四年级学生作文(常用15篇)
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的四年级学生作文，欢迎大家分享。
四年级学生作文1
9月8日，中秋节到了。晚上，爸爸、妈妈、奶奶和我团聚在餐桌旁，吃着香甜可口的月饼，看着天上圆圆的月亮和正绽放的五彩缤纷的烟花。
傍晚，爸爸带着妈妈、奶奶和我去公园散步边欣赏着湖边美丽、动人的景色。尤其是月亮，它把明亮而皎洁的月光洒在了湖面上，给湖面添加了色彩。远处还有一此女子穿着古代的衣服，脸上还化了妆，她们有的唱戏，有的'跳舞，有的表演对话，有的弹琵琶······我们玩累了，就在旁边的长椅上坐一会儿。坐着坐着，我就睡着了，梦见爸爸讲了《嫦娥奔月》的故事······我刚要听第五个故事，突然，妈妈说：“起来啦！”我睁开眼晴一看，呀！天亮了！
我喜欢中秋节！
四年级学生作文2
周三，天气晴朗，学校老师组织全体师生去春游。上午八时，全校师生排着整齐的队伍出发了。我们班的同学们都很兴奋，个个精神抖擞，步子轻快，一个紧跟着一个按次序沿着人行道来到了樱花公园。
一到樱花公园，大家高兴极了，都忍不住往前冲。老师先带我们来到草坪上，看见绿油油的草坪像一块绿色的大地毯。我们小心翼翼地走进草坪，生怕踩坏这些小生命，可是终于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀，忘了一切。玩累了，干脆躺在它的怀抱里，闭上眼睛，任它用绿色的'手抚摸着我们的身体。
樱花公园旁边是我们的母亲河——婺江，清清的江水静静地流淌着，好像也在分享我们春游的快乐。游玩结束后，我们依依不舍地离开樱花公园回到了学校老师。
四年级学生作文3
今天我观察了我的笔盒，它是一个粉色的解压笔盒。它为什么叫解压笔盒呢？因为这个笔盒上面粘着一个凯蒂猫，为什么用粘这个字呢？因为这上面的凯蒂猫是立体的，而且它还是软软的。
凯蒂猫旁边还画着许多小图案，有口红、化妆镜、牛奶、蛋糕、爱心、蝴蝶结等，最巧妙的是这些图案基本都是粉色的.。接下来，让我们看一看笔盒的内部结构吧！
笔盒的左面是网格袋，我一般用来装橡皮。笔盒的右边是五条放笔的袋子我。我要放八支笔，所以只能一个袋子放两支笔。这就是我的笔盒了。
四年级学生作文4
我每天在篮球场打球，但是那一天。
我像往常一样去打篮球，当我打的正尽兴的时候，发现地上有一只甲壳虫，它非常小，正在慢慢的爬，好像正在觅食，但是我觉得它很碍眼，就一脚踩下去，可是它没死。真顽固！我愤愤的想，于是，我用篮球向它砸去，可是它还是没有死，反而坚强的`向前走去。这一下子，我懵了。
在这一瞬间，我懂得了一个道理：不论是一只虫子或者是不起眼的小东西，但是它们也像我们人一样，是有尊严的！
四年级学生作文5
这个科学大众是说了骆驼在沙漠里是专门生活的。是这样生活的。骆驼有两座像山一样的驼峰，听说那里装着食物。如果骆驼饿了它就会用那里的食物解饿，书里讲马为什么不能在沙漠里走，为什么骆驼就能呢？那是因为骆驼的脚掌很厚，马的脚掌很薄，所以骆驼能在沙漠里走，听说骆驼的眼睫毛有两层，能遮挡风沙，这个科学大众还说了沙漠里的'空气，沙漠里的空气很热，有事也下雨，但经常热，很少下雨。
沙漠里也有很多植物有各种各样的仙人掌，有好奇的小花。
沙漠不是我们人在的地方，那里没有水，没有电，那里沙漠都没有。所以说这个地方不能去，大人们可以去小孩不能去，知道吗？
四年级学生作文6
那一年夏天,我和爷爷、弟弟去西小峰捉螃蟹。走呀走,不知不觉肚子唱起了“空城计”,我们开始有打道回府的.想法了。就在这时,我发现了一只肥大的螃蟹。哈哈,功夫不负有心人!我一边想,一边向它扑去。谁知一脚踏空,没有踩上石头,“扑通”一声,我跌入水中,衣裳都湿了……“哈哈哈!”弟弟笑得脸上出现了一朵绽开的花。我无地自容,恨不得地上有条缝,让我钻进去。
事隔多年,直到今天,我还为这事大笑一场呢!
四年级学生作文7
她喜欢面条、糖果、卷心菜和水果，尤其是梨、苹果和橘子，但不喜欢软糖、胡萝卜和芹菜、蓝莓和榴莲。她说榴莲闻起来很奇怪。
我们经常一起玩游戏。春天，我们一起玩过家家；夏天，我们一起玩耍收集标本；秋天，我们一起玩摘水果。冬天，我们一起堆雪人。她特别喜欢和我们玩功夫游戏，但我不喜欢，因为她永远是师傅，让我们当徒弟。
她最喜欢的书是《笑猫日记》《公主童话》《阳光女孩》《笑E家》。这些都是我最喜欢的书。我们经常一起看书，交换自己喜欢的书，这样就能看到更多自己喜欢的.书。阅读让我们学到了很多知识，也让我们的友谊变得更好。
我们从未分手。即使有一天发生了冲突，第二天我们还是一起玩。
四年级学生作文8
亲爱的妈妈
你好：
亲爱的妈妈，您已经哺育了我十年，这十年里您挥汗如雨，乌黑的头发里渐生白发，您为我付出了您的一生，只为了看见我长大，您常常问我“长大了还爱不爱您？“您知道答案吧，人都会老去，我知道您都能放下，放不下的是我吧，等您老了，我一定会多陪陪您，我要陪着您走完这美好的一生，因为有您，我才能长大，因为有您，我才有一个温暖的'家，等我有了孩子，我会告诉他，全天下的母亲都伟大，她陪了我们一生，失去了最美的年华，每个大人从前都是孩子，希望他们不要忘记自己的母亲，不要忘记自己的母亲哺育着自己长大，我绝不会等失去才珍惜，如果可以，我想用一切换您的平安。
爱您的孩子：紫旭
四年级学生作文9
等我长大了，
我就是一个妈妈。
我会有一个小小的女儿，
她就像我现在这样大。
我要和她一起玩耍，
看蜜蜂怎样采蜜，
看蜻蜓怎样飞翔，
我一定不拒绝她说：
“还是别去了！”
我要给她讲好听的童话，
告诉她小红帽的机智，
告诉她灰姑娘的'美丽。
我一定不会不耐烦地说:
“我还有事，下次再说！”
我要带她去公园，
让她欣赏花的美丽，
让她敬佩小草的顽强。
我一定不会对她说：
“算了，还是别去了！”
哎呀，我真想真想，
快快长大，
那时候，不骗你，
我一定做个这样的妈妈。
四年级学生作文10
中秋节是个祭月的日子，是全家团圆的日子、也是传说中嫦娥奔月的日子，中秋节的月亮也格外的圆。我呢兴高采烈的和大家一样过中秋节。
中午的.时候，我们一大家人一起吃了团圆饭，我给所有人都敬酒并送上了我的祝福。然后我去舅舅家了。我最喜欢去舅舅家，因为舅舅和舅妈可以满足我的任何愿望。我和姐姐一起吃月饼、看节目，还到大明宫里玩，大明宫的演唱会挤满了人，我觉得太吵了，于是跑到塑膏店画玉兔，我把它的头、手和脚涂上肉色，把它的衣服涂成五颜六色，我觉得真好看，今天玩的特别开心。
第二天，妈妈见到我笑着说：“中秋节是全家团圆的日子，你怎么不跟爸爸、妈妈一起过呢？”我想我去的是舅舅家，也是跟家人团圆了。
四年级学生作文11
那是我才刚上幼儿园的时候，在教室里遇见了你。你是一个白白胖胖的小男孩，一张和大肉饼一样的脸蛋，衬托着一个和无底洞一样的大嘴，上面还有两个大佛一样的耳朵。
之前在幼儿园的时候，我觉得你很调皮，在窄小的教室推我；在大沙堆里把沙子放在我的衣服里，有时比赛跑步时捉我，捉到我之后就一下子把我抓住，扔到你身后。
后来，我和你一起开始了我们的作文之旅，我们开始比读书识字，比作文谁写得又快又好，比谁的.分数高等等。之后，我发现你的幽默好玩，想象力很好，是个好的对手，于是我向你学习。
我一天天向你学习，一天天的成长进步，遇见你真好。
四年级学生作文12
今天是一年一度的重阳节又称“老人节”。一大早我就问妈妈“妈妈，我们送什么礼物给外婆呢？”
妈妈说“我们就送一个洗脚桶吧”“嗯，这主意不错，听说脚底按摩对老人很有好处。”我说道。
我和妈妈二话不说就来到了超市，给外婆买了个洗脚桶。
第二天，我打了个电话，说“外婆，我们给你送泡脚桶来了！”
“什么？不要不要！你们自己留着用，知道不？”
“不行，我已经在路上了，你就收下吧！”说完我就把电话个挂了。
来到外婆家，我向外婆介绍了洗脚桶的'功能。外婆感激不已，我连忙说“外婆，你们身体健康才是我最大的愿望，这点是我们小小的心意，你就收下吧！”
在重阳节中，我希望全天下的老人都健健康康的。
四年级学生作文13
小时候练习跑步，父亲在我腿上绑上沙袋，没跑出多远，腿就像灌了铅似的，又沉又酸。这样练习一段时间后，我再也不想坚持了。
父亲问：“你知道小鸟是怎么飞起来的吗？”
父亲告诉我，小鸟原本并没有翅膀，也跟其他走兽一样，只能在地上行走。
一天，上帝把一些负担分成一小捆一小捆，绑在小鸟的背上，要它们把这些负担运到遥远的地方去。起初，小鸟感到背上的`负担很沉重，走着、走着，背上的负担慢慢变得轻松起来，等它们到达目的地的时候，发现背上的负担变成了一对美丽的翅膀。上帝给小鸟负担，其实是在赐给小鸟一对飞翔的翅膀。
因为有了负担，才会努力地去承受负担；
因为有了阻力，才会不断地去冲破阻力。
四年级学生作文14
参观广东省潮州市城南小学401号西湖公园黄洛？今天早上，阳光明媚。我和妈妈、哥哥去西湖公园玩。
一进门，就看到西湖两岸的柳树，吐着嫩芽，嫩绿的枝条在河上摇曳。
沿着五颜六色的石子路走，来到假山。这是一个用“五大湖石”堆成的假山，有的像“小山羊”，有的像“小花狗”，有的.像“小乌龟”……还有无数。
这时，我问了一阵茉莉花香，就冲到花丛里欣赏茉莉花。
来到花丛中，一眼就看到花里长着小白茉莉花，就像散落在花里的小星星，很美。再加上她特有的花香，清爽又詹妮弗。
渐渐地，天气开始变热，我不得不忍痛离开西湖公园。
四年级学生作文15
今天学校举办“读书节”，我们拿出自己的书换书票，我拿了25本书，换了49张书票。
“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；不能改变人生的起点，但一定能改变人生的终点……”在彭校长意味深长的'讲话中，读书节拉开了序幕。克罗地亚大使司马安先生为读书小状元及书签评比大赛的获奖同学颁奖；为云南来的同学赠送礼品。
开幕式结束后，我拿着49张书票，开始了令人激动的换书活动。我和詹欣钰一起走向书的海洋。我们来到了三·5班，五·4班，五·3班选了许多没有看过的书。抱着沉甸甸的一大摞书回到了班里，收获可真不小啊。
图书节虽然结束了，但对知识的渴望更加强烈了。
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