三年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的三年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
数学是丰富的，当然数学也是奇妙的。“归一”问题十分有趣，那就让我们看看“归一”问题最有趣的地方吧！
首先要告诉大家什么叫“归一”问题：“归一”问题是要先算出一个或一只或头条……
第六单元达标测试卷上有一题：4支钢笔24元，5支钢笔一共要多少元？12支呢？其实这种题目是要先算出1支钢笔多少元？所以24÷4＝6（元），接下来6×5＝30（元），算出了5支钢笔要30元，再接着6×12＝72（元），算出12支钢笔一共要72元。
在生活中也有许多许多的'“归一”问题。比如，王叔叔2天运了6个货物，3天一个运了几个货物？应该摆出算式6÷2×3＝9(个)，6÷2求出了一天运了3个货物，再3×3＝9（个），所以3天一共运了9个货物。
“归一”问题真有趣！数学真会千变万化！所以，请大家学好数学吧！
三年级作文 篇2
看，镜子里有一个爱笑的女生。她看起来九、十岁的样子，圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛和一张能说会道的小嘴，身后扎着一束乌黑光亮的头发。
她上身经常穿着一件紫色的外套，下身穿着一条灰色的牛仔裤，脚下穿着一双舒适的布鞋。
她最喜欢看书，而看过的书也不计其数。比如说：《安徒生的'童话》、《格林童话》是她的最爱。她还喜欢看动画片，什么喜羊羊、黑猫警长等等。
她上课的时候认真听讲，大胆发言。她能够认真的做完各科作业，由于她学习认真，所以她每次测验总在班上的前五名。
她的爱好非常广泛，她喜欢画画、游泳、跳绳尤其是画画是她的最爱。她还喜欢做一些手工玩具。有小船、风车、千纸鹤都做得惟妙惟肖。
你们猜猜，她是谁？如果你们猜不到，那我就告诉你，她就是我。
三年级作文 篇3
春天到了，神仙沟的冰融化了，鱼儿在水里游来游去，春姑娘轻轻地来到了我们身边，小草偷偷地钻出地面，柳树姐姐穿着浅绿色的衣服，站在河岸旁，她的大辫子划过水面，荡起了一层层细细的波纹。
夏天的神仙沟，绿树成荫。青青的.绿草软的就像地毯，脱掉鞋子，踏上去舒服极了。天热了还可以到河里游泳，游累了静静地躺在绿毯上，欣赏神仙沟醉人的风景。
秋天是丰收的季节，神仙沟两边的芦苇被勤劳的人们收割了。在神仙沟旁边，还可以看到好多老人在钓鱼，他们的欢声笑语，引来了许多的围观者，构成了一幅垂钓图，多美的一副画呀！
冬天，神仙沟上结冰了，喜欢滑冰的孩子，由大人们的陪同，在冰面上划来划去，脸冻得像红苹果，还是不想回家。
神仙沟环境幽美，是个令人神往的地方。
三年级作文 篇4
当金秋的阳光洒满大地，当沉甸甸的水果压弯了树梢，我和妈妈还有外婆迎着徐徐的秋风，走进硕果累累的果园，品尝摘柿子的乐趣。
柿子是生长在树上的，它原产于中国，有一千多年的历史呢！成熟的柿子红彤彤的，像一盏盏小灯笼，我特别喜欢吃。一进柿子园，就看见一个个柿子挂满了枝头。有的仍穿着青色的衣裳，像个羞羞答答的'小姑娘，不肯露出它美丽的面孔呢！下面就开始摘了。
我仔细盘算着，这个看看，那个看看，就是找不到一个好的。突然，我眼睛一亮，发现一个又大又红的柿子，一直在阳光下发亮，好像在说：“快来摘我吧！我可好吃了！”我也就不客气了，拉起这个柿子拔呀拔呀，拽呀拽呀，可就是不下来。只听“扑通”一声，柿子倒是下来了，我却差点摔倒了。下面我和外婆一起合作，我用拉钩把树枝拉下来，外婆把柿子摘下来。很快摘满了一篮。
我们沐浴着金秋的阳光，提着沉甸甸的果实，满载而归地回家了。
三年级作文 篇5
我们班52人，不知有多少人可以成为我的老师。但其中令我最为佩服的，一定是知识渊博的他。
个子不高的他，总是被安排在第一排，在众多的人群中显得很不起眼。一张又圆又大的脸，一双不大不小的眼睛，乌黑乌黑，炯炯有神，最重要的，还是那张能说会道的嘴巴，能滔滔不绝地说出许多充满智慧的话。他喜欢穿一件黑色的衣服，帽子上有一只企鹅的图案，戴上帽子；走起路来；一摇一摆，还真像一只活泼可爱，惹人喜爱的“小企鹅”呢！
这个“小企鹅”那小脑袋里所埋藏着的丰富知识，可让我感到由衷地佩服。
平时，我们经常兴致勃勃地聊一些话题，他总是能对一些现象说出精确的数据，而我却只能对数据有一个模糊、大概的印象。有一次，他出了个难题来考我：“火星距离太阳的.长度是多少千米？”这可考倒了我，脑袋突然“短路”，顿时犯了傻， 我只记得火星的近日点距离是20670万千米，却想不起来火星的远日点距离，只好吞吞吐吐地说：“近日点距离是20670万千米，至于远日点距离是嘛……我就不知道了。”“远日点距离是24920万千米，火星在椭圆轨道运行时同太阳有距离变化可是很大的哟！”我话音未落，他就快速而又果断地接了上去。他带到班上来阅读的书也是科普、历史类的书，这样不仅让他自己重温了那些知识，也让大家也增加了不少知识。于是，我也经常到他的座位上，翻翻他的书，帮自己找回一些遗忘的知识，也让自己积累更多的知识，当大家讨论事情时，他也总能发表一些自己的独特看法，更让我更加的佩服他。
他就是我们班的林心泽。我觉得他能成为我的老师， 因为我也想像他一样，能在浩瀚无垠的书海里尽情遨游！
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