我的老师三年级作文(精选11篇)
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我的老师三年级作文

时间:2020-12-05 16:25:20 三年级 我要投稿

我的老师三年级作文(精选11篇)

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的我的老师三年级作文(精选11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师三年级作文(精选11篇)

  我的老师三年级作文1

  在每个人的生活中都有一个好老师,她们都做着根的事业,每当我们遇到挫折时,老师会鼓励我们;每当我们我们成功时,老师总会提醒我们不要骄傲。而我的好老师是宋老师。

  宋老师把我们当成她的孩子一样关爱。

  记的有一回,天很热,热的像太上老君的炼丹炉一样,老师见了就让几个同学拿着班费去买冰糕。不一会,一大袋冰糕就到了,到了同学们的手里,都乐喝喝的吃着,可忘了老师还吃。有人会说一个冰糕算什么?算老师对我们的关爱。

  还有一回,那天很冷,狂风呼啸,还下着大雨,老师见有些同学很冷,就让几个离家近的同学回家取些厚衣服,给那些冷的同学穿。不一会,一袋袋暖活的衣服送来了,送到了同学们的手中,都穿上,心里暖洋洋的。有人会说一件衣服算什么?算老师对我们的关爱。

  我快要毕业了,不知什么时侯才能见到宋老师。

  我的老师三年级作文2

  我心中的好老师是谁呢?她就是我们班的语文老师——曾老师。

  曾老师的脸上总是带着微笑,短短的头发像波浪一样微微卷起,漂亮极了;两个眼睛大大的,带了一副眼镜,看上去很有学问。她从三年级起担任我们班的语文教学工作,她关心同学,热爱工作,是个非常负责任的老师。

  有一次,曾老师正在专心致志的给我们上课,到快下课的时候,曾老师让大家把语文练习册拿出来,这时,曾老师问“夏同闽,你语文练习册上的错改了吗?”“没有”她回答道。“今天必须订正,明天我要检查。”曾老师说。“哦”夏同闽回答。……从这一件事可以看出,曾老师非常负责,她必须让每一个人的错全改完,不能留一点错。

  还有一次课间活动时,一名女生不小心摔倒了,曾老师赶忙过去扶起她,关切的问“摔疼了吗?摔破了吗?下次小心点”,那个女生坚强的说“没事”……从这一件事可以看出,曾老师很关心同学,对待同学像对待自己的孩子一样关心。

  曾老师,您永远是我心中的好老师!

  我的.老师三年级作文3

  说起我们班的数学李老师,我们同学对他的评价只有四个字脾气火爆。只要李老师发起火来,可真有“山崩地裂,日月失色”的架势,而且眉毛一动一动的,眼睛睁的大大的,圆圆的。好似一只老虎!

  李老师不光脾气坏,教起数学的方法多起来可比孙悟空的七十二变还要多。比如让我们从一个示例变化图来让我们了解这道题有更深层次的认识;用自己做的一些小道具等许多方法。

  同时,李老师也十分关心同学们的学习生活,比如前段时间办理有位同学在消防演习时脚被摔伤而导致骨折,李老师第一时间去探访那位同学。

  我们的李老师还会时常给我们带来一些欢乐,每次虽然都带有讽刺意义,可还是能逗得我们哈哈大笑。

  我爱我们的李老师!

  我的老师三年级作文4

  我有一个数学老师,贵姓张,是个女老师。她只教了我们三年。

  张老师有一头乌黑光亮的长头发,有一双水汪汪的大眼睛,戴着一副眼睛,还有一张会讲课和会说话的嘴,但是张老师的嘴可不是一般老师的嘴,她的嘴说起话来是条条有道的。

  有一天,我们做课堂作业,我做完了,就交上去改。老师见我做的全对,就在本子上打了一个又大有红的钩,还笑咪咪地表扬我!

  当改到下一个同学作业时,那个同学几乎没有几道是全对的。老师见了,笑眯眯的表情一眨眼变成了凶巴巴的,并对那个同学严厉的批评一番,然后有耐心的指点。

  我想老师虽然很亲切,但对不好好学的学生也很严格。

  这就是我最好最好的老师!

  我的老师三年级作文5

  在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。我们班的宋老师就是其中的一个。

  宋老师教学生动,感情丰富。她上的课,时间过得总是很快。宋老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,宋老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……宋老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。

  宋老师也非常关心学生,有一次我突然肚子疼,那时宋老师刚来,听到我肚子疼的消息时立刻赶来了,她询问了我的一些情况之后就给了我一杯热水,然后就给我的家长打了电话,看着我被接走之后才安心的给同学们上课。

  啊!敬爱的宋老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您。

  我的老师三年级作文6

  我的语文老师是黄老师,她圆圆的脸,大大的眼睛,留有一头长长的黑发,中等身材,每天都穿戴的整整齐齐,很爱笑,有一双会说话的眼睛显得她是那么和蔼可亲,可是有时也很严历。

  黄老师和我们相处有一年了,她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗爱岗敬业的思想。记得刚上二年级黄老师就来教我们的语文,我很喜欢听她讲课,每次都讲得有声有色、声情并茂,对课文故事进行联想,教我们与生活、学习紧密联系,不时还说些名言古句,渐渐的我的说话能力提高啦。

  之前,我并不是很喜欢上语文课的,也不举手发言。老师总是用关切的目光看着我,给我鼓励,给我机会,锻炼我的胆量,训练我的能力,慢慢地我喜欢上语文,我的语文成绩也上升地很快。

  黄老师是一位好老师。在此,我要跟老师说声“老师,您辛苦了!谢谢您一直以来的鼓励,我会更努力地去学习的。”正因为有您这样的好老师,我相信我会更棒的。

  我的老师三年级作文7

  我的老师年轻、漂亮又温柔,瓜子脸,一双水灵灵的大眼睛,长长的眉毛,黑色的头发,个子高高的。我的老师姓王,我们都亲切地叫她王老师。

  王老师给我们大家讲课非常认真,下了课还带着我们做游戏。

  有一次,我刚进校门,看见了一个废塑料袋,我就拿起来放进垃圾桶里,但我转身时不小心碰在了篮球架上,头都碰流血了。我吓坏了,跑到教室里,同学们看到我也吓了一跳。我又跑到王老师的办公室,王老师看到了,马上给我爸爸打电话。爸爸来到学校,把我接走了。到医院包扎好后,我又回到了学校。王老师亲切地问:“孩子,你没事吧!”我说:“王老师,我没事!”“好了,没事就别哭了!”王老师又说,“孩子,下次可要小心一点,别再碰到头了!”

  这就是我的老师,一个和蔼可亲的老师。

  我的老师三年级作文8

  我的老师长着一头秀发,一双漂亮的眼睛,眉毛长长的犹如仙女下凡,加上宽大的胸怀,这就是我们的班主任:陶玲娟。

  每当同学们有问题不会,正在烦恼时,陶老师就会毫不犹豫地过去,慢慢地分析,解释给他听,让同学们沉浸在书香中,扔掉了烦恼。

  每当同学们犯了错误,把别的同学弄哭了,或者打翻了别人的东西时,便会义无反顾地拉着同学向别人道歉,别人都说陶老师很公正,在我看来陶老师不仅是一个公正的人,还是一个有宽大胸怀的好人。

  每当同学们在参加比赛时获奖了,她比谁都高兴,还说;“好好努力,继续加油吧!”而别人比赛失败时便鼓励地说:“下次再继续加油,不要灰心。”这就是与我们一起高兴,一起难过的老师。

  这 就是我们大家爱的老师,有宽大的胸怀,有一个公正的人,有一个跟我们一块高兴一块难过的老师 ,她就是我的老师:陶玲娟!

  我的老师三年级作文9

  我的数学老师是蒋老师,蒋老师长得非常漂亮,她身材胖胖的,走起来像一只可爱的小企鹅,头发带着一些卷,眼睛大大的,每当我看见老师的眼睛时,就变得很开心,她的嘴巴非常能说,每当我们哪道题不会的时候,老师的嘴巴就合不上了。

  蒋老师表面严厉,实际很温柔。记得有一次,我们写一道数学题,有好多同学写完之后就交给了蒋老师,可是大部分同学都有错误,只有几位同学答对了,蒋老师生气地说:“这么简单的数学题目,你们怎么不都不会!”刚说完,蒋老师就转过去,拿起粉笔在黑板上写下了这道题目的做法,还给我们讲解了这道题目。

  蒋老师也经常鼓励我们。有一次,老师喊一位同学回答问题,可是那位同学不敢说,声音很小,蒋老师听见了她的回答就说:“大声说,说错了没有关系。”就这样那位同学勇敢地说出了答案。

  这就是我的数学老师蒋老师,我非常喜欢她。

  我的老师三年级作文10

  新学期来了,我们班来了一位语文老师,刚到教室,我们都大吃一惊,我仔细端详着看着……

  讲台上站着一位老师,我一看,老师有着娇小玲珑的身材,高高的鼻梁上嵌着一双水汪汪的眼睛,我有担忧,看着她很严肃,那老师会不会很严厉,经过半学期的接触,我立刻感觉到老师既温柔又幽默又。有一次,上语文课,上到一半时,特别是读“急忙打开书,一页,两页,我贪婪的读着。”当时,老师见我们无精打采的样子,就用广东话叫同学的名字,我一听,肚皮都笑破了,我一下子精神了起来,认真听老师讲课,我的老师很有耐心,有一次,我的作业有一道题不会做,老师坐下来给我讲,讲完,老师问我知道吗?我摇摇头,老师又给我讲,直到我懂为止,我老师的好处数都数不过来。

  我爱我的老师!

  我的老师三年级作文11

  教我们作文的老师姓陈,我们都亲切地喊她“大陈子”老师,“大陈子”老师总是笑眯眯地走进教室,“大陈子”老师非常有活力,就像23岁的老师,实际上是34岁。“大陈子”老师讲课时很细致、清楚,所以同学们的作文写得很棒。

  陈老师长得很可爱,是中等身高,身材苗条,穿着一件蓝色大衣,在她的红苹果脸上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛,再看看她那披肩发多么俏皮、可爱。

  课上,陈老师教我们怎样写好人物外貌,她可是费了很多口水的呀。她先让同学们交流,再让我们观察。最难的就是观察,因为我们不懂观察的顺序。后来陈老师耐心、细致地教我们,先是从整体到局部,整体是看人物的高矮胖瘦,衣着打扮,再看五官,按从上往下的顺序,最后我们终于学会了观察。

  有了“大陈子”老师的耐心讲解,我会更认真、更努力地学作文!

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