小学五年级作文3篇(推荐)
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学五年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
我的梦想就是当歌星。小时候，常常在电视上，看到有很多大哥哥和大姐姐唱歌跳舞，从那时候开始，我就很喜欢唱歌跳舞。小学三、四年级时，我有参加过学生才艺秀，但是有些人却说我太胖或太高，不适合跳舞，虽然大家都这样说，但是我还是一直坚持着自己的梦想。
我觉得要当一位优秀的歌星，应该要练习自己的歌唱技巧和舞蹈动作，虽然我知道我的梦想也许无法实现，但是我想只要坚持下去，一定会有结果的，因为只要努力不懈，总有一天能尝到丰美的果实。
对我而言，在筑梦的过程中，现在遭遇最大挫折就是我的家人，因为他们总会对我说：“你呀！就多读点书，将来去考警大，当警察的长官，每个月的`薪水应该会有很多喔。”但这时候我就会说：“我才不要当警察的长官！我要当漂漂亮的歌星啦！”。
我发现当一个人想要实现梦想，一定会遇到许多挫折，但是坚持就一定会有好的结果喔！
小学五年级作文 篇2
近几天，碰见赵耀，我听到他问尹熠泽分到了几班，尹熠泽说是五一班，然后，赵耀哈哈大笑，问是谁教的？尹熠泽说是宋老师和李老师。
赵耀再次哈哈大笑，说：“尹熠泽你倒霉了。我上五年级时，就是他们两个教的非常厉害，被称为“完美组合”呢！“他又问我：你也在五一？”我说：“是啊”。赵耀这次不是哈哈大笑，而是苦笑，好像在说:你们真倒霉，我也爱莫能助啊！
可我不这样认为，经过这几天的课堂，其实，宋老师和李老师不是太严厉呀!
首先是宋老师，他不像赵耀所说的那么厉害，每次上课，即使是乱说话的`同学，宋老师也就是让那个同学别乱说话，也不怎么厉害，每到宋老师的课堂，情绪在低落的同学也会活跃起来，因为宋老师讲课非常幽默，可以使课堂的气氛活跃起来。
下来是李老师，经过上次我给她提的建议，也不像赵耀所说的那么的凶狠，她的课堂，非常生动，活跃讲得非常高昂，有激情，我很喜欢她的课堂。
也有可能是我猜错了，这有可能是表面现象，可能到了后面，渐渐的熟悉了，就不像现在这样了，我喜欢，希望老师能保持下来。
这就是我这几天的所见所闻，我觉得意义非常深刻。.
小学五年级作文 篇3
自然，是神奇的。
它让春夏秋冬为我们服务着，处处充满了惊喜。
温暖的春天，花香弥漫着大地。
阳光透过密密的'树叶，显得格外明媚。
这，就是春天。
温暖的夏天，知了欢乐的叫声，伴随着朗朗的读书声。
太阳晒着大地。
这，就是夏天。
凉爽的秋天，到处都是丰收的喜悦。
苹果晒红了脸，红高粱谦虚的低下了头。
这，就是秋天。
雪白的冬天，充满了孩子们的欢笑。
打雪仗，堆雪人，玩雪橇。
幸福的味道留在了校园里。
这，就是冬天。
一年四季，都是一个传奇。
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