六年级年的作文
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六年级年的作文

时间:2024-02-28 14:43:39 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的六年级年的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  秋天,上千个模糊而又清晰的东西,名叫秋千。

  秋千,在别人看来是一个让人快乐的玩物,而在我看来,它不是用来让人快乐的玩物,而是一个活物,一个有生命、有精神、有灵魂的人。

  小时候,小区有几个游乐设施,其中有一个就是秋千。朋友来家里玩,我就摆出“老大”的架势,吩咐几人推我玩秋千。小时候玩心重,好胜心也强,我既然当了朋友的“老大”,自然要有过人的智力和勇气,我便喊他们:“往上推,用力!再用力!”朋友们也听从“命令”,使劲地推,我坐在上面,是有感觉的,秋千越来越高,越来越陡,秋千开始有点倾斜,但我丝毫不怕,秋千升到最高点了,我在秋千上,他们在秋千下,三秒后,我下来了,带着一丝酷爽和惬意,在众人敬仰的目光中,我再一次坐上了秋千……

  在学校,我的成绩也数一数二,成绩有时已是最高,没有了更高(100分),但100分不是每次都能考到,秋千划上最高也不是每次都能完美地做到,比如这一次。

  醒来后已是医院,为什么呢?我心知肚明。

  出院再次回到学校,心情一直低落,学习一落千丈,体育课时,同学们在玩秋千,喊我过去一起玩,我一下就呆住了,站在原地,看着同学一个又一个玩着秋千,目光呆滞。

  你以为故事结束了吗?不!结束代表着开始!

  那堂课还未结束,我慢慢把头抬起,挪起第一只脚,接着,第二只,第三只,似乎有什么力量在牵引着我,是同学?不,不是。是回忆?不,不是。回忆已不重要,重要的.是另一个开始!站在秋千面前,笑容微微泛起,既然已经结束了,那就再次开始吧。我坐上了秋千,同学们在后面喊:“一!……二!……三!”众人一拥而上,使劲一推,感觉空气在耳边回响,“一!……二!……三!”秋千荡过栏杆,达到了最高点,众人一阵欢呼。

  秋千是不动的,开始时不动,结束时也不动,无论你是越过栏杆,达到最高点,还是轻轻向前一荡,最后还是回到原地,秋千的结束,就代表开始!

  每当看到有人在玩秋千时,都会习惯性地向前一步,微笑着说:“你懂秋千吗?”

六年级年的作文 篇2

  外婆家有一个很大的人工湖泊,占地面积有30亩,长长的,听外公说是1975年为了解决当地土壤灌溉而挖成的,现在它又多了一个用途——养殖。

  春天,湖水清澈见底,许多小鱼儿在湖里快活地游来游去,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光,像给水面铺上了一层碎银,又像揉皱了的绿缎,湖边的垂柳轻轻拂动着水面,真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”啊!

  夏日炎炎,太阳刚一出头,地面就像起火一样热,知了在树上大声的叫着,告诉我们一个火热的日子又来了。清清的湖水成了我们避暑的好去处,我们在水里嬉闹、打水仗、扎水猛子……狗在岸上的树荫下吐着舌头喘着气,羡慕的望着我们,水牛早已钻进水里,全身都埋了进去,只露出个头出来透气。

  秋天里,湖泊是温柔的、恬静的。清晨,湖水被浓雾笼罩着,整个湖面像一位蒙着面纱的少女,浓雾渐渐褪去时,白鹭从角落的'草丛中扑闪着翅膀飞向远方,不由得让我想起了:两只黄鹂鸣翠鸟,一行白鹭上青天。

  冬天,湖泊是丰收的,人们忘却了严寒,撒下铺天大网,把鱼都捞了上来,瞧,鱼在网里焦急的跳来跳去,一会儿掉头往东,一会儿掉头往西,嘴巴一张一合的。随着网收得越来越紧,鱼也是跳得越来越高,熙熙攘攘地挤在网里,岸边的人们开始喊着号子,小孩子跟着妈妈在岸上等着抓鱼,整个湖泊都是一派热闹的景象

  人们很感激这个湖泊,它给我们送来了这么多可口的粮食;给我们送来了甘甜的清水,浇灌了我们一方土壤还给我们带来了无尽的快乐。

六年级年的作文 篇3

  人们对幸福的源泉往往有不同的理解:有人说是知识,有人说是金钱,有人说是地位……但这一切只许是树之叶,水之波,虽然有时会御风而舞,击石而歌,但根本不是幸福根本的源泉。因为知识可能因为日月如梭的时间,有更多新颖的知识,以往的知识可能会老化不再被运用。地位,也许在什么地方出一点小差错,从而跌落。金钱,有可能去一些比较高贵的广场经不住商品种种诱惑而狂花,导致丧失金钱。如果幸福是这些,世界上岂不是有很多人都失去了他们所拥有的幸福?不,不是的,幸福的准绳是美德!《我可以和他们一样》中的.《做好人与写小说》就是讲美德的故事,来听听吧!

  这篇故事对海明威和莱德勒又重写,《做好人与写小说》中的主角。在故事中海明威对莱德勒的宽厚不言而喻。莱德勒在“不看样品”的小型拍卖会上,用30美元买了两箱威士忌,他想用两箱威士忌开一个酒会,因为他不过多久就要调走。海明威用六堂课莱德勒换了6瓶威士忌。在6节课其中一节课上海明威说了这么一句言语:在描写人之前,自己要先成为一个有修养的好人,以柔克刚,千万不要讥笑那些不幸的人。可能有些人会提出与莱德勒一模一样的问题:这句话与写作文有什么关系海明威给予大家的答案是:这对你的整个生活都是重要的。当海明威发现威士忌里面装的并不是酒,而是茶,不假思索,毫不吝啬地将这一则重要的消息在莱德勒发送请柬之前告诉他两箱威士忌其实是冒牌货,里面装的是茶,而不是酒。避免了一场灾难的发生。莱德勒不禁为自己有海明威这个好朋友、老师而感到骄傲,被海明威给予他的宽厚深深感动。

  海明威那一句话的意思是:一个人要是有美德,无论你在事业的巅峰,还是在人生的低谷,都会为你赢得荣誉和尊严,带来安宁的幸福。从中我悟出了一点道理:做人不应该全神贯注地去追求幸福,在追求幸福的同时还有美德,如果面临道德的抉择时是非就应该婉言谢绝,如果那时是正确的就应该坦然接受。“做事先做人”这句话真的是一个千古不渝的真理!

六年级年的作文 篇4

  这几天,周老师去市里听课,语文课改成了数学课。有些小朋友不喜欢语文课听到语文课改成了数学课,顿时教室里响起了一片欢笑声,还有一些小朋友喜欢语文课,他们心里暗暗地在想周老师为什么要到市里去听课?

  上午第一节课,数学老师走进教室,小朋友见不是周老师继续在说话。数学老师上面说一句,只见下面戚戚喳喳讲个不停,也不知道在讲什么?唉,周老师不在,连数学课纪律都这么差。

  在自习课时就更不用说了。班干部说:“读语文书。”哪个小朋友拿起语文书在读?还是自管自地在说话。只见郭慈钢嘴硬说:“反正周老师不在,我又不怕你﹗”

  星期五周老师回来了,一些周老师不在时纪律不好的小朋友愣住了,知道自己惨定了。周老师来了,数学老师向周老师告状,说:“在你不在的时候,班级纪律很差!”周老师一听生气了,刚来就听到小朋友不好的'地方。批评了我们。

  周老师不在,真是有喜更有忧啊﹗

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