五年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
一想起那件事，我仍觉得记忆犹新，好像昨天刚发生过一样。
上学期数学测试，我考了100分，我不屑地对我后面那一位说：“有什么好比的，我还是比你高两分！这回没什么好显摆的了吧！”“你，你……”他气得说不出话来。
老师让我发卷子，因为他的.卷子在我上面，我瞄了一眼，突然看见他有一题计算题与我不一样，我心头一震：我，我写错了……
发完了试卷，我回到座位，忽然看见他在拿着我的卷子对答案，我三步并作两步，走到他面前，一下子夺回试卷：“有什么好看的！不就想找茬吗？别人比你高，你就嫉妒！”“我，我没有……”他一时语塞。没等他说完，我一下子将卷子放进书包，生怕被别人发现。
回家路上，同学看着我，和我打招呼，我都心惊肉跳，好像被他们知道了一样。
回到家，我正准备拿起笔改，突然有一个小人跳到我面前，说：“你不可以改！改了就不是你的真实水平了！”这时，又有一个小人说：“改吧！你要是不改，第一就是他了！”“不行！不能！要诚实！”“改！快改！你想与第一擦肩而过吗？你不是想得第一吗？”两个小人一直在吵架。
我犹豫不决，最终，我做出了决定——改！
从那天起，只要一提起考试，我就心跳加速，觉得前面有两只大眼睛盯着我，让我难受到快不能呼吸。
骗得了一时，骗不了一世，我们每个人都应该做一个诚实的人，不能只为了一时的利益而犯下了无法弥补的错误，这样不仅欺骗了别人，更欺骗了自已！
五年级作文 篇2
10月1日下午，虽然天空中下着绵绵细雨，有点冷，但这丝毫消减不了我的热情。活力四射的我蹦蹦跳跳地早早就来到了石家庄国际动漫博览会的门口。
人到齐后，姐姐和刘老师就带领我们进入了动漫展的现场。在一个个动漫摊位面前经过，我们不时地驻足观看、谈论。“啊！”我突然一抬头，看见了让我们毛骨悚然的两个人，我不禁尖叫了一声。这两个人的服装那么怪异，不仅身穿红衣服，头发、眉毛、瞳孔、嘴巴都是红色的。并且，一个人拿了一把羽毛制成的.黑扇子，性情孤傲；另一个拿了一把红剪刀。我采访了她们，原来她们扮演的是“黑执士”中的红夫人和她的芝士。展厅里面的人物造型都很酷，有蒙面黑侠客，富有魅力的玫瑰男，绿色长发的可爱少女等等，都让我们看得目不暇接了。
最开心的就是我们也cosplay一把。你们知道我扮演的是哪个动漫人物吗？当然是人见人爱、花见花开的白雪公主了。我们体验着各自扮演的动漫角色，开心极了，摆个pose，拍张照，为自己的真人秀留下永恒的纪念。
在腾讯展区，我们采访了网络作家“你要卡宴”。我们都争相提问着，都很珍惜这样的实战机会。
今天不但欣赏了各种动漫形象，还面对面的采访了，锻炼了自己的胆量，也增强了自信。
五年级作文 篇3
“咔啦、咔啦……”是什么在响？原来是我们班主任脚下的高跟鞋。早读课上，老师“咔啦”着走开了，“轰”地一声，教室里顿时 热闹了起来，简直像个菜市场。难道我们不怕被老师逮住吗？嘿嘿，我们可是花了不少心思才留意到老师脚下的高跟鞋，一听见“咔啦”的声音，就知道是老师来 了。
在一次早读课上，老师又走开了一下，我们班这个“马蜂窝”当然又炸响了。聊天的聊天，打闹的`打闹，玩得不知道多开心。这时，警报似的“咔啦”声 出现了，不在座位上的同学立刻使出浑身解数：奔跑、跳跃……不顾一切地冲向座位。当老师出现在教室门口的时候，由于时间紧迫，同学们有的刚刚坐稳，有的坐 不像坐，蹲不像蹲，有的把书拿倒了，真是惊险极了。老师的火眼金睛一看就知道其中有鬼，但就是不明白我们用的什么方法“未卜先知”。
好景不长，我们的“诡计”被隔壁班的一位老师看穿了，向班主任“泄了密”……
今天早读课铃响的时候，老师故意离开了教室，去办公室换了双布鞋，又悄悄地走回教室。“老师来了！”一位靠窗的女同学无意中看见了老师，失声叫 了起来。同学立刻“各归各位”，声音就像地震似的。虽然这一声惊叫打乱了老师“全盘擒获”的计划，但还是有几个动作慢的同学被逮了个正着。我们这班人可真 是不见棺材不落泪，第二天老师故伎重施，我们却不知是计，又闹了起来。当老师穿着布鞋走进教室的时候，我们理所当然全军覆没了……
从此以后，我们的耳朵里再也听不到高跟鞋的声音了。
五年级作文 篇4
今天我和同学在放学回家路上看见我们学校一年级的一个跛脚的小男孩。那小男孩走起路来一脚高一脚低，摇摇摆摆，样子很别扭。
我同学看了拉拉我的衣角笑话那个小男孩：“ 你看，那人走起路来多滑稽啊，像鸭子一样。”说着，还学着那个小男孩走起路来。不时的笑出声来。
那个男孩好像听到了嘲笑他的笑声，红着脸想走快点离开，这时，路面有个小石子把他跘倒了。我赶紧上去扶起了小男孩。只见他含着泪水一步一拐的走了。这时同学也走了过来，我说他不应该嘲笑有缺陷的人，他似乎也发现了自己的错误。他说：“我也是觉得好玩。”我说：“那也不应该嘲笑人啊，我们去向他承认错误去。”说着我就拉着同学去向那个小男孩走去。
我们追上小男孩，同学向他道歉：“我刚才不是有意的，你不要生气了，原谅我好吗？”小男孩一听，开心的笑了：“不，小哥哥，我不生气。”前面正好是小区的大门口，每天人来人往，什么车子都有。连买菜的小贩也在凑热闹。我们不放心小男孩自己到小区对面，和同学一起陪他过了路口。他回头看看我们，小脸上露出了灿烂的笑容，和我们说：“两个小哥哥再见，谢谢你们。”看着小男孩离去的.身影，我和同学懂得了，只有尊重别人，才会得到别人的尊重。
这篇记叙文叙述了小作者和同学嘲笑“跛脚男孩”的经历。文章情节安排合理，语言简洁，详略得当，对“跛脚男孩”和“我”的语言描写十分细致，中心思想突出。
五年级作文 篇5
阳光铺洒在窗前，抚摸那不时有飞花飘絮，暮卷珠帘的书本，卡秋莎的爱憎与堕落，让我唏嘘不已。
不知什么时候，哥哥站在我的身后，拍了拍我的肩膀，一脸的阴霾和严肃……我顿时心里一惊。书，慢慢从我手中滑落，我再也无力捡起。
空荡荡的屋子里，只有几个熟人在慢慢地收拾些零碎的东西。空气就如一潭死水一样，里面充满静穆、哀伤和撕心裂肺的痛楚。
长辈们叫我把五岁的小弟带走，暂时离开这里并且找一张相片过来。小弟牵着我的手，一蹦一跳地，并不时向我微笑着，露出他那还未长全的牙齿。而我的心就好象被千万只爪子死劲的挠着，任凭那一滴一滴的鲜血在心里流淌。
下午的天蓦地变了。天幕重重，一层一层地覆压在我们的头顶，也死死地压住了我的心。我一直陪伴着小弟，看着他无忧无虑的玩耍，直到他被接走。我仍呆坐在门旁。
没有人告诉我叔叔到底病得怎么样，没有人提醒我在他最后的岁月里我该做些什么。整天我只是埋头于书山题海之间，整天只是把全部的经历放在学习之中。没有时间去看望生病的叔叔。原以为年轻的叔叔不会有什么大的妨碍，何况十几天前他还主动地来看过我。当时叔叔满脸挂着微笑，大大的眼睛把我从头到脚地打量的好几遍，询问我的学习和生活，鼓励我好好努力能考上自己的理想学校。说他整天都在心里为我祝福和祈祷。一再向我辨白他的身体没有什么大的问题，千万不要为他担心。临走的时候，还一再叮嘱我，学生的最大任务就是学习，因为身上承载着家庭乃至社会的期盼。
唉！我从未想过那次见面，竟是永别，从此天人相隔，他才仅有41岁，正处于人生最精彩的时候。没有人能够理解此时我内心对叔叔关爱的感激，也没有人能够理解我此时内心的愧疚和悲伤。
晚上，乘着叔叔的檀木盒被抱了回来。我流着泪默默地注意着它，内心有股直入脊髓的'锥心刺骨的痛。突然间，小弟从外面跑了进来，抱着我的大腿呜呜的痛苦起来。我再也抑制不住自己，泪水奔涌而出，溢满我的眼眶，洒向这片肃穆而悲哀的天地。
“孩子，将来当一名医生吧，可以救治许多病人”叔叔这句漫不经心的话语，现在想来竟是那么的沉，那么的重。面对逝去的叔叔，此时我的人生似乎有了更坚定的航向。作文
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