(热)五年级作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
小偷，一个让人生厌的字眼，他常常把一只肮脏的手伸进别人的衣袋里，我就曾经看见过这样一幕。
记得那是09年2月的一天，我坐公交车去市内的姑姑家，车上很多人。小偷，我真不愿意这样称呼你，第一眼，我就注意到了特别的你，你穿着黑棉袄，东瞅瞅，西瞄瞄，然后你借着车上拥挤的顺势把手伸进了一位农民工叔叔的上衣袋里，我顿时惊恐万分：是大喊“有小偷”让大家注意，还是“事不关己，高高挂起？”正想着你已经从那个叔叔的衣袋里夹出了几张百元大钞，放进自己的口袋后慌忙逃跑了。我对自己的动作缓慢懊悔不已。小偷啊，那钱可能是叔叔的命根子，要靠它买吃的，用的；那钱也可能是为家人治病的，你想过没有，这几百元对一个普通的农民工来说是多么的重要！如果你是失主，你会多么的着急，你花那钱的`时候会安心吗?
小偷，改邪归正吧！不劳而获终究不是长久之计，不要把你所谓的幸福建立在别人的痛苦之上，我们需要一个文明的世界，我们需要一个文明的社会，如果你仍一意孤行将受到全世界的鄙视、唾弃，等待你的将是寂寞的高强墙，恢恢的法网！
小偷，前面是死胡同，快快回头吧！
五年级作文 篇2
朝阳隐隐不肯露面。早起的我，没有了倦意，信步走向外公养的那片竹林。
早春的乡间空气特别清新，空气中带着泥土的芳香。我轻巧地爬上那并不陡，反而有些平缓的山坡。眼前顿时一亮，因为乳白色的晨雾还未散去，映入眼帘的是浅浅的绿，别有一番韵味。我沿着那窄窄的`天然小径向前走，眼前突然闪过什么。那些满满的绿被风吹得，竟在雾中流动！侧耳细听，隐约能听见几声鸟儿的鸣叫，若隐若现，甚是动听。这样的美景让人沉醉，我懒洋洋地伸了伸腰，却不想拉来一束阳光！阳光射透晨雾，似千万把利剑穿透薄雾。竹林立刻活跃起来：挺拔的竹子，轮廓分明；竹叶不疏，不密，生机盎然。径旁的野草，枯黄中泛着绿，还星星点点开着几朵野花；夹着暖意的风儿，迎面吹来……“吹面不寒杨柳风”一股诗意在心间浮现。
沿着林间弯曲的小路向前走，不远便可以看见村庄有袅袅炊烟袭来。虽不比晨雾的浓稠，却别有一番意韵。阳光不刺眼，可以清楚得望见邻山有人在走动。我放纵心绪在林间漫步，想过会儿再回去。这时，风儿中传来一阵时高时低的竹笛声，轻轻荡荡，似人间仙曲。
徘徊很久，我才恋恋不舍地走出竹林，留恋处回头一望。呵，竹叶们婆娑起舞，“沙沙”欢唱着于我送别！
五年级作文 篇3
丑陋也有很多种，有的人外表丑陋但内心十分美丽，人们最讳忌的就是那种外表看似美丽但内心却极其卑劣的狡诈的人。丑陋不一定就是坏的，美丽也不一定是好的，不能从某个方面去看人看人看事，从不同的方面考虑，可能结果不同。
我曾经在一本书上看过这样一个故事：一只小老鼠有一天在院子里玩耍，就像一个出生不就的小孩对世界万物都充满兴趣，总是这跑跑，那看看对生活还没有什么概念。回家后，小老鼠把自己的事和老鼠妈妈说：“妈妈，今天我在院子里看见了一个很可怕的东西，她全身长满了大红色的羽毛，有着一双犀利的眼镜，她凶狠狠的瞪着我，我一害怕就赶紧逃掉了……但是我又看见了一个十分温顺的东西，他毛茸茸的，全身雪白，懒洋洋的趴在地上，一双十分温顺的眼镜注视着我，我本来想和他玩的，可是那个可怕的红色怪物走近了，我吓的连忙跑回了家，现在我想起她就打抖……”老鼠妈妈听完小老鼠的话笑着说：“呵呵，傻孩子，你还小，对万物没有什么了解，没有警惕，你呀！看事物不能观其外表，有时眼前的.事物会蒙蔽了你的双眼，让你迷茫，，你说你看见了一个红色的怪物，其实，那个红色的怪物对我们没有什么危险，是个友善的动物，反倒那个温顺的白色动物对我们的威胁十分的大，他外表看似温顺友好，但是当你被他的外表迷惑的时候他就会找机会把你给吃掉，孩子记住妈妈和你说的话，看事物不能观其外表”。小老鼠笑笑点点头就吃饭去了……。
古人云：“眼见为实”，其实眼见不一定为实，反而眼睛是最容易被骗的，看事要用心灵去看，看人本质。从前有个国王叫伯乐举荐一个相马人，伯乐举荐了他的随从九方皋，大概内容我不是很清楚，只是知道最后九方皋找来了一批黄色的母马，国王看了很是不高兴。问伯乐，这就是你举荐的人么？他到底会相马么？怎么给我相了这么一匹马，，伯乐笑着说：“国王你看事情不要光看其外表，其实九方皋相来的是一批千里马，九方皋她相马不是看其外表而想的，而是看马的本质”。是啊外表只是个躯壳，它不能代表什么，本质最重要…
丑陋有时也很美丽！！
五年级作文 篇4
今天上作文课的时候，李老师神秘地说：“同学们，我这个作文老师改行了！”“改行了？”我惊讶地说。同学们都在想：“数学？”“英语？”真不知道李老师葫芦里面卖的什么药。
李老师接着说：“没错，我这个作文老师改成数学老师了。”我想：数学老师应该上数学课呀。大家都很惊讶，有的人说：“耶！我最喜欢数学课了！”有的人 说：“太棒了！数学是我的强项。”还有的趴在桌子上叫苦说：“昨天我可上了五节数学课了呀！”而我确是个中立者，什么课都想上。
“数学”老师在黑板上出了这样一道题：“（ ）山万水÷（ ）花齐放×（ ）万火急”=？大家异口同声地说出了答案：“（千）山万水÷（百）花齐放×（十）万火急”=（百）发百中”李老师笑了笑说：“不错，不错，可还有别的答案 ”“啊！”我恍然大悟：百字打头的'成语还有好多哩。”如：百废俱兴、百家争鸣、百里挑一、百年大计等等。 “好！那你们也用成语写等式。谁写的式子用的数字成语多，就被评为数学小状元。”李老师又说。啊！大家恍然大悟，原来李老师是让我们用成语做数学题呀。我 拍拍胸脯说：“没问题！”
同学们都开始埋头苦干，杨晶举着铅笔敲了敲脑袋，皱着眉头，一副若有所思的 样子。李佳隆却不慌不忙，三下五除二，就写了很多成语。教室里鸦雀无声，只听见笔写在纸上发出“刷刷”的声音。
最先写出答案的是我，李佳隆和杨晶。老师要我们上黑板上写。李佳隆写的最多，【（一心一意+二龙戏珠+三心二意+四面八方+五颜六色+六神无主+七嘴八 舌+八仙过海+九牛一毛+十全十美－一本正经 － 四海为家）÷五湖四海】×万水千山÷万紫千红=十万火急。天啊！？足足16个，而且一至十的数字全用上了。厉害！我写了一串成语可是答案算错了，很是惭 愧。杨晶最惨！写了一堆成语，硬是没算出答案，所以数学成语小冠军就是李佳隆了。
不过，老师说，今天的结果只是暂时的，以后还要开展这样的活动。同学们跃跃欲试，准备回家积极准备，在一决高低。
今天这节作文课真让我们大开眼界，我真正感到，我所积累的成语只不说是成语世界里面的皮毛、大海里的一滴水而已，成语世界太奇妙了，走进去将其乐无穷。
不过下节作文课，李老师又该改回当作文老师了。
点评：
真是一节别开生面的“数学课”呀！小作者运用了大量的语言描写和心理描写，把这堂生动的“数学课”展现在了读者面前。从文章中能够感受到同学们是多么喜欢 这种上课形式，多么感兴趣，也感受到了同学们的博学多才和积极上进的精神，语言生动流畅，如果语言能够再简洁一些就更优秀了！
五年级作文 篇5
冬天已经悄然来临，每天一节课后，你只要踏进刘海粟小学的操场，你就会听到整齐划一的脚步声——“海小娃”们正在进行冬季长跑运动呢！
每天，学校的全体师生将跟着欢快的乐曲，踏着整齐的步伐，奔跑在操场上。在开展本次冬季长跑活动前，学校领导和体育组的老师多次对冬季长跑场地路线进行了规划设计，亲力安排，使得这项活动做到了安全有序。
看，冬季长跑开始了，操场上便响起动听、欢快的音乐，“海小娃”们就像一只只轻盈的小鸟飞翔在辽阔的天空。从远处望去，千人步伐一致，跟着节奏，场面十分壮观，犹如万马奔腾，气势磅礴！当音乐节奏轻快时，他们便迈开大步冲向前方，有的同学还喊着“加油”为大家鼓劲；当音乐节奏舒缓时，他们便把脚步放慢调整呼吸，有的同学还随着音乐哼唱两句……操场上充满了快乐、充满了欢笑。我一开始十分轻松，脚步也很轻盈。渐渐地，大家步伐越来越慢，身体越来越重，双脚宛如灌了铅似的，怎么也迈不动。豆大的汗珠从我们的脸上流下来，脸上通红。但我们坚持了下去，因为，我们都知道：我们的同学、老师都在一起努力、加油。而且，身体是我们自己的'，要多多锻炼，才会有一个健康的身体。有的时候，一些同学掉队了，乐于助人的同学们就上前扶一把。在老师的带动和鼓励下，大家咬紧牙关，继续迈着整齐的步伐。大家奔跑着，呐喊着，将寒风甩在身后，将压力抛在脑后，将青春的激情在寒冷的冬季激发！前面带队的同学慢慢地停了下来，跑步的音乐声渐渐小了下来，长跑就结束了。
冬季长跑运动并没有想象的那么可怕，同学们用坚持打败痛苦，用顽强赶走寒冷……冬日里，让我们大步流星跑起来吧！
五年级作文 篇6
放学了，我来到车站等车，车站里人山人海，放眼望去看不见尽头，只能看到一片黑色的人群，我踮起脚尖，仰起头来，目不转睛地盯着左前方，打算公交车一来，就立刻冲进去抢一个位子。
过了一会儿，公交车来了，我像一匹盯上猎物的饿狼冲向公交车，可是并没有那么容易，人群蜂拥而上，我被夹在了人与人之间的缝隙中，都快变成夹心饼干了。
这时，我听见了小孩子的哭喊声，一个妇女抱着一个哭喊的婴儿，一个劲的逗她笑，还扯着嗓子喊：“你们别挤了，别挤了，孩子哭了呀，别挤呀！”可上车的人们好像没听见似的，继续向上挤，丝毫没有要停下来的样子。
瞧！那里有个人打算翻车窗，他抓住窗户，提起脚来，犹如一只敏捷的燕子，一跃就钻进了车厢。
过了好一段时间，我才上了公交车，但是公交车了也好不到哪去，还是一样的`拥挤，连站的位子都快没了，车里有的在聊天，有的在打电话，非常吵闹，哭喊声、抱怨声、喊叫声……此起彼落。
过了十分钟左右，终于到站了，公交车里的人都向下挤去，好像大洪水似的从车里溢出来，通过努力我终于挤了出来。
看来挤车也不容易呀！
五年级作文 篇7
一幅淡墨挥洒的山水画因一团污迹的渲染终成一纸废画；星光闪耀的明星洗尽铅华后也不免沦为黯淡尘埃。
美与丑的界限如同儿时画过的三八线，越过与不越过，一线之间，一念之间。不同的是，从美走向丑，遭受唾弃与遗忘；从丑走向美，获得新生与赞扬。
西施染上污垢，便成花容月貌成为千夫所指，真是“飞流直下三千尺”呀。这就如同一碗鲜美的汤里掉入了一粒老鼠屎，众人不会选择把汤里的杂质过滤，而回直接将整锅汤倒掉。否认了一部分却最终否认了全部。难怪世人感叹：做好人难。好就必须时刻保持完美，绝不容许有任何像老鼠屎的存在。难哉。
周处过而改之，忠臣孝子扬名后世。从丑的泥潭中挣扎出来，为害乡里，恶名昭著的周处摇身一变成为了人人夸赞的榜样与表率，并为人所津津乐道。“人非圣贤，孰能无过。”儒家与佛家总以慈爱如海的胸襟接纳走过泥潭最终醒悟的人，给予这些人最大限度的关怀与认可，从丑跨越美似乎显得轻而易举，放下屠刀也就立地成佛了。
引人向善，这无可厚非。但在给予所为丑人最大限度的关怀的`同时，我们是不是对偶然失蹄的“佳人”太过严苛？浪子回头金固然不换，但佳人失足时我们要做的不是落井下石的讽刺，不是声嘶力竭的责难。而应该以对待丑人的胸襟伸出双手，将他们拉出丑陋的泥潭。美与丑总是相对而言的，一线之间，也在一念之间，既然能将恶人从羊肠小道牵往光明大道，将善人从水中捞起又有多难？责难，永远不会是最好的解决方法。
丑走向美也并非都是让人赞扬的。整容现象在中国虽然风气正盛，但不少人还是禀持反对意见的。“身体发肤，受之父母，”不知是嫉妒还是卫道士，总有人用种种言论阻止别人追求美，但又习惯对一直是丑人的同伴发出鄙夷的讥笑。美和丑其实只在一线之间，美的存在总是光明的一面，让更多的人摆脱丑的泥潭走向美得殿堂，世人怎可以阻止？
美丑的三八线清晰可见，一线之间，一念之间便可以让浪子回头，让失蹄佳人重焕光彩，以美宽大的胸怀接纳曾经沾染丑恶的人才能让美丑界线不复存在，让丑无处遁形。
五年级作文 篇8
如果整天只知道学习，做作业的孩子即使再聪明也会变成傻瓜的。学好文化知识固然重要，但有结实的身体也同样重要。因为只有身体好了，学习才能更好。
刚开学的第一节体育课，老师突然宣布说：“这节课我们进行抖空竹比赛，看那个同学抖得最好。”我听了吓了一大跳！因为平时同学们都练习抖空竹，我从来不练。所以我非常害怕……我正想着，老师突然叫我的.名字。我的心怦怦直跳，硬着头皮拿着空竹，从队伍中走出来，只好手拙地抖动空竹，差点掉下来打在我的脚面上。搞得头上汗珠不停地往下滴。
在我无奈的时候，老师说：我给你教，我听了马上来劲，他说：“先把空竹放在线上，然后拿着空竹让空竹随着一个方向滚，大约1米接着借助它刚才的动力，猛的拉他离开地面，根据空竹转的方向一个胳膊往上提，另一个胳膊配合它， 并且控制空竹的方向平衡，空竹快斜的时候，根据空竹斜的方向，采用与它相反的方向调它，看着他抖空竹的样子，一曲一拉，一上一下，两手交替进行，我一心一意地学着，很快就会抖了，而且很轻松我觉得奇怪，怎么这么快就会了。”他笑着对我说：“你学会了。”当时，我有说不出的高兴，真想高呼一声：“我终于学会了。”通过这次，我懂得了 一个道理：无论做什么事，都要有信心和毅力，还要掌握科学方法，这样才有效果。
经不懈的努力，后来我又学会了“天平”、“猴跳墙”和“蝴蝶飞”…… 现在，我有一项拿手的本事——抖空竹！
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