蚂蚁四年级作文

时间：2024-07-17 13:30:52 蔼媚四年级我要投稿

【精品】蚂蚁四年级作文51篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的蚂蚁四年级作文，欢迎阅读与收藏。

【精品】蚂蚁四年级作文51篇

　　蚂蚁四年级作文 1

　　大家一定都见过蚂蚁吧！今天，我就要让你们大开眼界，把一只只平凡的小蚂蚁变得可爱起来吧！

　　现在，我来给大家介绍一下蚂蚁的外貌特征。小蚂蚁的身体分为三个部分，分别是：头部、胸部和尾部。小蚂蚁有六条长长的腿和一双短短的触角，加上一双炯炯有神的大眼睛凑成了一只可爱的'小蚂蚁。

　　小蚂蚁的性格实在有些古怪。说它调皮吧，它有时候也的确很捣蛋。比如：你手上的东西一不小心掉到了蚂蚁洞旁，它们会立即用闪电般的速度，一窝蜂似地来到所丢的东西下把它抬回洞里，或把它分为一块块再抬回洞里。小蚂蚁的心思有时候也让人捉摸不透。比如：蚂蚁们有时往东爬，有时往西爬，有时这闻闻，有时那闻闻，你看半天也绝对想不出来它到底在做什么。

　　小蚂蚁有一个最大的特点，那就是既团结又勤劳。有一次，我放了一块很重的饼干在地上，一只小蚂蚁跑来用触角小心地碰了碰饼干，转身又回去了。我心想：难道小蚂蚁不喜欢饼干吗？过了一小会儿，我惊喜地发现饼干四周围了一大群巨蚁。“哈！原来那小家伙搬救兵去了”。只见一大块饼干在它们的共同努力下，不断向前移动，最后终于被抬回了洞里。

　　怎样，听了我的介绍，小蚂蚁在你们心中的样子是不是更可爱了！

　　蚂蚁四年级作文 2

　　一天，我和小伙伴在外面玩耍，突然，我们发现一群蚂蚁正在忙着要干什么，我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，想去做一下实验，证明这是不是真理。

　　于是，我就和小伙伴们去附近的商店买了颗樟脑球。

　　首先我们捉来了2只蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁转了转然后冲破了那条线跑了。蚂蚁怎么跑了呢？不是害怕樟脑球的气味吗？疑团没解开，带着好奇我们又捉了2只蚂蚁，像原先一样，我们在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁想冲破，在向画线逼近，似乎在说“就这么一条线，就想把我们困住，未免太小看我们了吧！哈哈哈”蚂蚁得意洋洋的.冲向画线，我想这次试验难道以0分为结局吗？当我正在叹息时，蚂蚁像被风吹了回来，蚂蚁不敢冲破画线了。

　　当蚂蚁累的筋疲力尽四肢无力的时候我们又在蚂蚁的周围画了一个大圈，这下蚂蚁好像变的聪明起来了，不像原先那样硬要冲破画线了。也没有原先的嚣张和得意，在圈子里徘徊，寻找着出口。我们把圈子慢慢的缩小，蚂蚁好像再也受不了那樟脑球的气味了，好像在苦苦哀求道，“求求你们快把我们放了吧！我们实在受不了了，刚才是我们太嚣张了……”最好我们把圈缩小到比一元硬币还小的时候，蚂蚁不再徘徊了，躺在地上一动不动了，蚂蚁也许太累了，加上樟脑球的气味实在受不了，所以它们就离开人间了。

　　蚂蚁的试验告诉我们，科学无处不在，只要你是有心人，你就会发现科学就在我们身边。

　　蚂蚁四年级作文 3

　　一个人从未坐过飞机。当他坐到飞机里的时候，面孔吓得发白。听到发动机的响声，他紧紧抓住椅子的扶手，闭上眼睛。五分钟时间，他好象过了一个世纪。听不到任何声音后，他才慢慢睁开眼睛，大胆地从窗口向外了望。

　　“真了不起，”他向邻座说，“飞得这样高！您看，这些人全象蚂蚁一样。”

　　“我只能告诉你，”邻座冷冷地说，“这些都是真蚂蚁。飞机还没有起飞呢！”

　　有这么一只蚂蚁，一天当它正在一幢几百层高的摩天大厦上看日出的时候掉了下去死了。于是警察狗开始寻找身上一点伤也没有的蚂蚁的死因。

　　猪说它是摔下来死了的，驴却不认同，说是蚂蚁被开过来的飞机撞下来死的，而牛和马都说是路上的三轮车碾死的，可是最后狗却说不是，因为蚂蚁身上一点伤都没有，那么短命的蚂蚁到底是怎么死的呢？

　　饿死的！

　　有一个美国人到澳洲去访问，这个美国人很高傲，谁也瞧不起。

　　一天他来到澳洲的一个农场里参观，当看到农场里养的`牛时，说：“这就是你们这里的牛吗？”陪同人员说：“是的”。然后这个美国人说：“这也叫牛？我们美国的狗都比这东西大的多。”

　　正当这时这个美国人看到远处有一群袋鼠跳过。然后问陪同人员：“这是什么？”陪同人员立即说：“这是我们澳洲的蚂蚱”

　　蚂蚁四年级作文 4

　　为了准备第三单元的作文，老师叫我们回家去查资料或自己动手做实验来仔细观察。那我做什么实验呢？

　　我突然记起以前曾看过一本书，书上说，一位攀登运动员因攀登时遇到雪崩，被积雪埋住而停止了呼吸。过了一年又一年，又有一支攀登队来到这里，这群攀登运动员发现了被雪埋住的攀登运动员，把他送到医院去，经过一系列抢救，那位被雪埋住的攀登运动员竟然奇迹般地复活了。于是一个大大的问题从我脑子里浮出来：是不是所有的生物冰冻后都能复活呢？对了，我平时就喜欢观察蚂蚁，今天我就看看冰冻后的蚂蚁能不能复活？说干就干，我找来一个长方形的'小盒子，迅速跑到楼下。我在院子墙角处找到了实验品——蚂蚁。我小心翼翼地装了两只蚂蚁到盒子里，它们在长方形的小盒子里爬来爬去，似乎不太满意这个新家。

　　我又回到家，打开冰箱，刮了一些冰霜覆盖在蚂蚁身上。刚才还活蹦乱跳的小蚂蚁现在仿佛死去一般。

　　过了一段时间，我把装有小蚂蚁和冰霜的小盒子放置在阳台上，心里默默地祈祷着。

　　又过了一段时间，温暖的太阳照射在盒子上，冰融化了，我倒掉冰水，并将蚂蚁放进一张白纸上，眼睛紧紧地盯着它的一举一动。过了许久，一只大些的蚂蚁的触角动了动，像是在伸懒腰。接着它就开始了它的“康复训练”。它站起身缓缓地爬，有点像喝醉酒一样晕头转向。还没走多远，另一只小蚂蚁就醒了，它抖了抖身子准备起床。

　　这两只蚂蚁都“复活”了，我的实验成功了。

　　蚂蚁四年级作文 5

　　在风儿轻拂的花坛旁，一个个小黑点总是不停地移动着，那就是看起来微不足道的小蚂蚁。小蚂蚁们虽然是那么小，但它们非常团结，你有困难我就帮助你，我有危险你也来帮我。

　　下午四点左右，热气已经退了，只留下几丝灿烂的云霞照耀着大地，金色的光芒照得大地金灿灿的。与此同时，地上的小蚂蚁在忙碌地搬着食物，根本无心欣赏这美丽的景色。原来，是我放在空地上的一块小面包被一只蚂蚁发现了。

　　只见那只小蚂蚁围着小面包不停地爬着，似乎在考察那东西是什么。过了一会儿，考察结束了，小蚂蚁很快就知道那是美味的面包了。小蚂蚁急急忙忙地爬走了，它去干嘛呢？不久，一群蚂蚁排着整齐的队伍匆匆赶过来，可人手还不够，于是，一只小蚂蚁又回去叫帮手了。就这样，一只只蚂蚁小队陆陆续续地赶来了。一时间，那儿居然变得热闹非凡，无数只蚂蚁像川流不息的车辆一样。看，那儿有只小蚂蚁因为没跟紧队伍而迷路了。另一只蚂蚁发现后连忙赶过去，它俩的触角一碰，迷路的小蚂蚁立刻就恍然大悟，马上又回到了面包旁。

　　开始搬食了。小蚂蚁们各自用脚守住自己所管的地方，有的用嘴咬住面包的顶部，有的.用足在下面托着，还有的在面包两旁使劲地推着。它们齐心协力，费了九牛二虎之力，面包终于被它们搬到了家们口，塞进了家里。

　　看起来微不足道的小蚂蚁居然那样团结，懂得配合。连它们都知道“人心齐，泰山移。”的道理，那更何况我们人类呢？

　　夕阳过去了，夜空上来了，此时，蚂蚁们正在家里细细地品尝着美味的面包，体验着团结的乐趣。让我们向蚂蚁学习，学习它们那团结的精神！

　　蚂蚁四年级作文 6

　　蚂蚁可以说是最常见的动物了，它们几乎时时刻刻都在收集食物，许多童话都把蚂蚁比喻成勤劳善良的“代言人”。

　　瞧，蚂蚁们又在地上找食。它们在一块腐烂的肉旁边簇拥着，还跃跃欲试着搬起这个庞然大物。但，肉没有丝毫移动，它们便焦急地爬来爬去，仿佛在等待“援兵”的`来到。我一边注视着它们，一边在心中暗暗称奇：这里刚刚铺满了新砖，边缘还用水泥把泥“凝住”了，在这种环境下，居然还有蚂蚁！这小生命真是顽强！看看那些蚂蚁，有的竟舍弃了这过重的食物，去寻找更多的美味了。我忍不住了，从面包上掰下一小片放在蚂蚁的不远处。几只大一点的马上爬过来，忙活了一阵子，那一小片面包缓缓地“翻了身”看这儿有食物，一旁的几只也赶紧爬过来帮忙。远看，几个小黑点似乎是面包的花边，把面包一点点往边上推着。

　　等我背上书包准备上楼时，面包又“走”了好远了……

　　蚂蚁四年级作文 7

　　在这个世界上，为什么那么多人都有着很多的抱怨？跌到了，就不敢继续往前走。人，就应该像蚂蚁那样坚持不懈。现在的人，我们是不是应该学会知足？

　　下课了，我跟往常一样。总呆在走廊上，欣赏着“久未放晴”的天空，试图将身上的疲惫都寄托再天空上。这时，我无意间被一只小小蚂蚁吸引了---对啊！他就如此的小，只要手轻压下，就会死去。它扛着比它身体大的米颗，一步一步地前进自己家里。有时候喘息；但是它还是坚持的'走着。我看着就不爽，我微微低头，轻轻吹，蚂蚁就飞到了千里之外了。我笑了，唯一一次让我心里舒服了。我知道它一定不敢回来了，因为这里有“风”。但是蚂蚁的行动却出乎了我的意料---它翻滚了下，迅速稳住了自己，它看了看四周看看有没有敌人，于是便迅速赶来了。目标也就是我眼下的小颗粒。它很快，已经在小台阶上了。台阶上往来的同学很多，只要略不小心死神就会降临。小小蚂蚁躲闪着，速度毫不减慢。

　　“喂！看什么？上课了，别逗留了。”一个好心的同学提醒着说。

　　“哦，没。”我回了神，又说“这小颗粒别碰它，我留给蚂蚁的。”

　　“神经病。都上课了，谁会理睬这东西。”同学嘲笑地进了教室门。

　　我心想：这颗米粒虽然微不足道，但却是蚂蚁的目标。我案例，对目标还有些距离的蚂蚁加了油，其他的，接下去便是两种情况---要么死去，要么达到目标。

　　我抬头望去，太阳出来了，露出了笑脸。其实，人生目标本来就如此---也许目标即将达成时，也会跌倒最低处的。但只要存有毅力，加快速度。梦想依旧在等你。

　　我想到了一句歌词---这世界，很美丽，很无情，烦恼很多；让我给你，快乐生活。吹了风，受了冻，往前走。为了梦，忘了痛，你等我。

　　蚂蚁四年级作文 8

　　蚂蚁是一种既小又黑的小昆虫，所以很不起眼。今天我突然发现有只小蚂蚁趴在墙角边，它长着一个又小又圆的脑袋，黑黑的面孔上，长着一对闪闪发亮的眼睛，不仔细看，根本看不出来。它的嘴前面有一个“钳子”，是用来夹食物的，因为它总是趴着，所以我看不清它的嘴是什么样子的。他有6条腿，腿很细小，虽然它那么小，但爬起来到蛮快的。

　　蚂蚁喜欢在白天活动。一到秋天，它们就忙碌起来。四处寻找过冬的食物。它们把找到的'食物拖到洞里。有时拖不动，就[爬回洞里找同伴帮忙。

　　有一次，我抓了一只毛毛虫放在蚂蚁的洞口，没过多久，一只蚂蚁从洞里跑出来了，它围着毛毛虫转了几圈后便又爬进了洞里，过了一会儿，一大群蚂蚁都出来了，然后一起冲到毛毛虫的身上狠狠地咬住它，把它咬得直打滚，可毛毛虫敌不过蚂蚁，还是被蚂蚁搬进了洞里。我出于好奇，便又去找了两条毛毛虫放在洞口，蚂蚁又“派兵”来“抓了”。有几次因 “兵力”不够，差点让毛毛虫给跑了。可没过多久，两条毛毛虫都被蚂蚁们给征服了。

　　我不知道蚂蚁在有食物自己搬不动需要帮忙的时候是怎样通知同伴的。就查了资料，哦，原来蚂蚁头上长着一对触角，它们是靠触角传递信息的。怪不得，一只蚂蚁搬不动食物的时候，它一到洞里就有一大群蚂蚁出来帮忙。

　　蚂蚁的团结合作和那种敢于跟他们大10倍，20倍的动物斗争的精神，是值得我们学习的。

　　蚂蚁四年级作文 9

　　我是勤劳的蚂蚁，整天不停地奔忙着。为的就是能舒舒服服的过完漫长的冬天。可能在别人眼中我微不足道，娇小的身躯是那么弱小，好像风一吹就飘起来了。但我却是位举重冠军，我总是一次性举起大过自己身体400倍的东西。刚走出洞穴，就闻到了一阵阵食物的香味。

　　我赶紧出去看了看，原来是块巨型面包，我围着它转了几圈，然后，把手放在面包上使劲推，竟然丝毫不动，我又背靠面包使劲推，还是不动。看来只有请同伴们来帮忙了。我急急忙忙的跑回洞中，生怕别的昆虫来和我抢食物。“小小蚁，乐乐蚁，快领导……外面有块巨型面包，足够我们吃好几天的了。

　　但是我搬不动，所以请求支援。”大家听了倾巢出动，向巨型面包出发，大家围着面包准备动手了，快领导在旁边喊道：“一二，一二，一二……”这时大家使出吃奶的劲，一边往里搬，一边喘着气。费了九牛二虎之力，巨型面包终于到了我们的`洞穴，这时大家的脸涨的通红，不过这几天大家都不用挨饿了，也值了。

　　我好饿啊，先去吃点东西，再去找食物，争取当上"优秀蚂蚁”。我狼吞虎咽得吃饱了饭，凭着自己敏锐的嗅觉去找食物了。没过多久，我又找到了食物。我使劲的往里搬。

　　经过了许许多多的磨难，我找到了整整一仓库的食物，被评为了："优秀蚂蚁”。

　　蚂蚁四年级作文 10

　　我家阳台上有几朵芬芳的花。

　　我经常躺在那里，用杂草作为森林里的野兽。太高兴了。但不久之后，阳台就成了蚂蚁的屠宰场。我当然是蚂蚁的屠夫。这是一个阳光明媚的早晨，炎热的天气让人喘不过气来。我带了一碗香米去阳台吃饭，看着蜜蜂绕着花转。这不是快乐吗？吃饭时意外掉下来的一粒大米一转眼就消失了。结果是蚂蚁把它拿走了。我以为这次你不用扫地了。当我捂住嘴笑的时候，我不知道放下盘子和筷子的动机。当我回来的时候，我看到了其他人的'心和肺。我把它放在地下的碗里。到处都是黑芝麻，又大又小。我的工作充满了蚂蚁。蚂蚁们急急忙忙地爬上工作室，几只年长的蚂蚁围着鸡搬回家。我情不自禁地举起工作。可恨的小蚂蚁抓住机会爬进我的手里，狠狠地咬了一口。所以我忍不住把碗从空中收缩，把米饭和盘子都倒出来了。妈妈听到耳朵，问：“怎么了？”妈妈蚂蚁打碎了碗。我胆怯地回答。什么？再次浪费金钱。赶快清理现场。母亲的鼻子直冒着烟。我转过身去，看到一个人撕裂了他的心和肺。米粒和肉都被运走了，只剩下几块孤零零的瓷砖。

　　从那以后，我和蚂蚁一起抱怨。看到一个人杀了一个人。我的朋友，虽然我不认识你，我忠实地告诉你：不要被蚂蚁所谓的团结所迷惑。你知道这个成语吗？

　　所以如果你家里有蚂蚁洞，不要礼貌地杀了我。饲养蚂蚁对人类有好处吗？

　　蚂蚁四年级作文 11

　　天气一暖和，蚂蚁又大批地出来活动了，许多书上都把蚂蚁当作成团结的象征来赞美，但是今天我却发现，蚂蚁并不都是团结的。

　　上午，水池边不知怎么掉了一点蛋糕屑，蛋糕的香味很快引来一只蚂蚁。不过，这只蚂蚁的运气并不好，它还没吃饱，就被我发现了。猛然我发现另一只蚂蚁正向蛋糕屑爬来，我便冒出一个新奇的想法，看看蚂蚁是如何就自己同伴的。于是我把第一只蚂蚁捏伤，放在第二只蚂蚁必经之路上。谁知道结果却大大让人出乎意料，第二只蚂蚁在受伤的蚂蚁面前挺了一会儿，见对方挡住自己的路，便绕了一个弯，继续向蛋糕屑走去。

　　我真不感相信蚂蚁是如此无情，便把第二只蚂蚁重新捉回第一只蚂蚁前面。不料，它又打算绕道而行，丝毫不顾正在拼命挣扎的同伴。我急忙把它拦住，希望它在走投无路的情况下能关心、同情自己的.同伴，没想到它竟把同伴当成一个障碍，从同伴身上爬了过去。这个情景跟书上所赞美的真是截然不同。

　　我感到迷惑不解，连忙翻家里有关的资料，查了许久，也没查出蚂蚁这一现象的解释。过了一会儿只见蚂蚁贪婪地吃食物，根本不像书上说的那样齐心协力把食物抬进蚁洞去分享，全都各顾各的。

　　这一发现让我大大吃惊。其实，备受人们赞美的蚂蚁并不都是团结的，只是我们尚未发现它们自私的一面。许多事也是一样。

　　蚂蚁四年级作文 12

　　有一天，一只蚂蚁走进了一个神秘峡谷，摘吃了一颗神奇的葡萄，传说吃了这种葡萄，个子会奇迹般变大，但药效时间是有期限的。蚂蚁吃了神奇葡萄后果然变得比大象还大，简直是森林里的`巨无霸！

　　巨无霸蚂蚁遇到大象，说："你走得这么慢，我背着你走吧。”大象结结巴巴说：“好…好吧。”蚂蚁背起大象，以飞快的速度跑起来。大象感觉很颠簸，颠骨头架都要散了。

　　突然，蚂蚁看见了前面有一条河，它想起自己不会游泳，这才把大象放了下来。大象趴在地上说：“你什么时候跑得这么快了？”

　　蚂蚁离开了河岸，跑到了草地上，看见了豹子，对它说：“我们来比赛跑步吧。”

　　豹子满口答应：“好呀！”豹子想：就你还敢跟我赛跑？我可是全世界排名第三快的动物啊！

　　蚂蚁古力对豹子说：“请记住我们的比赛时间是明天，地点就在这个地方。”

　　第二天，豹子和蚂蚁如约来到了比赛场地。大象发令：“开始！”豹子快速起跑，全速向前冲。巨无霸蚂蚁反应慢了点，但迈动的步子很大。在一处s形弯路路段，蚂蚁很快反超了豹子，最后蚂蚁赢了。

　　豹子惊讶地说：“你什么时候学会跑这么快了？”

　　蚂蚁得意洋洋地说：“呵呵，请把你的短跑冠军奖牌主动让出来吧！”

　　可就在这时，神奇葡萄药效时间过去了，蚂蚁又变回了原来的样子。

　　蚂蚁四年级作文 13

　　说到蚂蚁，我们都见过它，因为它是我们生活中最常见的一种小动物。

　　一对长长的触角是蚂蚁的特征，就像一对旋转的雷达，镶契在圆圆的.脑袋上、圆圆的腹部上长着长而健壮的大腿，油亮的外壳犹如铠甲附身，就像一个全副武装的战士，看上去十分的亮丽和精致。

　　蚂蚁是一种群居性动物，有超高的团队合作能力和执行力，通常外出觅食可以搬起比自己重50倍的食物，每当发现食物时都会叫侦察蚁前去探察。若是安全，再派其它蚂蚁围着食物周围查看几圈，然后再确定是不是可以吃，如果能吃，它们就派出强壮蚁兵们全体出动搬运食物。如果搬不动的话，蚂蚁也从不放弃和退怯，会叫上更强壮、更多的工蚁一起协助搬运。通常工蚁的力量比其它蚂蚁要强壮两倍。如果遇到食物不能吃，它们的侦察蚁就会通知蚁群首领，同时在去寻找另外的食物。

　　观察中同时发现更有意思的是蚂蚁的“葬礼”，当一只蚂蚁死了，发现者会叫来两支队伍在那只死蚂蚁的前面用触角触摸死蚁，然后把死蚂蚁拖到它们的小家里，把土堆成小山，就像我们人类对待死去的人一样进行隆重安葬仪式。

　　蚂蚁虽小却力大无比，蚂蚁虽平常但它们精明能干，懂得如何管理，如何指挥、如何分工。其实对于我们也一样，要学习蚂蚁的精神，团结、互助、坚持不懈，这样我们的明天才会更好！

　　蚂蚁四年级作文 14

　　身黑色，有六只细小的脚，这是蚂蚁的外形。一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：“可以用它来喂蚂蚁”，于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，要到达它们的洞穴，必须经过一个“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是没法进去，但是它们不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的.样子，我的兴趣越来越浓，最后，我把打死的蚊子、苍蝇，吃剩的饼干都放在一起，发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆“食物”赶来，食物上的蚂蚁越聚越多……

　　最后，地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩，连饼干屑也难看到。同时，我还发现了一个秘密，蚂蚁搬东西也不是死拼的，碰到困难它们也会想办法，改变策略，而在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，不会有一只蚂蚁会当逃兵，而最后它们也一定能成功。

　　这就是蚂蚁—可爱的小精灵。

　　蚂蚁四年级作文 15

　　以前，我只听过别人说蚂蚁怎样厉害，有许多精神值得我们学习，但我总是没有时间认真的观察，直到这个星期，我才有了时间去认真的观察。

　　星期天，我早早写完了作业，便来到我们小区里最多的`蚂蚁洞跟前来观察蚂蚁。

　　我来到了蚂蚁洞跟前，拿起放大镜便观察起蚂蚁来。当时，它们正在搬一只死去的螳螂，刚开始，一只蚂蚁从洞里走出来，向那只死去的螳螂走去，好像在说：“哈哈！今天的饭有着落了，我要去试一试看能不能搬起来。”它去试了一下，但是搬不动，于是，它又回了洞里，不一会儿，从蚂蚁洞里又走出了五六只蚂蚁，同时走向那只螳螂，它们又试了一下还是不动，于是，它们又走进了洞里，不一会儿，又从洞里走出了二十多只蚂蚁，它们排着整齐的队伍从蚂蚁洞里走了出来，它们走到了螳螂旁边，不可思议的事发生了，他们竟然奇迹般地举起了长达７厘米螳螂。

　　我看了二三十分钟，觉得这蚂蚁很有意思，便迫不及待地上楼想问问妈妈蚂蚁还有什么特点和本领。

　　回到家手，妈妈对我说：“据科学家实验结果证明，蚂蚁有很大力量，它可以举起比自己重十几倍的东西，而我们人只可以举起对自己重五六倍的东西，蚂蚁虽然小，可它的力量很大，这是我们人类远远超不过的。”

　　真想不到这蚂蚁竟有这么大的力量！

　　蚂蚁四年级作文 16

　　大家都知道，蚂蚁是一种极其微小的昆虫，只有大米粒的二分之一那么大，但是它却是昆虫中的四大“大力士”之一，能够举起有自己五十倍重量的东西。它有顽强的.生命和智慧，还有强烈的团队精神。

　　有一次，我放学回家时，在草坪里看见一只小蚂蚁在草丛中穿梭，正好那天下了雨，我就捉起那只蚂蚁，扔到了旁边的水坑里，只要我把它往水深的地方一按，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力地蹬着双腿，它想要求生的欲望胜过得到很多食物，也胜过当一位蚁王，在此时此刻，生命对它来说是最重要的，无论什么都比不上生命重要，这一秒，我深深感动了，它还活着，我放了它。

　　还有一次，我在树林里看见一群小蚂蚁在攻击一个大蚂蚁，大蚂蚁有指甲盖那么大，小蚂蚁们在大蚂蚁身上乱撕乱咬，咬的它乱蹦乱跳，疼的它直打滚，但它在愤怒中挣扎，试图用后足把小蚂蚁蹬下去，可却不知道六只足全被小蚂蚁咬的死死的，在一番挣扎下，终于挣脱出来了，但小蚂蚁们个个都搬来一块小石头，压住了它，大蚂蚁不死也要搭上半条命。

　　我不知道生命是什么，我只能说生命像一条河，冰雪是它的前身，它一路奔流而下，冲走了许多石头，冲走了许多阻挡着它流动的障碍，它一路享受着所遭遇的一切。我领悟到了，生命有多么强大，生命和生命之间的争斗。

　　蚂蚁四年级作文 17

　　从前，有一个山洞里面有一群小蚂蚁。

　　有一天，雨公公出来了。把蚂蚁们都冲走了，还有些蚂蚁没有被冲走。

　　蚂蚁大王就去求森林爷爷说：“我有一个愿望，愿望是让我变得比树还要大。”森林爷爷说：“可以满足你的愿望，你能告诉我为什么要变得比树还要大呢？”蚂蚁大王说：“因为我能够变大，就能保护我的子民们不受到伤害，我要保护他们！”森林爷爷说：“嗯，您真是一个好的大王，真伟大。”说完，蚂蚁大王已经变得比树还要大了。

　　蚂蚁大王开心的走着走着被路边的一个大石头给绊倒了，树倒着地上动弹不得，过了好久蚂蚁大王想尽各种办法终于站了起来，蚂蚁大王好伤心，走起路来都这么不方便。我又怎么保护我的子民呢？

　　这时天已经黑了。蚂蚁大王边走边想，我现在这么高大，可是我的窝却很小，我的子民也是那么的小，我没法和子民一起生活，子民看到也会害怕我的`，原来这样我也保护不了我的子民。蚂蚁大王想着就大哭起来。

　　蚂蚁大王伤心地又去找森林爷爷了，森林爷爷看到回来的蚂蚁大王笑着说：“你想要保护你的子民想法是非常的好，但不是靠变大就能保护得了他们的。要多开动脑筋，多想办法，我想你们得王国会生活的很幸福的！”

　　蚂蚁大王知道以后该怎么做了！再也不要变得像树一样大了！

　　蚂蚁四年级作文 18

　　我以前很看不起蚂蚁，黑乎乎的，又小又弱，把他们轻轻一捏，他们就会立刻“升天”，但是，我现在却非常佩服蚂蚁。

　　蚂蚁是软弱的，可以轻易的给他们造成伤害，可是蚂蚁那些小小的家伙却个个都是大力士，可以抬起大于自己本身几十倍的物体，这个数字实在让人震憾，或许看看小蚂蚁那矮小的身躯，怎么样也不会是个“大力士”，原来我也不相信，可是我却亲眼看见了这一幕：一群小蚂蚁吃力的抬着比自己身体大上几十倍的食物匆匆的往“家”里赶。这着实让我吃了一惊，小小的.蚂蚁竟然能够抬起比自己大那么多倍的食物，如果不是亲眼看见的话，谁又会看见呢？疑惑不解的我翻箱倒柜到处查阅资料，哦，原来，蚂蚁虽然不及大象那庞大的身躯，但是蚂蚁可以举起超过自己本身重量的几十倍的物体，而体形巨大的大象却最多都只可以抬起大于自己本身两倍的重量，所以说，蚂蚁是哥小小“大力士”也是当之无愧的。

　　我除了佩服蚂蚁的“力大无穷”之外，我还非常欣赏蚂蚁的品德，蚂蚁都非常的团结，也许我们都比不上它们，发现食物后，蚂蚁并不是自己赶快吃掉，担心有其他蚂蚁来和他抢，而是叫来更多的蚂蚁，传递消息，大家一起努力的搬运食物，团结一致，这种精神让我惊叹。

　　从那以后，我就不再讨厌那些黑色的小精灵了，取而代之的是钦佩与赞美。

　　蚂蚁四年级作文 19

　　我看过太阳山上雪白的雉鸡，观赏过台湾森林里活泼可爱的小松鼠，欣赏过杭州野生动物园的大象、马、长颈鹿、骆驼……但最让我敬佩的野生动物是蚂蚁，不仅因为他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助，团结一心，勇往直前的精神。

　　一次，我在楼下啃面包，一不小心，几粒面包屑掉在了地上。不一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着面包屑，有的搬，有的叼，真热闹！我又扔了一块超大的面包屑，它们都灰溜溜地跑了。不一会儿它们又来了，这时出现了一位“大将军”——比普通蚂蚁大两倍，“大将军”抱起面包屑缓缓驶向洞内。

　　我查阅了资料：蚂蚁的力气大，能举起超过自身体重400倍的东西，能拖远超自身体重1700倍的物体。加上团结协作，所以它们就能轻易地把比他们大得多的动物、昆虫尸体和其他食物搬回家去。

　　妈妈告诉我：蚂蚁是世界上抗击自然灾害能力最强的生物。它们存活在地球上的历史超过一亿年。人类和蚂蚁相比只不过是个布娃娃。与蚂蚁同时代的的.恐龙及许多其他生物都已灭绝了，唯有蚂蚁的种族繁荣昌盛，已经有超过一万种之多。

　　今年我国是多灾多难的一年，有禽流感，有雅安地震，还有些国家想占我们的领土，我们要向蚂蚁们那样，人心齐，泰山移，一方有难，八方支援，更应该学习蚂蚁团结一心、勇往直前的精神。

　　蚂蚁四年级作文 20

　　很多人认为，玩常常是浪费时间的行为，是毫无意义的，自从我学了《玩出了名堂》这篇课文后，我知道玩有时也能玩出名堂。我就有这种体会。

　　一天，我做完作业后，在我家楼下和几个小朋友玩扑克牌，正当我们玩得兴致勃勃的时候，忽然发现身边有个蚁穴，看见几只蚂蚁抬着食物正往洞穴里搬，我来了兴趣，觉得很有意思，就随手捉了几只，脑子灵机一动，突然想到把蚂蚁放到圈里会怎么样。我回家拿了一支粉笔，然后又在地上画了两个圈，一个是全封闭型的为一号圈，，另一个是半封闭型的`为二号圈。我抓了四只蚂蚁，分别平均放在一号和二号圈里，我仔细观察了一会，只见二号圈里的蚂蚁很快爬了出来，一号圈里的蚂蚁在哪急的团团转，怎么也爬不出来，我丈二和尚摸不着头脑，我偏不信邪，又把二号圈里的蚂蚁丢到一号圈里，着两只蚂蚁同样在圈里团团转，怎么也爬不出来，怎么会这样呢？我有点莫名其妙，好像老鼠掉进了米缸，浑身上下都是谜。我苦思冥想也想不出来。

　　我回到家问妈妈，我刨根问底，妈妈也没告诉我答案，我在网上查了一下，原来蚂蚁是二维生物，只看得见上下，看不见左右，所以一号圈里的蚂蚁爬不出看来。

　　通过玩蚂蚁这件事，我明白了：生活中处处有科学，只要留心观察，才能有收获。

　　蚂蚁四年级作文 21

　　今天下午，我和我的朋友在踢足球，玩累了，就闭上眼睛躺在草地上休息。睁开眼睛后，发现自己全身变成了黑色，手和脚也变成了一根根须，我变成了蚂蚁。

　　我惊慌地跑着，原来的草坪变成了一片大森林。跑了很久，才遇到一个同伙，它友好地跟我大招呼：“你好啊！”“你好。”这时，有一只蚂蚁慌忙地跑来，说：“前面有一只大肥虫，快来战斗吧！”“没问题。”我回答。大肥虫出现在我的眼前，天哪！这……这也太大了一点吧。不过没关系，它虽然体型大，但是我们“蚁”多，“蚁”多力量大，咱们你一口，我一口地撕咬着，大肥虫终于倒下了。我们欢呼着！

　　大肥虫很重，离我们的`家有一段距离，我们便派两只侦察的蚂蚁回家叫同伙，我们就齐心协力地将大肥虫抬起来，一步一步往前走。这时，前面出现了一个小土坡，我们便分成两组，一组在前面拉，一组在后面推，成功地翻过土坡。过了一会儿，狂风大作，咱们越走越累，仿佛就要倒下去的时候，几十只援兵前来救援，终于，成功地把大肥虫运到家里。领头的说：“大家表现很好，吃一顿庆祝庆祝。”“好！”我正欢快地吃着，感觉有人在叫我，回头一看，非常刺眼，捂上眼睛。当我再次看的时候，发现妈妈在我面前，一低头，几只蚂蚁围成一群，是在庆祝？

　　我不知道刚才是真变成了蚂蚁还是只是一场美好的梦！

　　蚂蚁四年级作文 22

　　星期天，我在花园门口发现了一条大青虫，旁边还有几个芝麻大小的“不明物体”，仔细一看，原来是几只小蚂蚁。

　　那几只小蚂蚁似乎想把大青虫拖走，却不知从何下手。我不屑一顾地想：你们这几只不自量力的小蚂蚁，走好自己的路，管大青虫干嘛？想拖啊？别做白日梦啦！

　　虽然我不相信它们能拖动大青虫，但我还是耐着性子看它们下一步究竟要干什么。

　　只见一只蚂蚁和另一只蚂蚁碰了碰触角，另一只蚂蚁似乎还点了点头，便走进了一个黑漆漆的洞里。那就是蚂蚁的窝吧！我猜想到。

　　不一会儿，那只蚂蚁带着气势汹汹的“蚂蚁军团”来了。像警察捉拿犯人一样，那些蚂蚁们把大青虫团团围住。有的甚至还跑到了它的身上。

　　大青虫拼命地蠕动着它庞大的身躯，仿佛在做最后的垂死挣扎。蚂蚁的“后援部队”越来越多，但是，那条大青虫依然“反抗到底”，不停地摆动着身体，一些蚂蚁敢死队员们奋力爬上青虫的身体，可不幸却降临在了它们的头上——被甩了下来。渐渐的`，大青虫因为体力不支而不动了，蚂蚁们乘势跑到大青虫的下面，那真像一张棕色的地毯。在抬着青虫回窝的时候，蚂蚁兄弟们遇到了空前的困难：青虫体积太大，回不了窝。可是，聪明的蚂蚁们很快想到了办法，只见一些蚂蚁们爬上青虫的背，咬下一点，带回洞里。然后，剩下的蚂蚁使劲地挤……在费了九牛二虎之力以后，大青虫终于被带回了洞里。

　　蚂蚁四年级作文 23

　　提起蚂蚁，大家都知道，在生活中蚂蚁随处可见。今天，我就和大家专门聊聊蚂蚁的事吧！

　　我们知道，蚂蚁头上长了两根触角，体型很小，所以，常常遭到其他动物的鄙视。但是，它却被称为“大力士”，这是为什么呢？为什么偏偏说他是大力士呢？这有些不太合理吧！原来啊，它之所以被称为大力士是因为它们很团结，没有一个自私胆小，也不会有鄙视同伴的情况，每当遇到食物时，它们不会独享，而是拿回洞中与朋友一起分享。每当遇到自己搬不动或者体型较大的食物时，它们就会寻求同伴的帮助。听到这里，你们就大致明白了蚂蚁之所以被称为“大力士”的原因吧！

　　令我最感动的是蚂蚁那种无私奉献的精神。我曾经看到了这样一篇报道，“有一处草坪发生了，正巧，这草坪中央有一个蚂蚁的大洞穴，或是正在迅速蔓延扩张，很快就烧进了蚂蚁洞，正当消防队员赶到时，从火海里滚出来一团黑球不时传来噼里啪啦的烤焦的声音。原来，火势烧进了蚂蚁洞后，蚂蚁立即抱成团，奋力往外滚，最后，外层的蚂蚁用自己的鲜血和生命为里层中的'蚂蚁赢得了生存的空间。”听到这里，我不禁流下了眼泪，这最外层的蚂蚁如果贪生怕死，不做出牺牲，那么，整个蚁群可能就会全军覆灭。

　　这渺小的蚂蚁，却又如此高尚的精神，真令我们感动。

　　蚂蚁四年级作文 24

　　一个风和日丽的早晨，两只可爱的小蚂蚁从洞穴走出来，正想玩耍的'时候，肚子突然“咕噜，咕噜”的叫个不停，两只小蚂蚁只好出去找吃的。

　　走啊，走啊，他们来到小河边，看见对岸有茂盛的苹果树，上面长着又大又红的苹果，两只小蚂蚁看得口水直流。第一只小蚂蚁说：“我们去河对岸吃苹果吧?”第二只小蚂蚁说：“好是好，可是我们不会游泳，该怎么办?”两只小蚂蚁左思右想、东张西望，过了一会儿，第一只小蚂蚁一拍脑袋，想出了一个好办法，高兴地说：“你看，那里有几片树叶，我们可以把树叶放到河里，当做‘船’呀!我们把‘小船’放在河面上，就可以稳稳当当过去了。”第二只小蚂蚁说;“好啊，好啊!我已经迫不及待了呢!”他们拿着“小船”放在河面上，两只脚站在“小船”上，“小船”就慢慢地漂过去了。

　　忽然，乌云滚滚，雷声大作，紧接着下起来了倾盆大雨。两只小蚂蚁大声喊：“救命啊!救命啊!”第一只小蚂蚁想：有一把雨伞，那该有多好啊!这句话提醒自己，第一只小蚂蚁对第二只小蚂蚁说：“兄弟，你把‘船’给我，你再来我这里，这样我们有‘伞’也有‘船’，这个办法怎么样?”第二只小蚂蚁说;“好啊，好啊!”说做就做，第二只小蚂蚁就按照第一只小蚂蚁说的去做。

　　就这样，他们来到了对岸，吃着又香又甜的苹果。

　　蚂蚁四年级作文 25

　　今天，我正在做作业,突然觉得手上痒痒的，我一看，原来是一只娇小的蚂蚁正在攀爬“五指山”呢！我立刻就把它甩掉了。没过一会儿，我觉得手上更痒了，我一看，原来那只小蚂蚁还带来了一个帮手—一只粗壮的大蚂蚁，那只大蚂蚁牵着小蚂蚁的手，一起往上爬，我一想：哼，你还敢得寸进尺，看我怎么弄你。我立刻把手一甩，没掉，再一甩，它们终于禁不起风浪，掉下来了，过了一会儿，它们又爬上来了，我恼羞成怒，正想把他们甩下去时，我转念一想：它们怎么这么坚持，我何不就让他们爬，反正也不妨碍我，我正好观察它们。它们也不客气，一直在我手上爬。过了一会儿，它们终于爬过来了，它们抱在一起，碰了碰触角，脸上露出了笑容，我也为它们感到高兴。

　　可它们好像还没完成任务，继续往前“走”，我百思不得其解，我顺着它们走的方向一看，原来有两粒饭，果然，不出我所料，它们爬到了那里，正准备背走时，可能是太重了，背不动，那只小蚂蚁就走了，可大蚂蚁还守在那里，我想：小蚂蚁临阵退缩，真不是个好蚂蚁。但过了一会儿，我看见小蚂蚁领了一大群“人”来，它们全部爬到米那儿，用手把两粒米都抬起来，往前走，还嘿哟嘿哟的.喊起口号来，一起往洞里走。原来是我错怪小蚂蚁了。

　　看来小蚂蚁也是有个性的动物呀！

　　蚂蚁四年级作文 26

　　我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬仰它那顽强，勇往直前的精神。

　　记得有一次，几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆行走，这时，我一时兴起，飞快的跑到水池边到了点水，然后就吵着这几只蚂蚁冲去，它们受了惊，四处逃窜，我再用水淹他们，他们被大小不等的水珠包围。

　　顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是他们一点也不放弃逃跑的机会。它们张开比针还小的腿，拼命的往干处爬，可已经晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了他们，使他们寸步难移。就在这节骨眼上，只见他们手拉手，围成一团，终于冲出包围圈，疲惫不堪的躺在一起，好像在互相勉励着，庆幸着。不一会，他们有排着长队从往前走了。

　　我顺着他们的'行动方向观察，海！他们的鼻子真灵。忽然，这群蚂蚁又紧紧的围在一起，不知睡觉了一声命令，这群蚂蚁又发动了进攻。我蹲下仔细的看着，这些黑不溜秋的小动物真了不起。它们扛着蚕豆大的蛋糕屑向家门口移动。这时，我灵机一动，把这些豆大的蛋糕屑放到另一处，以为他们找不到会放弃，出乎意料的是他们找到了哪里，毫不犹豫地继续搬蛋糕。“功夫不负有心人”，他们终于得到了属于自己的美餐。

　　我渐渐认识了他们，他们小小的身躯并不代表他们渺小且无能，却代表了他们的刚强.团结.有毅力。

　　我望着这群蚂蚁，感叹着米粒般地蚂蚁确实比有些人更坚强。

　　蚂蚁四年级作文 27

　　今天下午，阳光明媚，我正在外面玩。突然我发现路中央有许许多多的小蚂蚁在忙碌着，这引起了我极大的兴趣。

　　走近一看，它们那黑黑的身子在阳光的照射下闪闪发亮。蚂蚁的.头上长了一对又细又长的触角，它们就是靠这对触角来和别的伙伴进行交谈的。蚂蚁的肚子不大，腰很细。我看它们个个身子都十分的小，可能蚂蚁那纤细的腰承受不了石子的重量。可是我的担心是多余的，你们看！它们在灵活自如地搬运着沙泥和石子，我看着看着，天空突然暗了下来，接着又下起了雨，我担心蚂蚁们的窝会被雨水淹没。

　　雨过天晴后，我焦急的来到蚂蚁洞边，看见它们的洞竟然完好无损。定睛一想，哦!原来它们搬运泥沙就是为了防止雨水灌进洞中，这些小家伙可真聪明呀！

　　忽然，我见到三只蚂蚁在外面寻找食物。它们在离洞口不远处发现一条大青虫，一只蚂蚁在外面立马跑了回去，招了几十只蚂蚁。它开始攻击大青虫，开始二三只一起扑到大青虫身上，一下子就被大青虫击败了，接着又有好多蚂蚁扑向大青虫，也被打了下来。就这样来了十多回，大青虫渐渐地支撑不住了，这时所有的蚂蚁蜂拥而上大青虫咬得满地打滚，青虫挣扎了好一会终于死了。这群蚂蚁让我惊叹不已，它们竟把大青虫给击败了，你说它们不厉害？

　　我看着这些小生灵，心想：蚂蚁都可以团结一致，共同对敌，我们人类不更应该如此吗？

　　蚂蚁四年级作文 28

　　在我们生活中，大自然无时无刻在给着我们惊喜。瞧！今天我就发现了蚂蚁的秘密。

　　在一个周末，我们一家去野外烧烤，忽然我不小心将肉串掉到了一个“蚂蚁王国”旁。我对蚂蚁起了兴趣，便开始观察起蚂蚁来……

　　只见一只蚂蚁闻着香味寻来。看见一个大肉串，高兴得手舞足蹈。并用力抬着这个大家伙，可是怎么也抬不起来。

　　它二仗摸不着头脑过了一会儿，小蚂蚁跑进洞里，一会儿功夫，一大群蚂蚁都走出来了。那只小蚂蚁用头上的触角一个一个地点看“大军队”。所有蚂蚁立刻排除向大肉串走去，我用棍子在队伍后半段画了一条线。我想看看它们会怎么做。

　　只见后面的`蚂蚁顿时乱了陈脚有的往东走，有的往西去。像一只只断了线的风筝过了一陈，所有蚂蚁都归队了。一起用力地把大肉串搬回了洞里。

　　我感到十分奇怪，蚂蚁怎么找回队伍？又怎么知道对方的话呢？一个个问题在我脑海里浮现了出来，于是我问了电脑博士。这才知道了原因。原来，蚂蚁走过的地方会留下一种肉眼看不到的液体。还有一种特别的味道，蚂蚁就是靠这个找到“军队”的！

　　那对话呢？电脑博士也说了！因为蚂蚁触角上有一种微电波，触角和触角点一下就知道对方要说的话了！

　　大自然真奇妙要想发现更多的秘密就得留心观察旁边的事物。

　　蚂蚁四年级作文 29

　　森林王国了住着一只小蚂蚁，每到下雨时，就要跟同伴们一起忙着搬家。为此他感到很苦恼，心想：我要是能变大就好了，就不用一下雨就忙着搬家了。

　　他的愿望被森林爷爷知道了，就托梦告诉他一句能变大的咒语，并告诫他这个咒语只能用3次。

　　第二天醒来，小蚂蚁一念梦里的咒语，发现他一下子长得比树还高。他高兴极了，一路狂奔。他看见小羊正在拿卡在树上的.风筝，便主动上前拿了下来；他看见小猪够不到树顶的红苹果，便摘下苹果给了小猪；他还帮小牛取下了挂在树上的气球。

　　但是有好处也一定有坏处，折腾了大半天，他觉得有点饿了。要是平时一粒米他就能吃饱，现在就是几百几千粒米也吃不饱呀。想来想去，他只好再念咒语，把自己重新变小，才挺过了当天。

　　第三天一大早，他就希望自己变大，念念咒语，然后他真的再次变大了。他很高兴的说：“我又可以帮助他人了。”这次他要帮其他的小蚂蚁建房子。天突然变黑了，要下大雨了，远方的洪水要来了。他跑到前方，用树枝和自己的身体使洪水改了道。蚂蚁房子保住了，大家得救了。

　　他因过于劳累重新变回了小蚂蚁。森林爷爷说，“他是一个乐于助人的蚂蚁。它通过了考验，我现在封他为蚂蚁之王。”

　　最后小蚂蚁当上了蚂蚁之王，过着幸福的生活。

　　蚂蚁四年级作文 30

　　观察蚂蚁的理由是什么呢? 我去了乡上的爷爷家，爷爷家的套廊下有很多蚁狮洞，蚁狮洞的外面有一只黑蚁。不一会儿，一只蚁狮爬出洞。把死黑蚁吃掉了。后来，我又看了黑蚁爬行的路线，顺着它们爬行的痕迹看到，而不知怎么的，后来什么痕迹都看不到了。蚂蚁洞在哪里?它们喜欢吃什么呢?于是，我决定对蚂蚁进行一番观察。 8月5日日青天蚂蚁居住的地方烂树墩子那儿有块大石头，我搬掉了大石头细细地看了看，发现了蚂蚁洞。一些潮湿的地方也有蚂蚁洞，这些洞好像是蚂蚁的'公寓。这个地方全是一些黑山蚁。

　　8月6日天日青玛蚁洞的四周刚刚建成的蚂蚁洞的四周有许多小圆孔，堆在一起像一座山。仔细一瞧，蚂蚁们用头部顶起一些泥块，正在费劲地搬运。那些泥块比它们的身体还要大。 8月16日天晴今天我在蚂蚁洞的四周放了些吃的东西，这些食物离蚂蚁洞有五十公分左右。二十分钟之后我去看了看，那儿已经围了一些蚂蚁。小蚂蚁挡着道，大蚂蚁怎么也无法接近食物。我心想，蚂蚁虽小，还挺厉害的啊。一个小时以后我又去看了一下，我放在那儿的苍蝇被蚂蚁拖走了。家里养的那条狗跑了出来，把蚂蚁们搬运的面包给舔了。通过观察蚂蚁，我懂得了一些事情。我们家只有四口人，而蚂蚁的家庭成员多得数不清。夭虽很热，蚂蚁们每夭都忙碌地寻找食物，扩建它们的蚁洞。蚂蚁很多。但不吵不闹，可我却经常和弟弟打架。

　　蚂蚁四年级作文 31

　　一天，我和妈妈一起去公园。当我走到一棵大树前的时候，发现好几个小黑点在树皮上蠕动，仔细一看，才发现是几只蚂蚁。

　　我和妈妈打了一声招呼，便蹲在树下津津有味的观察起蚂蚁。

　　蚂蚁们像是外出觅食了，每只蚂蚁背上都扛着自己的“战果”。有些食物太大，它们便三五成群的围在一起，对付这些较大的食物。

　　我顺着它们的行踪，找到了一个不大的蚂蚁窝，只有针头那么宽，黑洞洞的。

　　这时，几只蚂蚁扛着一只巨大的苍蝇走到蚂蚁窝前，发现苍蝇太大，根本塞不进去，只能疲惫的放下。顿时，其他蚂蚁一拥而上。

　　我想"它们肯定是太饿了，要吃别人辛辛苦苦弄来的成果，真可恶！”

　　我迅速捡起一根树枝，拨开那些“好吃懒做”的'蚂蚁，拨开一部分后，我才发现，那些蚂蚁不是在抢食，而是在帮助那些扛苍蝇的蚂蚁。

　　看呀，它们有的把苍蝇的翅膀撕下来，有的把苍蝇的腿扳下来。不一会儿，可怜的苍蝇就被大卸八块了。蚂蚁们将撕碎的苍蝇一小块一小块，整齐有序的搬回蚂蚁窝。

　　蚂蚁们已经收工了，我仍然惊呆在原地。此刻，我的内心被深深的震撼了，小小的蚂蚁竟然这么团结，勤劳，智慧。

　　大自然的造物很神奇，蚂蚁身躯娇小，可它力大无穷，团结互助。我对大自然，更对小小的蚂蚁表示无比的敬意。

　　蚂蚁四年级作文 32

　　周末，做完作业一个人在家无聊。于是我来到院子里玩，正好看见几只蚂蚁在吃东西，我好奇的观察起来了。

　　蚂蚁它是不是不管什么东西都要吃，还是像有一些人那样要挑食物吃，有的他喜欢吃，有的他不喜欢吃。

　　于是，我在家里找了一些食物，有一小块苹果，几粒白糖，一小块豆腐干，一张菜叶……接着，我拿了这一些东西找到了一个蚂蚁洞。我蹲下身子，把手里的食物放在离开蚂蚁洞口不远的地方。然后，我就耐心地等待蚂蚁出来寻找食物。我等呀等，不知道过了多少时间，我只觉得自己的腿都有一些酸了，有一些麻了，才看到一只小蚂蚁出洞来寻找食物。它爬出洞口，小心地向四周观察了一会儿，然后就开始向前爬。突然，它发现了我放在地上的'那一些食物。它立刻围着那些食物爬了一圈。然后，它搬起一粒白糖就往洞里走。噢，蚂蚁喜欢吃甜食!

　　那只小蚂蚁爬进洞去不久，就出来了一大帮蚂蚁。看来这一些蚂蚁是那只小蚂蚁叫出来搬运食物的。它们来到我放食物的地方，分头搬运食物。有的几只蚂蚁一起搬，有的一个人搬，有的好多只蚂蚁搬。它们把我放在地上的白糖、豆腐干、苹果都搬了进去，那张菜叶孤零零地一个人躺在地上。嗯，看来蚂蚁不喜欢吃菜叶!

　　通过今天观察蚂蚁吃东西，我发现原来蚂蚁也挺可爱的。

　　蚂蚁四年级作文 33

　　今天是星期日，我便和小伙伴们一同去捉蚂蚁。

　　我们先把一些碎饼干放在蚂蚁洞口，又先抓了几只蚂蚁当传递员，随后便蹲下来细细观察。那些“传递员”先在碎饼干旁转了转，又闻了闻，放心后，它便快速地走回洞内，去通知它的伙伴来搬走这一堆丰盛的食物。过了好一会儿，那几只“传递员”终于领着一群蚂蚁过来了，那群蚂蚁每人走到一小块饼干屑旁，用两只触角捧住它，然后准备把碎饼干搬进洞。

　　捉蚂蚁的好时机到了，我们一人捉住一只蚂蚁，朝着事先准备好的杯子里轻轻一弹，蚂蚁便从手指上滑到杯子里，我们准备回家后再细细观察。

　　我们把蚂蚁放在小灯上面，看到蚂蚁呈棕黄色，全身分为三部分：头，身子还有下半身。头上有一对触角，其余三对都长在身子上面。在灯光上，蚂蚁们好像见了鬼似的，不停急促地寻找出路。有的.蚂蚁用前足拉着一只触角，想问题；有的蚂蚁靠在一起讨论。

　　然后，我们又把蚂蚁放在强烈的灯光下，蚂蚁们不顾一切地往上爬，跑着跑着又与别的蚂蚁相撞，触角碰触角，干着急。

　　通过今天的观察，我明白了：蚂蚁是棕黄色的，全身分为头，身子和下半身，头上有一对触角，身上有三对触角。蚂蚁怕光，一遇到光就不停地走动.

　　哇!今天的收获真不少!

　　蚂蚁四年级作文 34

　　有人喜欢活泼可爱的小白兔，有人喜欢温顺的小猫，而我却喜欢小小的蚂蚁。

　　蚂蚁是一种体形很小的昆虫，我们常见到的蚂蚁的体长只有3毫米左右，像一粒粒活动着的黑芝麻。平常，如果不仔细看还真看不到它呢！

　　蚂蚁喜欢生活在潮湿温暖的土壤里，它很会挖洞。非洲的蚂蚁还是鼎鼎有名的“建筑师”，能在地面上建起十几米高的窝。对于小小的蚂蚁来说，这算得上是真正的摩天大楼了！

　　人们都说大象的力气很大，其实还有比大象的力气大得多的动物——那就是小小的蚂蚁。它虽然虽然很小，但是可以举起体重40倍的东西，相当于能够举起一块橡皮。怎么样？它可以称得上是动物界里的“大力士”了吧？

　　蚂蚁很团结，它们可以成群出动，来搬运一条硕大的青虫，而且几分钟就可以顺利搬回窝里。有一次，我吃饼干时一不小心掉下来一小块来，蚂蚁们便成群结队地爬了过来。它们每个人都有自己的工作：有的在探路，有的在搬东西，有的则跟在旁边，好像在加油助威！不一会儿就把掉下来的'饼干给搬走了——它们配合得真默契啊！

　　蚂蚁在人类的科技上起着重要的作用，既可以用在军事上，也可以用在医学上，还可以用在气象上。它的存活率很高，能生活在非常恶劣的条件下，是世界上抗击自然灾害最强的生物之一，它的寿命很长，一般可以存活十几年。

　　蚂蚁四年级作文 35

　　我是一只快乐的小蚂蚁，我的家族非常庞大，保守估计，不低于一万种！有食人蚁、白蚁、切叶蚁、蜜罐蚁、黑园蚁……等。因此，我们蚂蚁家族被称为是昆虫界第一大家族。我的家也很大。在这个大家族里有几万只蚂蚁，我们各司其职，蚁后产卵、工蚁搬运、兵蚁站岗、放哨。走进我的家，你会先看见一条条小径，然后是储粮室，这里的粮食象山一样高；再往前走，是“托儿所”墙上有许多的'小孔，一个孔里就是一只小蚂蚁，还有几只工蚁正小心翼翼的照看着小宝宝们，一点也不马虎。再往前走，过了几个岗就是正殿了，正殿中央有一张床，上面躺着一只蚁后。

　　这就是我的家。我是一只工蚁，我非常勤劳，从不好吃懒做，我可以举动比自己身体大五十倍的东西。有一次，我出门寻找食物，发现了一只死苍蝇，可苍蝇太重了，我就勇敢的用后腿抓住死苍蝇，一步一步艰难的往后退我使出全身力气，终于把苍蝇拖回了家。献给蚁后，蚁后大喜，破格提拔我为运粮大队大队长。还有一次，我正在休息，我们的哨兵用触角告诉我他发现了一只死蚂蚱。于是我们的运粮大队便出发了。我们在路上又遇见了一只蚂蚁运粮队，原来他们也是去搬蚂蚱的，看来一场战争是在所难免的了。突然。一个叫人的庞然大物一脚踏在了对方的军队上，对方全军覆没。我们一起吧蚂蚁抬回了家，饱餐了一顿。我们就是一群快乐的小蚂蚁！

　　蚂蚁四年级作文 36

　　一天，我的饼干不小心掉到了地上。

　　我灵机一动：“可以用它来喂蚂蚁”，于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，要到达它们的'洞穴，必须经过一个“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是没法进去，但是它们不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子，我的兴趣越来越浓，最后，我把打死的蚊子、苍蝇，吃剩的饼干都放在一起，发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆“食物”赶来，食物上的蚂蚁越聚越多……，

　　蚂蚁四年级作文 37

　　和平时一样写作业，一只小蚂蚁顺着我的腿慢慢地爬了起来。它走一走，停一停，东张西望，当觉得安全后继续往上爬，竟然爬到了我的本子上。我写，它爬。

　　这简直是对我极大的嘲弄。我心想：就算我的字写得不好吧，可总比你蚂蚁强啊!真想用笔尖做刀来结束它的小小的生命。可又一想：它这么小，可能刚出世不久，还是第一次单独行动，不知深浅，就死在我的手里了，未免太可怜。还是把它赶跑为上策。怎么赶呢?用语言，它当然不懂;用手指头捻，它又太小，弄不好误伤了它。想来想去，有了，给它一阵风吧!我吹了一口气，它还是不愿意走，顽强地用小爪抓着纸面，依然在那里。我使劲吹了口气，给它一阵台风，果然吹跑了。四处寻找，没有。我又开始写字，把这小东西忘了。

　　正当我专心地写着，突然感到腿肚上有些痒。吆，又是那小东西在捣蛋!它不在走走停停，也不在东张西望，而是大模大样地往上爬。当它刚爬到书边，我就又给了它一阵台风，送它到九霄云外去了。

　　没想到，不一会儿，它竟第三次爬回来。当我发现它时，已经快到手臂，正快速地向书进发。这次，我仔细地打量着它：全身没有半粒米长，黄褐色，前边有两根须状的触角，六只小爪爬来爬去，跑起来倒蛮快，而且无论多滑的地方都可以上去。

　　我静静地看着，默默地想着：这小小的`生命竟如此顽强，不达目的决不止步!它的这种顽强不屈的精神难道不值得我们去学习吗?

　　蚂蚁四年级作文 38

　　我家门口，经常有蚂蚁出没。我很好奇，决定观察一下它们。

　　奶奶说，蚂蚁最喜欢吃甜食了。我放了一点白糖在地上，一只小蚂蚁发现了，触角碰了碰就走了。我以为它对白糖不感兴趣，正准备走。洞里出来了几只小蚂蚁，举起跟它比较起来像桌子大小的白糖颗粒，排着队挪到洞里。

　　通过观察，我发现蚂蚁的食物非常丰富，不光是我们人类吃的食物，还有一些死掉的昆虫它也愿意搬回家。

　　有天，我看见从树上掉下一条青虫。那条青虫绿绿的、胖胖的，大概一指长半指宽。一只大蚂蚁在它肥肥的肉上面咬了一口，那只青虫痛苦地挣扎了一下。也许那只蚂蚁发现它的能力无法与青虫对抗，就马上跑回附近的洞里，叫了七八个伙伴来跟它一起战斗了。每只蚂蚁都把青虫咬一下，疼得青虫使劲在地上打滚、弹跳，驱赶蚂蚁。蚂蚁毫不放弃，直到青虫精疲力尽，没有能力再反抗的时候，蚂蚁们齐心协力把青虫从头到尾抬进洞口。我想那只青虫肯定会被蚂蚁做成一顿美味的晚餐！

　　为什么这么小的蚂蚁能抬起这么重的东西呢？后来我查了一下资料，原来蚂蚁能举起超过自身重量400倍的物体，其奥妙在蚂蚁“六肢"上的`刚毛，刚毛里面的肌肉是一部高效的发动机，对能量的利用率高达90%以上，而火车、飞机对能量的利用率不超过30%。蚂蚁搬起比自己重的东西从不单独行动，因为蚂蚁自身结构特殊。

　　这么点大的蚂蚁，能搬起这么重的东西，让人惊叹，它们团结合作的精神，更让我佩服。

　　蚂蚁四年级作文 39

　　今天，我们老师布置了一个任务——观察蚂蚁！

　　我们在上课时，吴琪璋说：“蚂蚁在遇到水和火的时候，它们会连成一团。在遇到洪水的时候，假如它们碰到一块石头，就会立马爬上去。而在遇到火的时候，它们也会抱成一团，飞快地滚出火烧着的范围。等它们逃脱了，才会散开，但还有一些不会散——因为，那是那场大火和洪水中的英雄。”

　　上完这堂课，我立马跑回家中，去找工具用来做实验。工具有：一个大塑料盒子、一个蚂蚁“窝”（一堆沙子）、几块大石头、水，最重要的.是要有蚂蚁！

　　首先，大塑料盒子，嗯，楼下垃圾堆最多了；沙子，楼下也是多了去；蚂蚁，有沙子的地方就有蚂蚁，因为蚂蚁用沙子做巢啊；石头，没有石头的小区绿化怎么能叫做小区绿化呢！

　　我把东西找齐了，又把东西摆放妥当，“实验开始！”我说。

　　我小心翼翼地把蚂蚁放出来，再倒入一些水将它们包围，只见蚂蚁们真的就训练有速的抱在一起，然后在水上漂了一会儿，当遇到大石头的时候，就滚了上去，真是太神奇了！

　　实验完成后，我把蚂蚁们放回到了大自然，而有一些蚂蚁没回去，因为，在水里滚的时候，有几只蚂蚁已经死了——它们就是那些舍生取义英雄。

　　这让我知道了，在遇到危险的时候，我们一定要团结协作。团结就有希望，团结就是胜利！

　　蚂蚁四年级作文 40

　　从前有一只蚂蚁，它很想变得和树一样大，因为它们很小的话，路过的动物们稍不留神，就会踩到它们，使它们的族人越来越少。

　　一天大地爷爷满足了它的愿望，从一个像米粒大小的蚂蚁变成了像树那么大的形状。

　　第二天蚂蚁心想：“我有什么力所能及的.事情可以帮助别人的呢？”它走在路上发出咚咚咚的声音，忽然看见了一只被树压倒的小鹿，它问小鹿：“朋友，我帮你把树抬起来吧！”小鹿见到它说：“好，那麻烦你快点把我救出来，我快被压死了。”于是，它轻轻地一抬就把小鹿救了出来，小鹿很感谢它。

　　第三天蚂蚁又想出来帮助别人了，走着走着它看见了一只小白兔正在吃草，后面还有一只大灰狼在紧盯着它，准备把它吃掉。蚂蚁一看，它就走上前去，用手拍了一下大灰狼的肩膀，大灰狼回头一看，居然看见了一只比树还大的蚂蚁，吓得头也不回地跑了。小白兔听到动静也回头一看，也看到了这只大蚂蚁说：“蚂蚁兄弟，你在干吗？”蚂蚁说：“有只大灰狼要吃你，我把它给吓跑了。”小白兔一听，连忙道谢。

　　但是变成庞然大物的蚂蚁也遇到了很多麻烦，比如它再也回不去蚂蚁洞了，必须和老虎、狼、豹一起争夺洞穴，不然它就无家可归了。它没有亲人，一个人居住它感到很孤独，身边也没有朋友。

　　于是，它恳求大地爷爷，把它变回原样。并且它也明白了一切事物存在自有它的道理，要尊重自然，才是最好的选择。

　　蚂蚁四年级作文 41

　　星期天早早做完作业，去妈妈诊所玩。玩了一会儿，我帮妈妈给花坛浇水。

　　突然，一个绿色的小东西引起了我的注意。我仔细看了看。哦，原来是一对小蚂蚁在试图搬运这个巨大的食物。我的眼睛跟随他们踏上了一段奇怪的旅程。

　　空间在我眼前扩大，小游侠们走进了一片由细草茎组成的葱郁森林。他们一边走，一边遇到了许多同伴。他们互相问候。我很想听听他们在说什么，但不幸的'是，我不懂他们的语言。

　　他们的村庄位于这片茂密的森林中。这里有许多小洞。那一定是他们的家。这群年轻的护林员满载而归，一个小一点的跑出山洞迎接这群海归。对视了很久，很开心的给海归们让出了一条还算过得去的路，然后就进洞了。他们一定在里面为庆祝会做准备。

　　我能看到蚂蚁村在哪里是街道，在哪里是小巷。街上，一些大蚂蚁披着黑色的斗篷。在这些娇小的蚂蚁中，他们似乎是严肃认真的指挥官，这让许多蚂蚁向他们鞠躬。

　　我的目光顺着僻静的小路再次探索。我看到了村民的工作生活。他们不知从哪里来。他们一定来自很远的地方。现在他们回来了，每人携带的食物比自己多两三倍。当他们到达洞口时，他们用脚上的小刀片将食物分成小块。分裂后，它们依次进入小孔。是什么让他们如此勤奋地工作？我猜一定是出于对家庭的责任感吧！

　　我看到了很多很多。

　　我想和你一起去小蚂蚁的快乐世界散步。

　　蚂蚁四年级作文 42

　　一天下午，我在小区里玩，发现了一队蚂蚁。只见它们排成整整齐齐的一队，急匆匆地向前走，马不停蹄，就像一支纪律严明的部队正在急行军。看着它们有条不紊地往前走，我情不自禁产生了一个疑问：蚂蚁为什么要排队走呢？难道它们也像我们小学生一样，要遵守纪律，做到排队“快静齐”？

　　我百思不得其解，就要来妈妈的手机上网百度。原来蚂蚁在爬行时，会释放出一种叫“信息素”的`气味，这种气味人是闻不到的，只有蚂蚁同伴才能闻到。走在后面的蚂蚁闻到这种气味，会紧紧跟住前面的蚂蚁，同时自己也释放出气味，就这样，依次类推，它们一只跟着一只，自然而然就成了一队。这样即使有蚂蚁掉队，也可以闻着气味前进，不会迷路。

　　百闻不如一“验”，我决定做个小测试来验证一下。我捡了一截小树枝放在它们的必经之路上，只见它们竟视木棍如无物，悠哉悠哉地从木棍上爬了过去，队伍依然井然有序。如此看来，障碍物是挡不住蚂蚁队伍前进的脚步的。既然如此，那我只好从气味上下手了。我又拿出妈妈带着的花露水，朝队伍中间一喷。这一下可不得了了，后面的队伍一下子变得乱糟糟，它们像一群没头苍蝇似的，到处乱闯，团团乱转，就是找不到原来的路线了。果不其然，蚂蚁排队走确实是靠气味引路的。

　　小小蚂蚁，竟能有这么大的学问，真是“大千世界，无奇不有”呀！

　　蚂蚁四年级作文 43

　　“小小蚂蚁力气大，辛辛苦苦找食物，来和大家齐分享，齐分享！”我哼着刚学的歌儿走在回家的路上。

　　走着走着，我突然看到一只正在搬运食物的蚂蚁，“哈哈，又是一只勤快的小蚂蚁！”说着，我随手拿起一支笔在这只蚂蚁身上做了一个记号，看看它到底要去哪里。

　　这只蚂蚁左拐，右拐，最后终于拐进一个洞里。我等了一小会儿，便看见那只被我做了记号的蚂蚁又搬着它刚找到的食物出来了。咦，它这是干什么？我好奇地跟着这只蚂蚁，只见它又拐进另一个洞，可又马上背着食物出来了。接着，它又拐进好几个洞，可最后都是背着食物出来了。难道它忘了自己的家在哪吗？难道洞里的蚂蚁都不欢迎它吗？

　　我快步赶到家，带着疑问打开了书。找啊找，终于在一篇文章中找到了答案：原来，蚂蚁生来多疑，它们把食物搬进洞后，总是不放心，生怕被别的蚂蚁偷走了。于是，又把搬进洞里的食物搬出来，搬进另一个洞里。它们不停地转运食物，寻找新的洞穴。所以，我们看到的蚂蚁，总是在路上忙碌，似乎它很勤劳，但实际上，它是一个被自己的猜疑心所捆绑起来的`“囚犯”。

　　猜疑心使我们前进的脚步变得沉重，让我们感到疲惫。我们可不能像蚂蚁一样，一生绑架自己啊！看着地上正在搬运食物的蚂蚁，我不禁叹了一口气，唉，可怜的蚂蚁！

　　蚂蚁四年级作文 44

　　有一次我和朋友在学校的花园里玩，我们突然看到了几只小蚂蚁，一个同学捉了一只放在手掌上玩，一会儿说：＂你们说如果我把这些小蚂蚁扔到地上会不会摔死。＂我们各有各的说法，有的说会摔死，也有的说不会摔死。于是我们做了一个实验，那个同学刚准备往下扔，有一个同学说：＂你看这儿有这么多蚂蚁你认得摔下去的这只蚂蚁吗？＂于是我们跑到教室里找了一个大一点的`盒子，实验开始了。

　　几个女生怕的用手捂住眼睛，那个负责扔蚂蚁的有点紧张，一个人喊：＂三，二，一。＂那个同学就开始扔了，他对准盒子中间，把手松开，小蚂蚁掉进了盒子里，开心地爬着一点事也没有。扔蚂蚁的那个同学喊：＂快看啊，快看，小蚂蚁真的没有死。＂那些用手捂住眼睛的同学，把手稍微放下了一点儿，看一下小蚂蚁是不是真的没有死，他们把手放下来，高兴得喊：＂太好了，小蚂蚁真的没有死。＂我非常奇怪，人从高空中掉下来都有可能死，可是小蚂蚁这么弱小怎么会没有死。

　　放学了我带着这个问题快速跑回家问爸爸，我把这件事告诉了他，爸爸说：＂小蚂蚁身体很轻，受到的阻力略小于重力，下落速度很慢，所以它从高空中摔下来不会死。＂第二天我开开心心地跑到学校，把小蚂蚁从高空中摔下来不会死的原因告诉的那几个同学。他们听后都说：＂小蚂蚁虽然小，生命力可真不小啊！＂

　　蚂蚁四年级作文 45

　　我们小区里的花草树木非常非常多，跟森林差不多。我想，这个地方肯定有很多蚂蚁。于是，我就下楼去找了找，果然在一个灌木丛中找到很多蚂蚁。

　　我仔细观察了一下，发现这些蚂蚁背上的食物比自己大很多：一片像桑叶那么大的叶子，一块糖或是一朵花的花瓣。原来，他们可以轻而易举地举起是自己体重十倍的昆虫或食物。他们跑得很快，妈妈故意引一只蚂蚁爬到手上，结果蚂蚁东藏西躲，一会儿手心一会儿手背，根本逮不住。最后他居然从妈妈胸前的位置跌落地上，不仅毫发无损，而且刚一落地就拼命逃出危险区。

　　我很想看看蚂蚁和其他动物打仗的'样子，可我的运气没那么好，那些蚊子、蜻蜓并没有招惹这些努力干活的蚂蚁。我只好垂头丧气地回去看纪录片。

　　在手机上，蚂蚁的外貌特征很清楚，他们的身体分为三段，最前面的一段是头，它是这三段中最短的。后面两段都差不多长，都是身体。蚂蚁一共有六只脚，分布在后两段。

　　蚂蚁的大小不同，因此等级也不同。最大的一只蚁后，她的体积是一只普通蚂蚁的几十倍。第二大的是兵蚁，他是负责打仗的，还有比较大的中型工蚁，他是负责找食物的。

　　他们都很厉害，是因为他们很有秩序。打仗的时候，不像其他动物到处乱窜，而是像人类一样排列整齐，而且他们听从指令，听到命令就马上行动。

　　他们的窝搭得很像人类的屋子，有休息室、储藏室、养宝宝的房间、培养真菌的房间

　　这种小动物虽小，但是很有秩序，所以非常值得我们学习。

　　蚂蚁四年级作文 46

　　一天，一个人无聊地站在阳台上。看着窗外的风景，广阔的世界，如此温暖。但是如此荒凉

　　突然，一只小蚂蚁出现在我眼前。它一步一步地走，非常困难。每一步都是如此艰难，它背上的冬季食物就像是一个沉重的负担，几乎让它不堪重负。但它还是这么走着，走着渐渐消失在我的视野里。

　　生活中，有许多像蚂蚁一样的人从未想过放弃。即使有很大的困难，他们仍然要高昂着头走路。

　　父母是蚂蚁。孩子们经常在学习上失败，回家后保持沉默。我从未说过我会放弃，但我总是说同样的话:“我们相信你，你会成功的。来吧”，即使是孩子们的不解，甚至是门的后面，她仍然像往常一样微笑，相信她一定会取得巨大的`成就。

　　蚂蚁给世界带来拥抱阳光的温暖。

　　移民工人也是蚂蚁，整天旅行的蚂蚁。我的叔公是一个农民工，当他还是个孩子的时候，有些人觉得他很胆小。然而，直到我长大了，我才知道他的事业比什么都重要。我曾经建议他不要做这样危险的搭桥工作。他用简单的笑声回答我:“虽然这很危险，但我很满意。”他从未说过要放弃。那些城市的高层建筑不也是那些默默无闻的人的工作成果吗？

　　蚂蚁真的很小，但是它们真的很大。

　　蚂蚁给世界，就像空气体。不能碰，但不能输。

　　蚂蚁应该给世界更深的思考。

　　蚂蚁四年级作文 47

　　今日我和我的好朋友王安琪一齐出去玩，忽然看到了地上的小蚂蚁，王安琪妈妈说：“咱们来看看这些小蚂蚁吧！”我和王安琪蹲下来，仔细观察起小蚂蚁来。

　　我数了数，有三个蚂蚁窝。蚂蚁的窝好像都是用一粒一粒的小沙子组成的，中间有个小洞洞，洞洞周围全是沙子，蚂蚁们就是从这个洞进出的。

　　小蚂蚁们的窝正好在人行道的这一边，它们需要去那边的.草丛里找食物。小蚂蚁们沿着砖头的缝隙走，缝隙好像就是它们的公路。那“公路”弯弯曲曲的，好像迷宫。小蚂蚁们很有秩序地排成一队，一般都没有出队的，可是有极个别的还是出队了。

　　我用手轻轻捧起一只小蚂蚁，仔细地看。我发现小蚂蚁身长大约是两毫米，有六条腿、两根触须，当蚂蚁见面的时候，就会用触须互相碰一碰，就算问个好了。蚂蚁有一个大大的头，尾部有点尖，可是头部和尾部都比身子大。小蚂蚁慢慢爬到了我的胳膊上，好痒啊！

　　我发现一只小蚂蚁用嘴咬着一大块食物从草里出来了，好像在哼着歌呢！走着走着，它碰到了另一只蚂蚁，它们互相碰了碰须须，那只小蚂蚁好像说：“你看，我找到了一大块食物！”另一只蚂蚁说：“你真棒！”那只小蚂蚁来到蚂蚁窝前，“哧”一下子从洞口滑了进去。它今日可是满载而归了！

　　我不知不觉看了好久，等我站起来的时候，腿已经蹲麻了！小蚂蚁真趣味啊！

　　蚂蚁四年级作文 48

　　蚂蚁和蚂蚁在人们眼里可能很小，但谁知道它们可能比任何生命都强大。

　　在我阳台上的花盆下，总有很多小蚂蚁，它们在花盆下忙碌着，玩耍着。他们可以在地面上快速攀爬，并且可以在瓷砖上看到他们。我有一个有趣的想法。蚂蚁在地上爬得很快。他们害怕水吗？我把手放在水龙头下，冲过去，湿湿的，伸出一根手指，对着一只蚂蚁。水滴顺着手指滑落，落在蚂蚁身上。蚂蚁被突然落下的水滴吓了一跳。它停止移动，趴在那里。过了一会儿，它开始摆动四肢，试图游出水面。我看见它试图把头浮出水面。在水中行走似乎很费力。移动一点花了很长时间。所以一滴水对一只小蚂蚁来说是一个大游泳池，它天生怕水。游出这里真的不容易。我静静地看着，无法呼吸，担心我的呼吸会影响它的成功。虽然它游得很慢，但它有坚强的意志，必须爬出来。生存的`欲望是如此强烈。它不停地摆动四肢，从不停止。它比任何人都清楚，只要它继续这样摆动，它肯定会从水里出来。随着时间的流逝，它爬出了水滴，回头看了看，迅速向前跑去。一个小小的生命有如此强烈的求生欲望，我深受感动。它可以用自己的力量爬出困境。

　　我们人类还有多少？面对眼前的困难，我们不应该选择逃避。只要我们有坚强的意志和执着的精神，就没有克服不了的困难。

　　蚂蚁四年级作文 49

　　蚂蚁是一种昆虫。它体小，长形，黑色或褐色，头大，有一对复眼，触角长，腹部卵形。雌蚁和雄蚁都有翅膀，工蚁没有。它们在地下筑，成群穴居。

　　蚂蚁很会筑巢。它们先从地面挖下洞下去，然后，它们就在地下营造它们的穴。先打一个通道，再挖出洞穴，有的做厅堂，有的'做育儿室，有的做雌蚁，雄蚁，工蚁的卧室。它们往往用几片小树叶来隐藏洞口。你看它们有多聪明呀！

　　蚂蚁还会搬家呢！它们搬家时，是在下雨前，因此，人们一看到蚂蚁正地搬家，就知道要理雨了！蚂蚁搬家的场面可壮观了！一队队蚂蚁“大军”来来往往。络绎不绝，有的在搬运着食物，有的蚂蚁好像在说：“大家快点！马上要下雨了！”经过一阵忙活，它们已经搬入了新家了。

　　蚂蚁搬运食物也很有趣！如果，有一只蚂蚁发现了食物，客观存在就会用自己的触角碰一碰，看看是否有危险，要是没有危险它就会往回跑，找它的同伴来一起搬运，马上，就出来了一批蚂蚁，只见一只蚂蚁咬着食物，然后第二只蚂蚁搂住第一只蚂蚁的腰，就这样一只紧接着一只，好似一支拔河队伍。要是食物太大，搬不动时，它们会用沙土给它埋起来，等它腐烂后，再一蚁咬一口，把客观存在搬回去。

　　你别小看蚂蚁小，其实，它的作用于很大。它们不但能预报天气，它还能做成药，使人吃下后能延年益寿。因此，我们要好好地利用它，让它为人类造福。

　　蚂蚁四年级作文 50

　　早晨，阳光明媚，微风吹过了草地，五彩缤纷的野花跳着舞蹈，我准备去草地上观察蚂蚁。

　　蚂蚁身子很小，分为三个部分，头胸和腹。它有三对足，都长在胸上，用来爬行。不仔细观察是看不到的。你们可能会问小蚂蚁怎么与同伴交流？我研究了一会儿，明白了，蚂蚁还有两根触角呢！它们蚂蚁家族的成员，只要用这触角与对方碰碰，就等于交流信息，你们说，神奇不？

　　蚂蚁喜欢群居，并且要住在阴凉的'地方。通过调查，我发现小蚂蚁特爱吃甜食，即使把甜甜的食物放在很远的地方，也能用它灵敏的鼻子闻到，接着，就去探路，确定一下，然后再沿着它分泌出来的“信息素”回家，告诉其他蚂蚁，去搬美味啰！

　　也许你们会想，个子小小的蚂蚁是怎样把“美味”搬回家的呢？那天，为了进一步观察，我就把一块面包放在地上，过了良久，终于惊喜地发现，有一只小蚂蚁发现大面包啦！这个蚂蚁在面包下方试着抬了抬，看面包纹丝不动，又走了，我以为它不会出现了，心里有些沮丧。可最后一点儿没料到，一群蚂蚁雄赳赳，气昂昂地来啦！它们迈着整齐的步伐，快速向那面包奔去，似乎还喊着口令“一二一。一二一”，果不其然，它们一用力，把面包搬起来了！现在，你们还小看蚂蚁吗？虽然它们个子小，团结起来，却能搬块大面包！

　　小蚂蚁们知道：团结力量大，你们呢？

　　蚂蚁四年级作文 51

　　太阳火辣辣地照射着，架上的葡萄叶都打了焉，那个扎着羊角辫的小姑娘，汗水把眉毛都濡湿了，蹲在盛夏的阳光下那么专心，在看什么？这张旧照片，勾起了我童年趣事的记忆。

　　那次我在外面玩，忽然看见地上有一大群蚂蚁。咦？什么东西吸引了这么一大帮蚂蚁？原来这群蚂蚁正围着一大块饼干转，有几只蚂蚁爬到了饼干上，用“牙齿”啃着饼干，再用它们的“手”抱起啃下的饼干小碎渣，朝一个方向走去。另外一些蚂蚁则是匆匆忙忙的朝地缝里钻去，我猜想它们是要去找更多的帮手吧！我看着这些蚂蚁搬运，觉得它们太辛苦了，把一大块饼干拿了起来，直接放在它们的巢旁边。呵！谁知蚂蚁们不领情，不去理会那块饼干，而是绕道走。我发现它们绕道，就用手指挡住了蚂蚁的去路。然后用严肃的语气对蚂蚁说：“你们看这里有一块大饼干，你们直接把这块大饼干推进巢里就好了。”说完我把手指拿开，可那些蚂蚁却都乱了陈脚东跑西窜，我一见更大声了：“哎，你们别乱跑啊，我没想伤害你们！”可是任凭我大喊大叫它们都没有回规到之前整齐有序的`队伍。后来我终于明白了，蚂蚁为什么在我用手指挡在它们面前时，它们会乱跑乱窜了，因为我捣乱了它们的路线。

　　这样的童年趣事还有很多很多，看着旧照片，和妈妈说着过去的趣事，我们常常会哈哈大笑。

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