小学三年级的作文10篇(优)
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小学三年级的作文

时间:2024-02-22 17:35:26 三年级 我要投稿

小学三年级的作文10篇(优)

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的小学三年级的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学三年级的作文10篇(优)

小学三年级的作文 篇1

  门口的扫把安静的依偎在墙边,不知多久没拿起它,与地上那穿灰色小礼服的灰尘舞蹈。终于,在妈妈的三催四请下,我极不情愿地拿起扫把,穿梭在各个房间之中。

  “一屋不扫何以扫天下!”

  我想起了这么一句“至理名言”,忘记哪个人哪件事,但这句话却如此深刻。于是,把扫地当成我的“使命”,开始认真地执行。

  拿起地毯掸一掸,上面的`灰尘飞舞在空中,因为重力落到地上,在我与扫把小姐配合下,成了箕的囊中物。沿着墙角,灰尘像被制服的小家伙,齐刷刷来到另一个墙角边,与它亲朋好友聚集后,才发现,原来他们可以如此的团结。

  弯着腰,挥动的手中扫把,汗水不知何时布满了我的额头,一张轻得能在空中飘扬的面纸走过我额头,再飞不起来。说来惭愧,这样豆大的汗珠,不知在母亲额头走过几回,她每天忙里忙外,不知与汗水相见几回了。

  把房间逐一扫过,在客厅中总结,一阵风吹进,按捺不住灰尘又偏偏飞舞,各展身长,再一次从东西南北四方将它拢聚在一起,赶紧地装入垃圾筒中,那是垃圾筒的美食。

  一丝风拂过脸旁,凉丝丝,舒服级了。

  看着我用心打扫后变得干净的屋子,我有些兴奋,毕竟是我用心努力的结果,可想想那些在烈日下,挥泪如雨的清洁工们,又有些惭愧,谢谢你们,城市才会这么整洁。相信你们看到自己清理后的大道变得如此洁净,笑容一定洋溢在你脸上,久久不会逝去。我也一样。

小学三年级的作文 篇2

  我家阳台上有一盆美丽的月季花,我常常给它浇水,施肥。我很喜欢它。

  它的茎是墨绿色的,又细又直,好像是花中的'司令在显示自己的威武。它的叶子是翠绿色的,叶边呈齿轮形,好像是一把把锯子。早晨,晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来,在阳光的照耀下,像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很旺,有的是花骨朵,像那娇羞的新娘;有的展开了两三片花瓣,娇娇滴滴,刚刚露出了可爱的小脸蛋;还有的全都展开了,粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊,显得格外醒目,秋风吹来,它轻盈起舞。月季花有一股淡淡的清香,花香引来了许多蝴蝶,它们绕着花儿翩翩起舞,这时又飞来了几只小蜜蜂,它们的嗡嗡的闹声,仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏,真是很有趣。

  我喜欢月季花。

小学三年级的作文 篇3

  “我们都是木头人。一不许说……”哈哈,三一班笑声此起彼伏,他们在干什么?原来他们在玩木头人的游戏。

  动听的儿歌结束了,同学们好像被“冻结”了似的一动不动,教室里鸦雀无声,大家都做着自己喜欢的动作:有的金鸡独立,有的大鹏展翅,有的黑虎掏心……看!我们小组的`马康景的动作极为独特。只见他左手握空在上,右手握空在下,眼神严肃,像个拿着七星鞭的镇元大仙,心里想着:“嘿嘿,这些‘小唐僧们’,你们不会赢过我这个大官的。”再看看我们的“何大姐”,正步位站姿,腰板儿直直的是她的招牌动作。我意犹未尽的看着她,让她差点笑出声来,那时她心里肯定想:“千万不要被‘老王(我)’逗笑了,可是要出局的。”

  时间一分一秒的过去了,我们感觉到了眼睛酸、腰背痛、腿脚麻。当老师宣布时间到时,大家有的长出一口气,有的欢呼,还有的兴奋得跳起来。

  木头人游戏可真好玩!

小学三年级的作文 篇4

  古人云:“仁者乐山,智者乐水。”而海则将水诠释到了极致。面对大海。才懂得什么是宁和,什么是博爱;面对大海,才知晓什么是凶险,什么是征服;面对大海,才领悟什么是波澜。什么是起伏——你可曾见过这样的海?

  温柔、宁静。蔚蓝的海水与湛蓝的天空远远的交接。海平线上薄薄的雾气使交接处若隐若现,虚幻而飘渺。柔和的阳光静静的洒在海面上,轻盈的射入海水,整个海面就像一面镜子,浪花亲吻着沙滩,带着调皮的光芒。使镜子闪耀着金光,却丛不让人感到刺目。

  这样的海像王者,呵护着海中每一个细小的生灵,承载着每一艘万吨巨轮,甚至包容着广阔的蓝天。古人云:“泛博爱而近仁”,当我们面对宽广的`大海,我们怎能感受不到她的广博胸怀呢?

  面对大海,我们学会了博爱。

  然而水是千变万化的,你又可曾见过这样的海?

  凝重压抑。月光下无边无际的水域,点点银光让海面显得妖异而又深邃。无声起伏的黑色的巨浪,在海平线爆发出沉默的力量,不停的涌向沙滩。就这样,从仅仅打湿脚底。到盖住脚背,漫过小腿,一步一步地,将人的心拉入寒冷寂静的深渊。

  这样的海像霸者,博爱的海已然离去,留给我们是一个沉默凶险暗藏的海,虽不是惊涛骇浪,虽不是风雨交加,却无时无刻不给我们以压力,有些令人喘不过气来。然而圣地亚哥却以坚定的口吻告诉我们:“人可以被毁灭,但不能被打败。”所以我们要有勇气去征服,征服困难,亦是征服自己。要一直相信“长风破浪会有时,直挂云帆济仓海。”

  面对大海,我们学会征服。

  花开花落,春去春来,自然总是不停的轮转着。所以海也在不停的转换着自己的身份,潮起潮落,那是一种命运的起伏。

  面对大海,我们应学会对生活起伏的豁达,学会面对人生波澜的潇洒。

  心胸不再狭窄,海就没了边界,也许这是水给我们最终的哲学。

小学三年级的作文 篇5

  今天爸爸给我讲了一件他小时候的一件趣事。

  在一个暑假的早晨,爸爸和他的'小伙伴们偷偷溜出家门,原来他们早就商量好今天要瞒着大人去“野营”。

  因为天太热了,他们决定先去小河里游泳。可没想到河水还挺凉,冻得他们只打冷颤,于是赶紧爬上岸,跑到一块阳光充足的草坪上享受阳光的温暖,太阳照在身上真舒服,他们不知不觉地就睡着了。等他们醒来后才发现自己身上被晒得黑一块白一块的,简直成了“熊猫第二”。

  过了一会,他们觉得肚子开始打“午餐铃”了,于是把自己带的食物拿出来准备享用。可没过一会,美味的食物就引来了一群可恶的苍蝇,小伙伴们很生气,纷纷拿起树枝开始赶苍蝇。赶了半天,苍蝇终于被赶跑了,可食物也没发吃了。

  真是天有不测风云,这边的苍蝇刚赶完,那边又不知从哪冒出了一条小花蛇,把小伙伴们吓得大惊失色,尖叫起来,好在小花蛇对他们没兴趣,悄悄地走开了。

  经历了种种历险,他们还是决定回家好。就在这时,不知什么时候出现了一片乌云,天空顿时雷雨交加,下起了倾盆大雨。小伙伴们赶紧跑进一个小亭子里避雨,没想到倒霉事接二连三,这竟是个“里面下小雨,外面下大雨”的亭子。雨终于停了,大家赶紧往家跑,生怕再出什么意外。

  爸爸说:“虽然那天野营没成功,但大家还是非常开心。”听爸爸讲的趣事,我也想又一次真正的野营,但我肯定不会像爸爸他们一样冒冒失失。

小学三年级的作文 篇6

   从小,我就是个不安分的宝宝。妈妈说,我小时候晚上不爱睡床,要人抱在怀里才肯睡,一放到床上就哭,很淘气。因为爸爸妈妈要上班,晚上我就和爷爷奶奶睡。而抱着我一整晚、靠在床上睡的那个人,就是爷爷。

  我一直就觉得很奇怪,爷爷为什么那么瘦。后来才发现,原来每次吃饭,他总把好吃的夹到我碗里,还细心地帮我剥好我最爱吃的虾和蟹。等帮我准备好菜,其他人都吃得差不多了,他才开始吃。有时,爷爷假装和我抢电视遥控器。每次到最后,都是我洋洋得意地拿着抢到手的遥控器,按到我要看的频道,还拉着爷爷陪我一起看。

  最让我感动的是,爷爷总是隔三差五地帮我包水饺,因为我不大爱吃饭,最喜欢吃水饺。爷爷为了配合我的`胃口,买许多肉和白菜还有面粉,花好几个小时,包水饺给我吃。弄得妈妈说我,嘴太刁,外面买来的水饺都不想吃,只想着爷爷包的。爷爷年轻时候腰受过伤,后来就不能久坐和久站,可是为了帮我包水饺,他常常坚持好几小时,有时候中途不得不躺下休息会儿。就是这样,爷爷还每个星期都会包一次饺子让我带回家慢慢吃。

  上小学以后,我就和爸爸妈妈一起住了,见到爷爷奶奶的机会少了很多,有时候好几个星期都没有去。这一次过年,我突然发现,爷爷的白头发多了很多,是不是都为了我操心的呢?

小学三年级的作文 篇7

  “严格”的妈妈,天天让我复习作业,真让人不耐烦。我心里暗暗地抱怨道:现在双休日,别人都在快快乐乐地玩耍,就唯独我要复习,真不公平。我每次试着假装复习,然后偷偷摸摸地看课外书,结果都被妈妈给发现了,每次都被说一顿,哎,真是好可悲啊!

  终于有一次妈妈出去办事情,她在出门前叮嘱我说一定要复习完第三单元哦,我嘴巴上说好的,而心里却想:哈哈,今天终于可以痛快地看书了。妈妈出门了,我随手拿起一本课外书就津津有味地看了起来,根本没把妈妈出门前对我说的话记住,不知过了多少时间,妈妈回来了,妈妈看我正在看课外书,非常生气,对我大声说道:你复习完了第三单元了吗?我小声地回答说:“没有。”“那你干嘛看课外书,如果你复习完了,是可以看的',但你没复习完,那看什么课外书呢?”我抱怨说道:哼,不看就不看嘛,干嘛骂我?“妈妈听了这句话慢慢地平静了心情,和颜悦色地对我说:“我是为了你好,希望你能在单元考试中考出好成绩,可你却不明白我的用心,哎。”听了妈妈的话我很感动,扑到妈妈身上在妈妈耳旁小声地说:“妈妈,我错了。”

  事后,我变得非常自觉,再也没有让妈妈操心。

小学三年级的作文 篇8

  在神秘的宇宙里,每一天都发生着许多神秘有趣的故事。7月22日早上将会发生一个让人好奇的事情,出现百年一遇的奇观——日全食。这一消息,像自己长了翅膀,传入每个人的耳中。

  我刚听到这一消息,觉得非常惊奇。日全食?我从出生到现在这个词语听都没有听说过。我急忙问妈妈:“妈妈,什么是日全食啊?”妈妈笑笑说:“妈妈小的时候,也是在上小学的.时候经历过,亲眼看到过。日全食就是当月球运行至太阳与地球之间时,对地球上的部分地区来说,月球挡住了太阳的部分或全部光线,看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。这是一种天文现象,也是一种相当壮丽的自然景象。”

  听了妈妈的解释,我对日全食更加向往了,盼望着那天快快来。

  7月22日,一大早起床,拉开窗帘,是个阴天,心一下子凉了半截;去少年宫的车上,下起了瓢泼大雨,心一下子凉到了后脚跟。今天的日全食看不到了,妈妈给我准备的观测眼睛也用不上了。唉!

  来到少年宫,天渐渐暗了,整个天空好像都笼罩在巨大的灰色薄纱裙里。张老师把所有的电灯都关了,让我们都到阳台上,去亲身感受一下白天黑夜的情景。“好黑呀……”伙伴们喊道,同时拿出五花八门的日全食观测工具,体验一下观看日全食的感觉。可是什么也看不到,很遗憾,很失望。

  今天的日全食虽然我没有亲眼目睹,有一点小小的遗憾,但我明白了一个小小的道理,什么事情都不可能十全十美的,但只要努力了就无怨无悔。天道酬勤!

小学三年级的作文 篇9

  直到现在,我仍然清晰的记得我学自行车时的.情景。一天中午我看到一个小伙伴在楼下广场上骑着自行车,并且还很老练,样子神气极了。我心想,他还没我大呢,都会骑自行车了,我也肯定可以。

  于是,我不但和妈妈闹着也要学,还向妈妈夸下海口说:“我今天要是学不会,就不吃晚饭了。”妈妈拗不过我,最终同意了。妈妈取来自行车,扶住后车架,让我坐上去,双手握住车把,脚使劲往前蹬,可是车却不听我指挥,总摇晃着想往一边倒,可把我为难死了。我一气之下,把车一摔,不学了。妈妈看到这一切也气坏了:“是谁说学不会不吃晚饭的,这才多大一会儿可就放弃了?你今天必须学会”!我一看妈妈真生气了,只好灰溜溜的扶起自行车。这一次,妈妈让我两眼只看前方,双手紧紧握住车把,控制好方向,脚蹬的快一点,车子不再像刚才那样左摇右摆了,我也越蹬越快。

  骑了一段距离后,我感觉后面没声音了,扭头一看,咦?妈妈怎么不见了?正想着,车又开始晃了,远远听见妈妈冲我喊:"刹闸,用脚支住地”。可已经晚了,哗啦一声,我摔倒在地,就这样我学会了骑自行车。通过这件事情,我认识到:不管学什么,只要坚持,不放弃,就会成功!

小学三年级的作文 篇10

  “健谈、可爱、天真”的词语送给他再恰当不过了。

  记得他刚入校的时候,有一次,我正在小黑板上写字,忽然听到一个小孩儿说:“赵老师,你今天真漂亮!就跟白雪公主一样!”我扭头一看,是他,平时既调皮又可爱的孩子。看见他胖胖乎乎的小脸上架着的一副眼镜,就更感觉他的好玩儿,于是我佯装不解:“白雪公主?你这才胡说呢。你看,今天我穿了一身黑衣服,哪像白雪公主呢?”

  谁知,他听了不但没有尴尬,反而说:“你看,你的脸白白的,嘴儿红红的,不就跟白雪公主一样吗?”原来只有6岁的他眼中的白雪公主是这样的。自此,他经常把我夸得心里甜蜜蜜的,比如,有一次他妈妈到学校找我。他看到我后,就对他妈妈说:“看见了吧?你看我们赵老师的头发盘着多好看,哪像你一样”;前几天我们做完操后,他又走到我身边,说:“赵老师,你的这件衣服真好看!”

  “你妈妈就没有这样的衣服吗?”我笑着问他。

  “我妈没有,他的衣服都没有你的漂亮!”看起来,凡是老师的,都是最好的。

  我喜欢他不仅仅是因为他会说掏耳朵的话,还因为他非常自信。就说前两天吧,我要同学们设计班徽,条件是自愿。第二天早起,我正站在讲台上看书,他递给我两张纸:“老师,给你。”

  “这是你设计的?”

  看到我惊讶的样子,他一边笑着一边竖起大拇指,自豪地说:“当然是咱—设计的了!不是咱—设计的还有谁呢?”也许他觉着我的惊讶是因为不信任是他自己设计的吧,所以就急忙向我声明。

  下课了,有几个学生围在讲桌前看交上来的班徽设计:“这是谁设计的呀?这么漂亮!”一个女孩子惊叫道。

  “就是,你看女孩儿的头发都垂到脚跟了!”在女孩子看来,有一头漂亮的头发是最美的`。

  这时,他赶紧把自己设计的班徽推到同学面前:“看,这是我设计的!”

  “啊?这是啥呀?”

  说实话,他的设计实在不能恭维,在那位女孩儿的设计面前,实在是形成了鲜明的对比。但是他就像我们学过的《风筝》一课中的孩子一样,做的风筝虽然什么也不像,但是依然很快活。你看他,听了同学们的评价,情绪丝毫不受影响,转身又和其他同学投入了游戏之中。

  上课了,我先出示了前一天学过的生字,因为当时我发现他学得不太好,所以就让他站起来认读。他就大声读了起来:

  “罐,陶罐;辩,分辩;(蔑)mèi,轻mèi。”学生们听了哈哈大笑起来。此时的他,微低脑袋,两眼从眼镜上左右翻看着大家。见此情景,我也为他的可爱而好笑,但是作为老师,我还是止住了,说:“你把声母读对了,但是韵母不对。你看,是这样读的……”然后我又示范了一遍,“接着读吧。”

  老师教给他了,他会读了,自信也就随之而来,仰起头又大声读了起来:“蔑,轻蔑;朴,朴素;掘,掘开……”

  哗,哗——我带头为他鼓掌。

  “孩子们,谁知道,我为什么把掌声送给他?”我想让学生学会发现同学身上的闪光点。

  “因为他说了两个四字词:翻来覆去、怒火冲天。”一个学生说道。

  “因为他比昨天有进步了。”

  “不错,昨天我记得他有好几个字都不认识,今天他只有一个没记住,进步多大呀,而且还说出了两个四字词,就更了不起了!但是有的同学今天和昨天会的一样多,这样就没有进步。以后我就看看谁的今天比昨天有进步了。”

  听到我的夸奖,他更高兴了,腰板儿挺得倍儿直!

  我们都知道,一个人最难得、最可贵的就是自信。如果缺少了自信,就会失去奋斗的勇气,失去竞争的信心,失去前进的激情。这使我想起看过的《狼王梦》中的一个情节:当双毛(一只狼)眼看就要战胜对手洛嘎的一霎那,突然间,他听到了洛嘎威严的嚎叫,看到了洛嘎眼里的镇静和自信,于是,双毛脱离地面的前肢又耷拉回原地,绷紧的身躯变得绵软,洛嘎敏锐地捕捉到了这一信息,一鼓作气,把双毛活活咬死。造成这巨大变化的就是双毛心灵中残存的自卑感,从小他就总觉得不如别人,所以后来即使经过他妈妈的严格培训,锻炼了他的胆量,磨练了他的毅力,但是自卑、畏惧却深深地根植在他的内心,一旦遇到强有力的对手,这种胆怯便会悄然升起,以致崩溃他的意志,摧毁他的胆量。

  所以,培养孩子,理应先从培养自信开始!

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