小学五年级作文10篇(精)
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学五年级作文10篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
都说爱是伟大的，是无私的。但对我来说，还不止这些，爱，还是短暂的。
我的姥姥从小就没享过福，一生只有忙碌的命。岁月无情地在她的脸上刻下了深深的印迹，以前明亮的眼睛也不中用了，牙齿也掉得差不多了，走路也不灵便了。尽管这样，我还是非常喜欢她。
在我刚上一年级那会儿，天还蒙蒙亮，我刚从楼上下来，惺忪的睡眼就看见姥姥在厨房里给我做早饭。一看那色香味俱全的'营养早餐，我就迫不及待地享用着。一阵扫荡后，便匆匆地上楼，真是无微不至，我刚上去，就看见姥姥正在那细心地帮我整理书包。一见我便说:“薇薇呀，你快拿一盒奶，记得一定要喝了，在学校要听老师的话，好好读书，考一个第一给姥姥看看。”“好哩！”我边应边想，“还是姥姥好！”
天黑了，还不见爸爸妈妈回来。我就拽着姥姥的衣襟，让她给我讲故事，姥姥呢，拗不过，只好把那老掉牙的故事变着戏法地讲着。尽管这样，我还是不厌其烦地听着，直到迷迷糊糊地睡去。可好些时候，我都会惊慌失措地跑去爸妈的房间，(由于他们忙着生意，经常很晚才回)失望之余，便又不顾一切地跑到姥姥的床上。“怎么啦？又做恶梦了？”姥姥关切地说，”来,快过来,别怕,有姥姥。”说着，就把我搂在怀里。就这样，我们一起诉说着心事。我们俩简直就成了一对忘年交，不是姥姥让我猜谜语,就是我问姥姥最喜欢吃什么东西,说各自去过哪里,吃过什么好东西,姥姥还给我讲他们过去的苦日子,让我珍惜现在的生活。
有了姥姥的细心照料，我健康、|快乐地生活着。但潜意识里，我又是那样害怕。因为姥姥已是高龄老人了，我怕……我真不敢想象，姥姥可是我最好的朋友，是我最喜欢的人。姥姥，希望你长命百岁，天天开心！
小学五年级作文 篇2
阳光暖暖的地斜射入疏落的窗户，柔柔的映射在纸上，翻开扉页，密密地记下了与你一起走过的春夏秋冬。你深沉的爱就这样呵护这我慢慢长大。
过去，父爱是夕阳欲坠是林间道上大手拉小手的幸福回忆。
残阳如血，天宇上星星若隐若现。我兴高采烈地坐在你那宽大的肩上，手里摆弄着你刚给我制成的风车，欣喜溢满了心房。而你，此时正迈着稳健的步伐，双手高高举起稳稳地抱在我的腰间，似乎举起来的就是整个世界。我不由自主的把手伸给你，你用有力的大手紧紧地把我抓住，如此温暖，如此踏实！
这条三百多米的小路，在你温暖的陪伴中我慢慢长大。
后来啊，父爱是风雨中电动车上大衣裹小衣的温暖。
父亲在启程时，摸了摸我单薄的衣衫，不由分说的把自己的大衣脱下来裹在我身上。尽管我再三强调我不冷，可你只是淡淡的说：“披着，不要冻着”暖意涌入我心，在这艰难的环境，仍有你的守护，真美好！我趴在你背上紧紧地抱拢你，真希望我的爱也可以传递给你，让你免受风雨的侵袭，让你的白发不在增加，让你的皱纹不在堆积，让你那颗正逐步走向老年的心永远保持青春。
风雨中前进，在你的`守护下，我慢慢理解。
现在，父爱是夜深人静时一杯暖茶的力量；昏暗的灯光，依旧是堆积如山的试卷，倏忽间一杯香浓的咖啡摆在了我眼前。“好好做，我等你！”父亲那句平凡的话语，成了我动力的来源，于是心不在疲惫。因为总有个人为我撑起理想的天空。
将来，我相信在父亲的陪伴下，我就这样慢慢长大。也会在你的爱中，不断地完善自己，让这份爱成为我终身受益的财富。
小学五年级作文 篇3
1. 我从广告中学到了语文
语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的，在我们的生活中，语文无处不在。
现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。
广告用语中，有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操，让人赏心悦目;但大多数都是运用了一些成语的谐音，或是一些名言或成语的同音异字如：“某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文，语文不仅是用语言来表述的文化，还是一种交际、经济发展的工具。
语文给人带来了美感，但有一些“别出心裁”的广告用语却使人找不到语文的美感，感受不到语文的魅力。某些广告商似是而非的成语新编，如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”，牵强附会，无论对产品还是对文字本身，都只有误导作用，此种广告用语，应绝对禁用。还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语，利用大众媒体作名不副实的虚假宣传，纯属欺骗误导消费者。但现实中，已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品广告中。这些现象，向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟：清除文化污染，规范广告用语迫在眉睫。
我认为我们要做生活的有心人，从各种各样的活动中体验汉语的精妙之处。还要善于发现一些问题，做出准确的判断，明辨是非，去伪存真。其实在这一过程中，我们的语文素养就得到了提高，就学到了语文。
2.成长的烦恼
不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中才得以成长，总之烦恼与成长相伴，正如成功总是网罗着大量的失。
如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一种烦恼，那么真正的烦恼在上学后便诞生了。
童年时：琴与自由
至今还忘不了那一天，父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了萨克斯，他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器，尽管我对此毫无兴趣。
了不辜负父亲的期望，我决心好好练管。但当我成为班里年龄最小的学员，抱着比自己轻不了多少的萨克斯时，我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。几个月过去，除了肩膀上红印的加深，琴技并没有多大长进。
院里的青草枯黄了，花也谢了。在此之后的岁月里，我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的“琴声”)的时光。在练琴的噪音中，心中充满了苦恼与无奈，常幻想在一个美丽的花园里与同龄人尽情玩耍，让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种无聊的行为中流逝。
终于有一天，父亲在我练完琴后对我说：“以后你别再练了。”然后把琴锁在箱子里，再没打开。我呆呆地站了半天，不知该欢呼还是该流泪。
初中时：让我再看那灯光
隔开我和父母房间的是一扇门。每晚，如果门开着，我就可以看到父母屋中柔和的灯光
小时候，每晚那门是开着的，只要看到那灯光，心里就不会因独自一人而感到害怕。
上初中后，父母为了让我更专注地学习，每晚把门紧紧地关上，我看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫时，打开那扇门想感受一下父母带来的温暖，却看到父母异样的'眼光，只得赶紧把门关上，重新打开书本。
灯光，哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独，但我却看不到它。
曾经为英语的成绩徘徊不上着急过;曾经为一次失手的生物考试痛心过;也曾为即将到来的语文考试不知所措过。旧的烦恼刚刚过去，新的烦恼又使我消除它而加倍努力。
学习是苦与乐的统一，经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂，却永远值得回味。那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。
在烦恼中我成长了，正如无数失败后得到了成功。我渴望成长，哪怕带着一个烦恼的心。
小学五年级作文 篇4
那天，天气很好。虽是冬季，但阳光仍然很温暖。它照射在这个小村庄上，照射在斜坡屋顶的那层薄雪上。那层薄雪顿时像穿上了金色的礼服，散发出了耀眼的光芒。
一切都显得恬静而安详。
那时已是腊月二十八，没有几天我们就会迎来新的一年。那时我还是年少懵懂的年纪，看着街上成排挂着的红灯笼，就感到特别兴奋，只想着新年快来吧，那样就可以穿新衣服，吃好吃的，领压岁钱了。想着想着，竟不由自主的在灯笼底下跳起舞来。下午，我叫上了我的好姐妹阿晨陪我一起散步。我们欢快地走在大街上，谈着新年的计划，心里都格外高兴。
我们走过了大街，一辆摩托车驶了过来，并在在拐弯处停了下来。’真是奇怪，这里什么也没有，只有一个宽阔的广场，广场上有老人在健身，小孩在玩耍，大人在聊天。他在这停下来，莫非是来找人的吗。‘我在心里思量着。这时，一个中年男子下了车。他长得又高又瘦，脸上骨骼分明，好像一点肉都没有。他把车停好后，又把他身后的小女孩抱了下来，那个小女孩和我年龄差不多，长得十分乖巧可人。在我细细打量这个小女孩时，那个中年男子忽然扑通一声倒在了地上。他脸色惨白，双眼紧闭，嘴里不断的呻吟着。广场上的`大人见此情形，都纷纷跑了过来。’这是咋回事啊。‘’谁有手机快打120啊。‘’有谁认识这人的家里人吗。‘大家七嘴八舌的议论着，个个都非常着急。’这不是刘大叔家的亲戚吗。‘忽然人群中的一个小个子男人说。’那赶紧去找啊。‘他旁边的那个女人说。那个小个子男人急忙跑开了。那个躺在地上的中年男子，刚才还在呻吟，现在却没了声息。过了一会儿，救护车来了。车上下来好几个人，一个医生拿着氧气罩急忙跑到中年男子身边，给他戴上，其他医护人员也过去帮忙，我不知道他们在做什么，只是那个医生过一会儿站起身向大家摇了摇头，其他医护人员也走开了。一会儿，那个矮个子男人口中说的刘大叔也来了。医生向刘大叔耳语了几句，刘大叔无奈的点了点头。我知道，那个中年男人没救了因为医护人员在他身上盖上了白布。
而那个小女孩，从头到尾都站在那儿一动不动，眼睛里，一滴泪水也没有，有的，只是那呆滞的目光……
小学五年级作文 篇5
你知道这道题怎么做。你却说：“不知道，自己去想。”你知道花瓶是我打碎的。你却对别人说：“不知道是谁。”你知道你的新衣服是我弄脏的。你却说：“不知道哪个坏孩子整的。”你知道我是一个不乖的孩子。你却装作不知道，对别人说：“我们家的`孩子很听话。”上次开聚会，小朋友说：“阿姨给我们讲个故事吧！”知道你不喜欢我们这些小孩子。你却对他们说：“不知道讲什么好。”有一道很难的题，你知道你不会做。却告诉我：“笨蛋，这么简单的题都不知道怎么做？”你知道你很关心我，却装作不知道：“这孩子，懒得管他。”我知道你是一个好妈妈。可是我偏在作文里写：你挺“虚伪”的。
小学五年级作文 篇6
自从小时候听到“佛爷洞”这个名字，就想佛爷洞到底是什么样子。是一个洞穴吗？是一个美若仙境的地方吧？还是……今天，我带着幻想，来到了向往已久的佛爷洞。
我们早上九点钟乘坐长途客车先到江油，再换乘旅游客车来到佛爷洞时，已经是中午了。因为事先知道里面很黑，所以我们租了一把手电筒。进入佛爷洞，我和爸爸先穿过了一个洞穴，来到了半山腰，看到了一座观世音菩萨的石像。我们给观世音菩萨磕了三个头，便向佛爷洞内部走去。
继续向前走，我才发现，这里既不是美若仙境，因为到处漆黑一片。也不像一个洞穴，因为沿途的`解说词上说它延绵千里。打开手电筒，就看见头顶上的那些奇形怪状的石头，这就是石钟乳，一个个尖锐的、像竹笋似的石头垂下来，不禁给人一种石头要掉下来的害怕感。
再往里走，就是一座鬼殿，里面塑着一尊尊鬼的雕像，青面獠牙、张牙舞爪，令人毛骨悚然，感觉像进入地狱一般。过了索桥，来到一条河的旁边，我们坐船出了佛爷洞，来到一片绿树成荫的山上，山中鸟语花香，（山中各种不知名的鸟儿在婉转地唱着，粉的、黄的、白的野花尽情地开着，那条载着我们来到这里的小河又哗啦啦地向山下流淌而去。）山山水水（山水花鸟）把这里装扮成了人间仙境，给人一种豁然开朗的感觉。
啊，从地狱到仙境，多么大的转变啊！我觉得非常新奇。
羊焓熙
小学五年级作文 篇7
下午闲来无事，随手拿了一根铁丝在那里摆弄。
忽然我看到了蚂蚁正拖着它的战利品“米粒”准备回巢。我心里想：“如果把铁丝横在它面前，蚂蚁会不会像刘翔一样跨过去呢？”我一边想一边把铁丝放在了蚂蚁面前。我隐约感到这只蚂蚁有点吃惊了，怎么面前来了这么一个东西呢？这是什么物件呀？慢慢地的我看到它用前面的.两只“手”拉住铁丝，两只脚再慢慢地翻过去，但是在翻的同时嘴里面的“战利品”也快掉了，这时它可真有点着急了，停在了铁丝上又费了九牛二虎之力才又把米粒重新衔到嘴里，慢慢地跨过了栏。这时我又起了“坏主意”想再看一次，我就又把铁丝放在了它面前。蚂蚁看到铁丝这时，我感觉到它顿了顿，想：“今天咋这么多栏呀，难道有人想训练我，让我学刘翔跨栏得世界冠军吗？这是个好差事，不如碰碰运气试试。”蚂蚁又像刚才那样慢慢的翻了过去，可能这次它有点侥幸了，栏虽跨过了“战利品”却丢了找不到了。“唉，这年头干什么都不容易，想学刘翔跨栏去参加奥运会挣点钱也不行，还把食物给丢了，饿肚子怎么学跨栏呀！”蚂蚁大哥摇摇头，“走了不学了，填饱肚子是第一需要，我还得去寻觅吃的去。有谁给我点吃的吗？”我想刚才还是我把它的食物给弄丢了我应该赔它才对，我便把妈妈做的米饭给它了几粒米。
蚂蚁跨栏上奥运不知行不行，这个想法也真奇特。如果行我就创办一个“蚂蚁奥运俱乐部”专门训练它们，再为它们举办一个“蚂蚁奥运会”，你说行吗？
小学五年级作文 篇8
我正在屋里写作业，突然，一阵凄凉的狗叫声叫破了天，喊震了地，像刀一样刺进了我的.耳朵。这让我全身抖了一下，在纸上画了一道印。我随后以每秒八十迈的速度跑到外面。在途中，"扑通"一声我趴在地上。"还好没摔破。"我呼出一口气说。我站起来又开始跑，终于看见了那只狗，正摊在地上，一动也不动，只是眼睛还睁着，这让我知道了它还活着。这时我看见爷爷正拿着棍子站在狗的旁边。我想：爷爷不会是在打狗吧！我问："爷爷您在干什么呢？"爷爷说："我想把它打跑，可它就是不走。"再问："您为什么非要把它打跑呢？"爷爷答道："这是只病狗，快死了，我寻思着把它打跑，在咱家门口死不好。"我"哦"了一声，又问："那它不跑，怎么办呢？"爷爷想了一会儿，就进院拿了一把铁锨出来。爷爷走到狗的旁边，把狗铲起来。那狗在铁锨上惨叫着，使得人人家的狗都叫起来。爷爷把它丢在远处，那狗躺在地上口吐白沫，真可怜。
悲惨的狗。
小学五年级作文 篇9
夏天到了，西瓜成了我们常吃的水果，西瓜的原产地在非洲，是大象常吃的水果，后来由人工栽培，成为了我们夏天爱吃的消暑降温的水果。
西瓜的皮上有着绿色的蛇纹，瓜蒂处有点微微凹进去。西瓜小的`有八斤左右，大的则有二、三十斤。西瓜的皮五颜六色的，有淡绿色和绿白色。
西瓜是五花八门，有红色的、有淡红色的、有白色的，还有黄色的。西瓜味道香甜，瓤多，水分充足。
西瓜不但有丰富的维生素，而且瓜皮、瓜瓤、瓜子都可以做成中药，西瓜真是可以称为瓜中一绝呀！
西瓜是一种一年生植物，但瓜蒂却可以一直长出西瓜，但必须是在夏天。
西瓜喜欢在沙质地里，这样，它会比种在其他的地方长得更好。
我爱吃西瓜，也喜欢西瓜。
小学五年级作文 篇10
每个人都有一个独一无二的，属于自己的梦，我也一样，虽然此梦很平凡，您知道是什么吗 ?
我一手扶讲桌，一手拿粉笔，不时在讲台上津津有味的讲解着，不时在黑板上迅速地书写着，又不时边走边问学生。对于一些疑难问题，我会耐心开导学生，给点提示让学生了解，但答案不唯一，我开倡一题多解。明白了吧，那就是我希望能成为一个受人敬爱的好老师，与学生相处融洽，这样学习才能其乐融融……
但是梦不是光靠想就能实现，而是需要凭自身的不断努力与提升，加上不耻下问的精神。
如此勤学苦练后，我一定能实现梦想，并在此平凡的岗位上奉献出伟大的.贡献。相信在不久的将来，我能成为一个受人尊敬，爱戴的老师，并继续传授文化，教育出更多的人才来兴华中国，使中国永远成为东方巨龙，我就不负父母之恩，老师之恩，以及诞生的机会了！
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