（热门）五年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文9篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
一年前，我老爸从外面买回一盆栀子花，我当时没在意。因为在这之前我老爸也经常买花回来种，比如月季、玫瑰、兰花。但我都不喜欢，觉得他们太眼俗了。直到有一天清晨，我闻到了一股醉人的清香，这使我很惊讶，因为我以前从没闻到过。我这才知道是栀子花。
我看着它，它犹如一个不可侵犯的少女，洁白的身躯是那样的柔美。那白白的、亮亮的'花瓣似乎在牛乳中洗过。有几朵静静地躺在花盆里，似乎偎依着母亲。我拾起一瓣，藏在日记里，藏在我心里。
每当阳光一阵暖过一阵，甚至有点热时；每当雨水一阵透过一阵，甚至有点大时；每当新叶一阵绿过一阵时，甚至有点翠时；栀子的叶间便孕育出一苞苞白色。多美啊！
五年级的作文 篇2
昨天看到微信里那一张张愉快的笑脸，心里也有些痒痒了。这不，心动不如行动，我们出发啦……
不过，好心情很快就被冲去了不少。路上车子实在太多，一连追尾4辆车子。高速上被堵得动也动不了。经过“千辛万苦”我们终于到达了目的地——安吉凯蒂猫乐园。
首先迎接我们的是巨大的摩天轮，但对于我这个心理上患有“恐高症”的人可不敢坐。旁边有个风中花舞，乘着花朵在空中旋转，时高时低；再后面有个旋转木马，骑着木马与灵动的音乐一起悦动旋转，虽然很普通，但也让我再次体验到了童年的乐趣。很快，我们来到了欢乐漂流，开始了我的'漂流之旅……
太阳火辣辣地烧烤着大地。当然得到漂流！但是，那队伍真是比长龙还长！时间一分一秒地过去了，我眼睁睁地看着不断减少的人群，三个，二个，一个……终于轮到我们的！我和爸爸坐上了皮划挺，皮划挺慢慢上升，到一定高度后又随着“滑滑校对”，一圈一圈快速地绕下来。突然，一个大冲刺，紧接着“刷”的一下，来了个大转弯，浪娃娃把我们的衣服全打湿了，水流还不停地在水面上打转。顿时，我感到天旋地转，仿佛来到了一个虚幻世界，在里面转啊，转啊，皮划挺随着水流慢慢地漂，时不时又转几个圉，把我们绕得头晕眼花。很快又漂回到了起点。
走着走着，我又来到了环游世界。我选了一辆红色汽车坐下，系好安全带，脚踩油门，手把方向盘，自驾旅行启程喽。路上，有法国的埃菲尔铁塔，埃及的金字塔，当然也少不了自由女神。花草树木也一一在我身边环绕。哎呀，不好，红灯！我赶紧踩刹车。正当我又沉迷于世界风景的时候，大脑突然传来信息：别开了，已经到了。
因为“五一”，把大多时间都用在了排队上，只玩了5个项目，但这次安吉之旅因为有这5个项目的陪伴，让我真正度过了一个“愉快的春假”。
五年级的作文 篇3
望着手中的那张照片，心中依然一热……
照片上的一位老人坐在一把大的木椅上，晒着太阳，她的目光注视着面前那三个孩子，在花园中尽情的玩耍。
照片中的老人是我的外婆。小时候，外婆常常带着哥哥、姐姐和我到小花园里玩。花园里的一切犹如一张张照片深深的印在脑海之中。园里，环境优美怡人，小草青翠茂密，好看极了。在小路的两旁种着各种颜色的花。成群结队的眯缝、蝴蝶花间穿插飞舞。那里是我儿时的乐园。
那次，腿脚不便的外婆又带着我们来到花园。一到花园，我不管不顾与蝴蝶玩了起来。不知谁提议，我们来捉蝴蝶吧！立刻得到了积极响应。我们东窜西跳玩得不亦乐乎。一幅幅场景储藏在相机里，就如储存着快乐一般。我无意间的回头，外婆正坐在凳子上，阳光尽情的洒在她的身上，金光闪闪。她微笑的望着我，外婆的目光犹如一束阳光照到我的心上，暖暖的`、软软的。
调皮的时间溜得可真快，不知不觉已经到了晌午，我们都要回家了。可是这时外婆颤颤巍巍迈着不好使的双脚走过来，说了一句令我吃惊的话，我简直不敢相信自己的耳朵。外婆竟然让我们将忙活了一上午抓来的蝴蝶给放了！虽然不愿意，可看见一脸严肃的外婆，只好照办。
袋中的蝴蝶猛然见到阳光，争先恐后的飞了出去，一起向明亮的太阳飞去。我看见外婆正深情的凝视着飞翔在蓝天之上的蝴蝶，眼神里充满了慈爱。此时我仿佛看见另一束阳光从外婆身上向我射来，打开了我的一扇心门：我收获的不仅是美丽的蝴蝶，而是捉蝴蝶过程中的那份快乐。
每当情绪低落时，我都会翻出外婆的那张照片。虽然外婆去世了好多年，但我看着相片上的外婆，看到她慈爱的眼神，我的心里便开朗起来，充满了阳光。
五年级的作文 篇4
啊！睡衣的纽扣真调皮，竟然趁我不注意，又“罢工”——掉了，自诩“男子汉”的我习惯性地立刻向妈妈“求救。”可妈妈丢给我一句：“自己搞定”后我就只有干瞪眼的份儿了。算了，只好拜妈妈为师，学钉纽扣了。在妈妈的“督战”下，我咬牙切齿地开始和那粒小小的纽扣开始了“持久战”。
第一“战”：穿针。我左手小心翼翼地捏住针，有眼儿的屁股一头朝上，右手拿起了一根比头发丝粗不了多少的线，对准“针屁股”上那小的可怜的洞，小心翼翼地穿去。近了，近了，加油！可左手跟不受控制般一抖，“针屁股”便调皮地一“躲，”偏了，唉！真是“张飞穿针——大眼瞪小眼”呀。“可恶！再来。”我吹胡子瞪眼睛地发泄了一下后嚷嚷道。这次，我灵机一动，用口水弄湿线，弄湿后的线光滑柔韧，“听话”多了。为了不让身体乱动，我屏住呼吸，眼睛都快眯成斗鸡眼儿了，死死地盯着针屁股上的小洞——迅速一塞！“哦耶！”线穿进去了。
第二“战”：打结。“妈妈，为什么要打结呀？结怎么打呀？”我一脸疑惑地摸着后脑勺问妈妈。“打结是为了不让线头松脱！跟我学吧！”妈妈伸出右手的大拇指、食指、中指，灵活示范了三、四遍。可我就愣了，怎么看都学不会！因为在我眼里，妈妈那几根手指“打个架”结就打好了。难！总之，学了半天我打结没学会，眉头已经愁得打成结了！最后，妈妈发话了：“原理很简单，其实就是在这根线屁股位置上重叠打几个活结就行了！”“哦！”我有些恍然大悟，就开始不停地模仿，那打结姿势估计跟专门结线的“月老”有的一拼了——左手牵住线，右手拿着线绕着左手转了几圈，一个节才歪七歪八地做好了。
折腾了半天，我好不容易进入了第三“战”：缝纽扣。妈妈教了我一遍，就让我自己来了，我先用手指将纽扣和衣服来一个亲密接触，然后从原来的穿洞口，再在“纽扣小子”中间的两个眼儿里走一个“一”字，再一拉，就固定好了。为了牢固，妈妈提醒我多来几遍，于是我又反复的“穿针引线”缝了几遍，最后收尾打了5、6个节，此时，顽皮的.“纽扣小子”已经牢牢地被钉在衣服上动弹不得了，哈哈……
万事俱备只欠东风！最后一“战”：断线。我学着妈妈的样子，舍弃“剪刀兄弟”不用，而使出我的“小史招牌牙”，张嘴用力一咬，便将连着针的线从衣服上断开了。“耶！大功告成！”我欢呼了起来。得意洋洋地想着：下次就可以自己缝纽扣啦！哦耶！
“学钉纽扣”事件让我深有感触——“钉钮扣”看似一件稀松平常的小事儿，可这“精细活儿”搞不好，还真会憋死我这种“英雄汉”呢！不过，幸好老话说得好：学习是最好的老师！要不，我今天怎么会成功战胜顽皮的“纽扣小子”呢！
五年级的作文 篇5
早就听说白塔湖是个垂钓的好地方。于是在秋日的一天，我和爸爸还有叔叔阿姨们兴致勃勃一起前往白塔湖钓鱼、游玩。
下了车，乘上由当地居民提供的小船来到钓鱼的埠头，叔叔阿姨们陆续摆好钓鱼摊儿，开始钓鱼。没过一会儿，美丽的湿地风景就招引着我，把钓鱼竿往地上一仍，欣喜的投入她的怀抱，玩了起来。我环顾西周，哇！好美啊！清澈的湖水映出了雪白的云朵，映出了湖边的小树，映出了垂钓的叔叔阿姨们，还显现出水中的鱼虾和水底的小石子儿。白塔湖非常静，静得只能看见一丝波纹，一圈涟漪和水里的景物，偶而会有那么一两条调皮的小鱼儿浮到水面上来吹个泡泡，摆摆尾巴，湖面上井然有序的涟漪就被晕开去了。这时，天上的云朵、湖边的小树、垂钓的叔叔阿姨们就看不清楚了。秋日中夹带着作物成熟的清香，随风而来，让人感到十分舒服和神清气爽。那成片成片的`金灿灿的稻田中处处蕴含生机。一只不知名的虫儿趴在稻叶尖上，身子随着微风而轻轻晃动，我慢慢地靠近它，想把它捉住，小虫儿受到了惊吓，扑棱一下，向稻田更深处飞去，然后迅速隐藏在另一片叶子下面，再也寻不着它；两三只鸭子也会踱到田里来觅食，它们钻到稻田里面去后便不见了踪影，你只能隐隐听见鸭嘴汲水的声音，而鲜艳的红蜻蜓则会让人眼前一亮。忽然，我看到一大片紧贴在湖面上的植物，不知是什么，于是我跑去问爸爸，爸爸说，那就是白塔湖的特产——红菱。我绕过湖水，穿过田野，来到了那片红菱附近。墨绿的红菱叶中间有一只小船，船上已经堆着一小堆红菱。采菱的哥哥姐姐们麻利地拎起红菱的茎叶，一把扯下长在茎叶下成熟的红菱，茎叶被重新扔入湖中。等待着采菱人的再次光顾。
白塔湖其实是一大片湿地，爸爸说，比杭州的西溪湿地面积还要大呢。我喜欢白塔湖的田园风光，希望下次能有幸看到成片我喜爱的鹭鸟。
五年级的作文 篇6
在一个寒冷的星期天上午，我和妈妈乘公交车去乐购超市采购生活用品。公交车来了，等候的人争先恐后地上车。车上可真挤，我拉着妈妈的手挤在一个角落里。开了几站下了几拨人后，我终于等到了一个座位，我叫妈妈和我一起坐，妈妈说：“你坐吧。我坐在位子上没到五分钟，我就看到一位怀抱小孩的阿姨投币上了车，那位阿姨四下一看没空座位，便靠边站在那。“阿姨，来坐我这吧”“谢谢你，小朋友”“没事，不用谢。”我微笑着对她说，心情很愉悦。到乐购了，我和妈妈下车，我俩手拉手边走边聊，妈妈说：“宝贝，你很善良！懂得关心他人了。妈妈很开心”“妈妈，我也很开心”
我和妈妈买完生活用品走出超市，在超市广场东北角看到一辆献血车。妈妈对我说：“安安，你陪妈妈去献个血，好吗？”“为什么要去献血？”我满脸疑惑地问妈妈。“自己身体健康的时候献出一点血，就可以救活好些人的'生命”“哦，原来这样”我陪妈妈走上献血车，我看到有好些人在献血。护士微笑着问妈妈说：“您献血吗？”“是的”“那请您填一下表格”妈妈认真的填写表格，我看到了车上那一堆毛绒大狗熊，我拉拉妈妈的衣角说：“妈妈，我要那个大狗熊”一旁的护士说：“那是给献血者表达谢意的”“那我妈妈献血了就有了是吗？”“是”护士回答。这时妈妈的表格已填好交给了护士。护士问：“您是第一次献血吗？”“不是。”“那您请跟我到这边验一下血”护士拿针在妈妈的手指上扎了一下，挤了点血后就拿去化验了，等了一会，护士就跟妈妈说“您可以献血”妈妈脱下外套，拉起袖子。“准备献多少？”护士问“400吧”护士拿酒精棉帮妈妈抽血处消毒，扎针，一气呵成，看得我心里怕怕的，但妈妈连眉头都没皱一下。这时护士冲了两杯果汁过来说：“抽完血后喝点果汁。”“好的，谢谢。”“不客气。”其中有一杯竟然是给我的。妈妈献血，我也跟着沾光，我感觉喝到嘴的果汁比任何时候喝的都甜。我静静地陪着妈妈。过了一会儿护士过来拔针，拿棉花球按住针孔。我对妈妈说：“妈妈，我帮你按住棉花球，你快喝果汁，好好休息。”等了会儿，护士送来一本红红的献血证，还有一个毛绒大狗熊，千叮咛万嘱咐了一大堆的注意事项。我开心地抱着毛绒玩具，搂住妈妈：“妈妈，我知道我今天为什么会给别人让座了！”妈妈微微一笑：“什么原因？”“因为你呀！我身上流着你的血，而你是最善良最有爱心的人！”
我的妈妈无私地为陌生人献血，她用她的实际行动诠释了“美德”的含义，更教育和感染了我。今后，我也会把这份最真挚、最淳朴的爱心传递下去。
五年级的作文 篇7
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。老师就像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们这些可爱的小精灵；像辛勤的园丁，时刻教导这群祖国的小花朵；还像妈妈一样亲切，无微不致地呵护着她眼中的孩子们。今天我向大家介绍一个我心中最爱，最尊敬的老师，班主任——郑老师。
郑老师个子不高，一头乌黑发亮的长发披肩而下，明亮的大眼睛一闪的像一汪清泉，说起话来声音温柔动听。每次上课铃一响，"噔噔噔"的高跟鞋声伴着老师的步子来到了教室。
郑老师上课生动有趣，我最喜欢听她上课了。她为了提高我们写作文的能力，常常带着我们在作文课上做游戏。比如：吹砖，一点飞红，缝七不能说等等。让我们仔细观察，发挥想象。细节描写，用上比喻句，拟人句，排比句，好词，好段。有时候做游戏，同学们做的太有趣了，她也跟着我们哈哈大笑。看着我们满眼都是宠爱。这个时候我觉得郑老师就像是我们的朋友一样。
郑老师不仅在教学有方，而且还时常开导我，就像我的知心大姐姐。
记得有一次语文期中考试考得不好，上课都不敢看老师的眼睛。放学的时候，最让我忐忑不安的事情发生了，老师让我妈妈也来到了学校。顿是觉得有个地缝能钻进去该多好呀！谁知老师和妈妈谈了之后，走过来温柔的`摸着我的头说：“李冰，你要总结经验，老师相信你下次一定能够考好！”我看着老师满是笑容的脸，觉得天空都晴朗了，空气都有清香味了。从那以后，我暗自下定决心，一定要好好学习。
瞧！这就是我最爱的老师。她热情，温柔大家见了一定也会很喜欢的。
五年级的作文 篇8
每个人心目中都会有一个偶像。比如凡高啊，爱因斯坦啊，牛顿啊。等等好多，而我心目中的偶像就是现代很流行的歌手，具有‘舞娘’之称的蔡依琳。
每次电视上一出现蔡依琳，我就欣喜若狂。就算演到深夜，我也一点都不厌倦的看完。虽然这样会影响睡眠质量，但是我实在是抵挡不了蔡依琳那美妙歌声的'诱惑。我每次上电脑，必定会选一首蔡依林的歌陪我玩电脑，每次听我都如痴如醉，击节称快。
有一天，我正在看电视。当然是看关于蔡依琳的电视了。不知不觉已经看了一下午了，妈妈已经做好了饭菜，叫我去吃饭。喊了好几声我都没听见。还是妈妈过来把电视关了我才回过神来。可见我对蔡依琳是多么喜爱。
我的理想也是当一名歌手，就像蔡依林一样的歌手。但是我知道，每一个名人之后，都背负着无数的汗水。就算是这样，我也不回被困难吓倒。我会从现在开始好好学习，努力当一个出名的歌手。
五年级的作文 篇9
“牛小糕”这个男生，非常淘气。有一天，他感觉写作文太无聊了，他把这个苦恼告诉了语文老师李老师。
李老师却告诉“牛小糕”一句名言： “这世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
“牛小糕”反驳道： “不对吧，美，也包括臭美一项，难道臭美也要发现吗？”
李老师说： “什么臭美，香美的？你这是抬杠。”
“牛小糕”低头不语。
李老师又说： “我考考你，写一写教过你的老师的名宁。”
“牛小糕”开始写： “李老师、王老师、张老师……”
“你发现了没有，如果有两个李老师，你怎么区分？”李老师耐心地开导道。
“牛小糕”挠着头，突然眼前一亮，高高举起手： “我知道，我把您叫‘超级女声’李老师，把教我们自然的李老师叫‘豆芽菜’老师。” ’
李老师笑了： “我叫李雨淳，不是李字春。都快教你两年了，你连名字都写不清楚，真好笑。”
“牛小糕”认真地说： “老师，您刚才教我们要学会发现——我发现你的名字和李宇春的名字，是一个音儿；我发现教我们自然的李老师的外形，特像‘豆芽菜’。”
同学们哄堂大笑。李老师也笑了，想了一会儿说： “‘牛小糕’你想的倒是不错。但你这样称呼，好像不太尊重老师。”
“牛小糕”又连连挠着头，眼里突然放着兴奋的光： “为了表示你们老师和我们学生的`亲密关系，可不可以把你叫‘超级女声’，而我们学牛叫‘超级粉丝’？可不可以把教自然的李老师叫‘豆芽菜’，而我们学生叫‘绿豆宝宝’？”
“不错，你巧妙地用了拟人手法，表现了师生亲如一家的样子，你发现了美。”
“耶，我有了发现美的眼睛喽！” “牛小糕”手舞足蹈地跳了起来，同学们热烈地鼓掌。
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