五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
今天是立夏，老师叫我们带一个蛋到学校去。
早上到了学校，就看见许多同学拿着蛋在炫耀。有的是大块头鹅蛋，有的是小巧玲珑的鸡蛋。
到了中午上课，老师也拿了个蛋走进教室，她把蛋高举头顶，说：“今天我们来撞蛋比赛，最后的胜利者，平时作业分数加20分！好，现在开始！”20分？一个诱人的分数。
这时，我后面的同学甲拍拍我的背，双手捧着一个鹅蛋，自信满满地说：“哎，赵杭雨，我们两个来撞，好不好？”“好！”我大声地说。
我们单手拿着蛋，突然，我发现了他的弱点，他的.蛋尾来撞我的蛋尖。
他带有点看不起的语气说：“你撞我防。”
我便毫不留情地撞了过去。
“啪”的一声清脆的声音一响，我俩立刻检查自己的蛋，突然他“啊！”地叫了一声。原来我把他的蛋撞一个坑，而我的却完好无损。
他心疼地说：“这是我昨天晚上在菜场里挑来的最大的鹅蛋，没想到，被你的鸡蛋撞碎了。”
同学们纷纷围过来，说：“赵杭雨，你的蛋不会是假的吧？不然，怎么撞得过？”
我说：“怎么是假的了？蛋尾是空心的很容易碎，蛋尖是实的，很坚硬，我用蛋尖撞他的蛋尾，肯定是他输啦！”同学们听了都点点头。
这时，老师要选出两个人来进行决赛，我和同学乙在四个大组里过五关斩六将，最后我和他来撞。他的也是个鸡蛋。
我们站在讲台上双眼对视，老师说开始时，我们都把眼睛盯在个鸡蛋上。在我要进攻时，他迅雷不及掩耳之势榜地用蛋尖撞我的蛋身。我的蛋碎了一半，他的蛋却完好无损。
我输了！20分就这么离我而去了。
我俩刚坐下，老师突然说：“哎呀！我不小心忘了，第二名也有奖励，那就是——15分！好，下课！”
老师前一脚刚踏出门，后一脚还没动，我就已经跳起来喊：“太棒了！”
五年级作文 篇2
岁月的变迁见证了祖国的发展，书本的墨香陪伴了我的成长。从小到大，每当捧起那一本本如珍宝的书本，便如同徜徉于林间小道，漫步于百花丛中，令人陶醉。我喜欢看书，喜欢看书时寄情感于成长 的足迹，寄心思于祖国的发展。
书是我的朋友，从我认字起，书已经充满了我的世界。
幼时，那些充满奇幻色彩，天真无邪的童话故事，那些略显幼稚却有教育意义的寓言故事……每当读它们时，便好似置身其中，与故事里的人物对话，去思考，去幻想。正是它们让我度过了一段充满幻 想，充满稚趣的童年，让我开始了大自然与事物的思考。
少年时期的我，怀着好奇的态度去了解一切，而这些都依靠读书。阅读科学类书籍使我如痴如醉地去寻找未知的答案。这不仅增长了我的知识，而且还开阔了我的视野。
之后的`一段时期，我更注重了精神的需求。在读书的过程中提升自己的精神境界。读海明威的《老人与海》让我懂得了一个人可以被打败，但绝不可以被击垮。这让我在遇到挫折时增添了一份无形的力 量。读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》让我明白了人生的意义。让我明白了人的一生应该怎样渡过，这为我的一生打下了坚实基础，让我不虚度此生。
现在，我经常翻阅司马迁的《史记》，去寻找前人的足迹，总结他们的经验，为我的现在和未来做好准备。我也经常翻阅有关创新技术的书籍，增强我的创新能力，立足于未来的社会。
这是书籍伴我成长的足迹，回首我们的国家，不也是这样吗？从建国的时候几乎对领导国家缺乏经验，之后便不断探索道路，探索中也曾碰过壁，但优秀的共产党人及时总结了宝贵的经验，让我们的国 家更好地发展下去，发展中不断地创新。
回首祖国的60华诞，祖国的建设发展取得了辉煌的成绩，中华民族正以全新的姿态屹立于世界东方。
我相信祖国必将成长为世界上最强的国家，祖国成长的足迹激励了一代又一代华夏子孙去为祖国而奋斗，让我们共同祝福祖国的未来更加美好。
五年级作文 篇3
今天一进到快乐作文的课堂，我就看见了桌子上放着水瓶、杯子和纸，这是要干什么呢？这时老师说：“我今天要变成魔术师，把一杯水用纸托住，你们觉得能成功吗？”我想：“这怎么可能？纸能托住水？”真是让人百思不得其解。
实验开始了，我怀着半信半疑的心态看着老师做，只见老师将瓶子里的水缓慢倒入杯子中，水快溢出来了，老师把纸片小心翼翼的.从侧面插入杯口，她口中念念有词：“下一秒就是见证奇迹的时刻”，说那迟那时快，老师用迅雷不及掩耳之势将杯子反转了过来，可是水却漏了出来。实验失败了，我们都有点不甘心。接下来，老师检查了道具，我们又试了一次，又到反转的时刻了，我们紧张极了，屏住呼吸，瞪大了眼睛，啊！成功了，实验成功了！只见纸片稳稳的托住了杯子，好神奇呀！
该我们上场了，我忐忑不安的走上了讲台，没有想到，在老师的指导下，我竟然一次就成功了，真为我的成功感到高兴。后面的同学也都变成了小魔师，教师里欢呼声一浪高过一浪，大家都争着变换“魔术”。
实验结束后，从老师那里知道了这是因为大气压强的原理：杯子里装满了空气，当水倒入杯子里空气被排开了。而杯子外到处是空气，空气都有压力，所以托住了纸片。
原来，生活中处处有学问，科学真是太神奇了！
五年级作文 篇4
童年的梦是一条五彩的河，童年的梦是一道七色的路，童年的梦是一座闪亮的桥，童年的梦是一个美妙的世界。
每个人的童年都有美丽的.梦，而我的梦是长大后当老师。在小时候，我就有当老师的架式。一天，我把小伙伴都叫出来，提议要当老师，我也读不甘落后，和她们争吵起来，一个小伙伴说：“不如我们轮流当老师，你当语文老师，你当数学老师，你当音乐老师，而我就当……就当……就当美术老师。”我被分配到了语文老师，我们拿出一块小黑板、几支粉笔和三张小椅子。第一节课是语文课，我走到黑板前，大喊：“同学们好！”他们坐在椅子上大叫：“唐老师好！”我慢条斯理地说：：“今天我们要学‘兔’字。”于是我在黑板上歪歪扭扭的写了个“兔”字，“跟我读t____u____tu。”下面想起稀稀拉拉的声音：“t____u_____tu。”声音刚落，一位“同学”站起来说：“不对，不对那是个‘免‘字。”我回头一看子真的是“免”字。我看她们笑得门牙都快掉了，于是，我的脸一下子涨得彤红，说：“安静，我是老师，我说什么就念什么！再笑，我……我就不和你们玩了！”我赶紧补上一点说：跟我念“t____u____tu。”大家异口同声地说：t____u____tu。”虽说在念，可还是在下面笑嘻嘻的……当老师可真不容易啊！
童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将自己遮住。童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远……
五年级作文 篇5
我做过许多小制作，比如水果小人橡皮汽车，果冻不倒翁，纸枪……但是我更喜欢做可爱的鸡蛋壳先生。
制作它非常的简单，只需半个鸡蛋壳、二根牙签、一支水彩笔和一个木耳就行了。先把鸡蛋壳的切口给磨平，然后用水彩笔给它勾上眼睛、鼻子、嘴巴、头发，可一定用心点哦，小心把衣服给弄脏了，最关键的一步到了，用一根牙签在蛋壳顶部轻轻地扎一个小眼，一定得小心翼翼的，千万不能把自己的手或手指给放在鸡蛋壳下面，不然的话，你不小心用力过猛，蛋壳先生就会头破血流，你的.手也就可能喷“岩浆”了。再用这种方法把蛋壳先生的手臂给扎上去。最后把木耳在蛋壳先生头顶上，变成了一顶帽子，这样一个蛋壳先生就做好了。
也可以把木耳给换成几条小纸条，变成一个法官蛋壳先生，也可以自己剪一个小衣领，小领带，再剪一个适合适合它的小拐棍，一个绅士形的蛋壳先生也就从你的眼前“跳”了出来，还可以做一个小小的公文包，挂在手上，工作狂蛋壳先生正要上公交车……总之，蛋壳先生的职业也就在你的动手和想象中展开。
这次制作使我品尝了“先苦后甜”的快乐，看着自己的“大作”，我心里充满了自豪，因为这是我自己的劳动成果。
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