四年级的作文
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四年级的作文

时间:2023-12-08 12:35:16 四年级 我要投稿

四年级的作文

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的四年级的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级的作文

四年级的作文 篇1

  清晨,随着悦耳的铃声,踏着轻快的步伐,转眼间就到了我的校园。来到了校园,就一定要参观我的神奇的教室。走到门前,就可以觉得与众不同,大门是钢铁组成的,只要我们的学生卡往门上的.小方块放一下,嘀嘀两声,大门就自动开了。

  走到教室门口,首先映入眼帘的是我们的讲课区,如果你想看书,只要对着门口的机器,说一声:“图书馆”讲课区就会往下降,图书馆会从上面落下来,像摩天轮一样。图书馆里书真多,装满了整面墙壁。进入教室,就可以看见几位同学正在津津有味看今天新出的杂志,是我和同学们最喜欢的地方。铃声响了要上课了,我们马上对着门口的机器说:“上课区”就可以恢复成原来的样子,讲台区出现了,这种快捷的教室,让你上课再也不迟到。

  除了这些,还有一个就是我们的电扇和我们的黑板电脑。先来给你介绍一下我们的电扇,它是没有开关的,你们可能会问:“你们是怎么开的,又是怎么关呢?”我们这个电扇是自动的,室内温度高过30度时,电扇自己就会打开,下午放学同样也是这样的。

  再来介绍介绍我们的全世界最聪明的智能语音黑板电脑。在我们的教室里如果老师没来,你不用担心,只要班长点开老师设定好的程序,电脑会严格按照老师的编程,第几单元第几课,所有要记的重点部分,一点一点的讲,诙谐幽默,同学们听得非常认真,成绩就会大大的提高。

  这就是我的教室,神奇的教室,无所不能的教室,我爱我的教室!

四年级的作文 篇2

  夏姑娘迈着轻盈的脚步离去了,秋姐姐带着丝丝轻风向我们飞来,所过之处,一片金黄。银杏树变黄了,在轻风之下微微地摇摆着树上叶子,多么美呀!

  秋风轻轻地“扫”着地上的落叶,我走上前拿起一片叶子细细地端详着:一根枝子的尽头长着呈三角形的叶片儿,既像小小的扇子,又像被压平的喇叭花瓣,夏天时,它穿着青青衣服,秋天时,它又换上了黄色的大衣。我常常认为它是在夏日为人除去炎热的扇子,扇了一个夏天,到了秋天,自己的工作也结束了,于是,它默默地落了下来,任风吹拂。虽然一生短暂,但却为了人们而“死”去了,也是很幸福的。

  秋天,可不止这一种叶子,枫叶也很美,你看,那只只摇摆的小手不正是可爱的枫叶吗?有句诗说的好:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。古代的诗人运用了恰当的手法,描绘了一幅枫树林的唯美画面。如今,树上的叶子也很美,近前一看,一只只鲜红的'“小手”在向你告别,冬天快来了,红红的它也快走了。朋友,好好珍惜这段美好的时光吧!

  秋天的一切都美极了,果实、叶子、风……一切的一切都要归功于大自然的鬼斧神工。而最值得留恋的,就是那千姿百态的树叶,让我们捡起一片自己喜爱的叶子收藏起来,永远地记住这短而奇妙的时光吧!

四年级的作文 篇3

  夏,风是暖的,阵阵热风煽动着万物生灵的激情;夏天是蓝的白云在天空飘动,鸟儿在天空飞翔;夏,树是浓绿的,树荫下令人懈意;夏,音符是活跃的,风一吹,动物们就时而就引吭高歌,时而委婉低吟,唱出许多美妙的音符。

  夏日的风时而带给人们凉爽,时而带给人们燥热。当风吹进草丛,顿时,花儿的芬芳就四处弥漫;当风吹进田野,给那勤劳的农民带去清凉;当风吹进庭院,吹在孩子们的脸上,孩子们立刻洋溢出天真的笑容……

  夏日的天时而万里晴空,时而乌云满天,就像一个会变脸的娃娃。当天空飘荡着白云太阳像个大火球的时候,人们就会感到自己仿佛在一个大蒸笼里,热气腾腾;当天空布满乌,大雨倾盆的时候,人们将会觉得凉爽,又会觉的潮湿……

  夏日的`音乐时而欢快,时而悠长。你听,风儿吹着碧绿的柳树,发出“唰唰”的声音;你听,知了们停在树干上,“知了,知了”的叫着……

  夏,一个美丽的世界,一个令人懈意的世界。

四年级的作文 篇4

  今天中午,我家的彩羽鸡施展“轻功”,从四楼阳台纵身而下后就不见了踪影。

  经过1小时地艰难寻找,被站在阳台外的我和爷爷发现了,只见它躲藏在花园里最高的`一棵雪青松上,我不由得赞叹道:“彩羽鸡,真是神鸡啊!佩服!佩服!”话音刚落,彩羽鸡得意地发出叫声好像在说:“怎么样?小主人,抓不住我吧!”这时爷爷已敲碎地上的瓦片,准备瞄准它发射“子弹”,经过好几回合的较量,彩羽鸡被击中了,它慌了神,扑腾着翅膀“飞”下树去,爷爷立刻高喊:“抓鸡行动开始!”楼下的奶奶像似得了军令,急忙带上围观的“士兵”一起奋勇追赶。

  大约3分钟后,“战争”平息了。只见有位高大的叔叔一把抓住彩羽鸡的脚,小心地递给奶奶,奶奶连连鞠躬不停道谢!最终奶奶把这只调皮的鸡关进笼子,并恶狠狠地瞪了它一眼转身离去。

  彩羽鸡呆呆地蹲在笼子里,深情地凝视着天空……

  这次的抓鸡行动可真有意思啊!

四年级的作文 篇5

  美国作家加里·施密特写过一本书,名叫《星期三的战争》。我相信大部分同学都读过这本书吧。然而,今天我要给大家讲一讲星期二的战争。这究竟是怎样一场战争呢?

  回到那个星期二的上午,我们班的男生正在操场上热火朝天地踢着毽子,大家两三人一组,相互对踢,毽子在我们脚下来回飞舞,就像一朵朵在空中绽放的礼花,不时传出一阵欢呼声、叫喊声。四(1)班的同学听见我们欢乐的笑声,立刻被吸引过来,当他们看到我们的游戏,也想加入进来,我们同意了他们的请求。于是,大家开始一起踢毽子,并商量每次由两个班各派两名队员,进行对踢比赛。由于我们班几次失利,四(1)班几位同学开始在一旁嘲笑我们:“你们踢毽子的水平简直太烂了,跟我们班比实在差远了!”我们不服气,七嘴八舌地争论:“这次,我们不小心失误,才败给你们的,有本事再比试一次。”于是约定好中午吃完午餐和他们再比试一次。

  午餐后,大家一起来到操场上,开始新一轮比赛。我们班的男生个个跃跃欲试,摩拳擦掌,一心想着把胜利夺回来。比赛开始了,两队各自开始进行对踢比赛,可是,踢着踢着,四(1)班在一旁助威的同学,生怕毽子接不住输给我们,便忍不住也加入踢毽子的队伍中,结果踢毽子的人越来越多,没有按照事先约定好的比赛方式进行,我们班的男生也纷纷加入队伍中,就这样,两个班都乱成一团。渐渐地,我们由踢毽子,变为两个班同学相互扔毽子。毽子飞快地从我们头顶上滑过,大家争着抢毽子,看谁先拿到毽子,争取主动权。为了抢毽子,两个班男生互相推攘,最后,趴在地上抢毽子,扭打成一团。这时,不知从哪儿飞出了一颗小石子,砸到了其中一位同学。两个班男生还没弄清怎么回事,接着开始从地上抓起小石子、泥巴、枯草就对砸起来,操场上顿时尘土飞扬,很多同学身上沾满了灰尘、沙土和草屑。我们班一位同学发现事情变得严重起来,立刻报告了学校的领导。“星期二的战争”就此结束了。

  午休时间到了,我们班踢毽子的男同学个个满头大汗地回到教室。我们的班主任得知这件事后,严厉地批评了参与这次“踢毽子战争”的同学。我们知道了自由活动的.安全非常重要,这么踢毽子是非常危险的!同学们在一起也应该是:友谊第一,比赛第二。不能为了一点点的小事就计较,甚至动手。经过这件事,我也知道了我们遇到问题不能冲动,一定要冷静思考一下,冲动带来的结果是非常严重的。今天是在校园里,如果是在校园外这样,那将会是怎样的呢?我相信同学们经过今天的事件后,今后一定不会再发生星期三的战争,星期四……的战争了。

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