四年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
我的家乡在定海区北蝉乡，那里是我爸爸的家乡，也是我的家乡。
春天是一个万物复苏，五彩缤纷的季节。在我家乡有许多桃树和梨树，树上开满了各种各样的鲜花。美丽极了。有许多蝴蝶和蜜蜂都纷纷来采花蜜。
夏天是个多姿多彩的季节。马路旁，树木密密层层，有的树叶子都打起卷儿，小草垂头丧气的'，好像生病了。人们都躲在树阴下一边吃西瓜一边沉凉。
秋天是个物产丰富的季节。家乡的果园里，果子成熟了有苹果，有菠萝，还有梨，在果树下旁，还有几朵金色的野菊花，芬芳迷人。
冬天是一个最美的季节。下雪了，雪花在空中飞舞，慢慢的飘了下来，雪花像一只只快乐蝴蝶。远处望去房顶上披着一层层厚厚的白雪，好看极了。
北蝉乡的一年四季风景优美，是一座美丽的花园。
四年级的作文 篇2
阳光明媚的早晨，小兔要帮妈妈去小溪的对岸摘蘑菇。
她走过几条小路，来到了一条小溪边。心里想：今天，一定要摘多一点，让妈妈开心。可是，不好的事情发生了。小兔发现小溪上的桥没了，就非常伤心，垂头丧气的坐在溪边的草坪上。
忽然，小兔的朋友乌龟，正在这条小溪边晒太阳，乌龟看见小兔垂头丧气的坐在草坪上，连忙游去问：“小兔你怎么了，是不是有什么事？”
“我今天本来想帮妈妈去采一些鲜嫩的.蘑菇，可是，小溪上的桥不知去哪了，肯定不能帮妈妈采到很多蘑菇了。”小兔伤心的说。只见乌龟眼珠子一转，想出了一个好主意，说：“小兔，别伤心我想出了一个好办法，你骑到我的背上，我驼你过去。”
“那太好了。”小兔高兴地说。
小兔连忙骑到小乌龟的背上。很快，就到了对岸，小乌龟对小兔说：“我在这等你，你去采蘑菇吧！”
“好的。”小兔说。过了一会，小兔采了一大筐蘑菇，又来到小溪边，骑上了小乌龟的背，又回到了岸的这面。
小兔上了岸连忙说：“谢谢你，小乌龟，要不是你，我就不能摘到蘑菇了。
“这是朋友之间应该做的，不用谢。”
从此，他们两成为了一对互相帮助的好朋友。
四年级的作文 篇3
“吃我**大侠一炮!”
只见在防洪堤上，只见四个英勇骁战的“大将”从天而降，掉了下来。而我的**风筝却直冲高空，在天上，可以说是“风筝密布”，我的**风筝却唯我独尊，如果有人超过了我的风筝，我就肯定会把它撞得七零八落。
正在这时，一只鲨鱼风筝不肯呆在天上，它借着风婆婆的`力量，一个劲儿地往水面上钻。那个男孩气得大叫：“到底是我放风筝还是风筝放我呀！”
可怕的事发生了！正在我把**放成一个小点时，突然，有一根电线横在路中间，我怎么也没办法绕过去。如果再不收线，我的**风筝很可能会被电线拦腰扯成断线风筝，那可就惨了。无奈之下，我说：“敢拦我**大侠的去路，下次有你好看的。”说完，悻悻地收线。我心想，下次，我要和各路高手再会一会。
四年级的作文 篇4
寒假里，经过老师的推介，我读了本由美国作家贝芙莉 克莱瑞学的国际大奖获奖小说《亲爱的汉修先生》这本书。
故事的主人公鲍雷伊是个六年级的学生，他在二年级的时候读了本课外读物，他很喜欢这本书的作者汉修先生，便写信和他联系。
到了六年级，雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，他说出了他父母离异的实情、自己转学后的寂寞和无助。通过和汉修先生的`书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了手好的文笔——篇描写他和爸爸出游的文章得了荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的信心。
雷伊妈妈的形象是最令我感动的。她正确地引导孩子，让他乐观坚强地面对人生。她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对小雷伊产生了很大的影响。
在家里，妈妈给了他充足的慈爱和尊重；在信中，汉修先生让他懂得了父母对他的爱和如何面对生活。
读完这本书，让我回味无穷，我想到了句俗话：世界上无论是什么事都要经过磕磕绊绊，不可能帆风顺的。
四年级的作文 篇5
今天，我看新闻上说，在今天下午会有罕见的日食奇观。我的心情一下子升到了极点，但是由于日食发生的时间，是我们下午第二节课下课的时候，我真担心我会看不到。
好不容易的等到下课了，我才开始发愁，电视上说，日事发生时，不能用眼睛直射太阳，否则会对眼睛有害。我正在发愁，忽然听见有人喊：“快来看那，日食开始了!”大家蜂拥着挤出教室，我也随人群到了教室外。看看别的同学，他们有的拿着果冻盒，上面涂上墨汁，用它对着太阳看。也有的'干脆拿着方便面袋撕下一块用它看。这能行吗?不管了，我想别人要了一块，也学着他们的样子仔细地看。
这时，透过方便面袋，我看到了‘天狗食日’的现象。起初，太阳只是缺了一个小角，不知不觉，缺口慢慢扩大，还剩下一大半。我想到日食形成的原因：月球转到太阳和地球的中间，三个天体大致成一条直线时，月球的影子就会投在地球上，处在地球月影了的人，就会看不见太阳或只能看见一部分太阳。这时，我才发现，观看日食已经风靡全校，大家都在观看神奇的日食现象，竟然连上课铃声都没有听见。
直到老师走来，大家才仓皇跑回教室，没想到一向对我们要求严格的老师也支持我们看。我们便又跑出教室。太阳已经缺了一半，缺口还在慢慢地扩大，大家都兴奋不已，我内心更激动，这毕竟是我长这么大，第一次看日食。
放学铃已经响了，我匆匆收拾书包，排队离开学校，手里还攥着那块方便面袋，我要在路上仔细观察。返学路上固然没有在学校看的清楚，会被高高的楼房挡住。可我还是不甘心，向前奔跑，好像有‘不追到太阳不罢休’的气势。太阳的光越来越小，等到我到家时，太阳就剩下一丝光亮，不一会就没了。我心情沮丧，怎么这么快就结束了?
唉，只能等下次了，虽然我也不知道什么时候还会出现神奇的日食现象，但我对日食的兴趣是不会消减的，到时，我还会拿着方便面袋，来观察的。
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