五年级我能行作文【大全15篇】
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的五年级我能行作文，希望对大家有所帮助。
五年级我能行作文1
“我能行！”这句话几乎成了我的口头禅。每当我遇到困难，我总会想起这个简短而鼓舞人心的`词。
一天，我妈妈带我去西方学校安百里顶楼真正的溜冰场滑冰。一开始我很害怕，但是看到比我小的人滑冰，我立刻答应了妈妈。
我换了鞋，心里很紧张。我妈见我这么紧张，就说：放轻松，放轻松！妈妈抚摸着我的背，我的心慢慢平静下来。
我开始滑冰。我一进滑冰就摔倒了。真是悲剧！然而我扶着墙，慢慢爬了起来。我抓住栏杆，稍微滑了一下。几圈下来，很顺利。但是，我妈说：“什么叫扶着栏杆，除非不扶着栏杆也能溜。”“好！”我凶狠地说：“我给你看。”我说的很好，但是心里很害怕。这时，我听到了“我能行”。是的，我能做到，我能做到！我真的没帮忙，摔跤也没溜。耶！干得好！现在，我妈再也不敢小看我了。
自信就是相信自己。自信就像催化剂，可以调动你所有的潜能。在困难中，一定要相信自己，一定不要放弃，不要气馁。看，我能行！
五年级我能行作文2
文明,是我们每个人都耳熟能详的行为,但许多人并不注意它。
自从“文明之星"这个奖项出现在我的耳边，我就极其渴望拥有这个仅有的名额。现在的中国人口中所谓的文明，只不过是纸上谈兵。马路上依旧到处都是垃圾，依旧到处都有脏话连篇的人。“天降垃圾”的事时有发生，“脚遇地雷”的事也屡见不鲜。如同广告上说的那样：当我们做不文明的事时，文明就已经离我们远去，我们就已经变成了原始人。可是，许多人对这种事习以为常,甚至连一片纸都不愿捡起。所以，我要当这个捡起纸片的人；要当一个拥有绅士风度的人；要当一个不乱扔垃圾的人；更要当不让宠物随地大小便的`人。虽然我不一定能做到最好，但我会努力,努力，再努力。用自己的文明唤醒千千万万，不，唤醒我身边的“野蛮人”，努力把我们的学校变成一个文明的校园。
也许，你们会以为我是一个语言的巨人，行动的矮子。但我要用实际行动证明：我能行！我更懂得:只要人人都迈出这文明的一小步，我们的社会就会向前进一大步!
五年级我能行作文3
冬天的太阳远不如夏天明亮温暖。它懒洋洋地挂在天上，像个摆设，没有让人感受到它无尽的温暖。
我害怕寒冷，从温暖的床上爬出来需要很大的勇气。洗完澡，吃了早餐，我来到房间，看到已经很厚的被子像小山一样被推着。奶奶一定是忘记叠了。我自己来，让奶奶休息一下。
我总觉得叠被子容易，但事实远非我想象的那样。我站在床上，拿起被子摇了摇，但是冬天的被子和夏天的毯子重量相差很大。脚软了，倒在被子上。我还是没有死心，只是换了一种方式。先把被子平铺在床上，然后把两个角翻到另一边，再翻过来翻过去。但是效果不符合我的意愿。如果奶奶的被子像一个快长方形的.豆腐干，那么我的被子就像剁碎的豆腐干，这里多了一个角，那里多了一个凹进去的角。
但是，我绝对不是一个像困难一样低头的人。我发现我的错误——没有两端对齐。我又一次把被子压扁，小心翼翼的把两头拉到另一头，对齐，然后把另一头拉的更近对齐。这一次，有一次我跟奶奶叠的时候拼了。奶奶看到我的“作品”，赞不绝口。
帮外婆做她能做的事是我的责任，不能放弃她做不到的事，因为——我能做到。
五年级我能行作文4
我讨厌上体育课！很多同学都学会了劈的基本动作，我却下不去。当时我心里想：是哪个伟大的舞者发明的？要不是这个动作，我就不用拼命练了！
每天回家后坚持练习这个动作，手心起鸡皮疙瘩，还是下不去。心里烦。我不能永远下去吗？5月24日，我又在体育课上练习了。啧啧，我就是矮了点，比以前好多了。我仿佛感觉到一阵凉风吹过，让我很快就下去了。当我意识到不对劲的时候，我已经倒下了。那是一瞬间。我不知道这是否真的可能。
再来一次！往下跳，嘿，快点。这时候我深深的觉得自己的'做法没有白费，终于有了成效。能够砍倒，虽然很累，但是心里充满了喜悦。体育课的时候，老师给我们下达了一个一个拆分的命令。我到的时候，浑身是汗。虽然出了一身冷汗，但并不能阻止老师的命令。“孙楠”老师不冷不热的喊道。我上去砍了。
然而我们女生发出一声惊呼，激动，质疑，开心，嫉妒。说实话，我的耳朵受不了这雷鸣般的尖叫声。后来几次下到右边，都失败了好几次。怎么会这样？我总结了一个经验：快下去！老师就是这么叫我们的。遵循这个诀窍，反复练习就会成功。到现在还有点激动自己能分！
五年级我能行作文5
天空蓝蓝的。云姐姐在天上自由发挥。鬼鸟在树枝上唱着快乐的歌。阳光使地球上的人感到温暖。多和平多美好啊！
就像我此时的心情，好开心，但也有点紧张。我很开心，因为第一篇作文结束了，不用天天慌慌张张写。我很紧张，因为我害怕我考不好，所以我妈妈不让我去夏令营。
我想不到的是，李先生的`题目比刘先生的简单多了。给了我们一些思路。做起来很简单。考场上大家都很努力，你追我。很孤独。除了每个人写“沙子”的声音。沙。“沙，一切连大气都不敢出。考完试，自我感觉很好。因为我觉得考试内容很简单，题目。阿华出去玩，不小心掉进了黑蜘蛛网里。他称蜜蜂、蚱蜢和其他动物。他们在救华时与黑蜘蛛搏斗。我觉得我的性格描述很贴切。老师看了肯定会得到好评。
回家的路上，感觉自己99%的把握这次能去夏令营。我觉得不去夏令营也没关系。一个人在家玩挺好的。但是一个直觉告诉我——可以，你可以参加夏令营。
天空还是那么蓝，白云妹妹还是那么调皮。百灵鸟的歌声还是那么动听，太阳还是那么温暖。一切都没有改变。我仿佛听到了天空，白云，云雀，太阳。他们都鼓励我说：“你能行！”
五年级我能行作文6
我是一名五年级的学生，今年十二岁。经常听爸爸说：“勇敢的`人常说：我能行！弱者爱说：我不行！”
如今，许多孩子在家人的溺爱下变得胆小怕事。他们甚至不考虑该做什么。“我做不到”这几个字流畅地出来了。“我能做到”和“我做不到”只差一个字，但本质上是不同的。“我能行”是成功必备的心理素质——自信，“我不行”是失败的主要原因。
利用这个时间参加学校运动会。父亲鼓励我说：“我相信你能行！取得好成绩。”我参加了男子三项全能；100米，跳高，铅球，经过努力，我获得了第二名。告诉爸爸“很好！不管是什么号，去比赛就好！”爸爸说。
在以后的学习中，无论遇到什么困难，我都会克服。风雨再大，我也不会低头，更不会害怕，因为“我能行”。
从此，“我能行”这句话就印在了我的心里，几乎成了我的座右铭。
五年级我能行作文7
在遇到困难时，大喊一声：“我能行”，这就是我常说的口头禅。因为有了这句激励我不断向前的口头禅，我在生活学习中的困难也变的越来越少了。
无论遇到什么困难我都不会退缩，因为我能行。有，我写作业的时候发现了一题难已解答的方程，我通过我原来学过的解法结合妈妈教我的.解法解开了，我坚信：我能行。还有，我们打羽毛球时把羽毛球弄到了树上，而我们中又没有一个会爬树，羽毛球拍又够不着羽毛球，我冥思苦想，想到了一个好办法：我从我家拿晒衣杆来，一吊，羽毛球就下来了。体育课上，老师要教我们跳山羊，第我跳时动作不标准，因为我以前没学过跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳过去了，而且动作也非常标准。
“我能行”谢谢你，在我遇到难题时，解决了我的问题。
五年级我能行作文8
我们班的同学都不爱学习数学，所以数学成绩很差，大家都认为数学很难。对于这些，我们的新班主任杜老师看在眼里，在心上。一堂数学课上，杜老师对我们说了一句话：“我努力，我能行！”也正是这句话，给我们五年级五班的同学带来了极大的动力。此后，我们一直把杜老师的教导记在心间。
记得前几天，五年级为选拔尖子生进行了一次数学竞赛。有一道题特别难：有一个20xx位的整数，它的每个数位上的数字都是9，它与它自身相乘，得到的.数每个数位上的数字之和是多少？我在心里一遍又一遍地读着题，但我还是不会。就当我要放弃的时候，我猛然想起了杜老师教导我们的话：“我努力，我能行！”于是，我就继续努力地想。可是算出来的结果却不同，第一次得18063，第二次得18064。我心想，可千万别泄气啊，杜老师不是说过吗，只要努力，什么事都可以成功！于是，我的心中就一直有一个念头：我一定能做出来！于是我又做了一遍这道题，结果得18063，这次应该不会错了吧？我坚定了信念，写下了答案。发下卷子时，这道题我做对了。我心想：如果不努力，能做对吗？
杜老师的话一直回响在我的耳边，她的教导会让我一生受用不尽——我努力，我能行！
五年级我能行作文9
下个星期，我们班要开展“我能行”的比赛。
白老师说，这次比赛的内容有：系红领巾、叠衣服、系鞋带。系红领巾和叠衣服都是我的.强项，只有系鞋带是我的弱项。我从来没有系过鞋带，我想系鞋带应该很简单。可是，我用爸爸的鞋子试了试，根本就系不成。
为了学会系鞋带，我向妈妈请教。妈妈拿出了两根鞋带，一根给我，另一根妈妈进行示范。
妈妈先打了一个十字结，我一下子就学会了。妈妈又系了一个蝴蝶结，可是，这一次我怎么也系不好。妈妈一次又一次的给我示范，可是，我总是系不成，妈妈又手把手的教我系了几次，在妈妈教我时，我仔细地看，照着妈妈教的方法认真练习了几次，我终于系成了蝴蝶结。可是，我系鞋带的速度太慢了，这么慢的速度，怎么跟别人比呀，我又失去了信心。妈妈说：“熟能生巧，多练习练习就能系快了。”在妈妈的鼓励下，我又练习了几次，真的快了很多。
看来，我还要再努力的练习练习，这样，才能在星期二的比赛中拿到全班第一。
五年级我能行作文10
每当我遇到困难时，我都会对自己说：“我能行！”那天学校组织环校接力赛，由于我跑步跑得快，所以被选为班级代表之一去参加比赛。
600米迎新接力赛开始了，第一个同学跑了出去，我在第五棒焦急地等待着。当第四个同学离终点只有50米时，我就伸出双手准备接棒。
第四个同学传给我接力棒时，我们班跑在第三位，我拿到接力棒飞快地跑了出去。我第一圈跑得很快，再加上旁边同学对我喊道：“李知哲加油！李知哲加油！”我就跑得更快了。大概跑到了400米左右，我把第二名追上了。
可是因为前几百米跑得实在太快了，所以我感到气喘吁吁，心跳加快，这时候真想慢下来休息一下。恰在此时，第三名又把我追上了。我又听到旁边同学对我喊道：“李知哲加油！李知哲加油！”我对自己说：“我能行！”于是我奋力追赶，又把第二名追上了。这样坚持跑到500米时，我已经很累很累，脚酸得如灌了铅，都快抬不起来了。但是我再次对自己说：“我能行！”于是我使出吃奶的力气，跑完全程，并保持在第二名。
在同学们的共同努力下，最后我们班获得了年级段第一名的'好成绩，我为我的坚持而感到自豪！
五年级我能行作文11
“我能行”这句话不管在学习还是在生活上都要用上“我能行”。
你看见那座山能那么高而且翻过去很难，我会对我自己说“我能行”。在运动会上你面对强大对手的压力我会说“我能行”。在日常生活中和学习你只要对自己说我能行。就一定能克服困难走向成功，处处都需要“我能行”。
在小的时候，我看见楼下的小伙伴的.脚下都长着”飞毛腿。“然后我也想向妈妈要让她给我买滑板。妈妈说：”你只要有恒心有毅力不怕困难我就给你买，。我说：“我一定会练好的。”在练习滑板时没一次摔倒我都对自己说：“我能行”。有一次我把膝盖摔流血了。我哭着说：“再也不练了。”想到妈妈对我：你一定要有恒心不要半途而废。我还想到在通往成功的路一定会有坎坷。经过一次又一次的练习终于成功了。
在雨后最会见到彩虹，而人生都需要“我能行”来鼓励自己。
五年级我能行作文12
还记得三年前，我学习骑自行车时困难重重。
一开始，我兴致满满地骑上车，想学爸爸的样子骑行。可脚刚离开地面，自行车就倒了。我摔了、两次、三次、四次……爸爸总是鼓励我：“你能行，你能行。”过了几天，我的骑车技术终于有了进步。我能蹬两下再摔倒了。可是就这样，一个星期过去了，我的技术始终原地踏步，没有丝毫的进步。我开始咒骂自行车，敲打坐椅，不停地踢车轮，我放弃了学习骑自行车的念头。
之后的.一天，我和爸爸、妈妈在小区里散步，看见许多和我一样大的小朋友在练车。看见他们骑得那么溜，我不由地想，他们和我一般大，他们可以做到的，我也可以。于是，我又开始练习起来。又经过、两次、三次、四次……我摔倒爬起来，再摔倒、再爬起来。我的膝盖破了皮，我的胳膊结了疤，我的脚踝撞出了青紫，每当摔倒的时候，我都会鼓励自己：“我能行，我能行！我要超越那些骑车的人。”就这样过了一个月，我终于可以和小区的伙伴们一块儿骑车了。
从此，“我能行”这句话常常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是生活中，遇到困难，我总对自己说：“我能行！”
五年级我能行作文13
"我能行！"这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说："我能行！"
记得有，爸爸妈妈不在家，我很渴，于是我拿了水瓶，刚想倒水。可是，因为我的力量太小，水瓶重重地摔在了地上。我很害怕，连忙把支离破碎的玻璃片拣起来，怕爸爸妈妈回来责怪我。由于太着急，我的脚不小心被扎到了。我抬脚一看，一片片碎玻璃深深地扎在我的`脚底。我的脚正在不挺地流着血。这下可怎么办呀！
我随手拿起纸，一面捂住，一面哭。但是我想到"我能行"这句话。不再哭，冷静地想我接下来应该怎么做。我忍着痛找了枚干净的针，小心地把碎玻璃挑出来。二十分钟过去了，我怀着凝重的心情，把碎玻璃都挑了出来，终于松了一口气。
我刚打扫完"战场"，"突突突"的声音就来了，爸爸妈妈回家啦。我赶紧睡觉去。
"我能行"这句话一直陪伴着我，走过了许多风风雨雨。
五年级我能行作文14
我们放假了，我的妈妈要带上我去爬山了。
我和妈妈从家里出发了。我们走在山路上。那里的树叶绿绿的，很美。小花开了，我仿佛我仿佛来到了一个花园里。我在那里奔跑。五颜六色的'鲜花，芬芳迷人，非常美丽。我仿佛是一朵花，穿着蓝色的衣裳。微风一吹，我跳起了舞，不光是我在跳舞，一地的花都在跳舞。微风过后，我停止了舞蹈，静静地站立在花园里，心情格外舒畅。停了一会儿，我们又继续往前走。
走了一半后，我很累，就坐在台阶上。汗水从头上一滴一滴流下来，我的腿像被浇上了水泥一样，又重又疼。我看一眼妈妈对她说：“我不要再爬上去了。”我想放弃。妈妈说：“坚持就是胜利。”妈妈拉着我的手说：“你是男子汉，不能放弃。”我擦了擦眼泪，又擦了擦汗，说：“我能行。”
我终于爬到了山顶。我看着我的城市。每个房子都很小，我就像一个大巨人，在保护这个城市。
我还想再玩儿一会儿，但时间不早了，我和妈妈恋恋不舍的回家了。
通过这件事，我明白了一个道理：不要轻言放弃，我能行。
五年级我能行作文15
同学们，当你生病时，你会自己看病吗？
有一个男孩，男孩生病了，妈妈决定让男孩自己去看病。在男孩看病时，妈妈心里忐忑不安，甚至谴责自己让儿子自己去看病。但是男孩做得很出色，他学会了独自一个人去看病。每一个爸爸妈妈都心疼孩子，但孩子们总想对爸爸妈妈说：我能行！
男孩子，当他带着滑板想去公园里”畅游“几圈，爸爸妈妈怕他摔一跤，不让他去，他会想说：我能行！
女孩子，当她拿着针线想给布娃娃缝件衣服，爸爸妈妈担心她被针弄伤手指，不让她用针线，她会想说：我能行！
爸爸妈妈，孩子们知道，你们不让我们做一些事是因为不放心我们，但有些事我们能做，我们能行！让我们去磨炼自己，对我们来说，该承受的，该经历的，失望、失误、失败，伤感、伤痛、伤痕，自有它的.价值。不经历风雨怎么见彩虹？生活是实在的，有些事我们一定会经历过，从中我们吸取经验、教训，但不去做那些事又怎么会懂得这些经验，吸取到这些教训呢？
爸爸妈妈，我们长大了，懂事了，让我们去拼搏吧！我们会自信地说：我能行！我们会自豪地说：我能行！
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