写我的老师的作文900字左右
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的写我的老师的作文900字左右，仅供参考，希望能够帮助到大家。
多少优秀的老师，在板书粉笔的共同飞扬，老师的声音和百般呵护中，深深地印在了学生的心里！
一个人静静的坐在桌前，看着照片上老师和蔼可亲的脸，心里泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，过去的`场景清晰地呈现在我面前。
严老师，我的小学老师。颜老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但她朴实大方，我们很佩服她平易近人、幽默风趣的教学风格。朱老师待学生如姐妹，却比姐姐更关心我们；像母亲，但比母亲更有爱心；喜欢奶奶，但她的爱不是宠我们。
有一次，我们班一个同学过生日。颜老师知道了，让我们班准备一个生日惊喜。同学看到了，很感动，眼泪在眼眶里打滚。老师给了他生日祝福，最后我们一起唱了首生日歌。那时候师生之间没有代沟。我们只是一起玩耍，一起庆祝朋友生日的忠实伙伴。
颜老师最大的特点就是上课语言幽默，形式灵活。大家都知道作文课是大多数学生最麻烦的课。然而，朱老师并不像其他老师那样死板。而是想尽一切办法让我们喜欢上作文课，爱上它。有一次上作文课，颜老师走到讲台上问我们而不是告诉我们是作文课：学生们喜欢玩游戏吗？学生们异口同声地说：喜欢！好吧，我们一起玩个小游戏。朱老师笑着说，在黑板上画了一幅画。一个非常漂亮的小女孩不小心失去了鼻子。她在匆忙哭泣。我们班所有的学生都是有爱心的学生。让我们帮助小女孩找到她的鼻子，看看谁最有能力，谁能蒙住她的眼睛，把她的鼻子贴在最合适的地方。老师话音一落，所有的学生都高高举起双手，就像一片小树林，全都冲过去说：我来！我先！看，有的学生贴歪了，有的贴在嘴上，有的根本不贴在脸上其他观看的同学也笑得前仰后合。不知不觉，一节课过了一大半。学生还在意犹未尽，老师拦住学生说：因为时间的原因，我们不能让每个学生都这样玩。先把这个活动写下来，可以写下已经发生的场景，学生的表现和心情，想象场景和自己的表现和心情。好的！同学们都拿起笔一笔一笔的写着，头疼的作文课却变得简单快乐起来！
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像园丁，精心培育着我们祖国的花朵；老师就像一颗闪烁的星星，照亮了我们美好的未来慢慢关上记忆的抽屉，永远锁住！
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