四年级的作文300字
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四年级的作文300字

时间:2024-03-31 18:26:12 四年级 我要投稿
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四年级的作文300字

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的四年级的作文300字5篇,欢迎大家分享。

四年级的作文300字

四年级的作文300字 篇1

  九月,秋高气爽,我们又迎来了家乡的秋天。

  天空一碧如洗,在天上飘着几朵云,这些云朵一会变成枣红马,一会变成小兔子,一会变成梅花鹿,就像是魔术师在变魔术一样,好看极了。

  花坛里也有很大的变化,别的花早已凋谢了,可菊花却开的五彩缤纷,花瓣就像姑娘的`卷发,随风飘动。

  枫树的叶子全都红了,红的像一团火。学校旁边的桂花树开出了黄黄的淡雅的小花,散发着沁人心脾的香,飘进了校园。

  田野里,棉花高兴地咧开了嘴,露出了白白的牙齿,稻子更是笑弯了腰,高粱在开着演唱会,好热闹呀!

  各种水果上市了,有酸酸的提子,脆脆的枣子,红红的山楂。我们可以随心所欲的挑选自己喜欢的水果。

  秋天是丰收的季节。在这个季节里人们很高兴,也会思乡,因为中秋节就要到了,那些远离家乡的人会产生浓浓的思乡之情。

  啊!家乡的秋天真美呀!我爱这美丽的秋天!

四年级的作文300字 篇2

  清明节,我和妈妈迎着明媚地阳光去踏青。我们高高兴兴地向着村庄后面的小山坡走去,我看见山坡旁边有条小河,河面上漂满了各种各样的垃圾,河水特别浑浊,还时不时发出一阵阵难闻的气味。

  我问妈妈,以前的小河是什么样子的.?妈妈回答道:“河水清澈的能看见河底的石头,你还会看到三三两两的小鱼在自由自在的嬉戏。在阳光照耀下河水波光粼粼。如果一阵微风吹来平静的河面上还会泛起鱼鳞似的波纹。真是美极了!”

  妈妈还摸着我的头说:“以前像你这么大的男孩子夏天都会到小河里洗澡捉鱼玩。”

  我又问妈妈,河水为什么会变成现在这个样子呢?妈妈痛心地说:“因为人们不断往河里扔垃圾,排污水……你看,现在的河水谁也不敢碰了。”

  我若有所思地走着,看见几个人正准备往河里扔垃圾。我立即冲上前去制止,说:“你们不能向河里扔垃圾,本来很清的河水,都已经被污染成这样了,不能再破坏啦……”

  我想:保护环境人人有责,只要我们每个人都能做环保卫士,家乡的小河一定还会清澈起来。

四年级的作文300字 篇3

  去年暑假,我终于来到了我盼望已久的北京天安门看升国旗。当我看到鲜艳的五星红旗高高升起,当我听到激越嘹亮的国歌雄壮的响起,当我看见人们仰望着国旗热泪盈眶时,我的心和他们一样,无比激动,无比自豪。

  我是唱着《国旗国旗真美丽》的歌长大的,从小,我稚嫩的心便向往着祖国母亲。渐渐长大的我,知道了祖国有举世无双的万里长城,优美典雅的《楚辞》,精妙绝伦的赵州桥…… 我还知道了亲爱的祖国创立了令世界瞩目的成绩,从香港回归到连战的大陆和平之旅,从北京申办奥运会成功到上海申办世博会成功,从刘翔身披国旗到奥运领奖台……这一次又一次的奇迹,一次一次的成功,让我为亲爱的祖国骄傲、自豪!爱国的.信念在我心中抽芽、长大并坚定地树立起来!

  祖国啊祖国,你是东方的一只雄狮,你勇敢地站起来了,我们要向周总理一样,为中华之崛起而读书,要向钱学森博士那样,为祖国的事业做贡献!

  江西省国学大师梁启超说过:“少年强,则国强;少年富,则国富;少年雄于地球,则国雄于大地。我将高举爱国的旗帜,用我腾飞的理想,用我的灵性和勇毅,让鲜艳的五星红旗在祖国的大地上高高飘扬!

四年级的作文300字 篇4

  太阳像个老大老大的火球,发出耀眼的光芒。天空中的冰淇淋一般云彩似乎也被太阳烤化了,不见了踪影。啊!真热呀!

  我和弟弟来到了猛追湾游泳池,啊!真是热闹非凡,我们买了票,就迫不及待的换泳衣,奔游泳池。我们先去了儿童池,水只有1米2,这么浅不能游泳,但是这里很多好玩的,比如:旋转滑梯、水连洞、蘑菇伞.....但我最喜欢的水床,水上滑梯。水床非常滑,你只要一不小心就会被滑到,而一滑到就很难站起来,有时站起来了再被头顶上的水一冲就会摔倒,就因为这样,有刺激又好玩,我和弟弟玩了一次又一次。

  水上滑梯,只有晚上7点才开放,这也是一个好玩的项目,一次可以3-4人玩,一会儿排队的人就很多,幸好我们冲到前面去了,轮到我和弟弟了,工作人员叫我们注意安全要保持距离滑,你们可以在滑梯上随便换动作,所以我们可以倒着玩、正着玩、侧着玩。原来都是没有控制好,不由自主的.滑下来,有的头到水里,有的身体横着下来的,有的手先到水里。

  转眼间,已经很晚了,我们依依不舍的离开了这个好玩的地方。

四年级的作文300字 篇5

  今天我值日,忙乎了一个多小时,擦桌子、拖地、倒垃圾,终于将教室打扫干净了。

  我背起书包走到了教室门口,身后却传来了说话声:“终于可以休息了”,奇怪,同学们都走了啊,谁在说话,我回头看到的`只有桌子和板凳,难道是它们在说话?“他们终于走了,你知道吗?他们白天在我肚子里放垃圾,还在我脸上乱刻乱画,别提多难受了”。

  我听后感到羞愧难当,大家平日里常会这样对待课桌。这时,又传来了说话声:“他们把我当成大马骑,一天下来我都快散架了”,原来是凳子在诉苦。

  听了它们的对话后我想我不能坐视不管啊,要提醒大家要友好对待陪伴我们的桌椅板凳。第二天,教室里出现了一张告示:不要伤害课桌和凳子,它们是陪伴我们学习的朋友,请善待它们!同学们看后及时改正错误,再也不乱刻乱画了。从此以后,我再也没有听到桌子和凳子的对话。

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