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五年级的作文300字
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的五年级的作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级的作文300字 篇1
我的好朋友名叫尹志鑫。他在我们班是个子最大的,脸胖乎乎的,经常剃着一个小平头,眉毛又黑又粗,听说他祖籍好像是山东,长大后一定也是个魁梧的山东大汉。眼睛不大,单眼皮,戴着一幅眼镜,看上去斯斯文文的,高鼻梁,薄嘴唇,大耳朵,爱穿深蓝色的夹克衫,牛仔裤,白球鞋。平时跟同学总是笑嘻嘻的,但要是谁招惹了他的话,那么一场“暴风雨”就要来临了。
尹志鑫的`性格比较暴烈,受不得一点委屈,经常会用“武力”解决问题。有一次午休课时,一位同学多次打扰他做作业,而当时老师却错怪他影响别人。当午休课结束后,他当场把那位同学暴打了一顿。为这类事情,他没少挨老师的批评和爸爸的棍棒。
尹志鑫对画画比较偏爱。他书包里经常带着一叠白纸,平时做完了作业,他就会在白纸上画一些想像中的图画,有藏宝图、军事类,还有动漫类,凡是能想到的他都能画出来。在学校第二十一届“群星争辉”艺术节中,他的一幅儿童画还获得了一等奖,并得到了老师们的高度赞扬。
这就是我形影不离的好朋友,你想认识他吗?
五年级的作文300字 篇2
光阴似流水,许多往事逐一淡忘了,就像花一样凋谢,一瓣又一瓣一片又一片的飘落。最终只留下一片令人难以淡忘的烦恼,我担心他再次发生。他让我明白了一个道理:学习一定要努力压力大就要,把它灌进学习的动力泵吧!
那时是三年级上学期的期中考试,我只考了88分!我是第一次考出这样的分数,也是最低的分数。卷子上的一个个鲜红色的叉,虽画在卷子上,却狠狠的“劈”在我心上令我隐隐作痛,一阵阵痛苦与自卑涌上了我的心头,那时我彻底绝望!
现在我六年级了,爸妈总是用“快毕业了”做借口。现在想想以前的事,真是令人哈哈大笑,这么点小挫折竟使我心灰意冷。将来在漫漫的人生路途上还有那么多困难等着我去征服;还有那么多的'挫折等我去战胜;还有那么多的坎坷等着我去踢翻呢!那是我真傻,我本应该擦去眼泪扬起笑脸的呀!
阳光总在风雨后,不经历风雨则么能见彩虹?成长中的少年,会有一些挥之不起的烦恼,这些烦恼有的来自学习;有的来自和同学交往;还有的来自生活。但也正是这种惊涛骇浪,才让我明白了许多道理,得到了锻炼。正所谓:宝剑锋从嚰励出,梅花香自苦寒来。从现在起,让我们一起消除烦恼,带着多想的梦走向成熟!
五年级的作文300字 篇3
秋天来了,她在我的印象里,是一个金色的,美丽的季节。在农民伯伯的眼里,是一个丰收的硕果累累的季节。秋天到底是一个什么样的季节呢?就让我来给大家讲一讲吧。
秋天是一个美丽的季节,您看,那石榴犹如一颗颗美丽的珍珠,垂着头像是在思考着什么?迷人的枫叶染红了满山遍野,构成了一幅无比美丽的风景画,使人神清气爽。
秋天,是一个丰收的季节,您看,红红的柿子笑红了脸,小枣像一个个红红的小灯,黄黄的香蕉像一把把镰刀,葡萄像一串串闪烁的'星星,馋得人直咂嘴。顽皮的孩子,忍不住伸手去摘成熟的果子吃,品尝着秋天送来的礼物。
同学们,现在,你知道秋天是一个什么样的季节了吧?秋高气爽,层林尽染,到处都显示着秋的多姿多彩。秋天啊,我爱你,我爱你那丰收的果实;秋天啊,我迷恋你,迷恋你那缤纷而绚丽的景色。
五年级的作文300字 篇4
千里冰封,万里雪飘。大地披上了银装,小朋友们快乐地堆雪人、打雪仗,他们的笑声、喊声惊醒了冰冻土壤之中一颗孤单的种子。
种子在泥土里静静地躺着,它小小的,不过针眼那么大;它轻轻的,仿佛一点重量都没有。
然而,它却有一个大大的心愿。
为了这个心愿,在严寒中、在黑暗中、在孤独中,种子竭力地维持着自己脆弱的生命,它懂得努力汲取能量长大是必须的'。
冬去春来,在阳光的召唤下,在雪露的滋润中,种子闭上眼睛狠狠地向上冲刺。终于有一天,它冲破了泥土,嗅到了一丝甘甜的花蕊气息,它慢慢地睁开双眼。它好高兴啊!看见周围的一切是那么美好,它充满了自信。它抖擞精神,继续为完成自己的心愿而努力。
有一天,几个孩子来到这里踏青,一阵香味扑鼻而来,他们停下脚步,只见一朵粉红色的野花像一张笑脸,花瓣鲜嫩可爱,柔嫩像婴儿的脸蛋,黄色的花蕊伸展着,吐露出芬芳。
“快看,这朵野花好美呀!”一个孩子发现了它,于是,大家都跑了过来,欣赏它,赞美它。
让生命绽放出美丽的花朵,这就是种子的心愿。
流星划过的刹那间,我许了一个心愿,祝愿我的心愿也像种子一样,在阳光、雨露的呵护下,发芽、开花、结果。
五年级的作文300字 篇5
我的校园风景如画,它不但美丽,还是孩子们学习的乐园,玩耍的天地。
进入校门,我们走到‘星光大道’上,星光大道两侧是绿化栏,绿化栏里有很多植物,有绿油油的小树和漂亮的小花儿。然后往西边走是长廊,走过长廊就到了操场,操场上有一个200米的跑道,跑道中间是足球场和篮球场,操场右边是乒乓球场,还有单杠……下课的时候,同学们有的在跑步,有的在踢足球,有的在打篮球,还有的在打乒乓球,玩得可开心了。课间活动真是丰富多彩呀。这时候,无论在玩什么的学生,只要听到上课铃响都会飞快地跑进教室,朗朗的读书声随处可以听的到。一阵风吹来,沙沙沙,沙沙沙,原来是操场两边的竹子在给同学们读书伴奏呢那声音真好听。叮铃铃······下课了,大家走出教室,有的做游戏,有的在看书,又度过了一个愉快的`大课间。
学校是我们学习的天堂,玩耍的天地,我们爱自己的学校,爱我们的校园生活。
五年级的作文300字 篇6
我们学校,每个班的人数很多,约 人。我们班有 人。要想在 人里当第一名,还真不容易。今天就为你介绍她。
在我座位的左手边,也就是我的同桌,她就是个“超人”(所谓的.超人就是超出凡人的意思)。她可是无所不能。她就是 映雪,今天的主角。
映雪在学校中很不错,是一位鼎鼎有名的值日干部。勤奋好学的她,竟然自己买奥数书自学,考上了全校惟一一个 多人的奥数 班。
映雪不仅奥数成绩号,而且语、数、英三科成绩名列前茅,还有丰富的课内知识。
平时下课时,我们总喜欢到处走走,聊聊天,而她就捧着一本厚厚的课外书在那儿细细品位。
乐于助人是一种美德。 映雪是我们班的“百科全书”,什么不懂,就去请教请教她。这本“书”可是随时为大家打开,“不受任何费用”“包你学到懂”。她还经常在下课时帮助一些学习困难的同学。
她可不是一个“书呆子”。她是活读书,读活书,读书活。德、智、体、美、劳全面发展。她的古筝水平已经达到了五级以上。听她弹琴,真是如神仙一般的感受。
从 映雪可以验证一句话:天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的血汗。她感染了我,我们要向她学习,学习她那种思想,勤奋,刻苦与乐于主人的精神和品质。
五年级的作文300字 篇7
想必大多同学都滑过雪,今天,我也去滑雪了。
我们拿着票开开心心的去玩雪。我们先去租了一个滑雪圈,来到雪道,我坐在上面,可我还没有准备好,小妗妗就一下子把我推了下去,“啊、啊、啊,我还没有准备好啊,啊啊,救命啊!”我使出吃奶的`劲大叫道:“小妗妗,我跟你没完!”雪道上凹凸不平,我一下高一下低,“太爽了!”我高兴地说。小妗妗走过来,刚坐上去,我也推了下去,小妗妗静静地坐在那儿,我很奇怪,她怎么不怕?到了下面,小妗妗才大叫:“啊啊,我没有准备好呀!你为什么把我推下来呀!咦,已经到了?”原来已经下来了呀,我的内心无语了,原来是反应迟钝呀,我拉着圈子,无奈的想。
我们来到了一个迷宫,我们进去了,迷宫里全是泥水,我进去了就出不来了,鞋子上沾满了湿泥,跟个小农民一样,脏死了,终于,我走出来了,“呜呜”我好感动。
天色已晚了,我们也该回去了,滑雪场,我下次还来。
五年级的作文300字 篇8
我的祖国从解放到现在,有许多变化,这些变化为我们提供许多的便利,让过上了美好的生活。 我们祖国有很大的变化,比如说在以前都是泥泞的土路,而现在都是柏油路,非常好走。以前我们看的都是黑白电视,而现在我们看的都是彩色电视这就证明我们的.变化非常大。以前都是烧炕,冷热很不容易控制,不是冷了就是热了,而现在有利电暖器冷了就加热冷就加热好用。从前我们一出远门还要走着去,很慢也很累,而且还很不好走,现在我们有汽车很快到达远方。以前在家只能点蜡烛照亮,非常不方便,而现在可以用电灯来照亮,非常方便,一打就可以亮。以前打电话只能在家打电话,因为是座机不能拿走,而现在有了手机随处都可以打电话、接电话了。以前用水要到很远的地方去挑水,很远、很累,而现在有了自来水很方便,只要有了自来水在家一拧水龙头就能有水了。 以前要是差一些资料还要去图书馆,而现在有了电脑在家就可以查资料了。以前都是土房子,而现在都是高楼大厦,比以前的房子结实多了。 我们的祖国变化这么大,我热爱我的祖国。
五年级的作文300字 篇9
今天的语文课上,我们学了一篇课文——《乌塔》。文章讲述的是作者到罗马旅游,在旅馆遇到同宿的德国小姑娘乌塔的故事。14岁的乌塔通过自己的努力,独自游历欧洲,她的独立自主给作者留下了深刻的印象。
对于一直在家长的呵护下成长的.我来说,乌塔独立生活的能力和自主意识带给我的惊讶不亚于作者,她身上的许多优点值得我反思和学习。乌塔在旅游前的充分准备,从行程的安排到邮寄报平安的明信片,再到自主查阅相关书籍,甚至自己挣旅费,这些在我看来只有成人能够做到的事情,却在仅仅比我大4岁的小女孩身上实践着。我也曾旅游过许多地方,但只是做爸爸妈妈的“小尾巴”,一路被他们引领着、呵护着。偶尔与他们走散了,我会吓得惊慌失措,不知如何是好。相比之下,我对大人的依赖和独立自主能力的缺乏,让我在乌塔面前自惭形秽。
通过这篇课文的学习,我想只要我有意识的培养自主意识,在今后的生活和学习中加强自我管理,逐渐提升独立解决问题的能力,在不断的成长实践中获得更多的自信。要知道,中国的孩子并不逊色于其它任何国家的孩子。
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