花三年级作文锦集(8篇)
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的花三年级作文8篇，欢迎大家分享。
花三年级作文 篇1
我家阳台上种了两盆颜色各异的菊花，一盆是红色的，红的似绸子，另一盆是黄色的，黄的如金子，非常漂亮。
菊花有着一片片像月牙一样的花细长细长，微微向上翘起，瓣的末端弯曲着成球形，茂盛碧绿的.叶子，墨绿色的茎。盛开时花朵如孔雀开屏，在阳光的照耀下黄的赛金，红的似火，真是绚丽多彩。它的花瓣摸上去软绵绵的像绒布一样，一阵风吹来，馨香阵阵，幽香醉人，沁人心脾。
菊花生命脉力强，到了深秋季节，百花凋零，它依然枝繁叶茂，生机盎然，仿佛在与寒冷搏斗。它是那样坚忍不拔，使人更加心爱它了。
菊花的这种习性，经过人们的联想成了不惧风霜的象征和高风亮节的代名词。我怎能不喜欢菊花呢？
花三年级作文 篇2
星期四，我在科学老师那里换来了松叶牡丹太阳花的种子。
刚拿到松叶种子时，我感到非常惊奇！这么小的种子能种得活吗？松叶牡丹种子很小，就像蚕卵那么大，一个小拇指指甲那么多的种子竟然有200多粒，黑黑的，园扁状。我上网搜索了一下，这种花确实很难种，它的存活率只有50％，如果没有按照正确的方法去种，存活率会更低。汉文帝刘恒，在母亲重病卧床后，仍能百忙之中亲自侍奉母亲。母亲的汤药在他亲自尝过后才放心地喂给母亲喝。他的仁孝感动天下，遂天下大治。而他贵为九五之尊，究竟是什么让他屈尊在母亲床前精心侍奉呢？是什么使得国泰民呢？是他的“仁”，是他的“孝”，是“孝”让他名垂青史。
我找来一个花盆，在里面放上三分之二原来的硬土，再把清水倒下去让土变得湿润起来，然后把土翻一遍，接着用铲子把原来枯死的`植物根铲掉，再把小小的松叶牡丹种子均匀地洒在上面，最后把一层细土像一层棉被一样均匀地盖在上面，松叶牡丹就种好了。
种子还没有发芽。我根据网上的种植方法给它“浇了水”。这种花浇水时不能从上往下浇水，而要拿一个底座，把带有孔的花盆放在上面，让水慢慢浸进土里，使土变得湿润。
此外，这种花还喜欢温暖，阳光充足而干燥的环境。于是，我把它放在阳光充足的阳台。
虽然松叶牡丹还没有发芽，但在我的心中，一颗颗粗壮的松叶牡丹已迎风成长，开出鲜艳，美丽的花朵……
花三年级作文 篇3
我们对菊花一定不陌生吧，它完美、娇艳、绚丽、高贵、典雅，适合在中秋佳节时观赏。
菊花像一匹黄色的丝绸是那么的`美丽。
一朵朵金黄的菊花从中间冒出来，犹如一个个小娃娃在绿叶中欢乐雀跃。
梅、兰、竹、菊称为四君子，菊花是中国传统名花，又叫菊华、秋菊、九华、黄花、帝女。菊花属菊科类。菊花有30多种，中国原产的就有17种，比如野菊、甘菊。小红菊等，它是多年生草本植物，喜欢凉爽，比较耐寒，在微酸性到微碱性的土壤中都能生长。
中国人一直以来都喜欢菊花，尤其古代诗人，他们用菊花来表示自己高洁的情操和志向。
从宋代起民间就有一年一度的菊花盛会。古神话传说中的菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义，如菊花和喜鹊组合表示“举家欢庆”；菊花与松树组合表示“延年益寿”等，在民间应用很广。
这就是菊花，我喜欢它，你想知道为什么吗？我告诉你是因为菊花代表着中国人的心，我祝福世界繁荣昌盛。
花三年级作文 篇4
火，是燃烧的激情，是记忆的沉浮。烟花，是青春绽放的旋律。在燃烧后的那一刹那化为入土的尘埃。一丝丝伤感，一份份惬意。在燃烧后变成永恒的泪。烟花虽美，一幅幅峋丽的画卷在天空中摇曳，伴随着小雨滴轻轻敲打的乐击声。它拼搏着。它希望那些可人儿用织热的火把将它轻轻点燃。它喜欢用一瞬间绽放的生命来换取一声声吆喝。但，美丽的背后，却藏下一滴滴无法洒脱的泪。看，那五彩星辰。比万条星河还要嘹亮。它们像一些还未成年的小孩儿。等着母亲上前铺好路时，淘气的它们一拥而上，点缀着漆黑的天际。忽儿，万点星火汇成一条瀑布。那仿佛是在诉说着对她们一去不复返犹如瀑布之水连绵不断的眷恋之情。那半空中一条条陨落的火带，是她们天与地别时的感伤!
天——哭了。它的泪越来越大，浸湿了人们的衣衫，那天地之隔，生离死别的剧幕，真是让人们叹为观止!为那母亲和孩子们的升天而感到欢喜!
一朵朵花儿，在天空中散开，不为随从，只为寄去那一份感伤。尔后，一盏盏红红的灯笼，不为照亮她们前行的路。只为带去一份喜气。让它们在离别之时不要轻易掉泪。不要对尘世间的美好所眷恋!
一个个宇宙之景，在视角里展现的分外妖娆，那是她们通往天国的.飞船。一片片阴狸的紫光镶嵌在天空，一排排整齐的火花在漆黑的天空静静划过，好像汇成了一排排字，仿佛是在诉说着这一路走过的路!
静静地，雨停了，烟火散了，那远处的烟雾在城郊环绕。一切都早已结束，此时，一切都将摇变成永恒的记忆!
花三年级作文 篇5
“百花仙子”是谁？“月月红”又是谁？其实，这说的就是我们的市花——月季。无论走到哪里，你都能看到它那婀娜的倩影，斑斓纷呈的月季也经常受到人们的青眯。
月季刚长出来的时候，嫩叶如月牙一样细嫩，水灵灵的小叶片透着嫩红，是那样素净淡雅。一个多星期后，嫩叶长大了，变得像手掌一般，有的还带着小锯齿。慢慢地，颜色也从淡红、紫红，变成翠绿 的了。茎叶间，还不时冒出新的嫩芽，一簇簇地团聚在一起，编织了一把绿色的大伞。
月季的茎最初是细嫩而柔软的。没过多久，茎就变得粗壮了。放眼望去，浅绿色的茎笔直笔直的，就像列队的士兵屹立在那里。再细看，这绿色的茎上还有浅红的小刺，随着月季的生长，这些小刺也变 得越来越硬，颜色也逐渐变成了红褐色。不小心碰到，还会有刺痛感。
每到五月间，月季便竞相开放了，绽放的花朵就像孩子们的笑脸。月季花姿态各异，有的昂着头，就好像在仰望天空中洁白的云朵；有的遮住脸，就好像一位娇羞的'仙女在梳妆打扮；也有的靠在舒适柔 软的嫩叶上，就好像在淋浴灿烂的阳光。月季也有红色的，就像一团火焰，散发着热情。它的香味更是蛊惑人心，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾，令人陶醉。蜜蜂和蝴蝶也被吸引住了，久久不肯离去 。
这就是美丽的月季花，我喜欢它。
花三年级作文 篇6
放学回家看到公路两旁亭亭玉立的玉兰花，思绪回到了我的老校园。
春天是一个容易让人煽情的季节。
走出教室，一片明媚，
几日升温，就唤醒了学校的花儿，
首先映入眼帘的是学校的玉兰花，走道两旁的是白玉兰，白的那么可爱，那么晶莹，以明媚的姿态，轻颤于枝头。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，像娇羞的`少女在舞蹈，还有的是花骨朵儿，饱胀的马上要破裂似的。那么的洁白，那么的美丽，婀娜多娇。它们朝气蓬勃，意气风发。
接着往前走是红玉兰，它没有白玉兰那么的吸引人的眼球。整整的满棵树都是花骨朵，红色的花瓣下面有几片花萼包裹着，个个精神饱满。煞是好看，像美丽的少女在跳着欢快的芭蕾舞。
拐回来的时候，突然发现月季也不示弱，竟然都悄悄的从枝上探出头来了，显得那么的娇嫩，那么的生机勃勃，仿佛都颤动着一个一个鲜活的生命。
如今，校园的玉兰花，你不在了，但是现在你却活在我心里。
心情很是开阔，所有有生命的生物都明白了自己的使命，开始了新的征程……。
我们也要一样的，新的开始，希望在新的一年有所收获……
花三年级作文 篇7
春姑娘迈着轻盈的步子来到了我们身边，他朝着柳树吹了口气，柳树醒了，她抽出了嫩绿的枝条，吐出了嫩绿的细叶。她向迎春花吹了口气，迎春花开了。她向桃花吹了口气桃花揉了揉眼睛向大家笑了......春天百花齐放，期中我最喜爱桃花。
走进公园，一阵淡淡的清香将我陶醉的，这是谁的香味?是白玉兰的？是迎春花的？我东闻西闻，哦！原来是桃花姑娘们散发出来的！
那一朵朵美丽的粉色桃花让人眼花缭乱，那一朵在傲立枝头，这一朵好像在和她身旁的小蝴蝶交谈着，桃花们你挨着我，我挨着你，紧挨在一起，好似一群整日形影不离的好朋友，谁也离不开谁。远远望去桃花们像一片美丽的粉霞。
粉红的桃花好似小姑娘的笑脸，多么可爱呀！他们的花芯最底部是深粉色的渐渐的变成了白色，顶部还戴了一顶橘红色的小帽子。
风儿吹过，桃花开心的.“沙、沙、沙”地歌唱，看着，听着，我们仿佛成了那一朵朵美丽的桃花，向蜜蜂诉说昨晚美妙的梦境，与小鸟和风儿一起欢唱，沐浴着灿烂的阳光。天色不早了，我该回家了，观赏之余我想再喝上一杯桃花茶，美好的记忆将会流入心田。
花三年级作文 篇8
学校附近的马路边种着许多紫荆树。
中午放学的时候，我经过紫荆树下，看到树上还开着一朵朵漂亮的紫荆花。那些花有的是粉红色的，有的是紫红色的。每一朵花都开出五片花瓣，花苞中间还长着五六根花蕊，就像长着一根根嫩嫩的金针菇。忽然一阵风吹过来，花瓣飘飘扬扬地落下来，像下了一场花瓣雨，它们落在马路上，铺成了一条粉红的'地毯。
我弯下腰，捡起一片花瓣，用手摸了摸，花瓣软软的，很光滑。我把花瓣放到鼻子下闻了闻，有淡淡的清香。
走在树下，不时飘来阵阵香味，还引来了许多勤劳的小蜜蜂。
我看着这些美丽的花瓣，真舍不得回家呀！
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