【实用】五年级的作文汇编十篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
周子衿在我们班不仅长得很漂亮，在同学中有着极好的人缘，还是语文课代表。但她对待同学们一向极为热心，即使牺牲自己的利益。
记得那是上个学期的事。
一天中午，轮到周子衿来给大家打饭。当时，我由于去图书馆看书而错过了打饭的时间，当我回到教室时，同学们都已经打完饭，没有打饭的只剩下了我一个人。豆沙包已经只剩下几个被压烂的，其它的全都被别的同学拿去吃了。
没办法，周子衿只好给了我一个烂了的。我有些生气——她把完好的给了别人却给了我一个烂掉的！于是，我问周子衿：“难道没有没烂掉的吗？”
周子衿有些为难，但令我惊讶的是，她不但没有反驳我，还从她的盘子里取出她的豆沙包塞到我的盘子里，说道：“那你吃这个没有烂掉的好了，毕竟其他的都被压烂了。”
“可是，剩下的都是烂掉的，周子衿，你……”
“好了，没关系。”周子衿爽朗地笑道，“这里不是还有吗？我吃烂掉的好了。现在本来就很晚了，闲话少说，赶紧去吃吧！”
开始吃饭时，我感到非常内疚。我既不该去指责周子衿，她给我她的豆沙包时我也不该贸然收下。我本想将豆沙包还给周子衿，然后约她在午休时下楼去玩，但她却由于打饭时间太长而被老师留在楼上，禁止在中午下楼。
她也察觉到了我的后悔，便爽朗地笑道：“好了，没关系，我都没有如此内疚。况且，明天不是还有机会吗？”
我望着周子衿笑脸，自己的嘴角也不禁扬了起来，但心中却五味杂陈、感慨万千。周子衿真是个热心的同学！
五年级的作文 篇2
1月21日下午，迎着冬日暖阳，我们采荷一小五福小队的五位队员来到位于杭州凯旋路109号一间小小的店面里，这里是“弯湾”书窝、小超市，20多名托管在“弯湾托管中心”的智障孩子正是这家店的小主人。
弯湾”书窝、小超市是由一位对智障儿子不弃不离的善良母亲——徐琴个人于20xx年底出资创办。她坚持靠自己的打拼维持着托管中心的日常开支，不接受现金捐赠。除日常的生活用品和食品外，20多平方米的空间里还分设了图书区、借阅区，可以向周边居民出售书刊、学习用品及孩子们亲手制作的手工艺品，借阅与杭州图书馆联网的各类书籍，虽然可能没有多少盈利，但足以让这些特殊的孩子们获得更多接触社会、融入社会、服务于社会的机会，为他们最终走向社会打下基础。
今天在超市上班的三个孩子分别是24岁的诚诚、19岁的小卫和和28岁的阿萍。简单的招呼之后，小队员沈奕洲与小卫哥哥下起了五指棋，虽然小卫哥哥的反应不如沈奕洲快，但他却以2比1赢得了比赛。之后，哥哥姐姐还教我们跳起了“喜唰唰”，欢声笑语充满了整个小超市。哥哥姐姐们笑得那天纯真，那么灿烂。
随后，我们分工负责，帮这些孩子一起打打扫卫生、整理商品和图书，虽然他们的动作没有我们熟练，但他们的坚持始终感动着我们。接下来，我们又用平时积攒的零花钱，在超市里挑选一些自己喜欢的商品。希望能为增添他们小店的收益尽一份绵薄之力。小卫哥哥和阿萍姐姐居然都能把钱算得一分不差呢，我们不由更心生敬佩。
最后，我们为这些孩子送上了自己精心准备的小礼物，与他们一起高歌《新年好》。祝福他们更好的适应自己的这份工作，通过辛勤的劳动实现自我的价值，积极融入社会。也祝愿他们能得到政府各界和社会爱心人士越来越多的关爱和支持。
五年级的作文 篇3
天，灰蒙蒙的，好像要下一场大雨。我背着书包急匆匆地走在上学的路上。突然，一个和我同样匆忙的老人引起了我的注意。她，小跑着，嘴里不停地念叨：“都怪我，没把语文书放进囡囡的书包里！”她和我一起到学校门口时，离上课只有10分钟了。
那位老人先是弯着腰，悄悄地走到小门边上，趁着保安叔叔喝水的当儿，准备偷偷地进去。不料，保安叔叔一回头，老人一下子就被发现了。“不能进去！”保安叔叔连忙起身阻止。“我马上出来！”老人的脸涨得通红，一头花白的头发被风刮得乱了，几缕粘在额头上。“不行，学校有规定的！”保安叔叔紧绷着脸。那位老人拼命地跟保安解释，可保安叔叔说什么也不让老人进去。老人好像一只热锅上的蚂蚁，急得团团转。突然，老人看见了站在一旁的我，朝我走了过来：“同学，能麻烦交给１０６班的周××吗？”“好啊！”我爽快地答应了。老人笑得很开心，脸都成了一朵花。我飞快地跑向１０６班教室，一扭头，看见老人正踮起脚望着我……
送好书出来，乌云早已散开，一缕阳光照下来，照得我的心明亮极了。哦，那是爱，是长辈对孩子无私的爱！
五年级的作文 篇4
我有一个梦想，那就是我的设计师梦，我常为我家门前的空地想着，要是能设计一个空中花园该有多好啊！
有一天晚上，在梦中我成为了一位设计师，设计了我家的空中花园。我设计的花园一共有五层。
第一层设计一个花园。里面种上月季，百合，还有一年四季开放的菊花。第二层种着奇异草，还有一种非常知名的小草，那就是舞草。听说这种舞草只要“听”到优美的音乐，就会跳起舞来。第三层设计一个动物园，里面养着我最喜欢的小猫小狗，和小兔等等。第四层造一个大型水池，里面养着鱼，虾。第五层再设计一个大喷水池，每当乐曲想起，喷水池里就能喷出高低不同的水柱，再配上五颜六色的彩灯，多迷人呀！
啊！好疼啊！原来是自己跌下了床，梦也跌醒了，不过没有关系。明白现在我只要能好好学习，长大后肯定能实现我美丽的梦想，才能设计出这么美丽的空中花园！
五年级的作文 篇5
书，一直是我的好朋友。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”这话一点儿不错，莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。”书对我来说意义非凡，因为书不仅给我知识，也给我带来了快乐和收获。
书，是人们知识的源泉。从古自今的文人墨客都对书情有独钟，道出了自己的读书观和人生观。一位叫赵恒的皇帝曾说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”也有人说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”不过想把书读好也不是一件容易的事。苏轼就说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”所以读书还要有“三更有梦书当枕，半山绝句当早餐。”的精神。读书对人们来说是一种乐趣，在书海中遨游是一件快乐的事。冰心奶奶就说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”我觉得书是一种人类文明传播的工具，读书是探索知识和真理的重要活动。
我从小就喜欢读书。从注音版的童话到世界名著。书伴我走过了好多日子。读完了注音的童话故事，我就跟小伙伴们一起讲故事，谈论童话之中的人物。海底深处的小美人鱼，坚强的丑小鸭，白雪公主、卖火柴的小女孩儿……他们告诉我人世间的真、善、美，不断充实着我的心灵。悄悄地我长大了，学校的《自主阅读》让我很喜欢。就连妈妈那涩暗的《新少年》我也照读不误。书不知不觉的走进了我的生活，领着我走进了知识的殿堂。每当用攒下的钱买到一本好书时，我都是爱不释手。甚至院里跳皮筋时也要跳一会儿，看一会儿呢！我的小书箱的书越来越多，我对书的体会和理解也越来越多。
《假如给我三天光明》让我知道世界是美好的，在什么环境下都要满足，不断努力。《童年》让我知道一个人无论遇到多大的不幸也要保持一颗平和的心，坚定地活下去。《一千零一夜》让我走进了童话的世界，知道了一个个有趣奇妙的故事。《简·爱》里面主人公追求平等和自由，坚强的品质永远感动着我。书让我开阔了眼界，知道了一些别人不知道的人和事。是书让我明白：阳光总在风雨后，要把握生命里的每一分钟，全力以赴心中的梦。一本本的书好亲切，好温馨。
“读书破万卷，下笔如有神，”读书让我爱上了文字。每当在书中伴着作者一起经历成长中的喜怒哀乐，就格外满足。不知不觉，在书中积累了许多妙词佳句。当我怀着快乐的心去创造时，常常会蹦跳出精美的词语为我的文章增光添彩。我心里很清楚，如果我没有读那么多的书，我一定整日为作文烦恼。回眸往事，那一幕幕如饥似渴读书的场景就像一张张美丽的图画成了我记忆中珍贵的页面。读书为我的生命插上了翅膀。书，真是我的好朋友，默默帮助我。我想对书说：“书，我爱你，就像老鼠爱大米！”
读书中，有一种倾听别人心声的感觉，这就是一种享受。培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”既然读书有这么多的益处，我们又何乐而不为呢？冰心奶奶也说过：“读书好，多读书，读好书。”让我们向一只只勤劳的小蜜蜂，尽情地在书的花海中采集知识的花蜜吧，因为—书是我的好朋友。
五年级的作文 篇6
下午，对我说：“璇璇你愿不愿意帮我剥豆啊？”我毫不犹豫地说：“我愿意!我愿意!”奶奶说：“那你就快点行动吧!”
说着我就地剥起豆来。我大约剥了两分钟，奶奶就问我：“剥好了没？”我说：“哪有那么快的速度!”奶奶说：“要是我的话两分钟就剥完了。”我问：“剥这个也有窍门儿？”“学什么东西都是有窍门的。”奶奶说。我说：“快点来教教我!” 奶奶面带地走过来对我说：“不是剥在豆的那条线上面，而是略微往左边一点。这样就可以很容易的剥出豆了。”
我地说：“我又学了一个新本领啦!”
五年级的作文 篇7
梅花是我们中华民族的象征，是冬季的代表。她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。
梅花与兰花，竹子，菊花一起列为四君子，也与松树，竹子一起被称为岁寒三友。中华文化有谓“春兰，夏荷，秋菊，冬梅”，梅花凭着耐寒的`特性，成为代表冬季的花。梅花原产于中国，后来引种到韩国与日本，具有重要的观赏价值及药用价值。
梅花还是中华民族的精神象征，象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。
生长在偏僻的墙角独自冒着严寒盛开。不长扬也不退缩，可见梅花清雅脱俗，不畏严寒的精神。梅花有隐隐的香气，这是梅花特有的暗香，不是浓烈扑鼻，而是沁人心脾。
她清雅脱俗，自甘寂寞；她顶天立地，坚贞不屈。千百年来，梅花不仅作为独具特色的植物被人们喜爱着，更成为一种人格和品性的文化象征。
五年级的作文 篇8
进入客厅，看见投射在墙壁上五彩斑斓的光点，我不禁踮起脚尖，蹑手蹑脚地往前走，目标可不是电视，而是放在电视旁的一台电脑。
我窃玩电脑可不是一回两回了，而是一个经验丰富、战术高明的”惯犯“，只要有机可乘，我就会一溜烟地跑到电脑跟前捧起电脑爽玩一通。今天，我又像往常一样去”作案“了。
正当我玩得兴致大发的时候，”吱呀“的开门声把我从游戏中拽了回来。”不好，有人来了！“我一边想，一边以迅雷不及掩耳的速度溜进房间。过了许久，都没人出来。”虚惊一场。“我长长地吁了 一口气。随后又回去继续玩。
最令人高兴的是我生日时侯，因为那时我便可以堂而皇之地随心所欲地玩。在小伙伴的注视下，妈妈总不可能厉声斥我走开吧。有时我还要装着大度的样子，先给其他人玩，等人走光了再独占电脑。有 时为了避免妈妈看出我的破绽，我总是在窃玩前把所有东西的位置记得一清二楚，而后在”作案完毕“后知趣地把东西放回原位。
我这窃玩的方法虽然有高明之处，但也有要命的死穴——密码。这时，我便束手无策了，”看来下次要窃玩成功，得想想办法了。“我在发现电脑已被”重兵把守“后想。
五年级的作文 篇9
今天，阳光明媚，万里无云，我和爸爸妈妈开车去爷爷家。我们开着窗，一路高歌，快乐地向爷爷家驶去。突然，一股浓烈的臭味扑面而来，我们都捂紧了鼻子，立马关了窗。
“爸爸，这地方怎么这么臭？”
“这是有人在焚烧垃圾。”
“现在不是提倡低碳生活吗？怎么还有人公然在公共场所焚烧垃圾呢？”
“那是有人还不懂，什么是低碳。”
说起低碳，我似懂非懂。在我的脑海中，低碳嘛，就是少开私家车，少开空调，多步行，骑自行车。
记得去年夏天，我家就过起了低碳生活，开空调的时间特短。随便举个例子吧，一天，哥哥来我家坐客。由于平常家里很少开空调，今天家里有客人，爸爸就开了空调。吹着凉爽的空调风，吃着西瓜，和哥哥下一会儿棋，再看看电视。真享受！可“好景不长”，哥哥回家了。爸爸在哥哥走了之后，立马关了空调，我嘟起了嘴，冤爸爸小偏心。可爸爸却笑嘻嘻，还很有节奏地对我说：“少开空调怎么啦，低碳生活在我家。”哈哈，我被爸爸逗乐了。爸爸说的真好。长时间开空调，不仅会得空调病，还不低碳。我觉得只要在身体受得了的情况下不开空调是聪明的表现，不仅保护了自身的健康，还倡导了低碳生活。你说呢？
“那这样，长期在公共场所焚烧垃圾，我们的空气会怎么样呢？”我问。“如果长期有人焚烧垃圾，空气中二氧化碳就会越来越多，那么全球就会变暖，南北极的冰雪就会融化。附近的岛屿就会沉没。”
天哪，我不禁联想到，如果一直这样下去，那岂不是会牵连到我们千家万户！一个国家沉没了，那里的人们就要移居。如果地球上只剩下一个小小的岛国……如果，如果只剩下一平方米的土地……啊——不要！我不敢想象此时的场景。话又说回来，低碳也不是很难做到。少开私家车、少开空调。这么一个小小的举动，就减少了碳排放量。我要开始低碳！你呢？
五年级的作文 篇10
每个人的兴趣不一定相同，我爱上的是唱歌与画画。有人说：“爱唱歌的小孩不会变坏。”我要说：“爱画画的小孩也不会变坏。”唱歌会尽情抒发自己的情绪，画画则可尽情奔放自己的思虑，所以我不仅喜欢唱歌，也喜欢画画。
我爱上唱歌。我知道美妙的天籁之音会消除疲劳，可以带给他人欢笑与快乐，也可以抒发个人的情绪。但如果唱歌唱得不好听，有如魔音传脑，鬼哭神号的话，那将 是他人的灾难，就像“哆啦A梦”里的胖虎一样，会造成他人敬鬼神而远之的态度，所以，若是唱得不好听，不但不能得到他人的赞赏，反而会遗笑大方而受到无情的批评。还好，大家都说我唱得很好听，有如黄莺出谷，像似婉燕娇啼一般，给我很大的信心。人生有梦，筑梦踏实；有梦最美，希望相随。我想，我已深深地爱上 歌唱了。
大部分的同学都喜爱画画，我也不例外。每当他人看到我画画时，都一副夸赞的口吻：“哇！你画得好棒喔！我都没有你画得这么好呢！”的确，在赞赏之中的我， 一定更加的努力，祈使更上层楼。画画可以表达一个人的思虑，思想长了翅膀，在蓝天里快乐的翱翔；画画时，思想如一条鱼儿，在深海里恣意的缓游着；画画时， 我是一只无拘无束的骏马，在一片偌大的草原上奔驰着。画画的小孩不会变坏，我会断续拿起我的彩笔，画出生命的快乐，画出人生的缤纷。我想，我已深深地爱上画画了。
“爱上”是一种快乐的感觉，可以废寝忘食，可以将任何事抛之九霄云外；“爱上”是一种兴趣的培养，塑造出一个美丽的人生。我爱上了歌唱，也爱上了画画，你呢？
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