一堂特殊的课作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的一堂特殊的课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一堂特殊的课作文1
在我的小学读书生涯中我曾经遇到过许多的老师，都有严肃的，还有幽默的，并都还有活泼开朗的'，但另外印象最深的是许老师，他也曾指教导了我们3年，但所以我对她他印象深刻。
记得，在考完试的那一天，他买了许多零食，有吃的喝的带给我们，为我们解除劳累。我们全班当时都很惊讶，这么严肃古板的老师，为什么会突然给我们买零食和吃的？难道是鸿门宴？谁都不知道，但只有老师心里最清楚。老师让组长一个一个发下去，我们内心很激动，发完了之后，老师对我们讲了一句话，让我们全场都泪奔：同学们，今天是最后一节课，你们有什么想说的就说吧。！
在老师拿东西，这一期间，我们让我们的语文课代表在黑板上写下了：亲爱的老师，谢谢你奉献了你的青春来教育我们，我们好像是一棵小树被你灌溉成一棵茂盛的大叔树，如今，你即将要离我们而去，但我们时时会想念您，六2班的同学们。老师回来之后看到我们情况都不对，随后问了班长我们怎么了，但班长也早已经眼泪打湿了眼眶。老师转头看向黑板，很久很久很久……转过头来笑着对我们说：“都怎么了，没这必要啊，以后常回来看看吧！”说完老师跑了出去，我们心里都有数，老师去干嘛了，但我们都不说，都很安静，好像全世界都安静了，外边的鸟儿也不叫了。我细细观察了下，全班好像都在哭，就像刚进幼儿园的小朋友一样即将要离开爸妈，但我们不一样，我们是即将要离开一个陪伴我们三年的老师，心里有种说不出的感觉，很难受和难受。以前总想着，总有一天要彻底离开这个学校，早日离开老师，但现在我们要走了，但内心不让我们离开，那天很悲哀，很伤心。
“这一节特殊的课”它告诉了我，有些东西不要失去了才懂得珍惜。
一堂特殊的课作文2
我始终不能忘怀记忆中的那片天空。灰沉沉的，仿佛下一刻就会无情地洒下倾盆大雨。就在那天，在那片天空下，我上了15年来中最特殊的一堂课。
那天，我从补习班出来，看到天空一片阴沉，快下雨了，于是决定早点回家，免得淋雨感冒。我走在回家的路上，马路上车水马龙，人来人往。走着走着，我发现一家超市的屋檐下坐着一位满头银发的老奶奶，她的面前铺着一个大塑料袋，上面零星地摆着一些苹果，等着路人购买。然而，好像没有多少人给予她多余的目光。我越过了她，走了几步，想了想，又走了回来。
我走到老奶奶的面前站住，问：“奶奶，这些苹果怎么卖啊？”“一个一块钱。”看着塑料袋上的那6个苹果，我的怜悯之心油然而生，“奶奶，这些苹果我全要了。”我从钱包里拿出10元钱递给了老奶奶。谁知，我说全要了之后，老奶奶一瞬间生气了，把那些苹果都收了回去，还把头转到另一边不再理我。
我有点不明所以，同时感到很委屈。我想帮助老奶奶，结果她竟不领情。为什么啊？
我把心里的疑问对老奶奶说了。老奶奶正色道：“我感觉到了，你在可怜我。”声音透露出一股闷闷不乐。
看着她转过头不说话的模样，我突然明白了一件事：我不该那么“帮”她。因为我自以为是的.帮助，令被帮助的人感到受了侮辱，这比不帮她还令她难受。
那天，我只买了两个苹果。我还没到家，天空就飘起了毛毛细雨。雨滴打在我的身上，微凉。
那位老奶奶给我上了一堂特殊的课，一堂让我受益终生的课。
一堂特殊的课作文3
上课啦，我看见老师从一个喜糖盒里拿出两个鸡蛋，我发现鸡蛋一个颜色深一个颜色浅，我奇怪极了，老师拿两个鸡蛋干什么？老师说：“这两个鸡蛋其中一个是熟的，一个是生的。你们能不弄破鸡蛋就猜出哪个鸡蛋是生的哪个是熟的吗？”
这个问题可没有难住我，奶奶经常给我煮鸡蛋吃，熟鸡蛋很光滑，生鸡蛋有点粗糙，我知道哪个鸡蛋是生的哪个是熟的，但我不知道该怎么说。之后老师让一些同学说说该怎么判断，段硕说转一转，哪个转地快哪个就是熟的，杨乙州说摇一摇，丁开祯说听一听，陈家畅说闻一闻， 徐昕楠说看一看。
老师告诉大家：“老师听说熟鸡蛋会沉下去，生鸡蛋会浮上来，我们来做做看”于是老师拿出一瓶水准备把鸡蛋放下去，这时许多同学跑到讲台前去看，因为我看不见，所以我跪在桌上，目不转睛的盯着瓶子，老师把鸡蛋放下水去，我们发现两个鸡蛋都沉下去了，老师说我们的实验失败了。这个方法不能判断鸡蛋是生的还是熟的，我们用段硕的方法试试，同学们又纷纷跑过去，还好，这次我快速的来到讲台前，开始了，大家发现颜色深地转地快，浅地转地慢，老师把大家说是熟的用粉笔做上记号，然后砸出一个小洞让大家看。耶！我猜对喽，我小声的.喊道。
其它同学的方法对不对呢？回家我自己去做一做，这节语文课真的很有趣，希望老师以后能经常上这样的课。
一堂特殊的课作文4
秋风送爽，流年似水，转眼间已经步入初二的分水岭，初一的淘气也该收回去啦，也该好好认真一把了。
“上课”、“起立”随着整齐的声音映入耳帘，。今天是开学第一课，同学们一个个精神饱满，洋溢着青春的热情，又回归到了那个熟悉的课堂，葛老师脸上洋溢着花一样的笑容，是啊！两个月不见真是甚是想念，。“同学们，需要把玩的心思收回来回归课堂了，欢迎回来。！”我们都若有所思。当葛老师要查作业时，写完的放右边，没写完的放左边，很多同学都露出不堪的脸色（胆战心惊），肯定又是暑假玩嗨了，作业都没写完。葛老师一眼就可以看出我们的小心思，哈哈哈……不愧是“自家人”。
步入初二，不能再像初一一样了，一定要认真对待，因为一不小心（我们的成绩）可能就会掉（下滑得）的特别严重，也相当于是一个重新的开始吧，忘掉之前的不好，从头来过。也是（我们总是）感慨到时间过得很快，好像一转眼就过去了，是啊，！人们总以为得过且过，可想而知未来又会是怎样，？忙碌的人们奔波在各行各业，现在的努力也是为了以后更好的生活，；拥抱彩虹，才能更好勇敢的向前冲，坎坎坷坷一路虽不容易，（但终会苦尽甘来的！）苦尽甘来一定会的吧！，
在学校，不仅是在知识的海洋，也是学习处理人际交往和相处的过程（地方），。从幼稚天真的小单纯变到懂事知趣，青春是一点点变化的.过程，也是羞涩美好的，谁都会在天真的年纪而泛滥悸动叭，等到长大以后会发现那将会是永远也回不去的一种感觉叭，。大人的世界，小孩子永远捉摸不透，可能是因为小孩子那稚嫩的脸庞也不会顾虑重重，何尝而不天天开心呢？
时间错过不会再来，想要拥抱你却不在，枯叶埋藏了许多岁月记忆而随风飘向远方。
一堂特殊的课作文5
这是个风和日丽，万里无云的早上，我迈着沉重的步伐缓缓换换走进学校，进了班级，也没有了以往同学们的欢声笑语，有的只是一片安静。
过了一会，有个身形高大的男子进了教室，他就是我们的班主任。他姓张，是个和蔼而又严格，幽默而又严谨，博学而又认真的老师，也是我们全班同学都尊敬的老师。
“我是走错班了吗？这里是三班吗？怎么这么安静。”张老师开玩笑地的说，下面还是一片寂静，张老师便严肃起来，“这可能是我给你们上的最后一节课了，你们也要从小学毕业了，最终也要走向社会，所以这最后一节课我来和你们谈谈心，谈谈人生未来的路，这节课很重要，比之前的那些学习的`课重要多了，请你们认真的听。”这是他第一次说课很重要，没想到实是在这种时候说的。全班人的眼睛都好像进了沙子，眼泪止不住的往外流，都很珍惜这一堂课。
这不由让我想起他第一次做自我介绍的时候：我姓张，你们叫我张老师就行了。接下来我担任你们的语文老师兼班主任，我会教叫你们知识，但这只是次要的，我教你们更多的是一些怎样去做一个能在社会上生存下去的人，这才是主要目的。当时我们很不屑，可到现在，我们成为这样一个人都是张老师的功劳，我们很惭愧。
时间过得很快，这堂课也快接近尾声了，但课堂上恢复成了之前那个吵吵闹闹，打打笑笑的样子，老师也欣慰地笑了，他希望他的课堂是这样子，他希望他的学生是我们，他希望我们能学好，玩好，吃好，睡好，这应该就是老师的心愿吧。
光阴似箭，日月如梭，时间过得飞快，转眼已经过了两年了，我也在上初中了，可我还是忘不了那堂特殊的课，那个老师，那个班级。
一堂特殊的课作文6
20xx年3月4日星期五天气晴
今天的第三节课是语文课了吧，而却是这节课成为了最让我难忘的课。一堂很特殊的课。
老师一进门就让我感到了一股无形的力量向我直面压来，难道这就是传说中的杀气？
田老师站上讲台便打开了她的超大型广播器，怒目圆睁，歇斯底里的指责我们浪费生命。
一节特殊的课开始了——“浪费生命课”听着这个名字让我心里毛毛的，怪别扭的。安静包围了全班同学。我四下悄悄的'扫了一圈，就属后面那几个得意了。“哼，弄到这个地步，多半是被你们几个给连累了”我腹诽着自己的强烈不满，心里泛起阵阵不爽。
这怕是我上过的最长的课了，我呆坐在那里无所事事，游手好闲。时间在我这里只能用“度秒如年”形容。
五分的时间还没有过，我已经安奈不住了。趁着老师不留神给自己“开小灶”我觉得自己多可笑，这是我第一次背着老师偷着学的。我又四下看了看，大半同学和我一样，不安、愤怒，一定难受极了。
我突然明白人的一生本就短，有多少可供我们浪费的。
如果按一生100年来算，一共是36500天，也就是876000个小时。一天浪费1小时，100年就会浪费掉36500个小时，也就是1521天。算到这里我真的感叹，如此短暂的人生，又岂容一分一秒的浪费呢？
一堂特殊的课作文7
上课了，张老师说：“今天我们来做一个小调查。”老师先问：“父母是否知道你的生日？”我们骄傲地举起了手，有的还神气十足的左顾右盼。老师又问：“那父母怎样祝贺你的生日？知道的，请举手。”大家纷纷地举起了手，胡珈璐说：“生日那天，妈妈爸爸邀请了许多亲朋好友来庆祝我的生日。”胡洛泽说：“生日的时候，妈妈办了好几桌。”我说：“我生日的时候妈妈爸爸送了我许多礼物。”同学们交头接耳的议论着沉浸在快乐的回忆中。
张老师又问：“你们知道父母的生日在哪一天吗？知道的，请举手。”顿时，教室里寂然无声，只有两位同学举起了手。胡洛泽说：“我妈妈的生日在观音生日那天，在四月……”老师，我来说：“我妈妈的生日在8月20日，爸爸的生日在……”老师又问陆其锴，陆其锴只是瞪着双眼，紧紧的看着张老师，又问吴航亿，吴航亿也只是低下了头，一句话也没说。我们沉默着，老师和我们一起沉默着……老师再问：“父母生日那天，你是怎样祝贺的？”胡洛泽说：“妈妈生日那天，我给妈妈做长寿面。”胡珈璐说：“我帮父母做家务。”此时，我羞愧地低下了头，心想：妈妈爸爸在我生日时，这么隆重的举行，而我连爸爸妈妈的生日都不知道，我根本没有关心过爸爸妈妈，没有回报过父母的爱……
“那我们准备怎样做呢？”象一石激起千层浪一样，那一层层逃避的'浪花，又从远方地回来了。有的说：“在爸爸妈妈生日的时候，给他们一份惊喜。”还有的说：“在爸爸妈妈生日时，为爸爸妈妈服务。”
我暗暗下决心，我要珍惜爸爸妈妈对我的爱，要回报父母对我的爱。
一堂特殊的课作文8
那是一节特殊的课，我们在课上并没有上书本上的内容，而是玩了一个“信任游戏”。
那是一节品社课。我们的品社老师走进来之后，并没有直接上课，而是跟我们说“同学们，今天我们不上课，我们来玩一个小游戏！”同学们都说齐声叫好。老师又说：“这个游戏很简单，考验你们之间的信任度。游戏规则是一个人在前面张开手臂，后面的人托住他，不让他摔倒。”
听了游戏规则，同学们开始讨论，这个游戏我们之前私底下就已经玩过了，前面一个同学很信任后面的同学，但后面的同学并没有托稳他。于是，那位同学径直地摔倒在地。打这以后，我们就很少玩这个游戏了。就算玩，也只是敷衍了事。
游戏开始了，同学两两组队，都找了自己最好的朋友，但在进行游戏时，前面的同学都控制着重心，不会真的倒下去。后面的同学也知道前面的同学不会真的倒下去，就只是随性地摆摆手摆摆样式而已，碰到前面的同学即可。
这时，坐在我学边的同学开始进行游戏。但令人感到不可思议的是，那个男生竟径直地倒了下去！后面接住他的人，是一个体形比这个男生小很多的男孩子。后面的.人见前面这个男生径直地倒下，先是一愣，又马上伸出双手，使劲地顶住了这个男生。
游戏结束后，老师说：“这次游戏，那个原本要倒地的男生进行得最好。他信任别人，把自己的重心完全交给了后面的这位同学。而后面的这位同学也表现的十分出色。虽然体型远不如前面那位同学，但他尽了全力用自己的身躯顶住了前面的同学，这就是值得信任的最佳表现！”
是呀，若是我们班的所有同学都像那两个男生一样，班级将会是多么和谐完美呀！这节课，真是特别的一堂课，让我见证了什么是信任！
一堂特殊的课作文9
今天怎么回事？六二班今天如此神秘，没有大声的吵闹声，只有欢快的笑声，原来是老师在带领同学们玩一个好玩的游戏－－哑剧。哑剧的规则是：老师给每组的组长一张写着密语的纸条，让组长带领组员来完成任务，但是不可以说话，只能用手势和动作来表达出意思，让配合的同学说出成语。
表演开始了，当轮到我们这组时，我和漆思维表演的是－－掩耳盗铃，我表演的是盗贼，漆思维表演的是捕快，因为我第一次表演，所以很紧张。我从门口鬼鬼祟祟的进来了，我用手捂着耳朵，敲了一下铃铛，看看四周没人，迅速拿起铃铛准备逃跑，这时，漆思维捕快听到了铃声，迅速跑了过来，正好看见我手里拿着铃铛，就把我给抓起来，带走了。这时，我们这组同学异口同声的说：“掩耳盗铃”，耶！我们过关了。
轮到下一组的同学开始表演了，是于翔和巨昊的表演，他们的'表演也很精彩，他们表演的是－－吃不了兜着走，刚开始是于翔当客人，巨昊当店小二。于翔昂首阔步的走了进来，招手让店小二过来，有手指划着要吃饭，然后巨昊就把碗给了于客人，于客人好像不太满意，呸呸呸！拿着碗就走了。这组的同学绞尽脑汁的想，怎么都没猜对，最后第三次终于说对了。
这个游戏告诉我们一个很简单的道理，我们的语言交流是多么的重要！
一堂特殊的课作文10
记得13岁那年，我刚上初一时她我踏着的朝气蓬勃的步伐大步流星的走到了我的中学，在那里空气清新，鸟语花香。
在我的人生第二次军训结束后，我来到了我期盼已久的学校，第二天清晨第一节课便是语文课，我在桌子底下拿出课本坐的笔直等候老师的到来，随后语文老师就进来了，进来之后二话没说就先介绍了自己：“同学们好我姓陈以后可以叫我陈老师我上课不会很死板肯定会让你们喜欢上语文这门学科，这节课我们不学书本上的知识知识不仅仅是书本还要与实践相结合”
我们(迈着)买的整齐的步伐在楼下排队，一起到操场上老师先给我们15分钟观赏美景但是效率并不高。
过了五分钟左右老师把我们一起叫到操场的大草坪上，盘坐在操场上，老师说：“这节课本想让你们在教室里写一篇作文，检验你们的功底，后来想想还是让你们感悟一下大自然，这样写你们的作文(会)我写得更好一点，以后只要有写景的作文我都会带你们到学校各地去转一转，好了现在还剩35分钟左右，解散吧！”
这时我们才认真起来看风景，于是我和我的好朋友一起走到了我们学校的一条小径，那小径两旁栽满了树，忽然，一阵微风吹的过，树枝那婆娑的姿态在微风中起舞，那飘落的树叶拍打在我的脸颊，我径直走过那条小径，眼前一片开阔，一个非常大的花园呈现在我的面前，那里的花争奇斗艳姹紫艳焉红，那里的`花儿一点儿都不害怕风，它们迎风招展着，笑着，那里最引人注目的是小草很多人在小草那边踩出了一条小道，而那小草却顽强的长在了那小小道上一次次被踩(踏)塌一次次又长出来。
随着老师说集合，我们快速的跑到了集合的区域，一起上了楼。
这真是一套特殊的课啊！
一堂特殊的课作文11
今天的天气很好，当得知第三节课音乐课改为数学课时，我便心烦脑烦，因为二节课就是数学，语文老师进了班里同学们都你抑郁我一语的，后来语文老师一说：“今天的音乐课不上，我们要去四楼上课。”“欧耶！”我们都大声的吼了几声，兴奋的不得已，叮铃铃，我们要去四楼了，到了四楼我们坐的如松，上课，“起立老师好！”这节课有点特殊，因为不是我们的数学老师讲的'，而是吴海燕老师讲的，我们今天学的是数学思考，这可是六年级学的呦！嘿嘿不会难倒我们的，因为老师讲的有声有色，讲的非常good，顿时我在心里就像为这魏老师鼓掌，我们学回了秘诀，怎样算的快，怎样找规律，并通过实验验证，就这样一堂特殊不能再特殊的可上完了，可是我有很多很多感受想一吐为快，看看吧！
数学思考的感受：
1、通过数点画线段的方法来完成这次课的主要意思，让同学们找出规律，并自低级动手画。
2、通过数点来找出所蕴含的规律。
3、在应用题里运用这种规律来解决数学问题。
4、在这次吴海燕老师的课堂里不仅学会了，还知道了规律按这些虽然是六年级学的，但对于我们这些五年级的同学听了吴海燕老师的可不觉得很难，因为我们知道了规律。
5、这堂课是六年级的课，但对于我们来说这只是一个小kiss，上了吴海燕老师的课会使你们觉得这些并不难，会使你们受益匪浅，如果你们不相信的话可以听一下吴海燕老师的课堂，让你大开眼界。
6、她会以一种风趣来给你讲课，使你听一届课就会明白。
她的课会使你受益匪浅，还能找出规律呢！让你一听就懂，所以说上了她的课就是一堂特殊的课，她就是我们学校的——吴海燕老师。
一堂特殊的课作文12
“五点半，这课怎么那么早！”一名身着蓝衣的少年看了看手中钟表时针已走到5的表，他不禁心急如焚。终于，他五点半时推开了教室的门，上课铃刚好响了起来，他望着满是人的教室，连忙跑到那仅剩的座位坐好。
所有学生都端坐好，静等老师到来。过了一分钟，没来，二分钟，没来，三分钟，还是没来……整整一刻钟时间，老师依旧没来。一些学生已经急不可耐，互相讨论这新来的老师到底是个什么人物，既然让他们这些人等这么久。
忽然，门被打开，发出“嘎吱”一声响，所有同学的目光都紧紧锁定在那打开的门上，想象着那会走出一个什么样的人，或男或女？再者或高或矮？正当同学们想着何方神圣将出现时，绝对不会想到，他们的.猜想全部正确！
从门中走出二位年轻人，是的，两位，一位男的，一位女的。男的高，女的矮。两位老师的容貌十分出众。那位男老师可谓是风流倜傥，威武不凡，天树临风，嘴角一直微微上扬，带着属于自己特别的自信，又带着丝丝狂放不羁。目光如电一般，被扫射到的学生都有些莫名的心悸。而那位女老师，更是风华绝代，沉鱼落雁，闭月羞花，举手投足间带着一股清新脱俗般的气质，美艳得不可方物。
所有同学都被这两位恍如仙神下凡般的老师所惊艳，稚嫩的小脸上有着无穷无尽的惊讶，而那位男老师接下来的所作所为更让他们脸上的惊讶增添几分。那位男老师缓步行至讲台边上，对这几十位年仅十岁的，来自各处的天才们，说了一句：“下课！”
一堂特殊的课作文13
在我们从小到大，上过的课数不胜数。但不止在学校里我们可以上课，在生活中在各个地方我们都可以上到不同的课。在其中有一些课让我记忆犹新，无法忘记。
那就算在上次的暑假，那是我在暑假中，素描课的最后一节课。
在这之前一次上课的时候，我当时正坐在椅子上，手拿画板画着我该换画的东西。正好听到，素描老师在和一位老太太的谈话。老师：“说七月底就要闭馆搬走了。”我一听到要闭馆搬走心里就出现了一丝悲伤。一想到马上就要和我喜爱的陶老师分开了，心里就很难过。陶老师他对我很好，总是帮助我。
在上这最后一节课的时候，老师让我画我最拿手的头像“战神”，叫我画好一些。我知道老师是想让我留作纪念，于是我就比平常加倍认真画好这幅画。我跟老师上课时大部分都是一对一。在画的时候，我有些没有观察出的.地方，老师都给我指出来了。我有一个坏毛病，就是在刚开始画画构图的时候太注重细节。这样是不好的，会浪费太多的时间，如果这是在考级或者考试的时候，会很影响我的成绩。所以老师在我画画的时候就一直坐在旁边提醒我。那一次我画完之后，老师又接过我的画，将我的画重新修改。还将我画上的毛病一一指出，并叫我以后一定要注意。他还告诉我该如何看重细节，不是使劲的抠物体的形状，大小，要把内部的阴暗，调节到位使它有生动的立体感。陶老师还叮嘱我我，叫我以后画画不能放弃，还要继续多加练习。
老师告诉我，他在别处还有开课，叫我有空去看看继续跟着他画画。在这最后的一节课之后，我与陶老师告了别。
暑假里最后的一节素描课，让我收益很多，让我记忆犹新，无法忘记。
一堂特殊的课作文14
校园，是我们学习的好地方，也是我们长大的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。
早晨，温暖的阳光照耀在地上，我们踏进校园，一座座别具风格的教学楼，在这嫩绿而又顽强的小草，仿佛看到了我们的'影子。学校的大树时而随风摇摆，有时站立不动，就像是学校的门神一样，让我们对生活充满希望。
在这美丽的景色下，我仿佛身临奇境，吸引这我，不知不觉，我已经走进教室，被这琅琅的读书声，吵醒了。老师在课堂上，就像蜡烛一样，点亮这自己，照亮着我们，让我们在知识的海洋中，尽情的遨游，吮吸知识。
正当我们沉醉在这气氛中，突然“丁零零……”下课铃声响了，这时，打破了校园的沉寂，有的追逐打闹，有的高谈阔论。
这时，和蔼可亲的老师迈着稳健的步伐走进教室，站在讲台上，说道，这节课有老师来我们班听课，让我们好好表现，积极回答问题。
上课铃声响了，英语老师进来了，我们简略的预习了材料，接着回答问题，老师正认真，滔滔不绝的站在讲台上讲课，我们则在下面认真的听讲，记笔记。接着，老师让我们写讨论，在回答问题，时间到了，我们便积极的发言，整个气氛已经被我们调动了，我们已经完全融入进课堂，我们显得更加积极活泼，转眼间，“丁零零……”的一声，我们只好依依不舍的告别老师。
在下课时，上课严肃的老师变得和蔼可亲，在走廊上，同学们呼吸新鲜空气，在这无边
无际的操场上，同学们大展身手，一切都是那么美好！
校园，是你让我踏进知识的殿堂，校园，是你让我走进友谊的天地，校园，是你让我的生活多姿多彩。
一堂特殊的课作文15
上午的三节课上完，一丝丝倦意向我袭来，老师踩着第四节课的上课铃声走进教室。一种严肃的气氛包围了我，我睡意顿消，马上精神起来。“请把言情小说交上来，我不批评。”我顿时紧张起来，老师发现这件事了！有两位同学交上去，我看到，她们的脸色有些发白。接着，老师给我们读了那里的几段话，我忽然觉得非常可笑，原来，我们一直就在那里徘徊！为什么当时不觉得。
老师制止了我们，讲了这种书的害处。她说，这种书就是毒品，它有几分精彩，会让你爱上它，阅读它，就好像在吸毒，触及它时，就可能迷恋不止。它不适合我们，我们还尚未成熟，它只会在我们心里留下阴影。然后，老师出了十几种关于这种书的害处的选择题，竟有五种是属于我的！书没错！是我们选择错了！我彻底震撼了，同时也庆幸在我生活的小船走偏时，一双大手拉住了我。我真为自己那一次次傻傻的窃读而感到后悔。
爱情是美丽的，但在神圣的同时也会在我那尚未成熟的心里受到刺激，洒上了抹不去的污迹。而且，它也会在看过它的儿童心里划下忧伤。让孩子们失去太多太多，没有快乐，没有了天真，更没有平静的内心，思想敏感起来，原先的一些平常事也复杂起来，这种书厄杀了我们的纯真。
它是诱人的故事，但也是一个心灵杀手，它不断地挥剑攻击，使许多孩子误入歧途。做一个天真无邪的孩子远比思想复杂的.孩子好得多。如果选择前者，不受任何累赘的干扰，那他会活得轻松，而且也有精力做好自己该做的事情。
这堂课令我受益无穷，是的，做好每一件适合自己的事情才是最快乐的事。
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