小学五年级作文【集锦5篇】
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文5篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
当他看到一切都熟悉的物体时，似乎有一种特殊的怒火将要爆发。在路上，他似乎想怒火灌注于桌球台上。以前在他眼里，桌球台是非常令人兴奋的，但在我的心中，只想找它来发泄一下莫名的怒火。
回到家里，放下书包，刚要出去玩，一股莫名的戾气让我把头钻入被子里，心中越是不快。我想狠狠地捶击床板。但我发现，我的心，我的身体，已经疲倦了。一切在现在都是那么可恶，我想流泪，但身心却告诉我，最后一滴泪已流尽。休息吧，我惧怕着我的戾气，再一次爆发。我更惧怕任务，但事实奔驰不如其所愿，一切都是乱糟糟的`。我闭上眼，想像一切全都那么干净，整齐。当我睁开眼，那已经是太阳落山之时。
我听到父亲的叫喊，该吃饭了。吃完饭当然是必定洗碗。我很兴奋，洗完最后一个碗，虽然洗碗盆里有点乱，直觉告诉我，应该享受了。
过后，一切就能过去。当他再次面对家庭作业时，他不得不做完一切，然后再睡上一觉，直到天明。
我曾试想，如果能让我更好地去玩，该多好，但我望着手表，心思却是那样伤戾。感再次到了疲惫，这是真的疲惫了。
小学五年级作文 篇2
周末，写完作业，我和一个朋友下楼玩耍时，有一位阿姨从我们面前走过，冷不丁地对一位叔叔说：“你看现在的小孩子生活多幸福、多快乐，现在的大人比起他们就累多了，不长大多好。”这句话无意间让我听到了，我心里也有了一个念头：当小孩有什么好呀，长大才好呢。
我问过其他小朋友，他们都不想长大，都想留在这五彩的童年，但我和他们的想法却截然不同，我多想快点长大。长大后，就再也不用背着沉重的书包，也不用整天沉浸在上课与作业之中了。现在随着年龄的增长，每一个周末，我几乎没有玩的`时间，父母对我的要求越来越高，要我学英语、学奥数……每次都是“把功课复习完了再玩”，时间都被功课消磨光了，我的心情越来越低沉。哎！我好想快点长大。
爸爸妈妈总会对我说：“你看你们，天天多么自在呀，把学习搞好就行，而我们还要去工作挣钱。”听了这话，我不明白，难道上学可以用“轻松自在”来形容吗？我怎么总觉得压力很大。
我好想长大，因为长大后我会帮父母做事，帮他们照看小妹妹，长大后，我会变得更坚强。
我好想长大，虽然长大后不知道有什么变化，但我很向往长大后的生活……
小学五年级作文 篇3
盼到了！可爱、明丽的春天终于盼到了！
她步履轻盈地来了！她越过高山，非飞过河流，千里迢迢地来了，她辛苦了！可她一刻也顾不得停歇，便迫不及待地跃动在山川、河流里……所过之处，无不蕴涵着无比蓬勃的生机。
春风轻轻拂醒大地，眠了一冬的大地，欣欣然睁开了惺忪的睡眼，随即又播下了希望的种子。春天是希望的使者！
小草偷偷地钻出了地面，新奇地张望着；美丽的花儿争先恐后地开了，散发出诱人的香味。真是春光明媚，柳歌桃笑啊！
春风吹拂着柔柳，伶俐可爱的燕子斜着身婶子飞来了。电线上的它们，犹如五线谱上小巧玲珑的'音符，配着唧啾的地叫声谱出春天的第一乐章。
小学五年级作文 篇4
自打一上小学，我就已经明白我正走上一条充满新奇和希望的小路，一路既充满着鸟语花香，一路又充满着冰霜雨露，可是我既没有一个花篮，有没有一把可以遮风挡雨的伞，继续走吧！童年是那么的匆匆，没有闻够花香，来不及向小草问好，就要去完成自己下一个目标。
我要是能记得小时候哪些是该有多好；如果我呱呱落地时就能说话该有多好！正是因为我不具备特异功能，所以我0至3岁的`一些事情现在已经残缺不堪了。每当翻看着以前的我的照片，我总会惊讶着说：“这是我吗？不会吧？”我总是不敢相信这是我，不相信在我身上会有那么多有趣的事。我只能靠着父母、亲人的记忆努力再努力的回忆。
或许这是一件好事呢！不如就在我的童年里留下那么一点向往，留下一点悬念，一点思绪，这样在无聊时我已可以猜想一番呀！
小学五年级作文 篇5
有这样一本书，书中没有一个字，却充满着知识。书上没有作者的名字，却人人都是读者。这一本书的名字就叫做——《生活》。生活还是一条路，成功人士的路是曲折的、多彩的、与众不同的；普通人的路则是平坦的、黑白的、毫无出彩之处。只有善于在生活中发现的人才能够获得事业上的成功。
前几天，我到同学家玩，并在他家小区的池塘里捕捉到了八只小青蛙和四五只小田螺。回到家中，我就迫不及待的把它们放入了鱼缸之中。
我在书中曾经看过描写青蛙的文章，书上说：“青蛙是跳远能手，有种青蛙跳三次就能蹦出12米远。青蛙是两栖动物，既能在水中生活，又能在陆地生活，但都不能太久。青蛙的眼睛很特别，只能看到活动的物体，不能看到静止的物体，还有，它一般是在夜间活动的。”我似信非信的，心想：现在有8只青蛙，我何不用它来验证一下书上的.知识呢？于是，我就走到鱼缸前，仔细的观察着青蛙。只见：七只黑色的，隐约有着点花纹、黑白肚皮的小青蛙像七位随时要立定跳远的运动员那样，半蹲在我放在里面的木头上，身子都一动不动的。只有一只倒在了水中，四脚朝天，露出了雪白的肚皮，一动也不动，仔细一看，原来它已经一命呜呼了。于是，我明白了：青蛙确实不能在水中长时间停留。接着，我又故意抓了一只青蛙放在阳台上，用木头做障碍物，只见那只青蛙一跃跃到了木头上，距离足有3-4厘米，是它身长的2-3倍！然后，它又一跃，轻而易举地就跳过了障碍。最后，我又发现其中一只青蛙的眼睛随着木头下的小鱼转动，好像要跳下去捕捉一样。第二天早上起来，我又跑去观察青蛙，只见：七只青蛙死了两只，还剩一只，其余全在昨晚上跳走了。这一切，使我明白了：原来书上说的全都是真的呀！
并非只有在宽敞的教室，整齐的桌椅才算是课堂。只要你做一个留心生活的人，你就会发现，知识原来就蕴涵在生活中，生活其实就是一个最好的课堂！
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