五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的五年级作文7篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
走在宋城景区里，两边是都是古色古香的店铺，走在这样的大街上，我仿佛穿越到了古代。走了好一段路，我们终于来到了第一个游乐场———梁山游乐场。一进门，就听见刘欢唱的《好汉歌》，响亮的声音，让人听了精神振奋。我们玩了第一项目“穿越云霄”，也叫做“入云龙”，传说中的“入云龙”孙公胜能呼风唤雨，腾云驾雾。第二个项目“双层转马”又叫“宋江点将”。骑在高速旋转的木马上，对着下面围观的游客，也许会生出点五员虎将的冲动。第三个项目“旋转飞椅”则叫“神行太保”。飞起来的时候，比当年的“神行太保”戴宗日行八百里的速度还要快。第四个项目“转转杯”又叫“三碗不过冈”。人在大杯子里被转得站立不稳，体会武松喝下三大碗酒时头晕目眩的感觉……整整一个上午，我们玩得不亦乐乎。
吃过午饭，我们又观看了非常精彩的文艺演出。逼真的舞台，3D的.灯光效果，再加上立体环绕的声响，让我们仿佛也成了整个演出节目中的一员。看得我们忘记了时间，忘记了回家的念头。
快乐的时光总是那么短暂，我们该回宁波了，我恋恋不舍地踏上回家的大巴车，目光却还牢牢地盯着宋城的美景。
五年级作文 篇2
公交车上，在途中上来一位老人，在拥挤的车厢里，没人愿意给老人让座。就在这时，一个戴红领巾的小男孩站起来，把老人扶到自己的座位上。正在交谈的年轻人，低下了高傲的头。周围的大人，竖起大拇指。老人也微笑的看着孩子，而那个孩子只是说：“我是少先队员，这是我应该做的。”站在一旁的我也看呆了。
下雨时，我坐在妈妈的`车上，看着车窗外的与无情地打在玻璃上，发出“叮咚、叮咚”的声响。远处的路边站着一位老奶奶，我和妈妈下车，问老奶奶要去哪里，并想把她送回家。她上了车，在交谈中才知道老奶奶的孩子生病了，老奶奶刚从医院看望孩子出来不巧赶上下雨。老奶奶说着说着留下了伤心的泪水，这时我在想母爱是无私的，老奶奶这么大的年纪还不顾自己的身体在医院和家之间跑来跑去的，外面的雨还一直下着，我的心里也一直不好受。我们把老奶奶送回了家，突然一个小男孩映入眼帘，只见他打着一把小伞，手里还拿着一把伞，只见他把小伞打在路边的小草上，我好奇的走过去问他为什么？他睁着水汪汪的大眼睛，望着我说：“姐姐，我喜欢小草，我怕小草被大雨打疼了。”在这一刻，我再次的惊呆了。
其实，在生活中，看到地上的垃圾，弯腰捡起；看到水龙头开着，动手把它关上；在公交车上看到老人主动让座。这都是爱的表现，相信吧！爱心无小事，让我们将这份爱传递下去。
五年级作文 篇3
转眼间，又结束了一学月的教学，回首走过的路，有工作成功的喜悦，也有经历挫折的辛酸，现反思如下：
反思一：朗读指导不到位
语文课的主要任务是学习语言，学习语言靠感受和积累。我将在以后的教学中逐渐加强朗读训练这一环节。学生的朗读水平不高，究其原因，有以下两个：
1、缺乏朗读技巧的指点。朗读的目的是除了理解课文内容外，还要通过朗读体会人物的性格特征，如何通过朗读来达到目的，应该要有朗读技巧运用的问题，比如说逻辑重音的处理等。学生对重音的处理也是五花八门。而老师忽视了对学生的指导，默认了学生各种各样的处理方式。这样，学生的.朗读水平势必得不到提高。
2、老师缺乏示范小学生的模仿能力强，老师的示范往往收效很快。但遗憾的是课堂里老师忽视了这点，几乎没有示范读，学生自然收效甚微了。
反思二：写作指导不够
作文是用文字或口头语言表达思想感情的活动，是对学生进行语文能力综合训练的重要方式，也是发展学生智力、创造力良好个性心理品质的重要途径。通过阅读教学与作文教学有机结合的重要方式引发学生进行积极的创造性思维，用新方式表达新思想。它要求老师通过创设的情境，使学生能有话想说、有事可叙、有情可抒，用自己的语言表达自己的思想，让学生写出高质量的作文。作文的基础是生活，生活是丰富多彩的，但对丰富多彩的生活，学生往往视而不见、听而不闻，因而写去中文来就难免空泛。细致的观察带来了学生具体的描写，不同角度的观察产生了不同的形象创造。想象是由当前的人或事物，想到其他的人或事物的过程。
一、体现了自主合作探究的学习方式
自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式，它注重的是学习过程和方法，有利于培养学生分析和解决问题的能力和交流合作的能力。本学期充分体现了这种学习方式。如上课时的小组内质疑解疑，小组内解决不了的问题让集体来解决；小组合作，让学生不但理解了在探究过程中发现的问题，从而进一步体会文章的中心。这样学生在学习中体验在合作探究中获得解决问题的快乐，感受学习的乐趣。
二、重视语言文字的训练
学生运用语言文字的能力较差，比如说常写错别字，写文章病句多，表达不清晰等等。本学期我注重了这方面的训练，这次教研活动也突出了这点。训练时做到词不离句，句不离篇。再如对生字的教学方法多样，有比较法，有重点突破法，有归类法等等。总之是想办法让学生记住守成规的思维定势、开阔思路，有重要作用。培养学生联想能力既是整个语文教学的一项任务，也是提高中文教学质量的迫切要求。许多学生的作文，思路狭窄、语言干瘪。与他们的联想能力薄弱有一定关系。从多角度有体裁上的、内容上的、主题上的。许多事实证明，变换角度能导致发现和创新。多角度作文可以培养学生多角度思考的能力，使学生山想象丰富，学会全面地考察事物。
教学是艺术，反思是为了明天，是为了学生，为了自己教学水平的不断提高。我将不断完善自己的教学过程，继续学习新的教学理论，继续新课程教学实践，教学相长，乐此不疲。
五年级作文 篇4
为了庆六一，我校准备搞一个健美操表演。那么从此，我们每天的自由活动时间就要学健美操啦！
等我们班来到操场，只见人声鼎沸，五年级各班都集中在操场上，有转手绢花的，有打花边的，还有，就是我们练健美操的啦！
开始，我们还以为是真的健美，就在操场上练起肌肉来，甚至还有同学，光着胳膊，给别人看呢！
10分钟的休息时间一会儿就过去了，现在正式开始学健美操了。教健美操的老师是个矮个子，披肩发，有一双锐利的眼睛，能及时发现并纠正我们的错误。先是学踏步走，我们踏着整齐的步子，在操场上威风凛凛，好不神气。接着，再学转手；把手像太极拳似的'转来转去，每隔四拍拍一下手。因为老师个子矮，我又在后面，所以，我什么也没看见，万般无赖之下，只好模仿别人做动作，但总觉得别扭，以致一拍也没有跟上。
虽然后面的动作越来越难，可我并不气馁，尽量把难的想成简单的去做，经过我反复的练习，效果还不错，后面的同学都为此而赞不绝口。
真是“功夫不负有心人”，当老师来抽查和选人时，我被光荣选中了，哇噻，真是太棒了！
虽然这只是一个很小的成功，但给了我鼓励和信心，我会好好把握机会的！
这真是令人难忘的一次健美操活动啊！
五年级作文 篇5
再过几天就是我们孙老师的生日了，我们大家准备给老师一个惊喜——凑钱给她买生日蛋糕。
生日会的前四天，大家一起秘密地进行了一次“大会”——怎样给老师一个天大的惊喜。有人说送礼物，张译文说：“不行，没钱啊！”王奕萧说：“这样吧，给老师买生日蛋糕。”还有人说：“这方法好！可行，可行，这方法行得通。”这样一说，大家纷纷点头同意，可是哪里来钱呢？难题又来了，这时候张钰格说：“大家一起凑钱给老师买蛋糕，也好表示我们的一份心意。”这样同学们纷纷写出自己出的.钱数，大多半同学都是四块五块。这样一下算出来已经有二百多块，大家让我同桌设计，张钰格去买，谁知老天无眼，这三天老师的作业太多了，根本没有空，只好让张钰格看着办了，虽然我们进行的非常秘密，但还是防不胜防地走漏了风声。让大寿星孙老师知道了，没办法只好防着其他老师了。
到了那一天，大家心里非常紧张。秘密终于公开了。
到了第三节课，大家立刻在吵闹的环境里做好等待老师的出现。老师一进来，大家就开始唱生日歌，顾俊哲一个高跳把王冠戴到孙老师头上，然后大家让老师许愿，吹蜡烛，切蛋糕，分蛋糕与大家照相，老师说：“我接了六届学生，你们是第一次给我过生日的学生，我。我很感动，谢谢大家给我过生日，可是这是最后一年了。”老师感动地哭了，我们也哭了。
下课了，而我们仍然沉迷在刚才的梦境里。
五年级作文 篇6
一年是由春、夏、秋、冬四个兄第姐妹轮流值班的。
兄弟姐妹中春妹妹最小，但它最可爱也是最美丽的，瞧，那柳枝弯了腰，桃花红了脸，小溪把自己打扮得漂漂亮亮来迎接春妹妹！小草用绿“油漆”装扮好自己，等待春妹妹来欣赏它的“帅气”。看那活泼的燕子多快活，在那碧蓝的天空上飞翔……这此景物都是因为春妹妹而带来的生机勃勃的景象。
现在轮到夏弟弟来“大显身手”了。
瞧！那当设计师的夏弟弟真是聪明极了！
它把荷花打扮成粉色的，有几朵荷花实在太美了，夏弟弟决定“锦上添花”，用绿笔划了几只蜻蜓停在荷花上，夏弟弟画得实在太好了，真是“才艺过人”，那些蜻蜓活灵活现，那一朵朵美丽的荷花和一只只可爱的蜻蜓引来了一群小朋友。他们光着小脚丫，在那小石头上玩耍，玩得多开心呀！
现在，轮到秋姐姐“大展鸿图”了。
秋姐姐是个化妆师，它把落叶涂成金色的`，还把落叶化妆成蝴蝶在翩翩起舞，使人们把秋天当成了春天。桂花引来了一阵阵芳香，使人陶醉不已。
冬哥是个厉害的角色，它一出现，天上就会下起“恭喜雪”，小朋友们都会不约而同的来祝贺，分享它的快乐。
四季真是各有各的特色。
五年级作文 篇7
暑假里，我看见电视上的大哥哥跳街舞简直帅呆了，酷毙了，令人眼红，我也就跟着电视上学了起来，我先学倒立。后来妈妈给我报了街舞班。
终于开课了！我兴高采烈的进入训练，我们的老师叫李宏亮，我们叫他李老师。李老师教了我们A字步，侧范，扣步，六步，三步，二步，倒立，哈，这些都是我在家练过的。
拉腿的时候我怎么也下不去，李老师语重心长的对我说：我可以帮助你，就看你能不能吃苦。我说："不管怎么辛苦，我都要练好街舞。这使我感觉学任何东西，都是要付出努力的。俗话说得好,台上三分钟，台下十年功。李老师压着我的腿，关节咯咯的响，疼的.直冒冷汗。但我咬紧牙关坚持着，一分钟，两分钟，三分钟我终于学会了压腿，心里比蜜还甜。
回到家里我天天练基本功。
功夫不负有心人，我参加了省内街舞比赛，获得了第一。
街舞使我明白了一个道理:最辛苦的汗水就是最快乐的泪水。和我一样的街舞迷们，加油啊！
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