描写动物的作文四年级（精选46篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的描写动物的作文四年级，希望能够帮助到大家。
描写动物的作文四年级 篇1
我家养了一只可爱的小白兔，它的名字叫白白。
白白一身雪白雪白的毛，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石，它的耳朵又长又大，只要听到一点细微的声音，就会咧地一下竖起来，它的嘴有三瓣，吃东西时就把嘴巴张的大大的，发出啧啧的声音，它的.前腿短，后腿长，强劲有力的后腿轻轻一蹬，就能蹦到很远的地方去。
有一次，妈妈要去开会，要很晚回来，妈妈叮嘱我：宝贝，如果你饿了就吃茶几上的红萝卜。我已经洗干净了。我回答妈妈说：知道了，等我写完作业再吃。
妈妈关好门走了，我也在一心一意的写作业。小兔白白看见我在做作业，就蹑手蹑脚地来到茶几边，蹬的一下就跳到茶几上拿起红萝卜就津津有味的吃起来，我想平时我写作业时白白总是在我脚边磨蹭，今天这么没来啊？是不是妈妈开门它也出去了吧，于是我轻轻的走出了房间一看，啊！原来它正坐在茶几上吃妈妈留给我的红萝卜，我大声地训斥道：白白，你这么能吃妈妈留给我的水果呀？白白回头看见我很生气，连忙丢下红萝卜跑到我身边直打转，好像在说：主人，对不起，我下次不敢了，请你原谅我，那三瓣嘴还不停抖动，好像要哭似的，看着它那楚楚动人的样子，你根本就不会再责骂、动怒了。
这就是我家的白白。
描写动物的作文四年级 篇2
鲑鱼是一种乡恋之鱼。
鲑鱼一出生变成鱼苗后，小鲑鱼就要离开妈妈，跟着鱼群，到遥远的地方去接受挑战。
离开妈妈后，鲑鱼会面临着很多挫折，在这些挫折中，鲑鱼就会慢慢长大，小鲑鱼在海中生活四五年就都长大成熟，于是它们便开始成群结队的洄游，回到自己的故乡--淡水里产卵繁殖。
鲑鱼飞速逆流而上，遇到浅滩冲过去，遇到急流一跃而上，鲑鱼面临的最大挑战---大瀑布，鲑鱼为了翻越瀑布，鲑鱼们努力一跃，竟可以达到“鲤鱼跃龙门”的高度，但是也不是所有的鲑鱼都能一次完成“鲤鱼跃龙门”式的跳跃。
在鲑鱼翻越上游障碍的过程中，有很多关于生命的.极限挑战，他们还要不时躲避天敌，比如秃鹰无情的“魔掌”，由于鲑鱼洄游数量众多，所以秃鹰只要掠过水面，接近水面的一刹那就能顺手捞鱼，成为秃鹰的美餐。
在洄游过程中，鲑鱼还要受到熊的无情追杀，它的“魔嘴”是它的秘密武器，它只要看准一条鲑鱼，马上用一咬，一条鲑鱼就上钩了，而其他鲑鱼呢?只能四下逃窜，王深水里钻才有可能逃过一劫。
鲑鱼一路上不休息，不进食，顶风破浪，每年只有六分之一的鲑鱼能够一鼓作气地游回故乡，在那里授精、产卵直至死去。
描写动物的作文四年级 篇3
蜘蛛的容貌并不美丽，但它却有一套为人们除害的本领。
炎热的夏天刚到，我家门前就搬来了一只蜘蛛。蜘蛛大多在早晨织新网，一圈一圈又一圈，一道一道又一道。真好似一个巧手的姑娘在织网。不久，便织成了一张八角风筝似的网。织完，它显然是有点累了，便躲在一旁一边休息，一边瞧着，等待着苍蝇、蚊子自投罗网。
不一会儿，一只苍蝇撞到了那又粘又结实的网上，它拼命挣扎，但已经晚了。蜘蛛看见了，想逃！那是不可能了。蜘蛛没有急着吃，先在苍蝇身上喷了一种液体，使它变软，然后再慢慢吃掉。
天变了，我感到有些疑惑不解了，为什么横网会变成竖网呢？它们怎么知道要下雨了呢？这些蜘蛛的生活中到底是怎样分工的？我看到测气候的`都在忙于观察气象，妈妈在教孩子们本领，捕猎者在忙与织网捉虫……各种不同的工作，都有专门的蜘蛛担任。我想这就是他们的快乐生活吧！
蜘蛛其貌不扬，却是捕捉蚊蝇的“英雄”，的确是我们的朋友。
描写动物的作文四年级 篇4
我家养了一只可爱的小猫，它的名子叫小雪。它不但就是我的宠物，而且还就是我的朋友！
小雪的皮毛雪白雪白的，好像就是雪姑娘送它的大衣，它的眼睛像黑宝石似的'，高兴时还会嘀溜嘀溜转。小巧的鼻子下方，有一张樱桃小嘴，一张一合好像在向我诉说它的苦恼。
有一次早上起来，突然我的袜子找不到了，我去“猫舍”一看，小雪正抱着我的袜子呼呼大睡，我一把揪起它的耳朵，对它大吼：“快把我的袜子还给我”。小雪很快就逃脱了我的手掌心，站在地上，喵了几声，表示抗议。你们说我的小猫淘不淘气？
我爱我的小猫咪——小雪！
描写动物的作文四年级 篇5
如果你们是在老家住里住，你们的老爷爷、老奶奶和你们的爷爷、奶奶，肯定会养很多鸡，比如小鸡、乌鸡、大公鸡……我最喜欢大公鸡了。
我的家里有很多的公鸡，先说说公鸡的外表吧！公鸡头顶有一个红冠，公鸡嘴巴的是尖尖的，眼睛特别的小，公鸡有4个脚趾，大公鸡的.羽毛，身上的羽毛是红色的，有几股是黑的，腿上是红白的，有一些大公鸡见人就会用锋利的嘴巴去捉人，遇到这样的情况你就必须得跑，不然救会被捉，公鸡早上6：00就起来，哦~~哦~~
大公鸡会吃蚯蚓、大米、菜之类的食物，公鸡也是会跳的，你们知道为什么吗？它有有力的翅膀，就好像飞鸡一样，飞鸡起了，公鸡坐下去的时候就会把脚藏在屁股里，就像屁股把鸡的脚弄没啦！鸡弯下腰吃东西的时候，就像鸡的头藏在屁股里面一样，公鸡还会吃石头和沙子，你知道为什么吗？如果你想抓鸡的话，抓到鸡的时候，请把这个翅膀抓起来，这样大公鸡就不会跑了。
同学们，你们喜欢大公鸡吗？
描写动物的作文四年级 篇6
我家有许多许多的鸡，会下蛋的老母鸡，会打鸣的公鸡。其中我最喜欢的是那只胖胖的公鸡。
这只大公鸡每天打着鸣上学我才不会迟到的，大公鸡的头上长着一个红红的王冠，火红火红的像燃烧着的火。大公鸡的羽毛非常的漂亮。大公鸡也非常的爱这个家，有一天，别人家的鸡要来和我们家的鸡打架，大公鸡就不让别的鸡打我们家的鸡就和别人家的鸡打了起来，你一嘴我一嘴的，最后别人家的鸡被我们家的`大公鸡捉的逃走了。还有一天，我正要给鸡喂食的时候，来了一只野生的公鸡冲了过来抢食物吃，只见我家的大公鸡在那只公鸡的头上捉了好几下它才跑走了。
这就是我家的大公鸡。
描写动物的作文四年级 篇7
所有的动物全都是人类的伙伴，今天我们就来观察我们的起床伙伴，大公鸡！
大公鸡有橙色闪亮的羽毛，皇上般的大皇冠和锋利的爪子，还有那坚定的眼神，我奶奶家的大公鸡非常凶，只要谁惹怒了这一只大公鸡，它就会咬到你怀疑人生，以前我们让奶奶给我们杀鸡吃，结果奶奶惹怒了大公鸡，大公鸡是大公鸡使劲往奶奶手上咬，结果鸡没吃上，奶奶的手还受了伤，下一次我们一定不要让奶奶杀鸡了，因为亲人受伤了，等于你的心也受伤了。但是我们这里的鸡和老家的.鸡不一样，因为这只鸡的羽毛是黄色的，照在太阳上非常闪亮，它的抓吃蜂蜜的和刀一样，我第一次看到这只鸡的时候觉得非常恐怖，但这只鸡也有个特别的优点，就是名叫多亏了这只大公鸡，我才不会迟到，多亏了这只大公鸡，我才能早早的起床，每次我起床打开窗户，首先第一次见到的就是那只大公鸡，它就像我的爸爸妈妈一样，现在已经不用爸爸妈妈叫我起床了。
我爱这只大公鸡！
描写动物的作文四年级 篇8
我家有一只可爱的小猫，它的耳朵尖尖的，眼睛却是淡蓝色的，特别是晚上看起来非常的明亮，它全身上下的.毛都是黄色的，身上的毛摸起来特别的舒服。
小猫特别爱吃鱼，做饭时如果做了鱼就会特别的兴奋，一直围着奶奶转呀转的嘴里还喵，喵，喵的叫个不停，好像在说：“给我吃吧，给我吃吧”鱼给它了，它就飞奔过来，欢快的吃起来。
小猫很爱干净，吃完东西了总会舔舔胡子，把嘴巴弄干净，上完厕所也是，它会用土把它的粪便埋起来。很乖是吧。
我家的小猫最可爱了!
描写动物的作文四年级 篇9
我家养了一只小白兔──跳跳。
小白兔全身毛毛的，又白又胖，可爱极了。长长的耳朵像士兵一样，立得比直。红红的大眼睛长在小鼻子的上方，三瓣小嘴巴里长着两颗大大的门牙。胖胖的身体上长着四根白柱子，又短又圆的'尾巴像一个乒乓球。
小白兔爱吃青菜和萝卜，先用两颗门牙啃，再细嚼慢咽，实在很可爱。
小白兔不仅可爱，还很乖巧。有一次，我示意它坐下，它就立即坐下，用一双红眼睛一直看着我。它会把玩具小汽车推回玩具区，把鞋子放回鞋柜里……多像动物园的驯养之物，你说它乖不乖呢？
它还像只大懒猪。我每次放学回家，第一件事就是先去看看它，它每天都在笼子里睡大觉。我一叫它，它懒洋洋地抬起头来看看我，又回到它的美梦中去了。只有我拿出一根红萝卜，它才立刻醒来。不仅如此，小白兔只要四脚朝天地向上躺，立刻就会秒睡。我真佩服它的睡功呀！
这就是我家的小白兔──跳跳，你喜欢它吗？
描写动物的作文四年级 篇10
我家有两只鹦鹉。一只是黄色的，叫做“微微”，另一只是灰色的，叫做“冰冰”。你知道为什么我要叫他们“微微”和“冰冰”吗？
黄色的“微微”是因为它一看见人马上就跑，连吃饭也小心翼翼，生怕有人伸手进去抓它似的，所以它名副其实地获得了“微微”这一雅称。而“冰冰”，则是不怕冷而得名的。
有一次，我偶然看见它们会飞。我思绪被拉回到往日，每天晚上听见那一声声清脆的“噗嗤”声，原来是“微微”和“冰冰”在晚上训练飞翔呀！
我想只要我耐心教它们，它们应该能学会说话的。我想着想着，心里可高兴了，恨不得马上让它们开始学习。
又有一天，我放它们出来，它们飞到我的`头上盘旋了几圈，然后落在了我的肩膀上，叽叽喳喳地叫着，久久不肯离去，我深深陶醉其中，心里美滋滋的。
我多么喜欢我家能歌善舞的“微微”和“冰冰”。
描写动物的作文四年级 篇11
今天，我和爸妈去杭州植物园游玩。
我们一边走，一边欣赏着植物园里宜人的风景。走累了，我们来到爱鸟亭休息，我拿出沙琪玛悠闲地吃着。
忽然，墙角边的一群小蚂蚁吸引了我的注意。“他们是在寻找食物吗？”我纳闷地想。于是我把沙琪玛掰成碎末，放在地上他们要经过的地方。果然，他们纷纷围了上来。有几只胆大的蚂蚁绕着碎末转了几圈，还用触角碰了碰，仿佛在说：“快来快来！发现了可口的食物，没有危险！”可当我看到蚂蚁们试图搬运食物的时候，我摇了摇头，小小的蚂蚁怎么可能把像小山一样的食物搬走呢？只见更多的'蚂蚁匆匆忙忙赶来帮忙了，他们搬的搬，推的推，扛的扛。他们都齐心协力，干得热火朝天，还有几个“大力士”举起了和自己身体差不多大的碎末。不一会儿，小山一样的碎末都快变成“细沙”了。蚂蚁们可真厉害啊！
看到这种景象，我真为他们如此团结一致而叫好。看来蚂蚁们也懂得“人心齐，泰山移”这个道理啊！
描写动物的作文四年级 篇12
寒假里的一天，我和爸爸到三亚海月广场的海里游泳。游着游着，忽然，脚下踩到一个硬东西，拿起来一看，原来是只寄居蟹。我们很兴奋，一共抓了10只寄居蟹，拿回家装在铁盘子了，放上海水养着。
寄居蟹有大有小，但他们都是一只螯大，一只螯小。而且，一些个头小的寄居蟹都喜欢爬到个头大的寄居蟹壳上，似乎把那些大寄居蟹壳当做“卧床”了。
突然，我耳边传来了叮叮当当的声音，原来两只寄居蟹在向对方“下战书”。一只寄居蟹挥动着大螯，似乎在说：“你过来！”另一只寄居蟹撞击着盘壁，也在说：“你过来！”双方僵持不下。后来，撞击盘壁的寄居蟹实在忍不住，身体一转爬了过去，另一只寄居蟹也冲上去，它俩打了起来。打着打着，那只撞击盘壁的'寄居蟹似乎累了，落荒而逃。自然界可真奇妙！
观察，可以让人获取知识，可以让人了解自然。
描写动物的作文四年级 篇13
说起我们二胡班的动物专家呀，那可是方圆几百里都出名的，快来认识认识他吧。
他个子很矮，大约只有七八岁的样子，一双眼睛十分的`讨人喜欢。记得他第一次研究动物时……
“快来看这只受伤的小鸟”他叫起来了，然后小心翼翼的用卫生纸把小鸟的腿包扎好。我们都围了上来，一会儿抚摩一下鸟的羽毛，一会儿碰碰小鸟的嘴巴。“好了好了，他已经受了伤了，你们不要在整他了，把他弄死了怎么办？”他发话了，我们这才放下了“整”小鸟的念头，毕竟，小鸟是他捡到的，就得听他的话么。
第二次，他带了一只小乌龟来。小乌龟的壳硬，我们就大胆的“整”它了。看，学生N正把乌龟翻了个身，看着小乌龟拼命转身的样子，大家都笑了起来。不久，学生M拿来了一条细棍，把乌龟放在上面。乌龟挣扎着，企图逃脱人们的魔爪……
还有一次，他带了一只雪白雪白的小白兔，具体的情况我就不仔细介绍了。
希望他下次不要带一只汪汪叫的小狗来才好呢。
描写动物的作文四年级 篇14
我家里养者一只可爱的小猫，它的毛白白的，身子胖胖的，尾巴又短又细，是我们家的小活宝。
小猫的头圆圆的，嘴巴小小的，脸上还长着两颗黑黑的“玻璃球”，那是小猫的眼睛，脸的中间还有一颗“巧克力豆”，那是小猫的鼻子。小猫的耳朵是三角形的，睡觉的时候，它们就会竖起来，倒下去，再竖起来，又倒下去。它的身子像是一个橄榄球，尾巴像一根短短的'小审子，走路的时候，尾巴总是一摇一摆。小猫的腿像四根短短的细竹子，小脚印像一朵朵梅花。
小猫喜欢吃火腿肠，喜欢喝牛奶。不要看它个小，它的胃口可不小。有一次，我把一根剥开了的火腿肠放在它的盘子里，1分钟后，我来到小盘字前一看，小狗已经把一根火腿肠吃光了。晚上。有时小猫还偷偷起来加餐呢。
描写动物的作文四年级 篇15
我喜欢的小动物有很多，有可爱的小兔、漂亮的金鱼和白胖胖的蚕宝宝，可我最喜欢的小动物是我家的小狗。
我家的小狗是一只泰迪犬，它全身的毛都是棕色的，毛是卷卷的，它的一对眼睛像两颗黑珍珠，耳朵像两把小扇子，尾巴短短的。
每当我吃鸡翅的时候，它在我的.椅子下面汪汪直叫，好像在说：“我也要吃鸡翅!”我把鸡翅放在了盘子里，它大口大口的吃着自己美味的食物，好像在说：“鸡翅真好吃!”它最喜欢吃的是鸭肝、火腿肠、鸡蛋。
它喜欢跑步、跳、去公园玩的时候喜欢闻花花草草，跟小猫捉迷藏，有时候会随地小便，爸爸说：“小狗随地小便是为了能辨别方向，找到回家的路。”
我和沸沸是永远的好朋友!
描写动物的作文四年级 篇16
地鼠种食患上又小又弱了，地鼠又等不及了。秋日来到了，猴子地里的粟米，在猴子的精心培育下，长患上又高又大很久之前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大党羽在空中摆动着，动物王国的居平易近们都看不起她。蝴蝶看见蚂螂在空中翩翩起舞
水中各色的鱼儿游来游往。陆上，羊儿在草坪上吃草，随心地，也吃下了那披发着淡紫色香气的小野花；河滨牛儿在口杯；狗在和水中的倒影我不断地让她讲之前的生活，我不断地玄想着远处的动物乐园。不断想着，我好想飞到那远远的处所往。我也不知道自己是否自私的，
功夫熊猫 在斑斓的'动物世界里，却有狮子王这个昏庸无能的皇帝。但他手底下的狼权臣也不是个好工具，他用甜言甘言利诱皇帝，使皇帝从来不睬朝政。但熊猫看不贯百姓遭到逼迫，就决议学好功夫撤除这一巨祸患。他跋山涉水、不告别辛勤。
描写动物的作文四年级 篇17
这只小猫是我的一位叔叔送给我的。才四个月大，可会撒娇了！
小猫撒娇是不分场合的。我吃饭。写作业。甚至走路，它都会跟我撒娇。当我中午放学回家，吃着香喷喷的午饭时，小猫可怜巴巴地走走到我的脚下。我问它；“怎么啦？奥！我忘了猫不会说话了。“我看到它肚子特别瘦。这时，我就会有一块美味的`鱼肉来安慰它。
当我吃完饭想走一走时，它会对我紧追不舍，似乎是我的卫兵在保护我。它还一边推我一边一边走，似乎后面有敌人在追赶我们。
当我晚上做作业时，他会把这当成撒娇的最好时机。在我写作业时，小猫就会蹦到写字台上来，在稿纸上踩几朵小梅花，并且还在稿纸上跳舞，它一边跳舞一边踩梅花。我不由自主的放下了笔，给他鼓掌，他就在这时候，停下了跳舞和踩梅花，叼起我的笔就跑走了。就这样，我的笔就被抢走了。
好一只会撒娇的小猫呀！
描写动物的作文四年级 篇18
我家有一只活泼可爱的小狗叫皮皮。皮皮有一身洁白的绒毛，一双又大又黑的眼睛显得很机灵，还有那大而软的耳朵，看着可爱极了。
皮皮嗅觉灵敏，听力超常，速度惊人。如果大家不信，就听我讲一讲我观察过的皮皮吧。
皮皮是个称职的“保安”。别看它贪玩、好睡，但是只要有陌生人来，它就会竖起耳朵目不转睛地看着他，便对他大吼大叫。好像是在吓唬他，其实是在为自己壮胆。如果是熟人来了，它就会热情地摇着尾巴把他请进家，在客人身边跳来跳去。
每当我放学回来，皮皮就飞快地跑到楼下，摇着自己最得意的'小尾巴向我扑来，不时地还“汪汪”地叫几声，好像是在说：“小主人你终于回来了，急死我了。”
我跟它赛跑时，皮皮每次都让我先跑几步，然后像箭一样跑过来，一转眼，就追过我了。当我气喘乎乎地到达终点时，皮皮早已到达了。
怎么样？这就是我观察过的皮皮，我家的皮皮够厉害吧！
描写动物的作文四年级 篇19
我家养了一只很可爱的小猫，它的叫声很好听，所以我给它起个个名字叫“喵喵”，我很喜欢它。
喵喵长着一对水灵灵、黑宝石般的大眼睛，一身黄白相间的皮毛，看上去像穿了一件华丽的衣服，它的身子胖乎乎，特别可爱!
喵喵喜欢玩珠子。有一次我带着它到院子里玩，我把珠子扔到天上，它灵巧地一跳，立刻用爪子抓住了珠子。接着，它自豪地摇着尾巴，象是对我说：“主人，我很有本事吧!”把我搞得哭笑不得。
还有一次，我放学一回到家，它就抱着我的腿喵喵直叫，好象再说：“主人，我的肚子很饿，想吃东西!”看着它那可怜巴巴样子，我连忙跑大厨房给它拿了几条妈妈炸的小鱼，它接过小鱼便狼吞虎咽地吃了下去，吃完还用爪子摸了摸鼓起的小肚皮，真有意思。
从那以后，喵喵和我的感情与日俱增，它经常在夜里悄悄地爬到我的身子上，还有细细的.胡须挠我的痒痒。
喵喵为我的生活带来了无穷的乐趣，我喜欢这只又淘气又可爱的小猫!
描写动物的作文四年级 篇20
我家养着一只小白兔，啊！什么？你不相信，那就跟我一起去瞧瞧吧！
小白兔是爸爸送我的生日礼物，因为它有趣，我就叫它有趣蛋，“有趣蛋”今年一岁二个月了，“有趣蛋”虽然有趣但却挺可爱的。“有趣蛋”的头上矗立着两座小山似的长耳朵，一双水灵灵的.小眼睛。它那倒三角形的鼻子真有趣！噢，还有他那小绒团的小尾巴，一摇一摆的真像个指挥官。
小白兔吃东西时非常有趣。每当我把青菜放下后，“有趣蛋”会立刻把菜叶推在一边，一蹦一跳地跳到一边去。这时，我便向墙角走去，向墙上一靠，仔细观赏“有趣蛋”的活动：它看见我走后，又跳了过去，津津有味地吃了起来。
小白兔睡觉时也非常有趣。晚上差不多八点钟“有趣蛋”就会准时睡觉。“有趣蛋”睡觉时眼睛紧闭着，耳朵矗立着，害得我以为它已经死了哩！真是虚惊一场。
小白兔玩游戏时也很有趣，总之它确实很有趣。小白兔你将永远都伴着我。
描写动物的作文四年级 篇21
朋友们，你们知道我喜欢什么小动物吗？哈！哈！哈！其实我喜欢的小动物可多了，有水牛、小兔、马儿……其中我最喜欢鸡这种小动物。说到它，我就会先想起我在一年级学的一首古诗“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开”。
奶奶家养了许多鸡，有母鸡，公鸡和小鸡。公鸡是最漂亮的，它有圆圆的小眼睛，金黄色坚硬的嘴巴，骄傲地昂起头抖动全身美丽的羽毛，好像在说：“看我多美！”公鸡每天的`工作就是站在高处“O！o！o！”的叫我们起床。
和公鸡相比，母鸡的模样可差远了。它身体笨重，翅膀又短，不能高飞。它的主要工作就是天天蹲在窝里下蛋，一下蛋它就“咯咯哒”“咯咯哒”地叫个不停，好像在说：“快来看呀！好大的一个蛋呀！”每个月爷爷都会把新鲜的鸡蛋送到我家里，对我说：“这是山鸡蛋，有营养，多吃点！好好学习。”
这就是我喜欢的小动物——鸡。你喜欢吗？
描写动物的作文四年级 篇22
我最的喜爱小动物有很多，其中最喜爱的是小白兔。
首先，我喜欢它的原因是：它有着雪白的皮毛，看着那么光滑，没有一丝杂质。就像一瓶墨水泼上去，也会落下来，可爱极了！
然后，它的步调极速，有局促不安之相。因为他走路的样子一蹦一跳的，跳得很快。
接着，它只喜欢吃草、萝卜和青菜等。
我也养过小兔子，它开心时蹦得可高了，不开心时眼睛瞪得大大的，一动不动。
可是，有一天，我怕我的小兔子饿着，拼命的给它食物吃，它那不想吃的样子好像在说：“主人，我饱了！”我后悔没听妈妈的`话，没把不能给小动物喂太多或太少食物当一回事。后来发生了“一场悲剧”，它被撑死了。
啊，如果我当初把妈妈的话当一回事，就不会发生“悲剧”。我一定要记住教训，但是，你看完了我的介绍，你一定会觉得它非常的生气勃勃和天真可爱！
我实在太喜欢我以前养的小白兔，如果到现在它还活着就好了。
描写动物的作文四年级 篇23
我家养了一只小乌龟。它背着一个深绿色的壳，肚子上有几点花纹，头小小的，爪子尖尖的。我天天喂它小鱼吃。
我家的小乌龟，它很狡猾。我喂它的`小鱼因为怕被乌龟吃掉，就躲在石头缝里。乌龟知道石头缝里有食物，就用爪子把石头扒开，把躲在石头缝里的小鱼一一咬死，然后吃掉一部分。它还不解气，又把鱼的尸体拖到最大的一块石头上，晒成鱼干儿。这是它凶残狡猾的一面。
我家的小乌龟也有可爱的一面。有一次，我逗它玩,把它从缸里拿出来，放在地上。小乌龟很害怕，它把头、爪子和尾巴都紧紧地缩在壳里一动不动。过了好一会儿，它把头慢慢地从壳里伸出来，左看看，右看看，然后飞快地把爪子伸出来，连忙爬到阳台的花盆下藏了起来，用植物的枝叶盖住自己。我找了好久，终于在吊兰花盆下发现了它。原来，它正躲在这睡大觉呢！我怕它再逃走，就把它放回了缸里。这是它顽皮可爱的一面。
这就是我家的小乌龟，既顽皮又凶残。我喜欢我家的小乌龟。
描写动物的作文四年级 篇24
我家养了一只聪明，灵活，可爱的小猫。小猫叫“咪”。他有一双大大的蓝眼睛，瞪得像两盏小蓝灯，即使在一片漆黑的夜晚，也能看清东西，它那圆圆的脑袋两边，有一对尖尖的耳朵，它的身体是洁白无暇的.，可漂亮了！ 有一次，“咪”听到老鼠“吱吱”的声音，于是，它灵机一动，先躲在老鼠看不见的地方，然后猛扑过去，老鼠正想逃，却已经与事无补了。自然老鼠成了小猫“咪”的战利品。
每天早上，我要去上学，小猫就会“喵喵”朝着我叫，好像在说：“小主人再见！一定要好好用功，将来做个对社会有用的人。我放学回家，小猫又会“喵喵”地叫好像在说：“欢迎小主人回来”。 这就是我家的小猫，你们说，它是不是很可爱啊！
描写动物的作文四年级 篇25
我家养了一只可爱的小猫，叫咪猫。有一天，咪猫不吃饭，淘气地爬到树上准备吃小鸟。我看见了，便让咪猫下来，可它就是不理我，急得我就像热锅上的.蚂蚁——团团转。
突然，我眼睛一亮，有办法了！我对咪猫大叫：“你快下来，我就给你鱼吃。”咪猫“喵喵”地叫着，好像对我说：“好的，小主人，我这就下来，不过，你要给我吃三条鱼。”我想了想：家里又没有普通鱼，只有长鱼，那好吧，就给它吃三条长鱼。
于是，我回家把长鱼用口袋抓了三条打算给咪猫吃。咪猫馋得直流口水，忙从树上跳下来，大口地吃了起来。吃饱了，它好像对我说：“真好吃，小主人。”我不好意思地抓了抓头，笑了。
描写动物的作文四年级 篇26
我的妈妈给我买了一只小鸡，初始，我随便拿了一些米给它吃。突然，妈妈惊慌地说：“不可以，小鸡太小了，消化不了的，要用小黄米在水中浸泡一下，再煮一会才行。这样，小鸡就容易消化了。”“ 知道了，谢谢妈妈。”.......
大约小鸡20天以后，小鸡长大许多，差不多有半斤重。这时，温柔贤惠的妈妈走到我面前，说：“现在小鸡可以去外面寻找
食物了，草籽呀、青虫呀、稻穗呀等等，许多许多。哦！差点忘了，小鸡也要有水喝的，要不然的.话，会渴死的。”我惊慌失措：“啊！我没有给小鸡喂水。”“快去呀！”
不知不觉，一个月过去了。我的小鸡变成了大鸡。我仔细的观察了一下，他有一个大红冠，花外衣、油亮的脖子、金黄的脚。每天早上还会叫我起床，小朋友们，你么不信也可以养一只观察观察。我爱观察！收获多多，耶！希望大家和我一样爱观察。
描写动物的作文四年级 篇27
有一天妈妈在菜地里干活，我也帮妈妈干活。忽然我发现一片菜叶上有一只很大的蜗牛，我把它抓起来放在一个瓶子里玩。
这只蜗牛长着一对触角，触角上还长了一双圆溜溜的小眼睛。我怎么也看不到它的嘴，我发现蜗牛没有脚，却是用腹部的肌肉来爬行的。我还发现蜗牛和螺丝有些相像，只是蜗牛是生长在陆地上，而螺丝却生长水里。蜗牛的壳要比螺丝薄，而且没有螺丝壳那样坚硬。还有蜗牛的壳是圆的，而螺丝的壳是尖的。
我带着许都的.疑问上网查找了蜗牛的资料。原来蜗牛的嘴巴很小，只有针尖那么大，它的牙齿却有很多。菜地里的蜗牛是农业害虫。蜗牛还有很多天敌，鸡、鸭、鸟等很都动物都喜欢吃蜗牛。
我还知道了蜗牛原来还有药用价值。还有的蜗牛可以当食物吃，它们的蛋白质很高，但那些蜗牛的个头很大，品种也很多。
在玩蜗牛的过程中让我获得了很多知识，使我懂得知识是学不完的，只要我们用心去学才能让自己学地更多。
描写动物的作文四年级 篇28
开学第一天，妈妈买了只小鹦鹉，我给她取名叫娜娜。娜娜可漂亮了，她浑身羽毛金黄，像穿了一件黄色的连衣裙。滚圆的小眼睛，尖尖的小嘴巴，不停地拍打着翅膀，在笼子里飞来飞去。每天放学回来，我都先要和她问声好，她也会唧唧地叫两声，好象在说：“回来啦！回来啦！”最有意思的.是，每当我拉小提琴时，她总是很认真地听，还不时欢快地叫上几声，在为我伴演奏呢。
可是有一天，我放学回来，发现娜娜在笼子里一动也不动了。我捧着她哭得好伤心，不愿意相信这是真的。爸爸和我来到楼下的草地上，挖了一个小坑，小心翼翼地把娜娜放进坑里，还在上面铺满了鲜花。我站在草地上，久久不愿离去。我含着泪说：“如果娜娜能和我永远在一起，那该多好呀！”爸爸抚摸着我的头说：“小鸟跟我们人类一样都会生老病死的，这是自然规律。因此我们要珍惜生命，每天都开开心心的。”我似懂非懂地点点头，依依不舍地告别了我心爱的娜娜！
描写动物的作文四年级 篇29
在人们的印象中，蚂蚁象征着勤劳、团结，可大家知道吗？这种看似可爱、勤劳的小动物却会对对我们的.生活产生一些危害：它们有一个坏毛病，喜欢养一些损人利己的“同类”——蚜虫，蚜虫被他们照顾得还不错呢，如果一个地方的草被吃光了，蚂蚁就会把它们转移到另一株植物上，当有吃蚜虫的昆虫来时，蚂蚁就会把猎食者驱赶走。
也许会有小朋友提出一句：“为什么呢？”让我来告诉你吧：蚜虫有一种特殊功能，当有蚂蚁击打蚜虫的背部时，蚜虫会立即分泌出一种又香又甜的液体，这对蚂蚁来说，可能就像牛奶吧。
其实，自然界中像蚂蚁和蚜虫这种相互依存、互相利用的动物还有很多，如鳄鱼与牙签鸟、海葵与小丑鱼、白蚁与金丝虫等等，真是不看不知道，自然真奇妙呀。
描写动物的作文四年级 篇30
小兔子活泼可爱，聪明机灵，非常惹人喜爱。
一身白色的绒毛大衣，一个棉花团似的短尾巴，两颗红宝石似的眼睛，水汪汪的，一闪一闪地眨着，最有趣的是它那三个瓣的嘴巴，总是一上一下的动着，有时还可以看见它那两颗洁白的牙齿，可爱极了。
它吃东西时最有趣了。它会先用前爪扒住胡萝卜，再用两颗洁白的牙齿把胡萝卜的“鼓肚子”咬上两条“小水沟”。突然，它的耳朵竖得直直的，好像听到了什么响动，紧接着立即把食物藏在身后，在笼子周围谨慎地巡视，过了一会儿，见没什么动静了，才慢悠悠地把胡萝卜拿出来，一屁股坐在笼子上，津津有味地吃起来。
它睡觉时也是蛮可爱的，把长长的大耳朵竖得直直的'，时刻警惕着周围的动静，再把后腿伸直，就这么简单进入了梦乡。
啊，这活泼可爱的小兔子！
描写动物的作文四年级 篇31
在未来的2749年，人们的宠物可和现在的'大不同。
在2749年以后，每个人刚出生就有一个蛋，这个蛋是干什么的呢？是什么蛋？有什么用？下面我来一一为你揭晓。
首先，它不能吃，我说了，出生就可以去“蛋蛋舍”领取它。它是个宠物蛋，可以孵化出小宠物，不过要在十年内画上你想要的宠物的样子，画的可以像羽毛一样柔软，也可以像钢铁一样坚硬。还要在蛋上写上它的名字、性格、喜欢什么、讨厌什么等，蛋上面都有表格。当然，你也要涂上颜色。
要它出生得放在水里，放一天，就有一个你自己创造的个性宠物诞生了。
它出生后，可以像狗儿、猫儿一样跟着你，如果你不想带着它们上街，可以把它们放在家里。如果你觉得让它们走太累，可以把它们放入口袋里，因为它们可以很小很小，只有5厘米，很适合放入口袋。
到了我长大，我要发明它，为人们带去快乐，不过，我要现在好好学习才可以。
描写动物的作文四年级 篇32
“保护地球，爱护环境，不伤害动物就是保护我们人类自己”！所以我收养了一只流浪的小狗。 它身穿一件乳白色的外衣，就像绅士彬彬有礼，它可爱的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹剔透，它的'鼻子很灵敏，只要让它闻过的东西，不管你把它藏在哪，它都能给你找出来，耳朵像是顺风耳，多远都能听见你在呼唤它。它四肢非常强壮而有力，跑起来像一阵风，毛茸茸的尾巴只要见到主人时，就会摇来摇去，很会讨好主人，见到陌生人时，会大声“汪汪”叫，把陌生人吓跑为止。
它喜欢吃：鸡肉、香肠、鸡肝等一些肉食品，是一只贪吃的小狗。夏天它会趴在地上，伸着舌头，好像在说：“主人，天气好热呀！帮我扇扇风吧。冬天到了，天气很冷，它把身子缩成一团，好像说：“主人，天气好冷呀！帮我盖上被子吧？” 它真是一只可爱的小狗，是我最喜欢的小动物。
描写动物的作文四年级 篇33
今天爸妈带我去动物园游玩!
动物园中中了很多树和花，空气显的那么清新。我们浏览了很多馆，其中我最喜欢的是两栖动物馆，因为里面有很多两栖动物，如蛇、蜥蜴……
中午11：00我们在一块石头上坐下来休息，无意中发现有几蚂蚁在咬一只大青虫，大青虫长三厘米左右，一开始我想应该是大青虫胜利吧?小蚂蚁那么小，但仔细一看，好多小蚂蚁咬住大青虫的头，疼得它身体不停地扭动，头部甩来甩去，好像很痛苦的样子。过了一会儿，更多的'小蚂蚁被召集来，大家一起咬大青虫，有一些液体流到地面上，好像“流血”一样，一动不动的大青虫被小蚂蚁们抬回了洞，我想我错了，原来小蚂蚁的友谊和团结的力量是最强的!
这次动物园游玩，不仅增长了见识，还学到了知识!
描写动物的作文四年级 篇34
今天，我们家有三个新成员。他们是三条可爱的小金鱼。
一条金鱼是金色的，在阳光下闪闪发光，背后拖着一条金色的面纱！看，那里好像刚刚跳出墨水瓶。那双鼓鼓的大眼睛真的`像一对灯泡。还有一个穿着彩色衣服的。太美了！
下午，我又去观察金鱼。三条可爱的金鱼在鱼缸里自由游动。我妈妈放了一些鱼食。两条金鱼看到鱼食，迫不及待地冲了过去。他们应该和我妈妈在一起很久了，所以他们不害怕。但是小黑鱼不为人知。我觉得它不饿？耶！两条金鱼很快就吃光了所有的鱼食。
晚上，我要睡觉了。我还有一件事要做，就是观察金鱼。我去鱼缸仔细观察，发现金鱼死了。我大叫，我妈走过来问我怎么了。我难过地说:“金鱼死了。”。妈妈笑着说:“没死”。我奇怪地说:“金鱼睁着眼睛不动”。后来我妈告诉我，鱼做什么都是睁着眼睛的。我觉得鱼真的很努力。不管他们做什么，他们都睁大眼睛。
金鱼好可爱，以后我会仔细观察的。
描写动物的作文四年级 篇35
现在介绍的是在“吉吉斯记录”上有着浓重一笔的'动物——“小强”王冠一！首先超强防御。有一天我要打小强了，但是怎么打都很难扣他一格血，所以打他直接下狠招，不留情。其次最强免伤。那天我用了Z水技能腹部攻击术打他，但他完全没啥问题，就骂了我几句跑了。然后无限生命。比如你暴打他，但我们是扣不了他的血的，因为他的生命值是20，120，426，根本是个boss。最后光速逃跑。如果不是“米饭”或“讲义”，你让他跑了之后就别想抓住他了，这速度让人下巴掉了，这就是小强王冠一。
描写动物的作文四年级 篇36
我们班是个可爱的动物园。我特别推荐大家来了解这三只动物。
看，这是我们班最爱发脾气的狮子。每当别人说他，或是不小心撞到他，他就会大发雷霆，眉毛往上翘，眼睛死死地盯着别人，嘴巴发出山崩地裂的狮吼声，伴上上他浓密的头发，灵活的身躯，活脱脱一头大雄狮在你眼前出现，威风凛凛啊！
看，有一只调皮的小猴子又在整蛊人了。他喜欢拿着他的“水枪”（水瓶）嗞嗞喷人，喷中以后，他就会哧溜一下，从教室飞速蹿到门外，动作极其迅捷，因为他可不想被动物管理员李老师抓到啊！
看，一只美丽温和的`小绵羊出现了。她说话声音温和柔美，总是能给别人带来快乐。生活中，她每次看到同学被欺负，总是能勇敢地站出来，帮助弱者，就像绵羊总用自己蓬松的毛发保护其他小动物一样。我觉得她真是善良的天使！
这就是我们班的动物园，每个动物都截然不同，但是都很可爱，随时欢迎各位游客前来参观。
描写动物的作文四年级 篇37
在这个动物园里，你会见到很多有趣又好玩的动物。
跑得快的皮皮虾
在动物世界里，你会看到有一种动物腿动的跟子弹一样快，那种动物就是皮皮虾。他跑步非常快，在班里可以说是前十。还有，他非常争强好胜，什么都要尝试一下。皮皮虾也是如此，见了电鳗也不跑。你知道他是谁了吗？他就是周辰烨。
猴子学霸
这是我们班的`学霸，她也在作文里承认自己是只猴子。她在英语表演时，似乎也不管“是人是猴”了。她还有一个爱好是捏脸，多动！读到这你绝对会说出七个字：这不是蔡佳煊吗？
活蹦乱跳的小鹿
告诉你一个秘密，这头鹿是我们书友队的，活蹦乱跳。上次书友队，还没等家长，就跟着皮皮虾等人冲下去了，在上面玩抓人时，还差点摔到了后脑勺！现在你知道她是谁了吧？
这就是四（6）班动物园，下课可以来看看，一大群动物等着你哟！
描写动物的作文四年级 篇38
今天，我父母带我去了动物园。
我们一进动物园，就看到一群丹顶鹤在湖边游泳。它们的头是浅红色的，羽毛是白色的。突然，我吃了一惊。丹顶鹤为什么只有一只脚？母亲说：“丹顶鹤的另一只脚已经缩成了白羽毛。”我还学会了用丹顶鹤的一条腿站立，很快它就摇晃了。我不得不立刻把脚放下。我心想：丹顶鹤真厉害！
最贪婪的是两只狼。我们买了一包泡泡蛋糕，扔进了狼的地方。他们立刻疯狂地冲去吃饭。一只狼抓住它后，他刚把泡泡蛋糕放进嘴里，另一只狼迅速扑向他，他们打了起来。
猩猩是最可爱的`动物。它咬了一个嘴里没有水的矿泉水瓶，不停地向我们点头。我们拍拍手，猩猩拍拍手；我们朝它招手，猩猩们也朝我们招手，看起来滑稽可爱。
动物园里的动物如此可爱，以至于我们晚上不情愿地离开了动物园。
描写动物的作文四年级 篇39
今天是星期六，妈妈：“说下午带我和小姐姐克拉拉去动物园游玩，”上午我和克拉拉迫不及待地等着时间快点过去。
下午终于来了，妈妈带我们出发了，我带上嗅嗅和小猫，克拉拉带上了好吃的零食。
来到了动物园看见熊猫、大象、小兔、老虎、熊、等等，我们都想把动物园买下来，所以克拉拉对我说，“我们也来造一个动物园吧！”我说：“怎么造呢？”克拉拉又说：“很简单，我们只要几只动 物就行了”我飞快地冲出去拿来嗅嗅和小猫说：“我们家就两只动物，应该可以做一个动物园了，”克拉拉说：“那可不行，我看动物园就是动物多，就两只可不够，”我知道我们家后院可以造一个动 物园，“我和妈妈说明了原因得到同意后，就在自己家后院开始筹备动物园了，后来我爸爸妈妈就买来了小兔、小狗、小羊等等小动物回来，从那以后我家后院就来了好多小朋友一起玩，每天都过的好 开心啊。
描写动物的'作文四年级 篇40
星期天，爸爸、妈妈带着我去动物园参观。来到动物园，展现在我眼前的是一个大花坛，花坛里用石头、水泥造成的大象、小鹿、熊等动物雕像，它们微笑着，像是在欢迎我们呢。
今天的游人可真多呀。我们顺着小路先来到熊猫馆，有一只可爱的小熊猫正在睡觉呢。棕色的`毛，黑黑的眼圈像是戴了一副黑墨镜。瞧，它睡得多香呀！我不忍心打扰它，就来到它旁边的袋鼠馆。这里 有一只袋鼠妈妈正在哄小袋鼠玩儿，调皮的小袋鼠一会跳进妈妈的育儿袋里，一会跳出来，真有意思。
我们继续往前走，鸵鸟园里的鸵鸟个个精神，有的在吃菜叶，有的在散步，还有的在互相梳理羽毛。但动物园园里最精神的要数猴山上的猴子们了，你看，它们多机灵呀！有的荡秋千；有的滑滑梯； 还有的在追逐打闹，真是可爱极了。爸爸看着这些小猴子，笑着说：”你呀，也像一只小猴子，整天蹦蹦跳跳，你也到猴山上和小猴一起玩吧。“
时间过得真快呀！天要黑了，我恋恋不舍的离开了动物园。
描写动物的作文四年级 篇41
国庆假期这几天动物园免费供游人观看，所以妈妈和表舅妈带着我们几个孩子来到了动物园看动物。我们刚一进大门就看到一大群白色的鸽子， 它们在人群中穿搜，没有一点害怕的意思。再往里我们 看见很多人站在大石头上好像在看什么。我们走近一看，原来是几只大鹦鹉在表演节目。
我从来没见过真鹦鹉什么样，今天一看真是太漂亮了。然后我们大家又往里走了走，来到猛兽区。首先看见的是老虎和狮子，再往里又看到斑马和羚羊。这些动物我都是第一次见，它们太威武了。继续 往里走又看到了袋鼠，我居然不知道有白色的袋鼠，太好看了。之后我们又来到鸵鸟这里。
最后我们又看了梅花鹿和羊驼，今天过得太开心了，虽然有点累。但真的很高兴。一会儿妈妈叫我们走，我们都有点恋恋不舍，真不想走。妈妈说以后还带我们来玩，我们只好心不甘情不愿的离开 了动物园。在回家的`路上我在想，我一定会让妈妈再带我来玩的。
描写动物的作文四年级 篇42
动物园里很热闹，有许多的动物供大家参观。我首先看到了猕猴，它们的脸像倒着放的鸭梨，小小的耳朵，又大又圆的眼睛，一身棕灰色的毛，再加上红通通的屁股，可爱极了。他们个个身手敏捷灵 活，高空、地面，来去自由。其中有一只最大的猕猴，我猜它是猴王，因为它的尾巴是上翘的，其他猕猴的尾巴是下垂的。然后我又去参观了棕熊。有两只，一只大的是黑色的，一只小的是棕色的。让 我想起了动画片里的`”熊大“和”熊二“，不光我这么想，其他的小朋友也这么叫。他们的动作缓慢、笨拙。最后我又去看了威风凛凛的东北虎，它正走来走去，好像让我们欣赏它的花斑纹的衣服，又 好像告诉我们，看，我是”森林之王“、我多威风。
动物是我们人类的好朋友，如果没有他们，这世界该多单调啊！
描写动物的作文四年级 篇43
今天，姐姐带我去了动物园，那里的海洋馆给我留下了深刻的印象。
海洋馆里有一面画着很多鱼的墙。墙上画着的鱼全都跳向我们，墙上还留下了它们的影子，这面墙可真奇妙！
看完这面神奇的墙，我继续往前走。走着，走着，突然，眼前一片漆黑，可我身后的天却是亮的。这里为什么这么黑呢？我猛地仰头一看，灯是开着的。姐姐告诉我，工作人员为了这里能显出雨林的奇妙色彩，特意这样设计的.。在雨林里，我看到了一条一米长的娃娃鱼，太惊人了！
我看着它，心里想：“世界真是太奇妙了，是谁创造了这么多鱼的种类呢？”这时，一条大鲨鱼从我面前游过，打断了我的沉思，只见这条大鲨鱼在水里游来游去，自由极了！
海洋馆就像怪兽动物园。里面的海洋生物千姿百态，各种各样，它让我感受到了动物世界的奇妙。认识它们了解它们，既丰富了写作材料，有开阔了自己的眼界。
有机会我还会来的，我要认识更多的动物朋友。
描写动物的作文四年级 篇44
今天，我到外婆家去玩，在晚上捉到了一只萤火虫，真好王老师叫我们写观察日记，我就观察起萤火虫来。
第二天早上，我马上就去看萤火虫，我发现它还生龙活虎，我高兴极了。我惊奇地看见，它尾巴还在发光，犹如一盏永不熄灭的灯。
我又轻轻地拿起了笼子看着它，发现萤火虫全身黄褐色，两根触角像两根黑色的头发丝，它有一对坚硬地外翅和纱一般的内翅，漂亮极了！
中午我和哥哥去捉萤火虫最爱吃的食物——蜗牛。我们在潮湿的草地捉到了蜗牛，马上跑到萤火虫旁，给他吃蜗牛。原本可爱的它，一下子露出狰狞的'麻醉针，向蜗牛刺去，蜗牛顿时不得动弹，它就一口一口地把他吃掉了。
夜晚来临时，萤火虫尾巴更亮了，我迅速把萤火虫放到空中，它飞走了，和它地同伴组成了星的和流我不得不感慨一句：“萤火虫是最美丽的昆虫。”
描写动物的作文四年级 篇45
我的家庭是一个有趣的“动物园”。
爸爸属牛，跟牛一样天生有一双大眼睛，不喜欢别人骚扰他，从来不撒谎……简直包括了牛的所有特性。
妈妈属龙，潇潇洒洒的脸上带着严肃的表情，难免才微微一笑。
我也是属龙，可是正和妈妈相反，我整天活活泼泼的，常常爱笑。
爸爸常说：“妈妈是大龙，我是小龙，大龙严肃小龙活泼……
我这条小龙常常和爸爸唱反调，不用说，一定会引起“口水仗”。
有一天，爸爸带我去公园玩，到了一片草地上，爸爸说：“小草真嫩啊!”我说：“小草真老啊!”走到一条小河边，爸爸说：“宝贝你看，河边的风景多美啊!”我却说：“爸爸你看，河边的.风景多丑啊!”爸爸怒吼一声，牛气冲天，于是我们俩的“口水仗”便开始了……，怪不得妈妈说我们的家小龙和老牛爱打架呀!
怎么样，我们的家庭“动物园”可爱吗?欢迎你来参观我家的“动物园”。
描写动物的作文四年级 篇46
放学后，我很快地写完作业就出去玩了，突然，我发现一只可爱的小蜜蜂。它停在了一朵含苞欲放的花朵上，在不停地互相搓着毛茸茸的腿，就好像要把所有的花蜜带走。
我上网查阅了关于蜜蜂的一些资料，蜜蜂没有听觉器官，同伴之间之所以能够传递花丛位置的信息，其秘密就是蜜蜂的特殊动作。昆虫学家把蜜蜂的`这些有含义的动作称为“蜂舞”。蜜蜂在蜂巢上方转圆圈，这种动作是告诉同伴蜜源离蜂巢很近。如果它的舞步为“8”字形旋转，同时不停摇动腰部这表示，蜜源在90~~5000米范围之间。它们的舞蹈语言非常准确，误差极小。蜜蜂还会利用太阳来确定方向。传递信息的蜜蜂通过太阳，蜜源，蜂巢等位置来定位。在传递信息的蜜蜂跳舞时，会激发周围的许多蜜蜂随着它一起起舞，这样，会使更多的蜜蜂得到蜜源的信息。
我现在才发现，蜜蜂是这样聪明的小动物。别看它体型小，但它却给人们提供了大量的甜美的蜂蜜。我深深地爱上了这群勤劳的小昆虫。
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