六年级的作文必备（4篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
这生机盎然的阳光岛，被如海的死亡歌声围绕，日夜没有休止地对唱。——泰戈尔
“我亲爱的小孩，为什么你不让我看清楚，是否让风吹熄了蜡烛，在黑暗中独自漫步……”耳畔响起了苏芮的歌声。
我的心情久久不能平复。
你本该用好奇的双眼去寻找世间的真美，你本该用稚嫩的小手去抚摸草坪上的第一朵花，你本该用“咿呀”之声呼喊第一句妈妈，你本该拥有属于你心跳的权利。但纯洁的白雪永远掩埋了你渴求的一切。你被世间最纯粹透彻的颜色带到最黑暗孤独的地方。
然而，当雪被轻轻拨开，早已冻成紫色的小脸扼住了国人乃至全世界的`心跳。
知更鸟曾对野鸽说：“有一次，我飞落在一棵冷杉树的树枝上，那时下着雪，若细盐，若柳絮，轻盈无比，我数着……”
“当我数到3741953片时，树枝断了。被一片微不足道的雪花压断了。”
正如国人的劣根性，本性早在长期历史沉淀过程中产生了质变。并非GDP的高度可以举起的。
而同样偷车的美国人却在看见熟睡婴儿的瞬间掂量了自己心跳的力量，用愧疚去延伸孩子的每一次心跳。盗亦有道。
人性的关注听得见心跳的力量，我期待中国的未来会听见。
不要小看一片雪花的重量。
因此，亲爱的小孩，快擦干你的泪珠，我愿意陪伴你走上回家的路。
六年级的作文 篇2
爱的味道是什么？爱像蜜一样甜，还是像辣条一样香，还是一种无法表达的味道？在我的心中，爱的味道就如那一杯甜美的橙汁。
记得那天，我在书房里看书，正在思考书中的一道题。忽然，厨房里传出了榨汁机的“噼里啪啦”声，打断了我的思绪，是什么东西响呢？哦，原来是妈妈，她又开始了每天必修的家庭作业——榨鲜橙汁了。
我悄悄来到厨房门口，妈妈正从水果箱里挑选出了两个橙子，放进水中小心翼翼地清洗着。洗完后，她顺手拎起水果刀，熟练地削着皮。只见那些饱满的果肉露了出来，那一粒粒果肉，不知含着多少美味的汁，看着就想上去咬一口。接着，妈妈把橙子切开，用筷子细心地夹出那一粒粒像上了油似的小籽儿，生怕夹少了一颗，影响我这位检查作业的“老师”的口感和健康。后来，妈妈把橙子切成小块，一一放进榨汁机里，盖上盖一拧开关，只见榨汁机里的橙子翻滚起来，一阵轰鸣声后，橙子渐渐变成了爱的橙汁，满屋子都飘着浓浓的香甜味。
我回到书房里，一会儿功夫，妈妈就端着一杯橙汁走进来，放在我面前，笑着说：“快喝了它吧，它对你的身体有好处，刚榨的，还新鲜着呢，快喝下去吧！”我听了，就高兴地端起了橙汁，咕咚咕咚地喝了下去。妈妈看着我喝了一大半，对自己的“作业”非常满意，微微一笑，笑得那么甜，笑得那么美。此刻，我静静地看着妈妈，看着看着，发现妈妈的`头发里似乎又多了一些银丝。顿时，我眼前的这一杯橙汁除了酸甜外，又多了一种味道，那种味道，深深流进了我的心上。
橙汁里那种爱的味道，是世界上最美妙的味道，让我回味一生。
六年级的作文 篇3
生活之旅总是充满坎坷;生活之路总有许多崎岖;生活之舟总会遇到狂风暴雨……生活与挫折可能是一对孪生兄弟吧!生活所到之处，挫折必然尾随其后。但生活是哥哥，挫折是弟弟，当生活发现挫折的 恶作剧时，他肯定会立即阻止。好朋友幸福与快乐便会相伴左右。
刚上初中时，自己只身来到一个完全陌生的环境，进校时的第36名，让我这个小学时全校第一根本无法适应，虽说这里是一个群英荟萃的地方，但我仍然想往上游赶。
但我还是有些力不从心，第一次数学测验，只是几条简单的正负数运算，而我却仍起清楚地记得那刺眼的`分数——61分。我不禁有些颓丧了，但有不甘心，为什么我回比别人差?我不禁在内心里偷偷地问。是我 智力不行?这绝对不可能。是不够塌实?也不太像。找不原因，我便矢志比别人花上几倍的时间，我坚信十分耕耘总会有一分收获的。渐渐地，我的成绩有所上升，字也恢复了原来的水平，数量关系也变明确了，英 语从一问三不知晋升入了中上游。终于在第一次月考中，我翻身一跃，数学考了97分。那次我考了第24名，前进了12个名次。虽说与第一名还有一段距离，但我又对自己充满了信心。
旅途坎坷，但总让人回味;道路崎岖，总会柳暗花明，暴雨来袭，总会出现彩虹……生活中的挫折是为了让生活更精彩!
六年级的作文 篇4
陈老师是我的前班主任，她从一年级就接手我们班，一直把我们带到六年级。与我们之间的感情特别深，在她教我们的六年中，她给我的印象既是一位在学习上要求严格的老师，也是一位十分关心学生的好老师。
陈老师对我们的要求十分严格。在作业方面，她特别强调要求做好预习工作，还时常做突击检查。记得有一次，老师叫我们回去预习《天鹅的故事》。第二天，到了语文课上，陈老师来检查我们的预习情况，她抛出了几个课课通上没有的词语，让我们来解释，全班同学一下都沉默了，就连一些经常举手的同学都不敢吱声，教室里安静地连根针掉到地上都听得到声音。陈老师的脸一下子就“晴转阴”了，十分生气地说：“昨天我不是让你们回去预习了吗？难道你们就只靠课课通来解释词语吗？莫非课课通上没有的词你们就不解释了？你们怎么懒到词典都不肯翻一翻呢。你们真是太懒了！”说完，老师目光扫视着我们，当老师的.目光和我接触时，我感觉自己好像被抽了一鞭子，浑身不舒服，赶紧把头低了下去。虽然老师还是把课继续上下去了，但脸色一直都非常难看。我们在接下来的课中，发言更加积极了，想要弥补刚刚犯下的错误。大课间的时候，陈老师又困为语文课上的事，再次把我们说了一顿，并且提醒我们：“如果下次还发生这样的事，全班就抄课文件一篇。”
陈老师虽然对我们要求严格，但她时时也很关心我们。我们班的男生十分贪玩，老是会磕碰碰，受点儿小伤，所以陈老师在教室里的讲台抽屉里放了一个医药箱。有一次，班上的“调皮大王”张育丰不知什么原因，把头上磕了个大包，还发了青。几个同学看见了，连忙把他扶进了教室，然后跑去找陈老师，她马上从办公室里跑下来。进了教室，她赶紧走到张育丰面前，关切地问：“怎么回事？你怎么弄成这个样子的？”张育丰支支吾吾说不出话来。老师又问那些扶他回来的同学，他们把事情的经过跟老师说了一下。老师说完后，什么也没有说，直接去把医药箱拿了出来，取出一管药膏，挤了一点在张育丰的包上，然后轻轻地涂抹均匀，又叮嘱张育丰别去碰它，明天就会好的。然后，回办公室去忙她的事了。这就是我们的班主任陈老师，她对我们既严格又充满爱心，我很爱她。
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