【精选】蚂蚁四年级作文17篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的蚂蚁四年级作文，希望对大家有所帮助。
蚂蚁四年级作文 1
自然界的东西是迷人的，惹人喜爱的。我也喜欢自然界的东西，常常把我和它们融为了一体。
厨房船台上的蜂蜜引起了我的'注意。很多只小蚂蚁都纷至沓来，来尝这得来全不费功夫的天下美食。
我的目光为一群“守门将军”所吸引了。它们大概有二十多个吧！一个紧挨着一个在杯底下看守。一有情况，就马上报告首领，马上撤离。只见一个个“守门将军”们全神贯注地盯着情况。它们把脸绷得紧紧的，没有一丝松懈。它们摆的阵势就像一朵绽放的花儿，美丽极了。一只蚂蚁从远处归来了，双手推着大过身体两三倍的食物。队伍里跑出了一只比较娇小的，连忙跑去迎接远归者。我仿佛也成了它们的一员。我热切地和它们打招呼:“你好！哥哥姐姐们‘你们睁着大大的眼睛，是在告诉我要提高警惕吗？”你好！亲爱的弟弟妹妹，你们吟诵着一首首小诗，是邀我加入你们吗？爬进杯里，尝一口天下美食，我仿佛置身于鸟语花香的境界里。在首领的指导下，每个军士都抬着食物，满载而归。这时天快亮了，它们找了一个人即安静又安全的地方。坐下来慢慢享用。
我爱这小小的蚂蚁！更爱这大自然中的小生灵们！
蚂蚁四年级作文 2
俗话说“团结就是力量”，蚂蚁就是如此。
蚂蚁，看似渺小的动物，却有伟大的力量。一旦发现有比自己体重多百倍的食物，它立刻有自己独特的方法：给同伴传递信息。不管食物多么沉重，都可以看见蚂蚁们齐心协力地一步一步地把食物送到巢穴的.储藏室里，因此我们看出团结最终就是胜利。
蚂蚁还有舍己为人的意识，如果发生火灾，成千上万的蚂蚁就团成一个庞大的球，不断滚动，像一个大雪球快速滚去，从火海里许多蚂蚁被烧焦，噼里啪啦的，外层的蚂蚁将安全留给他人，将危险留给自己。
我们大家也要学习蚂蚁的高尚品质。
蚂蚁四年级作文 3
说到蚂蚁，每个人都见过，但是又有几个人仔细观察过呢？今年夏天，我们家来了这样一群不速之客，也不知道是从哪里冒出来的，成群结队地在家里爬来爬去。
第一次看到家里住了这么一群东西，觉得挺新鲜，时不时还给它们撒点米放点糖。渐渐的，家里的蚂蚁越来越多了，“蚂蚁大军”大有侵占我们家的趋势！当然，我也不能坐视不管了，一定要驱除它们。于是我就用水攻击它们，蚂蚁开始四处逃窜，我就用水挡住它们的`去路，看到蚂蚁们急得东一头西一头的，我心一软轻轻叹了口气：“哎，还是饶你们一命吧！”于是我不再攻击它们了。
其实，蚂蚁也有值得我们人类学习的地方。记得有一次，我在地上放了一粒糖，有一只小蚂蚁先发现了这粒糖，它围着糖转了好几圈，然后爬走了，我就觉得很好奇，蚂蚁不是最爱吃甜的食物吗？正在我百思不得其解的时候，那只小蚂蚁回来了，后面还跟了一大队蚂蚁。原来小蚂蚁是去搬“援兵”了，就看见一大队蚂蚁齐心协力把这粒糖搬到了洞口，然后再把糖分成无数个小颗粒，一点一点搬进洞里。
看见“蚂蚁大军”通过团队的合作，得到它们想要的东西，这种精神是值得我们大家学习的。人与人之间就是要互相帮助，团结友爱，才会有更好的明天。
蚂蚁四年级作文 4
一天，在奶奶家的屋檐下，我发现了几只小蚂蚁，它们正在四处寻找吃的。我心想：要不，我去拿一些吃的给它们吧！我立刻回到屋里，从家里拿了白糖、米、细碎的巧克力，还缠着爸爸给我捉了一只苍蝇。我把这些东西都放到地上，用木棍和石头当障碍物，然后就等着蚂蚁从蚁巢里出来。
一会儿，有三只蚂蚁上来了，接着第四只、第五只，然后，是一群接着一群。蚂蚁们成群结队的`来到了障碍物旁，有的绕过障碍物，还有的从障碍物上直接爬过去，真是太厉害了！
没过多久，蚂蚁们便来到食物旁，将我放在地下的东西团团围住，只见它们把稍大的食物咬成一小块一小块的，然后，再把食物运回到蚁巢里。米要硬一些，咬不动，正当我认为它们没办法的时候，奇迹出现了，一粒米竟然有几只小蚂蚁一起拖，哪怕是一寸寸的往前挪，它们也没有放弃。
忽然，有一只小蚂蚁背着像泥沙的巧克力从我身边走过，我心想：我把它的巧克力放到很远的地方去，看它会不会放弃呢？可是，事实证明我想错了，小蚂蚁跑过去叼起那块巧克力竟然朝着蚁巢出发了。现场唯一剩下的就只有那只苍蝇了，时间一分一秒的过去，就在我准备回到屋里时，一群蚂蚁在一只体型较大的蚂蚁带领下浩浩荡荡的向苍蝇走来。也许那只大蚂蚁就是它们的大将军吧！只见这位“大将军”来到苍蝇面前，挥舞着大钳子，只听“咔”的一声，“大将军”就把苍蝇的一对翅膀给剪了下来，接着又把腿、头、身体给卸下来，蚂蚁们纷纷把食物搬进了蚁巢里，它们可真团结啊！
小蚂蚁们可真厉害，只要齐心协力，它们就能克服各种困难。
蚂蚁四年级作文 5
有人说，小蚂蚁力大无穷，有“大力士”的美称，可以搬运比它自身重许多倍的东西，我有些怀疑。于是，我打算仔细地“研究”这些小家伙，是怎样运东西的。
一天下午，在我们小区的一片空地上，我找到了一个蚂蚁洞，在离蚂蚁洞口不远的地方，放了平时我最爱吃的一粒“小馒头”。我等啊，等啊，终于有一只小蚂蚁来到了“小馒头”的面前。这只小蚂蚁用触角小心翼翼地接触“小馒头”，左嗅嗅，右闻闻，还不断地把两只前爪子搭在“小馒头”上，用小黑牙咬一咬。接下来，又见它用头拱拱，用身子左推推，右扛扛，可是眼前的美食，却好像一点儿也不动。它可能搬不动，就灰溜溜地爬回了洞里。
正当我对它感到失望时，一只小蚂蚁又匆匆地来到“小馒头”的`跟前。一眨眼的工夫，“小白馒头”上就爬满了许多蚂蚁，变成了“黑馒头”。这粒“黑馒头”好像被施了魔法一样，一点点向蚂蚁洞口移动着。
此时我浮想联翩，蚂蚁是弱小的，但它们具有团队合作精神。我们的神舟飞船之所以能成功发射，不就是无数优秀科研人员精诚合作的结果吗?
蚂蚁四年级作文 6
这种生活在地面上的小动物是昆虫，种类多，大多数是孪生兄弟。只要种类一样，就没有张三李四之分，我也从不计较它们姓名、级别、只是我和它们是好朋友罢了。这种动物就是蚂蚁。
蚂蚁是“天气预报”。只要它们成群结队地出来找食物，那就说明要下雨了。
蚂蚁很团结。我听网上说，有一次火蔓延到了蚂蚁洞里，蚂蚁不顾自己的性命，抱成一团，滚出洞外。外面的蚂蚁烧焦了，而里面的蚂蚁却还活着。
还有一次，叔叔让我用打火机里的电子电那些带翅膀的雄蚁，结果发现，其他蚂蚁都来救这只雄蚁，我反复玩了几次，直到累了，不玩了，那些工蚁才把雄蚁拉扯进洞。
有时，我和它们还是好朋友呢！虽然有时也是那么无情。我给它们面包，它们就三三两两地跑过来吃。
现在，还半块饼干在蚂蚁洞前放着，就在台阶下面。
有一次，我想知道它们家在哪儿。我就把我手中的.一条奶酪往洞前一扔，不一会儿，那些蚂蚁就爬出来了，它们把奶酪分成一小块一小块的，各自爬开了。
我发现，原来长相和种类一样的这些小家伙，也会定居在不同的地方。有的定居在柱子里……
据说，一只蚂蚁能拉动是自己体重1700倍重的物体呢！
所以，让我们都来关注一下蚂蚁文化吧！
蚂蚁四年级作文 7
我喜欢蚂蚁，喜欢观察蚂蚁的生活。它们勤劳朴实、团结友爱。
有一天，我发现有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着。我跑到水池边打开水龙头往一只纸杯中倒了大半杯自来水。然后，我走到那一些小蚂蚁的旁边，将纸杯一侧，杯中的`水就全部倒在这一些小蚂蚁的身上。这水就像倾盆大雨一样倒了下去。这一些小蚂蚁立刻被笼罩在大水中，然后它们就被汪洋大海吞没了。那些小蚂蚁在大海中无法走动，寸步难移。就在它们面临这灭顶之灾的时候，却并不慌张，而是围成一团，奋勇拼搏，最后终于给它们冲出了我给它们设计制造的大海。
脱离灾难以后，它们继续排着长队匆匆地往前走。我顺着它们前进的方向观察。原来，不远处地上有一块蚕豆大小的蛋糕。它们立刻蜂拥而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它们就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一会儿，它们又出来寻找食物了。这时，我寻机一动，拿了一块饼干放到离开它们有一段距离的地方。这一些小蚂蚁真灵巧，不知道它们靠什么一下子就发现了那块饼干，纷纷爬了过去，又一起扛起饼干回到自己的洞里去了。
我看着这一些小蚂蚁心里感慨着，小小的蚂蚁竟然是那样的坚强，那样的团结
蚂蚁四年级作文 8
今天，当我在阳台玩耍时，无意中看到一只蚂蚁，我认真观察了一下蚂蚁的行动，跑了一次又一次的来回行程，似乎不觉得累。为了能够多一点了解蚂蚁的行动，我想到了一个办法，进屋拿了点面包渣出来，接下来会怎样呢？请让我告诉您。
当我把面包渣撒在地上时，过一会儿，这只精灵的小小蚂蚁就向着面包跑了过来，在面包渣旁，我看到这只蚂蚁在东张西望着，心里好像在想：这么多面包，我搬也搬不完，不如叫上同伴。果真，不一会儿，一只变成两只，两只变成三只，三只变成一群，两群，三群……我还看见了有好几只一起齐心协力搬一块了。 在搬运过程，我发现小小蚂蚁专注于做好一件事，它们认真的投入搬运面包渣，才能完成它们的.日常生活需求。在蚂蚁匆忙地奔跑着，我还发现每路过一只蚂蚁，它们都会打下招呼，通过触角上的“信息素”与伙伴们沟通，似乎传达着我们要互相帮忙与协助，团结友爱，才能完成搬运工作，走上相同的路线，顺利的把一点点的面包搬到自己的家中。
蚂蚁的精神有许多可贵之处，值得我们学习，蚂蚁虽然身体幼小，但力量却是强大的，只要团结在一起，相信就可以完成任务，这就是众人拾柴火焰高的道理啊！
蚂蚁四年级作文 9
童年的记忆，犹如一串串风铃，每一个风铃上都刻录着许许多多童年往事，他们有难忘的，悲伤的，有趣的，其中有一件最有趣的，每当想起，似乎都能听到它奏出悦耳的声音。
记得前几天，我每天下午都要去南山公园锻炼身体。每当走进广场时，我总会看到成群结队的小蚂蚁，独来独往的大蚂蚁，甚至还有比小蚂蚁大的好几倍的巨型蚂蚁。
看到这么多种的蚂蚁。忽然我想到一个鬼点子，那就是在草地上随便拿一个喝完的矿泉水瓶子，打开瓶盖，把里面的'水到掉。这时的蚂蚁真是不计其数，我先把目标定在一只较小的蚂蚁身上，不过这只蚂蚁跑得太快。顿时就把我转得头晕目眩。于是，我开始把计划改成了捉大蚂蚁。大蚂蚁果然比小蚂蚁慢多了，我的大拇指和食指在一只蚂蚁上空已经等了很久了，“哈哈。进了埋伏圈了，”我眼疾手快，用大拇指和食指小心翼翼地捏住，然后把蚂蚁放在瓶子里，用这种方法捉了好几只蚂蚁。我看到瓶子里的“战利品”，我真是欣喜若狂。但是在走之前，我却依依不舍地又放走了它们。
蚂蚁很有趣。我觉得一切生物都是属于大自然的，我们没有剥夺他们自由的权利。
蚂蚁四年级作文 10
清晨，我向公园走去，想要观察蚂蚁。
它长着圆圆的脑袋，两根又细又长的触角。半圆形的胸，六根长长的脚，身体为三部分。
它一找到食物就会张开小钳一样的大牙，大口大口地吃了起来。吃饱后，围着剩下的`食物一圈一圈的绕着，好像还要吃，然后，亮出了乌黑光亮的肚皮，看起来很可爱。然后去告诉它的伙伴们来吃剩下的食物，它的伙伴会抢着吃的。
我一连看了一个多小时，想像着自己变成了蚂蚁，和它们一起吃。
它们秋天的时候会找一些食物成群结队的运回去，等着冬天的到来。
你们别小看蚂蚁，其实它可以搬比它重六倍的东西，被我称为昆虫中的“大力士”呢！
蚂蚁一看见食物，就像大海浪冲过来，然后狼吞虎咽的吃了起来。
我试验过蚂蚁，结果发现蚂蚁很笨，我是这样试验蚂蚁的！我用水倒在蚂蚁要走的路，发现蚂蚁很着急，在地上走来走去，我见了，不禁笑了起来。等了30分钟地干了，蚂蚁就走了，我想为什么蚂蚁不从另外一边走去呢？
我的蚂蚁的启示是：蚂蚁坚持不懈的做这一件事，不要半途而废，要坚持到底才能好好的做一件事。
蚂蚁四年级作文 11
我家养了四只蚂蚁，我分别给它们取了名字：小明、雷神、闪电、吃货。
其中有趣的名字是闪电和吃货。为什么呢？因为闪电跑得很快，吃货总是在我放食物的时候就以迅雷不及掩耳之势去抢食物，而又很快地吃掉了，然后他才急急忙忙地回去用触角碰别人的触角，好像在说：“这里有吃的，快来搬呀！”我知道那叫交流。它们的头上都长了一对触角，胸上长了三对脚，浑身黑色，像穿着盔甲一样。其中有一只块头很大，我知道那叫蚁后。蚁后的.身长1厘米，比普通的蚂蚁长了5毫米。自从住进我的“城堡”之后，我每天都要观察一下它们。
第二天，我发现蚂蚁挖了长约4厘米宽约2厘米的洞；第三天，我发现它们又挖了长约5厘米的通道……每当我看它们的时候，它们不挖洞。可是我发现天亮的时候它们又挖了一条洞，应该是我睡觉时候挖的洞，它们真是又勤劳又害羞啊！而且一个晚上挖了7厘米的洞，肯定是大家齐心协力的结果。
我喜欢我的蚂蚁！我要学习它们齐心协力的精神！
蚂蚁四年级作文 12
下午，我和几个小伙伴在楼下玩，忽然我发现了一只小蚂蚁，这只蚂蚁全身是褐色的，它的头部上有两对触角，左右两边各有三条腿，后面一条腿比前面两条腿要长。
我找来几粒米饭，放在小蚂蚁面前，小蚂蚁见了这个庞然大物，显然有些害怕了，往后退了几步。过了一会儿，小蚂蚁见米粒没什么动静，就上前围着米粒转 了几圈，又用触角碰了碰米粒，见它没什么反应，就尝了一口，大概觉得味道不错，就试抬了一下，可米粒纹丝不动，小蚂蚁只好扫兴地离开了，我也离开了这里。
过了许久，我又回到那几粒米饭处，发现有一群蚂蚁正排着整齐的队伍，朝米粒走来，大概是那只小蚂蚁叫来了它的同伴帮忙搬米粒。它们有的'用手抱着米粒，有的用头顶着米粒，像海狮顶皮球，有的米粒太重了，它们就一个在前拖，一个在后推，真是一群懂得合作的小伙伴们。
我想试一下它们的耐力，于是，找来一根树枝把蚂蚁队伍搅乱，顿时蚂蚁队伍乱成一团，我以为它们会四处逃窜放弃米粒。可意想不到的事情发生了，经过短暂的混乱后，蚂蚁们又排起整齐的队伍，继续搬运米粒朝蚂蚁洞走去。
望着蚂蚁们远去的身影，我想：一个人的力量是微不足道的，团结的力量才是最强大。
蚂蚁四年级作文 13
一天下午，我和外公去楼下打羽毛球。刚走到楼门口时，我就被一只过路的黑蚂蚁吸引住了。我跑过去用羽毛球拍把它盖住，只见这只蚂蚁在羽毛球拍下四处乱跑，怎么也找不到出口。最后它竟然边看我边咬起了羽毛球拍的`网线，好像在说：“放我出去！”我轻轻地把羽毛球拍抬高了一些，它连忙朝蚂蚁洞逃去。见它钻进蚂蚁洞，我又拿来一瓶水，对准蚂蚁洞灌了进去。没过多久，蚂蚁们便一只接一只地从洞里跑了出来。看着它们着急的样子，我哈哈大笑起来。这还没结束，我又用树枝挡住了它们的去路，和它们玩起了捉迷藏。蚂蚁们见没有了出路，便想飞檐走壁。几只蚂蚁叠起了罗汉，一只踩着一只往上爬，想翻过“树枝墙”。而我用手指轻轻一弹，几只蚂蚁就一起倒下来，摔了个仰面朝天。可没多久，它们又迅速地爬起来，聚在一起继续叠罗汉。见它们这么坚持，我拿开了树枝，蚂蚁们见机迅速地爬出来，四散逃去。
“我要回家了，你们也该回家了！”我开心地和这群聪明、团结、坚持不懈的蚂蚁们道别。逗蚂蚁真是其乐无穷啊！
蚂蚁四年级作文 14
在一片沙漠里，有一棵高大的胡杨树。胡杨树密密麻麻的根须丛里生活着一只蜘蛛。它白天外出狩猎，晚上就睡在舒适的小窝里。
一天，有只蚂蚁被沙尘卷到了胡杨树边。它惊奇地发现，自己在这次“飓风”后竟然毫发无伤。它翘着腿，坐在树根上唱了起来：“我是最厉害的蚂蚁，我是天地间的英雄……”
蜘蛛在洞里听了，火冒三丈：这蚂蚁太放肆了！它胆敢在我的.地盘说自己是天地间的英雄。我得和它较量较量。
蜘蛛爬出洞，冲蚂蚁嚷：“你从哪里来？不知道在我的地盘吗？安静点！”蚂蚁吓了一跳，定睛一看，反问道：“你是谁呀？我是上天派过来的。天大地大我最大。我在飓风中旅行，我在……”
蜘蛛看到这不知天高地厚的家伙还在大放厥词，决定教训它。蜘蛛假装害怕，反身钻进了树洞。蚂蚁以为蜘蛛胆小，更加得意了。
蜘蛛悄悄地爬到蚂蚁下方的沙地，织了一张又大又密的网。等蚂蚁发觉已经来不及了，它被牢牢地粘在沙地上，一动不动。蚂蚁慌了神，挣扎着想到逃跑，可无济于事。它苦苦哀求蜘蛛放了自己。蜘蛛讽刺地笑：“你是上天派来填饱我肚子的。”蜘蛛把绑得结结实实的蚂蚁拖到太阳底下曝晒。
很快，这只自命不凡的蚂蚁就被烤焦了。
蚂蚁四年级作文 15
别以为人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看到。今天，我就来举个例子：“如何让蚂蚁群为你跳一支舞蹈。”
这是我上二年级时发现的。那是一个烈日炎炎的下午，我正和我的好朋友一起在学校的花园里玩耍。玩着，玩着，我突然发现一个同学在花坛边撒了些东西，一大群蚂蚁便整整齐齐地来到那个同学的旁边，并且排成了一个“8”的形状，那对于一个二年级的小毛孩儿来说，简直太神奇了！
出于好奇，我便走进看了看，并且问了问那个同学，他是怎么做到的。
经过同学一番详细的讲解，我终于知道为什么蚂蚁会听他的话了，原来他把蚂蚁最喜欢的.食物——蜂糖摆成自己喜欢的形状，再把蚂蚁群引到有蜂糖的地方就可以啦！
我听了之后，不禁赞叹：“大自然真神奇啊！”
从那以后，我对自然界的事物产生了浓厚的兴趣。跟爸爸妈妈到郊外游玩，我学会了根据太阳的位置来辨别方向；通过观察天空中云朵的形状和颜色，我学会了判断天气；回到乡下爷爷家，听到公鸡啼鸣，我知道：天要亮啦！
大自然里还有很多神奇之处等待着我们去发现。如果你细心地观察，就会发现大自然无穷无尽的奥秘。
蚂蚁四年级作文 16
有一只叫小红的蚂蚁，因为它的个头是他那个家族里最小的，所以他一直梦想着要变成巨型蚂蚁。
一天，小红正在树林里寻找午饭吃，它忽然发现了一颗从没见过的种子，吞下这颗种子后，他觉得头好疼，疼得晕过去了，醒来以后他发现周围的`一切都很陌生，很小，她紧张的想，怎么回事？他发现自己的个头，比树还大，小红心想这下可好了，我终于变成巨型蚂蚁了，我可以帮助其他小动物啦。
小红在树林里慢慢的走着，忽然他听到细小的啪啪的声音，还闻到一股烟味儿，小红向四周张望不好，小叔叔家着火了，小红连忙跑到河边张大嘴巴猛吸一口水。死里逃生的小松鼠，非常感谢小红及时救了他。
小红继续向森林深处走去，走着走着，他听到一阵呼救声，小红急忙朝着声音传来的方向跑去，他的大脚丫，踩在大地上，好像地震了一样，三叔拼的巨响，小红发现有一群偷猎者正在寻找食物。小红大吼叫：“坏蛋放下枪！”声音大的偷猎者吓得赶紧跑走了。
从此小红保护着森林里的小动物们，一起幸福的生活着。
蚂蚁四年级作文 17
读了法布尔的《昆虫记》，我对观察昆虫有了浓厚的.兴趣，这一天风和日丽，我想今天天气不错，蚂蚁一定会出来活动，我便迫不及待的下楼去观察蚂蚁。
我下楼到了院子里，左看看，右看看。突然，发现了一群黑黑的不明生物，走近一看，果然是小小的蚂蚁，蚂蚁喜欢群居，他们很团结，总是有福共享，有难同当。
我放了一点面包渣在地上，不一会儿就来了两只“侦察兵”。他们互相用触角碰了碰好像在说：“你看，那里有食物，我们快去报告队长吧！”不一会儿蚂蚁大军全部出动了他们直奔食物而去。蚂蚁大军把食物包围了，有的蚂蚁用夹子夹；有的是两只蚂蚁一起抬食物……他们就这样慢慢的移动。我用手指轻轻碰了碰食物，对于蚂蚁来说如临大敌，一轰而散。可是他们禁不住美食的诱惑，不一会儿又爬了回来，这一次有几位“勇士”冲在前面，蚂蚁大军紧跟其后，他们使出全身的力气把食物抬了起来，我也在旁边为他们加油，打气。一会儿食物就被他们抬回家了。
通过这次观察蚂蚁我懂得了蚂蚁虽然渺小，但是他们团结一心，就是什么也难不倒他们。
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