小学生三年级作文

小学生三年级作文必备[3篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学生三年级作文3篇，希望对大家有所帮助。

小学生三年级作文 篇1

　　10月26日 星期二 雨

　　今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是沉还是阜。老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会福同学们纷纷猜小的会浮，大的是沉的.。结果老师做好后，发现正好相反。而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都福同学们感到很好奇。最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通过实验来证明。

　　老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”“老师，这是盐”。老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。

　　通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。为了证明这个，老师接下来让我们，自己动手做。在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才能使马铃薯浮起来。为什么盐水能让它们浮起来呢?老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，马铃薯能够浮起来。

小学生三年级作文 篇2

　　有一个山谷里，住着一棵蒲公英，每天在山谷里呆着。

　　有一天，从山谷外飞来了一只小鸟，住在了蒲公英的旁边 ， 蒲公英和小鸟成了最要好的朋友。有一天，蒲公英突然对小鸟说：“小鸟，我请你帮我的'种子传播到山谷外，要知道，我蒲公英的种子靠风传播，可是山谷里没有风，所以，小鸟你一定要帮帮我，我宁愿自己在这儿受苦，也不会让我的孩子受苦。”小鸟说：“好的。”

　　说完，小鸟就带着蒲公英的种子飞到山外去了。小鸟给蒲公英的种子浇水，晒太阳。几个月后，小鸟飞回来，发现蒲公英死了，小鸟悲痛万分，心想：“我一定要培育出蒲公英的种子。”小鸟飞回来，看见蒲公英的种子已经长出来了。

　　最后，小鸟和这些小蒲公英快乐的生活着。

小学生三年级作文 篇3

　　在一个阳光明媚的早晨，我们去了一片美丽的草与花交织的地毯上野餐。数之不尽的花草，让人拥有满心的愉悦，呼吸着新鲜的空气在草滩愉快地玩耍，真实让人心旷神怡。

　　在这天然的花毯上坐着，真是一件惬意的事情。在这由草与花交织的`花毯上奔跑，或者躺在草上，仿佛神仙一样快活。

　　过了一会，天上下起了倾盆大雨，我坐在车里望着那些绿油油的小草，心里伤心极了，自言自语地说：“这些脆弱的小草经得住这如此巨大的暴风雨的侵袭吗？”妈妈说道：“没关系的，他们看起来脆弱，其实很强大。”

　　雨，渐渐地停了，小草经过风吹雨打，变得更鲜嫩、柔亮、美丽，真是出人意料。

　　小草经过风吹雨打，反而更加生机勃勃，“疾风知劲草，”小草是当之无愧的。

　　人生也不是如此吗？只有经住人生的磨砺，才能使人生之花开放得更加美丽。

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