四年级学生作文锦集7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的四年级学生作文7篇，欢迎大家分享。
四年级学生作文 篇1
“梆梆梆……”欣欣坐在院子里，右手握着棒槌，熟练而有节奏地敲打着木盆里湿漉漉的床单。她身着粉红的衣袄，挽着袖子，系着围裙，神情专注，似乎正在演奏一曲动听的乐曲，头上的两个小辫儿随着节奏一晃一晃的。肥皂沫溅到了她的脸上、衣服上，她不时地抬起左手用袖子擦擦脸，而那“乐曲”却不间断地奏响着……
“我得趁现在阿婆正在外面散步，赶快把她的床单洗好，不然，一会儿等她回来了，她又舍不得让我干活了！”欣欣想着，嘴角浮上一丝微笑。
欣欣今年才十二岁，但是，照顾六十多岁的邻居阿婆已经两年多了。小小年纪的她为何要照顾邻居阿婆？那还得从两年前说起……
欣欣家原来住在县城，是汉族，欣欣的爸爸妈妈都是老师。由于爸爸妈妈主动要求调到苗寨来教书，于是，两年前，他们一家从县城搬到苗寨，和苗族的孤寡老人阿婆做了邻居。欣欣的爸爸妈妈见阿婆岁数大了又没人照顾，就时常帮老婆做家务。有时，爸爸妈妈工作忙，欣欣便学着爸爸妈妈的样子照顾阿婆。时间一长，照顾阿婆便成了欣欣生活中的一部分了。不知情的人们还以为欣欣就是阿婆的亲孙女呢!
“当、当……”屋里的钟敲了五下。“五点了，阿婆快回来了，我也得回家做功课了。”欣欣想。于是，她起身晾好床单。正准备回家时，“吱——”院门开了，阿婆拄着拐杖回来了。欣欣急忙笑盈盈地迎向阿婆。阿婆一见衣杆上被洗得干干净净还滴着水珠的床单，慈祥地摇了摇头，“埋怨”道：“这孩子！”阿婆把拐杖立在墙边，轻轻地搂过欣欣，粗糙的手温柔地抚摸着欣欣光滑的脸庞，心疼地说：“累了吧，孩子！不是不让你做嘛？是不是又耽误你做功课了？”“阿婆——，我是你的‘亲孙女’啊！孙女照顾奶奶不应该吗？”
欣欣撒娇地把嵌着汗珠的额头依偎在阿婆布满皱纹的脸上，“两朵花”在笑在了一起，一朵粉红的桃花，一朵绽开的菊花。
四年级学生作文 篇2
在一个风和日丽的早上，小学一年一班的学生——王小明，他兴高采烈地来到了学校。
快要放学了，天气像小朋友的脸说变就变，好好的天气变得乌云密布、雷电相交，下起了倾盆大雨。
放学了，天气依然板着生气的脸色，雷声越来越响，雨越下越大。有雨具学生走的走，没雨具的几乎被家长接走了，只有王小明仍然站在学校的大堂，一会儿望着远方，一会儿望着天空，自言自语地说：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我妈妈回了家乡，我又那么弱小，怎么能冒雨回家呢？”正在这时候，一位小学四年级二班的男学生——小东走过来问：“小弟弟，你为什么还不回家？”王小明喜笑颜开的一五一十地告诉了他听。小东果断地拍着胸膛说：“不用怕，我有伞，让我来送你回去吧。”没等王小明回答，小东已把小明的书包挂在自身的肩膀上了，又说：“小朋友你来撑伞，我背你回家，这样就不会淋着雨啦。”他们就这样向大雨冲去……
一路上，小明紧紧的握住雨伞，但仍然挡不住雨滴打在小东的身上，小东脸上的汗水从额头滑到脸颊，再从脸颊往下滴。小明说：“哥哥，放下我吧！让我自身走，这样才不会淋湿你的衣服。”尽管小明怎样，小东好像没听见似的，继续往前跑。那时候，风声、雨声、脚步声，还加上小东的心跳声交织在一起，凑起了一支动人的歌。
这一幕雨中的动人局面使我流下了热泪了，他助人为乐的行为感动了我。
四年级学生作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。
日子也就在这迷惘中度过，也不晓得过了多少个春夏秋冬，多少个日日夜夜。傻傻地数着日出又日落，朋友们早出晚归，倦鸟归巢。。。。。 一丝凉风吹起，枯叶在风的怀抱中翩翩起舞，划出一道道美丽的旋律。哦！秋天已在不知不觉中来临。 有人说，秋天是丰收的季节。一幅幅金秋的图象，很有诗意，也很美。或许生命就在秋天才能够成熟吧！但我不喜欢秋天，因为秋天不仅显得是那么凄凉，那么的无住。脆弱的心灵，已不知被多少风吹雨打摧残的千仓百孔，已是伤痕累累。 当每每从喧哗中回归寂静，每每夜深人静时。生命中所体现的那种坚强已荡然无存，内心的无奈，孤独又有谁人能够体会。是啊！走过了二十二个春秋，生命已在不知不觉中成熟（苦笑）。独自一人为了生活，为了梦想，为了父辈们没有走完的路，也为了去改变自己的生活方式，为了太多太多的理由。我坚强的生活着，在无奈与梦想中挣扎，跌倒了再爬起，受伤了再咬咬牙，失败过，也成功过。。。。。但梦想依然是梦想。没有人能告诉我：你为了什么？你得到了什么？是啊！愕然回首，似乎得到了许多，也失去很多。 寒风吹起。站在他乡的天空下，生活在别人的城市里，金色的晚秋更显得凄凉，唉
四年级学生作文 篇4
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”母爱是温暖的阳光，是柔和的春风，母爱是一句关怀的话语，是一个亲吻或是一个拥抱，可在我记忆深处最让我感动的是那次雨中的情景。
在一个阴雨绵绵的下午，放学了妈妈还没有来接我，我就躲在屋檐下避雨，过了好大一会儿，妈妈急匆匆的来了，这时，妈妈拿出雨披想让我穿，我看见车子里只有一个雨披，说：“妈妈还是你穿吧！”妈妈冲我笑了笑没有说话，还是把雨披穿在了我的身上。她应该在想：女儿长大了，懂事了吧。在路上，小雨还是淅沥沥的下个不停，妈妈被雨淋湿着，我很心疼，就像裂开一样。
妈妈用心关爱，用一点一滴许许多多平平淡淡的小事呵护我，让我成长，想到这里，我赶快把手放在妈妈的头上，能为妈妈遮风挡雨，能为妈妈做一点事，我的心情好了许多。回到家，我赶紧拿来毛巾帮妈妈擦脸上的雨珠，妈妈也为我换下淋湿的衣服，我微笑着伸出双手，她也把我紧紧抱在怀里，啊，我的心好暖和，妈妈的怀抱好幸福。
母爱就是这样，一件小小的事，常常在身边容易被忽略，但只要你细心体会就能感受到母爱的伟大。
四年级学生作文 篇5
我总是听妈妈说，她是世界上最爱我的人。她每天最喜欢做的事就是叫着我的小名，紧紧地拥抱我一下，好像我就是她的一个大宝贝。
还是让我来介绍一下我的妈妈吧。
我的妈妈虽然已经38岁了，但看起来依旧很年轻。她高高的个子、长长的头发，鼻梁上夹着一副眼镜。妈妈爱笑又很善良，和姥姥姥爷、爷爷奶奶都很好，周围的邻居、身边的同事都相处得像朋友一样。妈妈说话又脆又亮，她最喜欢讲道理，总是在我最郁闷的时候开导我。
我的妈妈平时工作很忙，每天下班后，不论她多累，都要准时提醒我检查当天的作业、复习课外的知识，每当我遇到难题时，妈妈都不厌其烦的耐心的辅导我。周末的时间，妈妈本来可以出去但为了我的学习，不辞辛苦地带我去上课外班。有很长时间妈妈都没有休息过了。
我的妈妈善于劳逸结合。平时虽然没时间，但是在假期，我们全家经常开心的到郊外游玩，爬山、玩水、捉蝌蚪、捉蚂蚱。去年暑假，爸爸妈妈还带我去桂林旅游，让我欣赏到了如水墨画般的风光。妈妈说，学习也要有劳有逸，该放松的'时候就要放松，在玩的过程中让我体会与人相处的快乐，学会与大自然沟通。
我的妈妈是个快乐的人，她很爱唱歌，不论新歌老歌都会唱。记得我小时候，每天在我睡前都为我哼唱歌曲，可那时候我还小，总对妈妈说，“真难听，你别唱啦！”现在我长大了，还真是很回味妈妈的声音，轻轻地、柔柔的。
我的妈妈最关心我，每天清晨为我做各式各样的早餐，当班里搞活动时，还精心为我准备好吃的蛋糕。妈妈说，只要我开开心心，再辛苦也幸福。
妈妈很爱我，从她为我付出的点点滴滴，我都能体会她对我的爱。
我从没告诉过妈妈，您也是我最最爱的妈妈。
四年级学生作文 篇6
我的家住在一个村寨，我家邻居是一位老奶奶，她一个人孤零零的，没有亲人。
这位老奶奶已过80岁，快90了，一直无儿无女，没有亲人的陪伴，可老奶奶却活得非常开心。
因为老奶奶经济上比较困难，住在一个十几平方米的小茅屋里，虽然老奶奶经济上比较困难，但她还是每次抽出一点捐出去，老奶奶可真是一个好人啊！
老奶奶腿脚有些不灵便，因为我妈妈是一个热心肠的好人，经常过去帮老奶奶做一些事，还让我过去帮忙，让我做一些我能做的事情。
有一次，我在外面跟别的一些朋友玩，见老奶奶家门没关，我便走了进去，见地上放着一盆衣服，我见老奶奶不在，便想：老奶奶不在，我帮她把衣服洗了吧！想到这我便把衣服拿起来，到小溪边，把衣服洗了，回到老奶奶家，我把衣服晾了起来，就在这时，老奶奶回来了，见到我这样，老奶奶眼睛湿润了。她走了过来，把她热乎乎的脸贴在我的脸上，我感到一阵温暖，她缓缓地说：“你们虽不是我的亲人，但却比我的亲人还亲啊！”听了这话，我有些不好意思，急忙说：“不用谢，老奶奶，这些事是我该做的。”
我想：以后，我还要帮老奶奶您做许许多多的事。
四年级学生作文 篇7
晚上，我睡得很熟。虽说我看似若无其事，呼呼大睡，其实，我正在做一个香甜的美梦。
我梦见我回到了学校的教室。但是，有些地方不太一样了，我看了看手表上的日历，忽然茅塞顿开。原来，我现在在20xx年了啊！我再仔细看了看周围，有很多都不一样了。
教室门上有一个圆形按钮，只要这个班上的学生把大拇指放在按钮上，按钮就会变成绿色的，门就会立即打开。如果不是这个班的学生，按钮就会变成红色，同时还会发出“滴滴”的警告声。进了教室门，你的桌子就会移动到你的面前。等你坐上去后，它就会自动移动到你的位置。等到中午和下午放学时，又亦或是地面不干净的时候，会有一个辛勤的机器人帮我们扫地、拖地、洒水等等。到换季时，空调还会自动调节温度，让同学们始终处在一个舒适的环境里。在老师讲课时，老师讲到哪儿，黑板上或者多媒体上就会显示出相应的内容。这样的话，老师前一天就不用那么辛苦的备课了。如果老师要打开多媒体的话，只要相应的学科老师大声说出学科名字，多媒体就打开了。如果有学生上课乱动乱讲话的话，多媒体就会自动关闭。如果检查作业的话，老师也不用亲自检查了，会有一台机器，机器会先自动扫描一下作业，然后打对或打错，继而写上评语......
“叮铃铃”，突然我被一阵吵闹的铃声吵醒了，我立即从梦乡返回。我揉了揉眼，把闹钟关掉。“原来是一场梦啊！”我自言自语道。但是，不管它是不是梦，我还是要努力学习，发明出一个真正的神奇教室。
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