（精选）小学三年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学三年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
一条清清的小河潺潺的流着，一只只小船在宽阔的河面上来回穿梭，游人三五成群的划着船，有的高声谈笑；有的尽情摆出各种姿势拍照；有的相互嬉戏，打起了水战，玩的可高兴了；还有的买了鱼食悠闲的喂着鱼。欢声笑语不绝于耳，在符汶河上空久久回荡。清澈见底的河中，成群结队的鱼儿在河里自由自在地游来游去。看，那五颜六色的鹅卵石正静静地躺在河底享受着舒适与温馨。
咦，河边那一个个又大又圆的碧玉盘是什么？“王莲！”我禁不住欣喜的叫了出来。“天蓝蓝，水蓝蓝，我们的家乡美如画……“哟，一个小女孩正坐在碧玉盘上快乐的唱歌呢！
岸边的树木葱葱茏茏，充满了无限生机，尽情制造着新鲜的空气，为人们打造了一个绿色环保的天然氧吧。一棵棵高大的'树木，像卫兵一样日夜守护着家乡的母亲河。热情的茶花、亭亭玉立的玉兰花、灿烂的杜鹃花、火红火红的玫瑰花……你不让我，我不让你，争奇斗艳，绚丽缤纷，竞相开放，形成了一片花的海洋。
生态桥上，树木茂盛，花团锦簇，要不是地上的斑马线的提醒，你还以为走进了绿色的生态园呢！奔忙的大卡车早已经不见踪影了，人们悠闲的骑着自行车和开着太阳能汽车，伴着清脆的铃声来回穿梭。符汶河——我家乡的母亲河，二十年后你变得更美了！
小学三年级作文 篇2
我们都以为糖只是一种好吃的食品。可是，今天我看了糖艺比赛，却发现糖也可以做成栩栩如生的工艺品。
糖艺品的材料是“傻瓜糖”。要想做成工艺品，得先把糖放在加热器上加热，到了合适的温度，再把充气囊插进糖里充气，同时用手捏出不同的形状，这样，一件晶莹剔透的工艺品就做好了，比赛的题目有做圆球，空心管……给我留下印象最深的是决赛。决赛的要求是用糖做出能表现酸甜苦辣的工艺品。选手们都忙的不亦乐乎，观众的眼睛一眨不眨。选手们都做好了，评委评出了一个最好的作品，那个选手也就是糖艺超人，他的作品是用一个西瓜做的底座，再用不同的颜色做成各种水果，粘在S形的小路上，小路的尽头有一个农民。这个作品的名字叫“大丰收”，五颜六色的'水果代表了酸甜苦辣，也代表了农民种地的艰苦，丰收的甜蜜和失败的辛酸。
糖艺真是一门甜蜜的艺术。
小学三年级作文 篇3
最近，我觉得我进步了，因为我懂得了学习语文的乐趣。
以前，我对学习语文不感兴趣，后来，在老师的帮助下，我渐渐对学习语文有了兴趣。
老师告诉我们：“不会汉字，就什么都看不懂，更写不出什么，也享受不到语言给我们带来的美。学习语文就是要学好语言和文字，只有这样，你才能用各种各样的文字，构成丰富优美的语言，表达出自己的真情实感。”听了老师的话，我觉得很有道理。于是，我就按老师说的'去做，哪知后来越学越有趣了。
记得有一次，我和一个同学之间闹了点儿误会，受了很大的委屈。哭了出来。当时，有个同学来安慰我，可是他不理解我的心情。于是，我把它写了出来，突然感觉自己轻松了许多，有种说不出来的快感，好像所有的委屈都随着写出的文字烟消云散了。之后，我的心情好多了，我发现写文章还能减少自己的委屈，多神奇呀！
在语文学习方面，有很多有趣儿的东西，比如说学习歇后语，成语接龙，对对联等，都能让人开怀大笑，不信，你用心去体会它，你一定会得到很多乐趣。
小学三年级作文 篇4
文具盒里有铅笔，橡皮，钢笔，直尺，它们都是好朋友。但是有一天晚上，它们发生了争吵。
铅笔是第一个发言的，它对文具们说：“伙伴们，我的功劳是最大的，如果没有我，小主人的作业就完不成了。”铅笔的话引来一阵嘲笑，顶不服气的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的错字，你写出来的都是错误的答案！”直尺把铅笔和橡皮推开，说：“还是我的功劳最大，要不是我帮小主人解决连线题，那小主人画出的线就是歪歪扭扭的了。”钢笔提高着嗓门，嚷嚷着：“你们的.功劳都没我大！小主人上三年级以后，一直到高中、到大学，都要用我来写字，我会一直陪小主人到毕业！”
文具们议论纷纷，都说自己的功劳最大。文具盒爷爷被吵醒了，他听到文具们的话，笑着说：“你们呀，都只看到了自己的长处，没有看到自己的短处。铅笔，如果小主人没有削笔器，你笔尖断了该怎么办呢？橡皮，你虽然可以擦掉铅笔写出来的字迹，但是钢笔字你能擦得掉吗？直尺，你虽然能帮助小主人完成连线题，但是其他题你能帮上什么忙呢？还有你，钢笔，没有墨水你一个字也写不出来啊！”
文具们听了文具盒爷爷的一番话，惭愧地低下了头，说：“看来，在小主人的学习上，我们只有团结合作，才能帮助小主人取得好的成绩啊！”