情充斥我的脑海,他仿佛看出了我的心声,平静的拿出一瓶花露水,递给我,随后快步向前走去。

  握着那瓶花露水,感受着上面残存的余温,我那颗沉闷的心顿时温暖起来,在那条小路上,感受到不同于亲情的无微不至,而是友情的互相关注。

  天色如墨水浸染,有点凉凉的,站在林间的小路上,妖异的荆棘,黑森林一般的树林,让人感觉有点阴森,有点害怕,他看出了我的想法吧,对我有说有笑,在刺骨的寒风中,如同阳光中的希望,抨击我的心房。

  那一幕幕,如同九天上的星耀,无法泯灭,亲情给予我新生,而友情则伴我成长。

六年级年的作文 篇2

  回想起来,爸爸妈妈真的为我付出了许多爱:大到我的个人成长,小到我的日常生活。也许你看来微不足道,但是父母的爱就藏在这些细节中。我现在长大了,然而对妈妈的`爱表达却少了。于是,我决定,向妈妈表达我的爱。

  起初,我以为简单,因为我本来就是非常爱妈妈的呀!做起来,才知道,难啊!

  “怎么讲呢?就说:妈妈,我爱你哦?”我心想着,“好像太无所谓了吧!”这时妈妈注意到了我,“发什么呆?怎么了?”我摇摇头,忙说:“哦,妈,你看的《武则天秘史》到第几集了?”妈妈的注意力被我的问题吸引了,“哦,45集了。”说完,又继续看了起来,我呼了一口气,终于遮过去了,我又开始想办法了:“嗯,以‘今天的太阳真毒啊开头?不,不但老套而且虚假!因为,现在是晚上且今天是多云!’”正做思想斗争,妈妈又似无意地瞄了我一眼,脸上还似乎闪过一个冷笑,貌似在说:“哼,想什么主意呢?鬼头?”我赶紧装做专心看电脑地样子来。过了一分钟左右,妈妈终于别过头去了,突然,我想到一个好主意!

  “妈妈,我要跟你说句悄悄话!”我说:“什么呀?”妈妈一脸好奇。我凑近她的耳朵说:“嗯,哦,嗯,哦……”妈妈皱了下眉头。我心慌,赶忙说:“妈妈I love you!”刚说完,我就后悔:怎么关键时刻来了句洋文?不过,妈妈笑了耶!然后,她就开口了:“嗯,我就知道,在那儿盘算了半天,原来是这档子事儿啊!”我使劲点了点头,不过,妈妈接下来的话让我大跌眼镜:“说吧,你想要买什么?多少钱?”妈妈一脸“我看透你了”的表情。“不,不。妈妈,我是真心向你表达爱的!”我急了,双手不停地左右摇。然后,妈妈又是一副恍然大悟的表情,接着严肃地审视着我说:“是吃错药了,还是哪根神经搭错了啊?”“没有,没有啊……”我求饶似的拱了拱手。妈妈又忽然一副“柳暗花明”的神态:“哦,谢谢了啊!”最后,在我脸上“吧”地亲了一口。挥了挥手叫我离开。

  哦,父母对子女的爱总是那么无私,不求回报!我忽然明白,感恩父母不是光说说那么容易,而是要从实际行动中来表达感谢和浓浓的爱。看来,我还是需要多从行动中表达爱啊!最后,我还是要大声对你们说:“爸爸、妈妈,我爱你们!”

六年级年的作文 篇3

  和死亡就只隔了那么薄薄的一扇门,推开死亡的门,就再也回不到生了,生命是如此 脆弱和无常,20xx年中国才从雪灾的阴影走出 ,孰料又是天灾,四川汶川又发生了8.0级地震。

  在汶川的某所学校里,同学们面对突如 其来的灾难不知所措。正在这时教室上方的一 块大水泥板已经摇摇欲坠,这时正在下面躲着 的同学们还没有完全意识到死神的镰刀已经一 步一步向他们逼近。1086秒教室的支 撑已经快到极限,教导主任一下子发现,讲台 下面仍有4名同学没来得及逃走,543 秒说时迟,那时快,水泥板轰然落下之时, 教导主任张开了他坚实的双臂,如同一双巨大 的翅膀,死死的把孩子们护在身下!那一双翅膀 似乎是有钢铁组成的,如一座铜墙,似一道铁 壁,保护了四个鲜活的生命。21秒随着教 室的轰然倒塌,这首生命之歌也进入高潮。劫 后余生的孩子,惊魂未定的盯着那双拯救了他 们的翅膀,而这双翅膀的主人却已飞向天堂… … 13亿颗心在爱的羽翼下飞往汶川,似乎 在说:“地可裂,但天不会塌,由我们的爱支 撑着呢!”

  一边是死的悲哀,让人唇亡齿寒;一边 是生的'进取,让人坚持不懈。看到灾难中生死 两茫茫的场面、活着的亲人揪心的牵挂,一种 震撼的念头就是:“活着,真好!”让我们为 遇难的不幸人们表示最沉痛的哀悼,向灾区的 老百姓们寄以最诚挚的问候,希望他们能直面 灾难,坚强的生活下去!

  人定胜天,相信这世间还有温馨的爱! 我们有太多的道义责任,奉献至诚爱心!让我 们一起见证天无情人有情的壮举!

六年级年的作文 篇4

  每当看见那漆黑发亮的钢琴;每当触摸到那一个个奇妙无比的琴键;每当优美的琴声再起,我的心中就会不禁涌起一种奇异的感觉。

  第一次见到钢琴是在阿姨家。那时候,只单纯地认为那是一个体积庞大、黑不溜秋的东西,立在我跟前就像一堵厚实的墙,用手一按,声音却十分动听。从那刻起,我的心里便不由地喜欢上了这个叫“钢琴”的家伙。

  妈妈看我对钢琴如此痴迷,在我三年级时给我报了培训班。我的漫漫学琴路就这样开始了。

  我坐在琴凳上异常兴奋,耐心地听着老师的谆谆教导:手型要摆好,垂直打下去,要有力度。回家后,我又开始了不断地练习。也许是第一次吧,心情特别好,练了几个小时也不嫌累,只看见我毕恭毕敬地坐在琴凳上,意犹未尽地在那儿一遍一遍地摆手型,一遍一遍地在那儿弹“哆”,嘴里还不厌其烦地数着“1-2-3-4,”“1-2-3-4、”

  当我慢慢开始接触一些节拍时,麻烦找上门来了。我这个人天生没有节奏感,一些2/4拍、6/8拍、8/9拍的,常常被我弹成自己的“自由调”,还自我感觉良好。印象最深的就是迪阿贝利的`《F大调小奏鸣曲》了。弹其中的变化曲时,节奏一团糟,一会儿快,一会儿慢,整首曲子,老师几乎是捂着耳朵听下来的。曲终,她无奈地摇了摇头,对我说:“你还是换首曲子弹弹吧!”对于节奏,我无可奈何。因为它,我受了老师、父母的N次批评。曾经也想过要放弃,可放弃得了吗?先前的努力难道就这样白费了?钢琴就这样放在那儿做摆设了?看见同学都有一门属于自己的特长,而自己却一无所成,很满意吗?最终,我还是咬牙坚持了下来。

  古话说得好:梅花香自苦寒来。经过几年的时间,我已经顺利考出了五级。老师评价我:“虽然天资不是很聪明,但能坚持,会吃苦。节奏也比以前好了许多,而且情感还蛮丰富的!”现在,我弹一些基本的曲子已不在话下,还练就了许多世界名曲,如:贝多芬的《致爱丽丝》、克莱德曼的《梦中的婚礼》、《童年的回忆》等等。

  如今,钢琴已成了我最好的朋友,成了我生活中不可缺少的一部分。它让我品尝到了成功的喜悦,让我感受到了音乐的真谛!我爱它!

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