我的作业六年级作文

我的作业六年级作文（精选27篇）

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我的作业六年级作文，希望能够帮助到大家。

　　我的作业六年级作文 1

　　那天数学老师布置的作业是课前小研究和数学课本上的两道练习题。我就急急忙忙的'把夜里作业和英语书塞进书包，又赶紧扫地去了。由于我扫地的速度还是慢了点，所以别的同学在催我。我慌慌张张扫完地，拎起书包撒腿就跑。

　　回到家后见爸妈都不在家，我就拿了鸡脖子、火腿肠，美美的享受了一番，才不紧不慢的开始写作业。写完了语文作业开始写数学作业。我心里还暗自高兴：我的作业马上就要完成了！还可以玩上一会。我拿出书包找数学作业，咦！怎么摸不到？我又把书包翻了个底朝天，仍旧没有。突然，我想起来了。我的心“咯噔”一下，仿佛停止了跳动：放学走时太匆忙竟忘了拿数学作业！这可怎么办？我只好先背英语单词，然后又让妈妈检查一遍我背的情况。

　　第二天到了学校，教室门还没开。我本来想借其他同学的书把作业补上，可是一看，全是男生，于是没好意思开口。又等了一会儿，终于等来了一个女生—————李凌志，我赶紧借她的书解了燃眉之急。

　　虽然作业补上了，没被老师发现，可通过此事，我明白今后无论做任何事一定要细心。

　　我的作业六年级作文 2

　　是我，把你弄得破败不堪，是我，让你如此满目疮痍，是我，让你的身上刻满了面批，是我，让你的背上负尽了重默。对不起，我的作业本！

　　我让你面批，让你失望，让你被钢笔和红笔涂了又改，改了又涂。我让你脸上变得如此难堪，我让你脊梁上磨得那么摧残。是我，是我这个可恶的人糟蹋了你，是我，是我这个可悲的人摧残了你。如果说一个好的.字迹，是一个勋章的话，那你身上满是弹孔！我的字迹一向是最丑的，于是，你也就倒霉地变成了全班最丑的本子。虽然因我为你是我的朋友而原谅我，但我知道，你心里是追求美，希望美的！我相信此刻应在不满我的斑斑劣迹，所以我想真切地向你道歉。对不起，我的作业本。

　　当然，既然我认识到了错误，那就应该改。为了不让你上面有些不必要的面批，我想我应当多给你戴些“勋章”。话是这么说，但毕竟是会很艰辛的。这是会吃苦的，也是一定会吃苦的。首先，是速度会严重放慢，因为我一直认为只有写得慢，才能写得好。其次是钢笔墨水是极大的消耗。但上述两点都是次要的，最大的问题在于毅力。

　　作为一个十几年没写好字的“老顽固”，我自然，写好字是有一定困难的。但我要以s君为榜样，加油练字！

　　作业本，我相信我会更好的！

　　加油，我的伙伴，我的作业本！让我们前进吧！向更美好的事物冲击！

　　加油，我的作业本！

　　我的作业六年级作文 3

　　烦！烦！烦！一天到晚就是作业，作业，作业！每天只要一上学，就意味着要写作业：自然作业、品德作业、英语作业，还有那可歌可泣的数学作业和令人一见就声气的语文作业。

　　每到学校，看见同学们一张张的'笑脸，那么真诚可亲，我就纳闷，他们怎么没被如山的作业压跨，而依然快乐不改呢？为什么我就和他们不同，一看见作业心里只剩下一个“烦”字呢？

　　我有许多愿望，最大的愿望就是抛弃那可恨的作业，做一只快乐的小鸟，自由自在的在湛蓝的天空中飞翔，飞到田野中，飞到高山上，看着树木草儿渐渐地长高，闻着野花吐出的芳香，听着小鸟愉快的歌唱，让心在大自然的怀抱中陶醉，让希望在宇宙中放飞！

　　可是希望归希望，晚上回到家里又忙不过来了：写完数学写语文，写完自然写英语……写着写着，就觉得脑子胀了，心慌了，肚子也要爆炸了！

　　自然在烦躁之后也会有快乐。我的作业被评为“最佳作业”，我心里美滋滋的。我希望得到表扬，但我渴望自由，只要一提到作业，我还是烦！烦！烦！！！

　　我的作业六年级作文 4

　　本学期，我们班里开展了写作业积分的活动，就是每一次写的作业都分等级，好的加分，同学们都非常兴奋。

　　晚上回家，我认真的做每一门功课的'作业，争取得到高分。

　　第二天的早上，老师要收作业了，全班同学都忐忑不安，如同怀里抱着一只活蹦乱跳的小兔子。

　　晚上放学之前，当老师抱着一大堆改好的作业，快步走到教室时，我瞥了一下同学们：有的得意洋洋；有的慌里慌张；还有的垂头丧气...我心想：写不好的话，就加不了分了！

　　当老师宣读好的作业的同学时，我忽然听到了我的名字，心里美滋滋的，十分高兴，想：太好了！可以加分了！

　　当我拿到了被打上“优秀加星”的作业时，我想：每一次写作业都要这样，不能骄傲，要更加努力，要把字写得更好，争取每次都有好的分数。现在我已经有53分了，下次还要再认真一些，希望能积到更多分！

　　我的作业六年级作文 5

　　问，作业是什么？有人说它是为了复习一整天学过的，重要的知识；也有人说，做业是进一步了解学过的知识，还有人说作业是为了让我们把知识记得更牢固这么多的好处为什么大家要抄作业呢？

　　多人一天就想着玩儿电脑、打游戏，完全忘记了自己现在该做的事情，我们应该好好学习，为我们的前途想想。我来举一个例子，如果说一个人，他好好学习了，但是他还是没有成功，那么我们不能责怪他，那是因为他的能力是有限的`。

　　如果照着抄那还不如不写！因为我们如果抄作业就不会认真地思考，没有自己的意见和想法，相当于直接写上去。还不如不写，直接去玩儿。很多同学都是为了玩儿电脑。还有很多人因为电脑不好好写字儿。还有人往游戏里充值，花几十块钱，几百块钱。我想：现在我们是努力学习的阶段，应该学习更多的知识，来武装自己的头脑。

　　可以玩儿，但不要太过于专注，要以学习为主，为将来的学习更难，更深的知识打下良好的基础。

　　我的作业六年级作文 6

　　“全班五十四个同学只有五十三本作业，谁没交？自己上来领罚！”语文课刚下课，我们的数学老师金老师就气冲冲地跑进教室。

　　大家你看看我，我看看你，都很疑惑，全班都没动静。“都没有人自己承认吗？”金老师瞪大了眼睛，咬着牙，更生气了。“既然没有承认的，那我就点名了，点到一个就站起来。”

　　“戴浩杨、陈家俊、琚宇珊……”金老师一个一个报着名字，眼看作业都报完了，我心急如焚，坐立不安，难道是我？我明明交了啊！过了一会儿，全班都站了起来，只有我一个人是坐下来的。当金老师的目光投向我，我连忙摆手，着急地说：“金老师，我真的交了。”金老师半信半颖，又找了一遍，可还是没找到我的'作业。这时，我的数学组长站了起来：“老师，我们这一组的人全交了。”老师也没再找了，拿起书给我们上课了。

　　下午，我一去学校就发现金老师还在给我找作业，我心想：作业不可能会长翅膀飞走了吧？我无奈地回到了座位上，快放学了，金老师只好把她的作业给我，可正在这时，发作业的同学竟然发到了我的，我大吃一惊，原来我和一个同学的作业重叠在了一块，才会“消失”。

　　唉，幸好是虚惊一场，差点就让金老师误会了。

　　我的作业六年级作文 7

　　一到假期真是一半欢喜一半忧啊，欢喜的是可以放假了，不用每天早起，也不用每天学习。但是忧伤的是，假期一定会有很多的家庭作业，虽然总说减负减负，但是因为不能输在起跑线上的我们，增加了更多的业余补课，而每个补习班又会留很多作业，所以即使不用早起，我们的假期也是和作业为舞的'。

　　我的假期简单又平淡，星期一是数学时间，因为我喜欢学习数学，所以把数学放在一周的开始，这样接下来的每一天都会有特别开心的好心情完成作业。星期二是英语，我有一种想要出国留学的打算，所以英语必须学好，这样才可以安心的在国外生活，语言环境是学习语言最很重要的，所以星期二我都会去市里的外国区溜达，多和外国朋友进行交谈，我可以叫他们中文，他们可以帮助我英语的发音。周三是语文时间，我的周三作业是最多的，又要进行积累，又要增加阅读量，简直就是忙得不得开交的一天，但是作业的多少从来不会决定我心情的好坏。

　　这就是我暑假做作业的情况，怎么样，简单吧。

　　我的作业六年级作文 8

　　快要开学了，我检查了一下作业，发现放假前美术老师布置的画一幅关于扫黑除恶的画，我差点就要忘记了，所以赶紧画了起来。

　　在网上搜了一下，发现了一幅既能弘扬精神又挺好看的画。好，就它了。我便画了起来。首先需要画一只手，手上面还要捉住一个人，那个人很难画，要么就是把他画胖了，要么就是画瘦了。既然他是坏人，那就要画得狡猾一点，不能太胖，不然就看起来老老实实的了。也不能太瘦，不然看起来弱弱的不像坏人。这个人应该是那种壮一点，狡猾一点，所以我画了好久才定了型。

　　突然发现我纸已经画不下了，还有另外一只手没画呢！所以，我打算放弃，就画一只手。画完一看，旁边还有很大的空位，如果就这样交上去，会不会太敷衍了？我绞尽脑汁，终于想到了一个大胆的念想：就在旁边用毛笔写上“扫黑除恶，我在行动”。ok，完美，就这么办。

　　这几个字，我打算写飘逸的行书。开始了，突然有点小紧张，因为这是我第一次在那么光滑上的纸上面写。我的'手一直在抖，幸好是写行书，抖一抖倒也没多大坏处。但是光滑的面终究是光滑的面，毛笔会溜掉，所以写出来稍微有一丢丢的不好看，但是整体自我感觉还是可以的。

　　画完后，我觉得我的创意还是很不错的。这下，我的暑假作业终于全部完成啦。

　　我的作业六年级作文 9

　　每个人都应该有自己的烦恼吧！我也有许多烦恼，可让我最“烦”的是：压岁钱不能自己管，哎！

　　每次过完新年，我总会收到许多红包。虽然这令我很高兴，但是我数好压岁钱之后就要眼泪汪汪地交给爸爸妈妈了。

　　今年过新年，我收到了三千六百元，也算是一个小财主了，哈哈！可我想到要交给爸爸妈妈后，我多次向他们讨要，可是他们就不肯给我，我怀疑压岁钱被他们交学费或用掉了。

　　每当听见小姐姐是存银行，自己管的，我不禁咬牙希望自己也能这样。我是一个小书迷，每当看到了好看的书，就情不自禁地想要买。可是，我不舍得花自己的'零花钱，只好低声下气得求爸爸妈妈给我一点钱。可抠门的爸爸妈妈连正眼都没瞧我一下，就否定了，我只好不买了。

　　爸爸妈妈，还我压岁钱一个自由吧！相信我一定会保管好这笔钱的。

　　这就是我的烦恼，别看我整天嘻嘻哈哈的，其实也有许多烦恼啊！

　　我的作业六年级作文 10

　　刚开学的这几天里，作业时而多，时而少。

　　同学们总是因为作业量的多少，而改变了对作业的态度和质量。可能是因为，作业量的突然增加我们没有习惯现在的作业量，比起以前的作业多得太多了，所以同学们适应不过来。

　　其实，我觉得作业并不多，做来做去也只有：日记，书上预习，本上预习，做批注，背课文，偶尔有一些其它作业。但是说实话，如果以前的作业要做1个小时的话，现在就要做两到三个小时。现在都六年级了，作业多也是很正常的'，如果你想上一所好的中学不多下点功夫能行吗？真如俗话所说：不吃苦中苦，方得人上人。作业是一种练习，如果不练习，如果不练习怎么能学好，除非你是天才，再说了“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水”如果你想考外国语中学，那可不是说说而已，认真写好作业就是第一步。就像《开学第一课》的马云叔叔说的：“如果你的成功，没有辛勤的汗水那就不叫成功。”

　　让我们从现在做起写好作业，从你，我，他做起。

　　我的作业六年级作文 11

　　开学已经三个星期了，我的作业已经有了翻天覆地的变化，同学们做作业也有了积极性，学习效率也明显地提高了。这些变化都要归功于学校的作业“改革”和老师的辛勤教诲。

　　有一天，老师发给同学们一张红纸，我仔细一看，原来是要分类布置学生作业。将布置的作业分为A、B、C三类，或是A、B两类，A类作业是基础知识题，重在巩固已学过的知识；B、C两类是拓展题和实践题，要同学们积极动脑，做一些比较有难度的题，另外，要在实践中把学过的知识和生活紧密联系在一起，加深印象。看完之后，我非常高兴，心里想：从此以后，自己的作业终于能够自己选择了。

　　在以后的日子里，老师布置作业时都会分好类型，并耐心地把各个类型作业的要求都讲下去，让同学们听明白。

　　老师分类布置作业已经有整整三个星期了，在这三个星期中，让我有了很多感受：每做完一类作业都非常高兴，感觉自己有很大的成就感。分类作业调动了我的积极性，学习效率也越来越高。做B、C类作业时，真正做到了动手又动脑，使双手更加灵巧，使脑子更加灵活。

　　希望老师能够想出更好的'妙招，帮助学生在学习中更上一层楼！使我们不断挖掘自己的潜力，灵活开动自己的“机器”，将来成为一名国家栋梁之材！

　　我的作业六年级作文 12

　　童年是快乐的源泉，童年是快乐的交响曲，童年的快乐是我们的渴望。可是一切都使我始料未及，快乐消失了，只剩下了烦恼。

　　开学的第一天，我在上学的路上计划了今晚的'娱乐项目：首先要看电视，然后再下楼与小伙伴们飚车，最后看五章《哈利波特》。计划非常完美，晚上陪伴我的将是灿烂的微笑。

　　踏进教室，专心致志地听老师讲课。时间如梭，很快便到了放学的时间，我有点激动，我离欢乐不远啦！

　　老师走进教室来布置作业，我自认为刚刚开学老师会布置很少的作业，可我的预言失败了。老师将语、数、外三科分别分为六大版块，作业量之多，使每位同学都目瞪口呆。我的计划转眼间泡汤了，同学们个个都叫苦不迭，我真想大哭一场，我为我的处境感到悲哀。真是叫天天不灵，叫地地不应啊！

　　晚上，我拼命地赶作业，做完作业已是九点半了，我拖着疲劳的身子上了床，所有的计划实施都在自己的梦境了。

　　作业偷了我的快乐，让我们的童年有了更多的烦恼，作业啊，作业，你真是一个罪魁祸首啊！

　　指导教师 崔梅茹

　　我的作业六年级作文 13

　　今天，我要做一个小制作，这是老师布置的寒假作业之一，我先去把材料准备好，我要做的小制作是橡皮筋动力小车，材料有：两个矿泉水瓶、四个瓶盖、橡皮筋、小木棍等。

　　我先拿来一个瓶子，用小刀割掉一部分，再用剪子在下面剪下四个洞，找来一根细长的棍子和四个大小形状相同的瓶盖，穿上用长棍固定在洞上，然后把另一个瓶子剪成尾翼，用尖的部分穿过去，在车尾上扎一个洞，把尾翼插在洞里，拿出几根橡皮筋，缠在尾翼的木棍上，拉到瓶口外，用瓶盖盖住橡皮筋，最后把它拧死，这个橡皮筋动力小车就大功告成啦！

　　接下来，我就开始让小车跑起来。我把橡皮筋儿按顺时针方向拧紧，然后一松手，按理说，它应该向前跑，去可它却慢慢的`向后倒退，我想：应该是拧反了吧，我又按逆时针的方向拧筋橡皮筋，一松手它就飞奔出去，我又试啦好几次，很紧时，可以跑出去两米多呢，我心里别提有多高兴了。这可是我花了一下午的时间做成的啊！

　　做小制作是我最喜欢的事，做小制作能让人变得心灵手巧，让人脑洞大开，增长知识。

　　我的作业六年级作文 14

　　“啦啦啦，下一样作业！”我哼着自己编的小曲，找下一样的作业本。

　　我翻着书包，原本“阳光灿烂”的笑容突然僵住了，书呢？书呢？我一翻书包，一大堆书被我翻了个底朝天，乱七八糟的一大堆书都被我找了出来，可迟迟不肯现身的作业本，你在哪？真是“书到找时方恨多”呀！

　　我急得团团转，头上冒出豆大的'汗珠。我回头一想。难道我一拍脑袋，不好！我向学校跑去，风风火火地来到教室，把课桌里的书也翻了个遍，也没有作业本的影子。怎么可能？我急得快要蹦起来了，脸愁成了苦瓜脸。

　　也许在家呢？我说服着自己，不让自己“发疯”。我哭丧着脸回到家。带着一丝丝的希望，我又去翻书包。“语文书，数学书”不对不对，没有作业本。我急得像一只小猴子，上蹿下跳，抓耳挠腮。我猛得一摇桌子，只听“咚”的一声，一本书应声倒下，我一看，正是我“失踪”的作业本，我高兴得一蹦三尺高。

　　对！我把它放在书底下了，难怪我没找到。我恍然大悟，笑了。

　　我的作业六年级作文 15

　　“这可怎么办呀”我吹着手说。大家一定很纳闷吧？这还得从星期五晚上说起。

　　那天晚上，我打开电脑找数学作业，我看呀看呀就是没找到，我焦急万分，在一边走来走去一边想：“这可怎么办呀，我的数学作业在学校没有抄完，现在怎么还没打上，等到明天再做，就要耽误我玩的时间了。”我更加着急了，自言自语的说：“这样干等着也不是办法，我先去把做的作业写完吧！”等我把其余的作业都写玩了，上来一看还是没有数学作业，便抱怨起来：“李孟晗不是还没回家吧？这么冷的天，他不回家干什么去？”可我又转念一想：“他不会是忘了大了吧，真么把这么重要的事给忘了呢。”我想来想去还是没想出来，李孟晗为什么没发作业，“可能是他正在发，还没发上去。”“完全有这种可能”我小声嘀咕着，我觉得我的推理是正确的，又等了还一会儿还是没有，我真的.有些急了，“这个李孟晗怎么回事呀，算了只能等到明天了。”我垂头丧气的看电视去了。

　　我耐心的等到了第二天，终于看到了数学作业，心里那高高兴呀，做完作业可以玩喽！

　　我的作业六年级作文 16

　　夕阳西下，太阳已经悬落在半山腰上，已是黄昏之时，天空也已留下一点光辉。成群的大雁也已排成“一”字形，归入树林里歇息。

　　我正在沙发上津津有味地看电视，感觉整个人都已投入到电视的情节里，痴迷的看着，一动也不动，好像被电视里的磁石吸住一般。我这才发现身后有一个人，原来是妈妈。妈妈像个审判员审问犯人一样问：“我给你买的课外作业做好了没有？”一听到这几个字，我好像被定住一般，在原地方发愣，不知道该怎么答复，我慢吞吞地挤出几个字：“做好了！“妈妈听了，就去干家务活了。我深呼吸，一直用手拍着衣服，一边说：“好险啊！”

　　我把电视关了，蹑手蹑脚地跑回自己的房间，赶紧拿出妈妈买的课外作业，奋笔疾写，刚写到一半，总感觉后面有什么东西靠到我身上。我回头一看原来是老妈，心想：看来老妈对我有怀疑，我该怎么办呢？老妈看我还在写课外作业，就问：“你不是说你做好了吗？怎么还在做？”“我…我…”“我什么我！”妈妈一把把作业夺过来，翻开我的作业本，才写了一点点。老妈两眼瞪着笔直笔直的，像一只老鹰对我扑过来，愣在那里。顿时火冒三丈，感觉有一股刺骨的风向我刮来，要下一场暴风雨。妈妈一手拍在桌子，“啪”的`一声，吓死我了。便开始破口大骂：“作也不写，还撒谎！”“不是，是因为我…我…”“你怎么了，还想狡辩！”

　　经过一顿责骂和挨打，我深深认识到了自己的错误，不能偷懒，而且也不能撒谎，要做一个诚实的孩子，还要做一个勤奋刻苦的孩子。

　　我的作业六年级作文 17

　　窗外刮着寒冷刺骨的北风，一下一下地打在我的脸上。我的脸又冰又凉，泪水仿佛就要在脸上冻出冰晶来。

　　我正在盲目地解着一道我连题目都看不大懂的数学题，本来条理清晰的脑子不知为什么，就像一团乱麻一样，什么问题都想不出来。他（我的老爸）推门而入，门发出“吱呀——”的呻吟声，我一惊，差点儿跳了起来。“这么简单的题都做不出来，你是怎么回事？”他好像也快跳起来了，大声咆哮着。

　　我害怕，把身子往后缩了缩。天哪！平时温柔的爸爸，今天怎么这么生气？不就是一道数学题做不出来嘛？至于吗？泪水顺着我的脸再次不争气地流了下来，我背过身子去（其实，我并不打算回答他），再次试图理清杂乱的`思路。

　　忽然，我的耳朵感到一阵剧烈的疼痛。“啊！”我大叫。“叫个鬼叫！”我看见他的脸因为激动变成了紫色。“不许哭！如果我听见你再哭一声，我就——”他的这句话，让我哭得更大声了。他扬起那大大的手掌，就向我脸上砸来，我哭号、躲避，但最终还是未逃过他的打，他一边打，一边喊着：“叫你不思考，叫你不思考！我讲那么多遍，我连猪都教会了！”

　　我无力还击，只得挣扎着爬到桌边，抓起笔，努力回想着他给我讲题时的零零碎碎，终于，我一知半解地把这道题做了出来，他依然没有平静，但我看见他眼中有泪花在打转……

　　后来，爸爸去北京工作了，一去，三年不回。想见一面都很难很难。

　　尽管那时我是哭泣的，但现在回想起来，我的心里暖暖的，眼睛也是湿湿的，因为那也是爱，是伟大的深沉的，默默无声的父爱。

　　我的作业六年级作文 18

　　我们学校最近实行了一种新式作业，那就是分层作业。

　　分层作业分A、B、C三层，可以根据自己的实际情况选作业做。A层作业是基础性作业，是课本、新课堂、配套练习册中的题，也是最基本的练习题，它使我们学到的基础知识在脑中深深地扎了根，它使我们象大树一样茂盛，让我们茁壮成长，让我们更加葱绿。我妈妈一看到我记作业的本子，就要翻一翻，看到A层作业的时候，总会夸上几句，说老师布置的`A层作业：具有典型性、针对性强，又不重复。

　　B层作业是拓展性作业，一般是让我们查资料等。拓展性作业让我们将知识从课内延伸课外，拓展了我们的思维，开阔了我们的视野，让我们这些小树吸取我的作业我做主。

　　我觉得，我的作业我可以自己做主。因为我们自己都有学习目标，也有学习安排。

　　我自己的安排是，每天早上起来，听一听英语录音带，练习听力。到了学校，我们就要认真的学习，上课好好听讲，不打扰同学学习，帮助差生学习，增强自己的学习能力。

　　到了晚上，我们就要认真地完成各科作业，因为老师们现在都布置分层作业，所以我们更要积极向上，争取一步步地向上走，而不是下滑。

　　所以，我们每天既锻炼了自己又帮助了同学，更要努力的学习。同学们，想一想，学习最差有什么感觉，学习最好又有什么样的感觉？这两种感觉又有怎样的差别呢？家长们的感觉又如何呢？

　　有的同学会问：“那么，该怎么办呢？”没事，只要我们现在努力起来，后悔还来的及。那么，我们怎样来锻炼自己呢？有，现在，我们就先开始实行“我的作业我做主”的活动吧！

　　我的作业六年级作文 19

　　父母为我们付出了许多，而我们却觉的那是里说应当的。在我们心中，报答只是一句空话。今天的作文课上，老给我们布置了一个有趣的作业——对父母说一声“我爱你”。

　　我用惊讶的眼神看这黑板上的“我爱你”三个大子，简直不敢相信自己的眼睛。奇怪的`想：不是作文课吗？怎么会布置这个作业？我不近不住冷笑了一下在心你默默说到：“不就是简单的‘我爱你’三个字吗？这也能难得倒我？太小儿科。”

　　回到家，我仔细的想来想去，还是决定跟妈妈说吧！因为爸爸平时太冷漠了，像一个冷血动物一样。我坐在沙发上，嘴里一边嚼着香甜可口的饼干一边想着妈妈会有什么样的表情，妈妈会笑？会激动的哭？还是会说我一顿？还是想爸爸那样面无表情？……正想着，一阵熟悉的脚步声打破了我的沉思，我高兴的喊道：“妈妈回来了！”我兴冲冲地给妈妈开了门。妈妈用慈祥的眼神看了我一眼，就回到了卧室。我想：这可是一次难得的机会呀！

　　我站在妈妈卧室门口，心砰砰乱跳，手怎么也敲不响。就在这时，妈妈打开门，吃惊的问道：“糖糖，有事吗？有事快说，我还要做饭呢！” 我小声的说了一声：“没……没事。”我后悔，一次大好的机会就这样从我手中溜走了，不由得在心里责怪自己。吃过晚饭，我鼓足了勇气和信心，冲进了妈妈的卧室，大声地说：“妈妈，我爱你！”妈妈笑了笑说：“这是要靠实际行动的，不光是三个字。”我开心的笑了笑，冲妈妈扮了个鬼脸，就跑出了妈妈的卧室。

　　回到我的房间，我心想：这真是一个有趣的作业。通过这次有趣的作业，我想起了一句话：“世上无难事，只怕有心人。”以后我也要做一个勇敢坚强的人。

　　我喜欢这样的作业！

　　我的作业六年级作文 20

　　要让你猜我是什么“控”，你们肯定猜不出来我是写作业飞快的“作业快”控。给你举几个例子，你就会知道原因了。

　　“作业快”控第一个特点——作业写得快。英语调研考试开始了，英语虽是我的强项，但我心里还是有点紧张，因为这次考试只有四十分钟时间，所以我拿到试卷后以风一般的速度答题，做完试卷一看，才过了二十分钟，剩下的时间好好检查吧。

　　“作业快”控的第二个特点——准确率高。有一次老师搞“突然袭击”，我接过试卷一看，难得不得了！我以最认真的状态投入战斗，用最快的速度答题，写完发现好多人还在奋笔疾书，我又抓紧时间验算了一下。老师公布分数时，我是姜太公钓鱼——稳坐钓鱼台，不过老师报到我九十九分时，我虽在预料之中，也稍微有点惊讶。

　　“作业快”控也有两个缺点，一个是准确率不是一直很高，而是忽高忽低，就如过山车，给我带来的是痛啊！有一次我想在最短的时间内完成作业，没有认真读题就写了。这一次可就没那么幸运了，一连错了好几题，一下子从优加几颗星变成了一个刺眼的“及格”。只有一个原因，就是因为我写作业时过多关注快，而忘了认真二字，这又怪得了谁呢！唉，人生有起也有落呀！

　　“作业快”控的另外一个缺点就是有些不会做的题目不认真思考，而是放着这个“拦路虎”不管，急匆匆地朝后写了下去。唉，最后竟然忘了回头把不会做的.题目写起来，忘记那句话——“读书莫放拦路虎”！

　　我想做一个书写令人赏心悦目、准确率又高的“作业快”控，以后一定把急于求成、马马虎虎的毛病改掉。

　　我的作业六年级作文 21

　　写作业是我最讨厌的事情，也是最烦人的事情。要是说起我与它的深仇大恨，那可是说三天三夜也说不完的。下面就来看我一一列举出它的罪恶吧。

　　罪状1：作业太多了

　　作业是每天都要写的，就连星期六、星期天这宝贵万分的时间，也有一大半是要写作业的。就拿上个星期六来做例子吧：我刚吃完早餐就被得力助手水笔叫到了战场上原来作业又对我下了战书：三门功课，十项作业。我一看就头晕眼花：听写，抄写，改写句子，日记抄写看来一项作业两页纸都不够，何况我还要写其他功课呢。

　　我二话不说拿起笔就写起字来，因为要写的太多，水笔很快就没水了！而作业山，只是动了一点泥土。再看看我，早就已经满头大汗，身上也湿透了，就像刚从水里捞出来的鱼一样，压在我身上让我软弱无力，只要写上几个小时人的.心跳都要停了，要是不休息一下那就要打120把我送进医院了。

　　罪状2：浪费时间

　　星期六星期天去上辅导班的路上，我还要在手机里做作业。好不容易完成了手机作业想休息一下，结果没想到的事情发生了：只见妈妈看着语文资料包上的问题问我，我傻眼了。她冷不丁地问我：《三国演义》中智者的化身是谁？不知道。我也很干脆给她个回答。妈妈有点不高兴，又用上了她那招：不知道还想休息？还不去看，看完了就要背

　　苍天啊！我做错了什么！正想着，公交车到站了。妈妈突然把我的语文敌人换成了数学敌人，然后就问我方程怎么做？这不是我的拿手好菜吗？很快我就说出了怎么做。妈妈继续说：今天的课必须掌握，要不然

　　我发誓我今天绝对会听懂的！老师你们以后能不能高抬贵手布置少一点作业呢？请老师们仔细想想吧，要不然晚上要9999999点钟才能睡呢！

　　我的作业六年级作文 22

　　“你这个笨脑袋，怎么连这种题都不会！老师今天才讲了的。听着啊，我只讲一遍，你要是还不会，信不信我把你赶出家门！”妈妈在我的学习桌前，指着作业大吼道。

　　我看着作业，心里直发慌，想：“真烦啊！老妈刚讲的我还没听懂。唉！今天就是个倒霉日，作业不会做，老妈还骂我！”

　　我想问老妈，可又不敢，但我又不会做。我在心里鼓足了勇气，刚想喊，老妈就进来了。她看见我还没做出来，眉毛一斜，眼睛一瞪，便开始启动“狂暴模式”。

　　我的眼睛和妈妈的眼睛对视了0.1秒，就是这么短短的时间内，我预感到大事不妙（因为妈妈的眼睛闪着怒火），我赶紧随口报了个答案：“16”。妈妈听了我报的答案，看了看题目，稍加思索后说道：“嗯！不错，儿子，你还是听懂了嘛。”

　　听到这儿，我心里的一块大石头总算落地了。

　　不过，妈妈又说了一句话，让我仿佛被闪电劈了一样，彻底懵了。“来，把下一题也做了，这两题类型是一样的，我等会儿再过来看你做的是不是对的。”

　　我突然感觉到上帝好像在操控妈妈和我作对，每次都要坑一坑我，可我又不能抵抗，只能等着被挨打。

　　过了一会儿，妈妈进来了。她看见我还在解题中，便开始说：“快点，马上要吃饭了，没做出来不许出来吃饭。”说完，把门一关，做饭去了。

　　我急了，努力回想老师讲的.话，想了半天，终于想出来了个公式，我把题目信息往公式里一套，果然算出来了，我再验算，答案正确。妈妈过来看了我的答案，欣慰地笑了笑。

　　妈妈这种辅导方法，虽然很暴力，但让我的成绩一步步提高了许多。我还是感谢妈妈！

　　我的作业六年级作文 23

　　“真小气！”我赌气地向妈妈回敬了一句，谁知妈妈瞬间恼怒了。大吼道：“你说什么？小气！我是为你好，天不热，你肠胃不好，你却让我给你批发雪糕，你就不怕生病吗？”老妈的高声喝斥，我再也忍受不了了，便把耳朵捂住，躲进卧室，使劲地把门反锁上，躺在床上，久久不愿意出来，就这样我竟然迷迷糊糊进入梦乡。

　　过了一会儿，我从梦中醒来。打开门，向楼上走去，没有想到妈妈来了，她微笑着对我说：“你可不可以帮我把楼下的那一包东西拎到你的屋里。我保证，你把东西拿到屋里，我给你奖励。”我有些心动，可还是没有回答。妈妈见状，语气加重了一些，提高声音说：“杨光！我让你拿东西，既是你的任务，也是你的‘作业’，你一定要把它拎上楼的。”我听了，知道没有退路。只好乖乖地完成这一项‘作业’。可我就是不服气，所以在把这些东西拿上来时，故意让它和楼梯不停地来个亲密“接触”。终于把它拎上了楼，想起来还有奖励，就兴冲冲地跑下楼让妈妈兑现承诺。

　　“我的奖励是什么？”妈妈神秘地说：“奖励啊！就是刚才我给你的作业，在你的屋里。都是你今天非常想吃的呦！”听了妈妈的话。我的心猛地紧张起来，不会是雪糕吧！我这样想着，就加快了脚步，想马上上楼，一看究竟。

　　冲到了二楼，把包打开，果然不出我所料。里面装的是雪糕，不过雪糕已经成了雪糕渣了。那都是我刚才上楼梯时不停碰撞造成的。

　　唉！这项奇葩的'“作业”使我吃不上盼望许久的雪糕了。都怨我，光知道赌气，结果搬起石头砸了自己的脚，真是自作自受。

　　我的作业六年级作文 24

　　到现在为止，我做过多种多样的作业：语文的读、写，数学的公式、计算，英语的读、背、写……。刚刚过去的寒假作业—————做花灯，可是我最喜欢的作业啊！这是一项多有意义的作业呀！做花灯不仅能让我们增加动手能力，还能开动我们的脑筋。

　　我先画了一个想象的花灯，然后到市场上去买做花灯的材料。市场上的材料可多了，真是琳琅满目，流光溢彩。我是目不暇接，眼花缭乱。挑来拣去，我选了最喜欢的'做“龙凤灯笼”的材料。还买了很多硬纸板、卡通画片、穗头等等。一拿到着些材料，我再也顾不上欣赏那五彩缤纷，富丽堂皇的节日市场了。便兴冲冲一蹦三跳地跑回家。

　　到家以后，我首先准备剪刀、胶水等。第二是沿着硬纸板的虚线把该剪开的都剪开。第三是把六根龙凤骨架搭好。第四是用三个纸圈把龙凤骨架固定住。第五是把六块灯面纸分别镶嵌进龙凤骨架中，通红的纸面上写有“福、喜、财源广进、福喜临门”的烫金字，金光闪闪，喜气洋洋。第六是挂上穗头。最后为了渲染花灯的神秘，我又从网上查了一些灯谜，做了圆形的灯谜卡，挂到花灯的龙角上，花灯就做成了。

　　六条金龙个个闪闪发光，它们的嘴里都含着夜明珠，龙角上挂着绿珠红穗头，像六条将要腾飞的巨龙。六只凤凰都昂着头，开着屏，像六位仙女下凡一般，漂亮极了。我给它起名就叫“龙凤呈祥”灯。开学了，我把自己做的漂亮花灯带到了学校。老师夸我做的好，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。同学们更是对我赞不绝口，我怡然自乐，喜笑颜开。通过这次做灯笼，我学习了许多关于春节的知识，对我有很大的帮助。我知道了只要多动手，就能做一个心灵手巧的好学生，就能交一份满意的答卷。

　　我的作业六年级作文 25

　　自网课以来，我每天都面临着巨大的磨难。

　　有一次，记得是周末，我早早得被一句孩子起床了给叫醒。我吃完早饭就被妈妈催促去写作业了。只要妈妈忙完她的活，就有时间过来看我写作业，我写的慢了，她就告诉我，作业写完了不就可以干自己喜欢的.事情，所以你要快点完成作业。干自己想干的事情，这样妈妈就不管你。我听了妈妈的话，快速完成了作业。

　　更有一次，妈妈令我惊讶。

　　一声巨吼把我从镜子面转移。我吓了一大跳。妈妈说，刷牙快点！我对妈妈说，今天不是休息吗？用不着这么急吧！今天要进行大扫除。把家里的东西要打扫的干干净净。所以要刷快一点，过来帮忙。以前比你干事情慢的你的哥哥都开始了，我疑惑不解，做事慢又怎么了？难道谁没有不慢的时候吗？我很是伤心。但是我掩盖住心中的悲伤。刷完牙就去帮忙了。

　　又有一次，我们已经吃完饭了。可是，该谁刷碗我们还在犹豫中。妈妈直接说，武亦越你去。我寻思了一会儿，为什么总是我，妈妈又说，为他鼓掌。我想算了还是我去吧。我有气无力的向厨房走去。开始了刷碗行动。在刷完碗之后，妈妈对我说真棒！我非常激动，妈妈没有这样对我说过。

　　又一次，妈妈让我扔一下垃圾，我毫不犹豫得向前赶去。立马穿上鞋准备出发。我开开心心的赶了回来。妈妈给了我一个奖励。我笑着跳着走向了沙发。准备去看看我的奖励。一看是一顿荤菜大餐。我高兴极了，准备好桌椅开始吃饭。就这样欢欢乐乐地吃完了饭。

　　我越来越知道妈妈催促我的意思。就是想我做事能雷厉风行，不要拖拖拉拉。我高兴妈妈赐予我的这个礼物。我一定会好好珍惜，不让妈妈失望，我会努力的！

　　我的作业六年级作文 26

　　在我们的生活里有很多不一样的困惑。每个人肯定都会有困惑，这些困惑都一直缠绕着我们。随着我们的成长，困惑也越来越多。而我觉得在很多困惑中，最令我困惑的就是作业。

　　现在，我们小学生的作业有点多。以前小学一年级作业量少，可是随着我们慢慢长大，到了高年级作业就多起来了。中国的学生，特别实在最关键的阶段初中和高中的时候，作业真是一大堆，常常要熬夜通宵。我听说国外的孩子作业都很少，我十分羡慕他们，恨不得自己也身处国外。

　　记得那夜平安夜，我们原本以为今天是平安夜，老师们应该会手下留情，把作业布置得少一点。哪知语数外三门学科的'老师都拿出了“杀手锏”，布置了一大堆作业。我一下子就急了，心想今天晚上要去外面吃饭，这么一大堆作业可咋办？于是我想：在学校赶紧把作业做完，吃完饭回家再接着做。

　　在自修课上，我开始认真做作业，可是要命的是当天有一篇作文。我开始拿起笔奋笔疾书地写作业。拼了命似地休息也不休息，头也不抬地写作业。平时常常爱说会话的我，今天一句都不说，只顾着自己写着我的作业。周围的人在讲话我理都不理，拼命奋力写作业。放学了，作业还没写完，只好吃好饭再来写了。

　　晚上因为堵车，吃好饭回到家已经10点多了。我克制住阵阵袭来的睡意，马不停蹄地赶作业，等我写完所有作业已经11点多了。我感觉我的手都写得快废了，早就抽筋了。这个平安夜真是让我终身难忘！

　　作业让我困惑！老师啊！作业能不能少点！毕竟属于我们的童年时光马上要一去不复返了！

　　我的作业六年级作文 27

　　每当看着画家画出的美丽耀眼的名画，我看了羡慕的不得了，有时我还高兴地跳了起来，于是我千方百计绞尽脑汁地给妈妈说：“画画可以帮我认识色彩能力，说不定长大我还是一名画家呢！”我用各种各样的说法，说服妈妈。妈妈无可奈何地点点头，此时我的心情比吃了蜜还要甜，我高兴得手舞足蹈，又蹦又跳。

　　今天周日是我第一次上画画班，上楼时我的心情很激动。到了班里，老师叫我们整齐排好位，发好了笔纸。这一节课是水粉课，上课了，老师先让我们起形，起形时我小心翼翼地画生怕起错擦不掉。老师见我这样鼓励我不要怕错，涂水粉时就可以盖着画错的地方。我听了老师的话就开始勇敢地画起来我画了两笔向老师请教，老师说：“不错很好！”听了老师的话我更有自信了不一会起形就起好了。于是老师给我们发颜料，老师先教我们调颜色，再教我们挖颜料，最后教我们涮笔。我们开始涂了，我画的是条龙，我想龙身应该是黄色的我就把龙身涂成黄色的，“啊！”我把龙鳞盖着了。这是一个温柔的声音在我的耳边响起是老师，老师说：“等一会，颜色干了再用红色点几下龙鳞不就显现了吗？”这温柔的'声音给了我支持，于是我用橙，黄，蓝，淡黄，红这几种颜色涂完了龙头，最后我一鼓作气用橙涂了龙尾这样一条栩栩如生的龙就完成了。我用手摸摸脸老师和同学哈哈大笑，原来我的手上有颜料，一摸脸成了小花猫，我不好意思地笑了。

　　我学会了画画，也明白了画家画的画之所以好是因为他们用心了，俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”我以后还要努力取得更大更好的成绩。

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