【实用】三年级写景作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的三年级写景作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级写景作文 篇1
秋天来到我的身边,微笑着问:“这位帅气的小朋友,你喜欢我吗?”听她这么一说,我白了她一眼:“一点都不喜欢!”她依然笑眯眯的,她的手在天空中轻轻挥动,忽然,她手中出现了一支闪闪发亮的画笔。
她一挥手中的笔,我的眼前立刻出现了这样一幅画面:大地上一片绿油油的草地,草地上有千姿百态的花,绿叶成荫的树。忽然,一阵风拂过,花草树木随风而动,它们动着动着,突然发生了一件神奇的事情——小草披上了金色的衣服,姹紫嫣红的花瓣在风中纷纷扬扬的飘飞着,树叶套上了火红的、金黄的外套。
我看得正入迷,突然之间金菊盛开,一大片菊花形成浩瀚的`金色海洋;一股神奇的香味扑进我的鼻子,原来是飘香的金桂,这味道真是沁人心脾。画面又开始变化,晚上,秋月如镜,秋凉如水,皎洁的月光像白糖一般撒下去,习习的秋风如同温柔的姑娘用温柔的目光抚摸着大地。
最后,我诚恳地向秋天道了歉,因为秋天是那么的美!
三年级写景作文 篇2
春天的原野,太阳慢慢地爬上了蓝晶晶的天空。草地上一片生机勃勃,各种各样的花都开了,有红的、白的.、还有紫的,真然而五颜六色,美丽极了。很多树都长出了嫩芽,小牛、小羊这些小动物也出来找食物了,水里一群小鱼在玩耍追逐。
夏天的原野,太阳火辣辣地挂在天上照耀着大地,小猴子、松鼠那些会爬树的小动物们也爬到树上避暑。水里小鱼们产的卵也孵化了,大地也像然而被烤焦一样。
秋天的原野,秋高气爽、天朗气清,清风送来了一封封黄澄澄的秋叶信,上面写着:“秋天来了!”
冬天的原野,大地又盖上了一层厚厚的被子,小熊、小兔、老虎这些动物都冬眠了,大地变得一片安静。
三年级写景作文 篇3
一、教学目的:
消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心,
三年级写景作文教案。激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达。
二、教学重点:
学写作文,明确作文基本要求
三、教学难点:
把文章写通顺,意思表达清楚
四、教学时间:
二课时
五、教学过程:
第一课时
一、谈话激趣,导入新课
同学们,我们已经升入三年级了。从今天起,我们要学习写作文这项新本领了。与写话一样,写作文并不难,只要把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来,让人看明白了,就是作文。其实,有好多同学上学期的写话,就已经是作文了。所以,作文并不神秘,也不可怕,相信你们在今后的日子里一定能写出非常精彩的作文来。
二、阅读例文,感受作文
1阅读例文
(1)阅读《好阿姨》。
A自由读一读《好阿姨》,想一想,小作者笔下的阿姨“好”在哪里?
B交流、讨论。
好阿姨是怎样给小作者留下“热情”的“好”印象的呢?再仔细的读一读,与同桌讨论讨论。
小结:小作者留心观察生活,真实有序的写下了自己去商店买牙膏时的见闻和感受,动作、语言的描写反映了阿姨热情待客的特点。由此可见,作文是十分简单的,只要留心周围的事物,就能写出作文来。
(2)阅读《假如我是一支神笔》。
A自由读一读,边读边想,小作者有了神笔以后,他想做些什么?
小结:小作者展开了想像的翅膀,写出了这篇生动有趣的作文,而且字里行间流露出小作者的美好心愿。由此可见,作文可以写自己想象的世界,只要大胆想象,也能写出精彩的作文来。
2畅谈感受:《好阿姨》《假如我有一只神笔》后,你对作文有了什么感受呢?
三、明确要求,确定内容
1确定内容
2内容要求:今天我们就来试着写一篇作文。写什么呢:起床啦,刷牙啦,打电脑啦,和小朋友一起玩拉……什么都可以写。你准备写什么,仔细想一想。
3交流构想:小组内交流各自的写做内容,拓展思路
4其他要求:本次习作出了对作文内容的'要求外,还有什么要求?(先打草稿,再朗读修改,最后誊写)
四、行笔成文,相机辅导:学生根据自己确定的内容自主写作。教师巡视时,及时给予个别辅导
第二课时
内容:修改习作
一、自主修改
请同学们把自己写的文章认真的读几遍,把错别字改正过来,把不通顺的地方改通顺,把需要增加地方加上去,删除不必要的语句。
二、相互修改:自己修改满意的作品读给同座听,征求别人的意见。
三、交流习作,师生评议
四、朗读习作:请愿意将自己的习作读给大家听的学生读自己的习作,其他同学认真听,看她哪些地方写得好,哪些地方还需要修改。
五、评价方式
1学生自评:让读习作的学生自我评价,体验习作给自己带来的快乐。
2师生评价:教师与学生一起参与习作的评价,注意引导学生公正客观的评价他人的作品,分享他人习作的快乐。
三年级写景作文 篇4
秋天到了,秋高气爽、秋风拂面,凉风习习。
一个阳光明媚的早上,杨老师带我们去教学楼外观察秋天。刚走出教学楼,一股秋风向我迎面扑来,呼呼。走到水上乐园旁边的草地上,杨老师叫我们自由观察,我们好像是被困了好久的小鸟四面飞散。经过我的仔细观察,发现小草依然是绿色的,只不过有一点淡黄淡黄的。鹅卵石铺成的小路上有着金黄金黄的`落叶,好像给小路铺上金黄色的地毯。一片片落叶飘下来的时候,好像一把把小扇子,它扇走了夏天的炎热,迎来了秋天的凉爽。白色的蒲公英被秋风吹呀吹呀,像淘气的小朋友跳到我们的鼻孔上,酸酸的。小鸟在枝头上欢快地歌唱,它在告诉我们秋天来了,秋天来了。
啊!我们学校的秋天多么美丽,我爱秋天,我爱我们的学校。
三年级写景作文 篇5
中秋已过,一年临近了,秋意也渐行渐近!
中秋过后,家乡的秋天到了。
家乡的秋天,早上起来了天气有点冷冷的,远近的小山头都笼罩着一层白露,太阳慢慢的从东边升起,阳光四射,感觉好舒适。
对面望去的小山,增添了几分秋色,山坡上的小草也渐渐地枯萎变黄。漫山遍野的菊花开了,一朵朵,有黄色的,金色的,粉红色的,……!它们都在秋风中尽情开放,一阵阵秋风吹过虽然有点冷,但带着一股股秋菊清香。
山上的树叶也开始变色了,有变黄色的'梨子叶,有变红色的枫树叶,一片片,随风飘荡,唯有松柏银杉还是常绿。
门前的田野一片片金黄色,一串串稻谷弯下腰,秋风吹过它们不停的摇摆着,像是在告诉我们说:“快来看,秋天到了。秋天到了!”
家乡秋天的天空也很美,瓦蓝瓦蓝的,真是天高云淡,秋高气爽啊!地上的小动物们也开始准备食物冬眠了。
家乡的秋色真的很美!
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