实用的六年级作文(精品6篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
很小的时候，我就喜欢蓝天，喜欢它的蔚蓝，喜欢它的浩瀚。我常常梦想：如果有一天能够飞上蓝天，到太空去游玩，那多美妙呀！
这是一个迷人的秋夜！月光皎洁，秋虫鸣唱，我仰望夜空，进入了美好的遐想之中……
我驾着自己最新研制的轻型“小水滴”汽车来到了太空发射场。宇航员叔叔、阿姨早已等候在那里了。我们登上太空船，坐在柔软的椅子上，系好安全带，随着一声震耳欲聋的声音，火箭把我们送上了太空。
我迫不及待地向窗外望去，啊，这简直是个神话世界！窗外云雾或浓或淡，星星一闪一闪地眨着眼睛，像调皮的孩子似的在逗我，我恨不得伸手摘下一颗，可明明近在眼前，怎么摘不到呢？向下一看，人类的家园——地球笼罩在一层薄薄的雾气中，多像地球妈妈参加太空舞会的裙子。
太空船急速飞行，窗外那美丽的景色使我眼花缭乱。忽然，我眼前一亮，前方那银光闪闪的地方不正是月宫吗？近了，更近了……我们依稀能看见一座水晶宫殿。
太空船停在了宫殿前面，这时一位美丽的少女怀抱着一只活泼可爱的玉兔款款走来，那不就是嫦娥姐姐吗？她亲切地说：“刚才我收到了你们从地球发来的.微信，知道你们要来月球做客，特意来迎接你们。”
进了月宫，真美啊！里面足有十来个足球场那么大，桂花树一排又一排，香气四溢。那水晶砌成的宫墙发出柔和的光。我们走进一座宫殿，奇怪？里面什么也没有，空荡荡的。嫦娥姐姐走到一排按钮边一按红色的电钮，只见从地面上缓缓地冒出了座座玉椅、张张玉桌……我们坐上玉椅，舒服极了。这时嫦娥姐姐又用手一按那黄色的按钮，立刻从宫殿的侧门走来一个机器人小姐，她端着一只水晶盘，轻轻地放在了玉石桌上。水晶盘里放满了许多叫不出名儿的水果。嫦娥姐姐热情地把那些水果送到了我们手里。我咬了一口，啊，真甜！嫦娥姐姐给我们斟满了桂花酒，我端起来喝了一小口，呀，真是甘甜爽口！“很特别吧！来，斟满了。这种桂花酒是我刚刚调制成的，喝了它会使你变得更聪明呢！”“哦？”我忙端起来一饮而尽，我的大脑一下子仿佛被注入了一股灵气……
“当，当……”一阵响亮的钟声把我拉回到现实。我遥望着夜空，心中默默地说：“嫦娥姐姐，你等着吧，我一定会到你家做客的……”
六年级作文 篇2
快乐的时光总是过得很快，20xx年的春节在不知不觉中就过去了。但只要一有人提到年夜饭，我心里便会充满暖暖的感觉和无尽的期盼，那吃年饭的情景也会不由自主地浮现在眼前……
办年饭之前晚辈要给长辈洗脚，这是我们家延续了几十年的传统。爸爸、妈妈先给爷爷、奶奶洗。他们一人洗一位，有说有笑的。洗完后还特地进行了足底按摩。然后我给爸爸妈妈洗。爸爸脚上的老茧又多了，今年比去年一定更累。妈妈的脚又长胖了，一定是因为长期坐着工作的缘故。洗完脚后我也给他们做了足底按摩，把他们侍候得可舒服呢！妈妈高兴得眼圈都红了。二舅是客人，没参加。
准备年饭了，爷爷先发话说：“今年吃年饭改改革，每人做2个拿手菜，看谁做得好，比试比试！我和小明（爸爸的小名）做评委。婧婧也要参加。炒好了有神秘礼物。”“我——，我那点三脚猫的功夫还是奶奶跟妈妈教的呢！”。我心里嘀咕着，可爷爷的话是不能违背的。奶奶和妈妈的菜不一会就炒好了。二舅的炖排骨、炖莲子银耳汤是早早就开始炖了的，所以这时也一并端了上来。看着一盘盘好吃的菜，我口水直流，可是该我上场了。奶奶帮我围好了围裙，还一个劲给我讲解我准备炒的四季豆、炒花饭的要点。开炒了，不知是因为比赛有点紧张，还是受了刚才美食的诱惑，肚子有点饿，手上的'锅铲不太听话，菜的翻炒也不利索，好在有奶奶在一旁加油打气。费了九牛二虎之力，我的两个菜总算是端上了桌。二舅不断地将其它的炖菜也端上了桌，然后到外面放起了鞭炮。供了祖人之后，爷爷和爸爸开始试吃起来。我们也你一筷子，我一筷子地吃了起来。最终，奶奶的鸡蛋瘦肉炒青椒、妈妈的糖醋小鲫鱼获得了一致好评——满分。我炒的两个菜得了第二名。爷爷开始总结，他喝了一口酒说：“今天的年夜饭菜做得很好，尤其是婧婧的四季豆炒肉，这么小就炒得这么好，很难得！为了奖励她，我要送她一个礼物——下半年她要上初中了，骑自行车怕不安全。我想买个小轿车好接送她上学……”“爷爷，真的吗？”我兴奋地问。“爷爷什么时候骗过你？”爷爷慈祥地说。“哦！，我们家要买小轿车啰！”“哦！我们家要买小轿车啰！”我在家里高兴得又跑又跳。这个年夜饭我吃得特别多、特别香。
开学才几天，我就天天盼着小考，盼着早一天踏进初中的校门，盼着坐着爷爷买的小轿车去上学，去兜风，去显摆，去……
六年级作文 篇3
离别总是星星点点的，心中有太多不舍的话要说，却因鼻头一酸，总是忍不住要哭。
今天晴空万里，和煦的春风吹拂着我，在这春光明媚的日子里我还得去补习班上课。
我极不情愿地走进了补习班，这时我听到补习班的前台乱哄哄的，正要去看的时候，不知听谁说了一声：“前台老师要调走一位。”我慌了神，因为那些前台老师都是我要好的朋友。我匆匆忙忙地挤进了人堆里，发现原来是晓梦老师要调走。晓梦老师是位责任心很强的老师，一头柔顺的黑发搭在肩膀两旁，脸上总会露出令人温暖的笑容。可是谁也没有想到，如此温柔的老师居然要调走？
不一会儿，要上课了，那一堆人都回各自的教室里去了，只有我愣愣地站在前台，晓梦老师叫我回班上课，我点了点头，犹豫了片刻后才回教室。
那一节课，我觉得时间很漫长，我的内心十分煎熬，我多么想现在立马窜出去，向晓梦老师问一个清楚，我整节课几乎都没有听进去，即使我很努力想听课上讲的内容，但是不知道为何，我的脑海里浮现的全都是我和晓梦老师以前曾在一起的美好时光，回想起这些片段，我的心就如针扎了一样痛，狠狠的揪在一起，又像揉面一样揉来揉去，非常不是滋味。
好不容易熬到了下课，我擦干脸上留下的`泪痕，飞快地奔到晓梦老师的面前，大喊了一声：“晓梦老师！”正在擦窗户的晓梦老师看我这么慌张，她吓了一跳，然后问我：“怎么了？”我有些生气地说：“老师，您要调走怎么也不跟我说一声呢？”晓梦老师撇撇嘴，露出了一个灿烂的笑容，然后说：“也许以后还会见面。”我更像是埋怨老师：“那只是‘也许’呀！”晓梦老师边擦窗户边笑眯眯地说：“你不要想得这么悲观啦，就算你们不来找我，我也会来找你们呀，我多舍不得你们啊！”这时我也笑了，然后质问老师：“老师说的是真的？您以后还会来找我们？”晓梦老师肯定的说：“一定会的！”听了晓梦老师这句话，我心里才算是安稳了一些。
放学时，晓梦老师对所有要离开补习班的学生逐个说了再见，学生们一一回答再见，当晓梦老师对我说“再见”的时候，我忍不住眼泪，扭头挥了挥手便急忙走了，我多么想对晓梦老师说一声再见，可“再见”那两个字始终不肯从我的嘴里蹦出。
我慢慢地下了楼，慢慢地上了公交车。公交车却像脱缰的野马一样奔远了，只落下一阵灰尘在半空漂浮，直到拐弯处，补习班那栋楼变得很小很小，我不敢回头再看上一眼，哪怕是一眼，我都担心我的眼泪又会夺眶而出。
我的回忆随着一场朦胧的春雨淡淡远去，又渐渐归来。晓梦老师颀长的身影如同春天的童话，她无声地告诉我：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人，再别，总有相遇的时刻；月，再缺，总有圆满的时刻。
我想，要是“人生若只如初见”该多好，就未必会遇到后来的悲欢离合了。
六年级作文 篇4
生活中，被人误解是难免的事，毕竟，人与人之间还没有达到完全信任的程度，何况是陌生人呢！？我也有一件被人冤枉的事，虽然已过去了好几年，但我仍然记忆犹新：
那是一个风和日丽的下午，我贪婪的呼吸着新鲜的空气，自由自在得在广场上溜冰，跟着音乐的此起彼伏，这一切看起来多么惬意！好像变成了一幅绚丽多彩的风景画。
在我不禁意间，我看到了一位精湛的溜冰高水，飞快的朝一位小女孩溜去，不该发生的景象终于发生了，那位小女孩撞到了，突然嚎啕大哭起来，不知他是故意还是失误，总之是他的'错，正想让他跟小妹妹道歉，可他已消失在人海当中……不管这些了，先扶起小妹妹才是关键，刚想要伸手，只见一位阿姨向我这迅速走来，整个脸上写满了愤怒，她火冒三丈，开始破口大骂：“你这个小孩，怎么那么没家教，撞到别人就先扶起来，再说对不起嘛！这不就解决了。我家小孩招你惹你啦？！”我一脸委屈，现在是秀才遇到兵，有理也说不清了。“不是不是……”我赶忙说。“怎么，你还想抵赖！”我刚到口的话，就被阿姨“拦”了下来，阿姨提高了嗓门大声喊。旁边的小妹妹停止了哭声，对阿姨说：“不……”阿姨说：“你这个六岁的毛孩懂什么呢？”我急得眼泪都在眼眶里打转了，阿姨喊得那么想，我们引起了围观，大家听阿姨讲后，开始一轮纷纷，“这小孩怎么这样！”我再也忍不住了，眼泪终究还是流了下来，我不顾一切，扭头就走了，我再也不想解释什么，因为我知道讲了也白讲。脏水把绚丽多彩的风景画弄脏了……
如果我们人和人只间在多一些信任，世界将会更美好！
六年级作文 篇5
10月18日星期四晴
今天星期四，是我们来大观山学农基地第四天了。明天活动就要结束了，所以，今天晚上我们全体同学还举行了篝火晚会，大家用自己的歌声和笑声欢庆学农活动圆满结束。
今天上午的活动是风筝的制作与放飞。老师先讲了风筝的起源，类型和制作方法，然后就让我们开始做风筝。过了10多分钟，同学们的风筝都做好了，连潘老师也兴致勃勃地做了一个。唯一可惜的是每个风筝都是千篇一律的同式样同色彩，没有五彩缤纷的感觉。然后老师让我们在一张红纸上写上我们每个人的名字和心愿。最后，六个女同学把37个风筝连在一起，开始放飞。当风筝飞得高时，老师让王亮把那张心愿纸挂在风筝线上。没过一会儿，那张写满37位同学的心愿的红纸一起放飞上了蓝天。就像我们的未来充满了阳光。
风筝放完后，上午的活动就结束了，我们吃好午饭，然后午休，等待下午活动的开始。
今天最好玩的还是下午的`活动，名字叫“快乐收获”，也就是挖番薯和烤番薯。一开始，我们拿了挖番薯的工具各自就在番薯地里挖起来了。可能因为我的这块番薯地里的番薯长得不多，虽然我蹲在我的“自留地”里使劲地挖，可最后只收获了3个小番薯，而其他同学基本上都有5~6个的收获，真懊恼！接着，我们就要让我们的收获发挥它们的使用价值——烤番薯吃了。我们先下山找到小溪，把番薯一个个洗干净，就把它放进锅里，盖上锅盖，起火，25分钟后就有一顿香喷喷的番薯宴了。啊！番薯烧好啦。我们每人得到一个番薯后，因为热就一边不停地在二个手上换来换去，一边用嘴使劲地吹，然后等不及拨皮就狼吞虎咽地吃起来，好香好甜，可就是吃到后来越来越渴，这番薯太干了，真希望旁边有一杯水。等活动结束回到寝室，我“咕咚咕咚”喝了两大杯水。你可知道，这可是我第一次吃番薯，而且是自己动手挖出来自己烧的番薯。
这次“快乐收获”活动让我们锻炼了动手能力，真正体验了干农活的全部过程。
咳，明天就要走了，要跟学农基地说声“拜拜”了。虽然这里的生活有些艰苦，没有家里那么轻松自在，但这里有别样的快乐。我永远会想念这里的集体生活，会想念这里和一草一木和有趣的活动，更会记住这次学农活动教会我的好多道理。
六年级作文 篇6
前几天，爸爸妈妈带着我们来到了音乐广场放风筝，抬头看，天上满是风筝，美丽极了！
看着天上高高飞起的风筝，我和妹妹也迫不及待地拿出风筝开始放起来。我们俩分工明确，妹妹拿着线，我拿着风筝。两个人趾高气扬地开始放风筝。可我们两个人配合得一点也不默契。我往左拉妹妹非往右拉，我往右拉妹妹偏往左拉。坐在一旁的爸爸终于看不下去了，走过来把风筝拿起：“你们两个谁都别放了，等我给你们放起来，你们再放吧！”我们两个人偷偷相视一笑，吐了吐舌头，乖乖坐到妈妈的旁边，看着爸爸放风筝。
没想到啊！没想到啊！爸爸竟然也放不起来。看着那高高飞在天上的别人家的风筝，再看看我们家落在地上却始终飞不起来的风筝，心里很不是滋味。突然一群人硬生生闯入了视线，我忍不住向前走去，却看到有人正在水池里捞风筝。只见一个人用电线系一个瓶子，里面装满了水，一次又一次扔向风筝所在的位置。可并没有成功，风筝依旧在水面上悠闲自在地漂着。正当我们看得起劲儿的时候，一旁的爸爸大声呼喊着我们说：“风筝放起来了！”我们一听，马上跑了过去，只见爸爸手中的风筝线已经用完了，风筝也高高挂在天空，一股前所未有的自豪感油然而生。风筝放上去后，我和妹妹轮流着放，我也亲身感受到了放风筝的'乐趣。不过有一点是要注意的，放风筝的时候不要乱跑，这样很容易和别人的风筝线缠在一起。
不知不觉已经是日落的时候了，我们把风筝慢慢收了回来准备回家。我扭头望着那满天的风筝，还回想着自己放风筝时的情景，哎！也不知道什么时候才能再来一次，再见了，风筝“家族”！
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