小学五年级作文必备（4篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
我从小就希望走进美丽大森林，呼吸那新鲜的空气，那带有泥土味的芳香沁人心脾。
有一天，我终于来到了大森林，这里真是个迷人的绿色世界，空气清新、淡雅，到处散发着醉人的奶浆味；小猴在枝头悠来荡去，好不自在；各式各样的鲜花争相开放，各种树枝的枝头挂满沉甸甸的野果；鸟儿的歌声婉转动听，小河里飘着落下的花瓣真是人间仙境；知了在树上悠闲地唱歌，与草地上的'蛐蛐儿一起谱成一首优美的交响曲；这里还有栎树、白桦、枫树……
我顿时觉得心旷神怡，心情舒展开来，于是，不断地向前走。我一边走一边欣赏这美丽的大自然，来到小溪边，小溪的水清澈见底，小鱼小虾在水底自由自在地游着，小虾有的通体透明，小鱼则色彩鲜艳，看着更是美丽。一路上的美景，看得我都陶醉了，梅花鹿在身边跳跃，白天鹅在湖边翩翩起舞……
忽然，一个声音在我耳边响起，原来是叫醒的铃声，没想到这美景却是我的美梦。真希望有一天我能去真正的大森林。
小学五年级作文 篇2
咚！笼子又到了，这准是我家的小白兔“丑丑”吃不饱，正在激烈抗议中了。我无可奈何，只好给它添饭。嘿！还要？得寸进尺！一看没饭吃，又抗议了。推到笼子、随地大小便，是它的“常用抗议法”难道它的肚子是无底洞？有可能。
再说说它的外表，整个绒毛白得像雪一样，耳朵小得都看不见，有可能这就是它的特点吧。尾巴像一个小圆球似的，那小红灯泡似的眼睛一眨不眨得盯着我，鱼骨似的胡须摇摇晃晃，像是在问“你喜欢我吗？”
有一次，它偷偷跑了出来，我早就发现它了，但我没有抓它，而是要看看他要干什么“滔天大事”。他直奔向它的晚餐，我看时机成熟，一下子跳上来，捉了一个“人赃俱获”。我把它抱进笼里，它用可怜的'眼光看着我，像是在求我不要罚它，我当然不会不罚它了，因为它每天都这样！
这就是我家的丑丑，一个永远吃不饱，但可爱、活泼、天真的小兔子。
小学五年级作文 篇3
我和这个朋友并不算好，但就是在我心里我已经拿他当成我最好的朋友。在我强硬的外表下，一向都没有对她说：“你使的好朋友。”但就是在我的心里我已经说过无数次。我经常讽刺她，但就是她并不在意。还对我十分好。
一双大大的眼睛，樱桃似的小嘴。她长的十分的'平常，但就是她却有一颗金子般的心。记得有一次，我和她放学回家，在途中我的车链子掉了，当时天已经暗了，我急得眼泪都快要流下来了，她停下来，问我：“你的车子怎样了。”我大声说：“你的眼睛瞎了，没看见我的车链子掉了。”她语塞了。她想起车子走，但就是一只脚放在车蹬子上又放了下来。她下了自行车，走到我面前心平气和地说：“我来帮你吧！”她蹲在我旁边。我站了起来，泪水划过了我涨红的脸。我背过去，不想让她看见。不一会儿，车链子修好了，她弄了一手油，她一句话也没说。自我拿了张纸擦擦手。我好想好想帮她拿纸，好想好想对她说“对不起”和“谢谢”。但就是我却张不开口。一路上我沉默了。
我好想对她，我们会就是一辈子的好朋友。但就是我始终就是“死鸭子嘴硬”。说不出来。我经常笑话她、讽刺她，甚至说一些不好听的话来伤害她。我也不明白就是怎样一回事。话说出后心里又十分后悔，十分内疚。我觉得我欠了她好多好多声“对不起”。但就是我又说不出来。
如果我能给这个友谊加个期限，我期望就是一万年。
小学五年级作文 篇4
今天作文课上，我们进行了一次特殊的听写。
早上，陈老师笑着告诉我们：“今天，我们进行一次特殊听写。”听到这里，我心想：什么特殊听写？听写不就是老师说，同学们写嘛，有什么稀罕呀？不过，老师既然要求，那么，我便全力以赴吧。只听老师说道：“可以用各种代码。请同学们拿出纸和笔，准备听写！”
听写开始了，老师拿着一本厚厚的书，站在讲台上，同学们紧握着笔，严阵以待，犹如战场上等待首长发布命令的战士。教室里鸦雀无声。
同学们准备就绪，陈老师便开始读文章，大家有的行笔如飞，似乎要跟老师的声音同步；有的愁眉苦脸地望着老师，似乎请求老师重新念一次似的。接着，陈老师让一位同学把他所读的念出来，这位同学似乎有神功，居然将老师所读的'都记了下来。我真是自愧不如呀！
接着，老师又让三位同学在黑板上听写，三位同学各自拿出看家本领，不一会儿，便将老师所念《火烧云》中的一段记了下来。
第一个同学的文字可谓千奇百怪，同学们见了，你看看我，我看看你，谁也不知道他写的是什么。老师请他上台念，他便一字一顿地念开了：“突然，来了一条大狗……”念着念着，他也不知道自己写了些什么，居然念不下去了，真可笑！
第二位同学是中英文并用。你瞧！他把小狗写成“small dog”，把大狗写成“big dog”，真是别开生面。
第三位同学运用速写法，把老师念的内容记得又快、又准、又工整，真让人佩服得五体投地。
这次特殊听写既使我学会了速写方法，又提高了我的听写能力，真是一举两得。
【小学五年级作文】相关文章：
小学五年级作文【精选】11-15
小学五年级作文[经典]09-15
[精选]小学五年级作文08-04
小学五年级作文08-06
(精选)小学五年级作文08-19
（经典）小学五年级作文08-20
小学五年级作文01-11
小学五年级作文01-12
小学五年级作文01-12
小学五年级作文01-12