六年级年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
人生的旅途中，许许多多的经历都是我们成长过程中的足迹。这一个个足迹教会我们懂得一些道理。其中，有一件事情让我获益匪浅，到现在都还记忆犹新。
那是我九岁那年的秋天，地上铺满了落叶，有的树上还长着红、黄两种颜色的叶子，非常漂亮。秋风徐徐吹来，好不惬意。那时候，刚学会骑自行车，技术还不“精湛”的我，在这种“良辰美景”中推着自行车来到了一块大空地前，准备继续练习。刚学会骑自行车的我一个人单独骑难免会有一些害怕，生怕自己有什么“三长两短”。俗话说，怕什么来什么，果然，我的'“预言”成真了。当我骑着自行车路过一个小土坡时，我忘了自己还只是一个“实习生”，“义无反顾”地冲了上去，结果，车过去了，我没过去，摔了个“四脚朝天”。我呆呆地坐在原地，连站起来的力气都没有了。坐了好一会后，我站了起来，把车扶到原地，准备第二次对土坡发起“进攻”。这次，还是没冲上去，不过我吸取了第一次摔倒的教训，及时的用脚点在地上，这回，车摔倒了，我没摔着。经过了不知多少次的失败后，终于，功夫不负有心人，车踏板在我脚下一蹬，竟然稳稳地冲过去了。那时，我的心里有一种说不出的兴奋与喜悦。
经历了这件事以后，虽然还是心有余悸，但是它就像一根精神支柱支撑着我：摔倒了，爬起来，总有一次会成功的。
六年级年的作文 篇2
生活中的点点滴滴充满喜怒哀乐，有快乐的时候，也有伤心的时候，当然，还有后悔的时候……
前几天，我们做了一张数学提优卷。当老师发下卷子时，大部分同学都垂头丧气，我却想：考一张试卷有什么大不了的，能难到哪里去？
拿到试卷后，我开始做题，可第一题就把我难住了，我记得做过，可绞尽脑汁也想不出来。我思考了半天后，只能决定先做下面的，可下面又出现了几只“凶残”的“拦路虎”。我重重地拍了拍头，勉勉强强地做完了第一面。翻到第二面，我更晕了，我突然发现做过的题都被我忘得一干二净，只能愁眉苦脸地做了几道简单的。我用余光瞟了瞟同学，发现有几个已经做完了，而且神色很轻松，我突然压力大了起来。再看向那空着的几道题，我感觉就象是一张张嘲笑的脸在对我说：“看，别人都做得出来，你做不出来了吧？”我心里想：完了，完了，看来我小看试卷的`难度了！我不禁后悔起来。考试时间到了，我只能眼睁睁地看着试卷被收走了。
下课了，我懊恼地趴在桌子上，而有几个同学则开心地跳着绳。唉，几家欢喜几家愁啊！
成绩公布了，老师报成绩时，我的心紧张得“砰砰”直跳。只听老师报道：“陈宇飞，87分。朱真慧……”也许是紧张的缘故，我没有听清分数。我深呼吸一口气，走到讲台上拿走了试卷。我一看，居然是一个鲜红的55分，尽管做好了准备，可还是比我预想中的成绩差了一段。坐到位子上，陈宇飞的声音就传了过来：“哇，才55分耶！考得好差啊！”我瞪了他一眼，没有说话，脑子里一片空白……
经过这件事，我得到了教训，我再也不能小看任何一次考试了。
点评：细腻的文笔一如你恬静的性格，娓娓道来，给人身临其境的感觉。
六年级年的作文 篇3
今年暑假，我到爷爷家玩。
爷爷家买了十六只小鸭子，披着一身金黄的衣服，毛茸茸的，可爱极了!有一天傍晚，爷爷奶奶正在干活，没空把鸭子赶回笼子里，只好叫我去完成这个任务。我心想这还不简单，于是，我就拿起武器---鸭笼和竹竿上战场。刚开始一帆风顺，抓了十几只，谁知鸭子们竟然一只只都逃出了“监狱”。我没办法，只好把笼子竖起来，放下竹竿，亲手去抓。鸭子在前跑，我在后头追，我瞄准一只跑得最慢的“逃兵”，猛地一捉，小鸭子便在我手中“嘎嘎”的叫着。功夫不负有心人，不一会儿，我就把六只“小兵”抓着了，敢和姑奶奶我斗，这些小鸭子还嫩了点。可我没想到的是，后十只是精英中的精英，跑得比兔子还快，它们就像箭一样冲了出去，追的.我上气不接下气，还把脚给弄伤了。这下我可火山爆发了，我不发威，以为我是吃素的啊。我趁一只鸭子不注意，从它背后偷袭，哈，偷袭成功。我军士气大振，这回我叫上妹妹，兵分两路，可收获还是不大。我有点泄气，心想：怎么办?想不到捉鸭子这么难，可恶，难道我要败在鸭子手下吗?这可怎么向爷爷奶奶交差啊!
这时救兵---奶奶终于回来了，看见我们还没“完成任务”，便也来帮忙。姜还是老的辣，只见奶奶熟练地拿着竹竿，把鸭子赶在一块，又拿着笼子，把鸭子一起赶进去。谁知，还有两只漏网之鱼逃了出来，我追了过去，可能是那两只鸭子刚刚在战斗中消耗了太多体力，我轻而易举地抓住了它们。奶奶忙把鸭子放进笼子里，给它们端来鸭食。
看着鸭子们争先恐后地吃着晚饭，我真是又好气又好笑。
这就是暑假里发生的一件事，从这件事中，我也悟出一点道理：一件事看起来容易，可做起来不一定容易。做的时候也不能心急，不可赶鸭子上架，要有技巧，不能鲁莽行事，否则心急吃不了热豆腐，只会达成反效果。
六年级年的作文 篇4
爷爷的手很大，很粗糙。手部呈黄色，还略有些黑色。手掌有很多老茧，手背的毛细血管爬满了表面。五根手指又粗又壮，手指上留下了许多划痕，我知道，所有这些，都是辛苦劳动所留下的痕迹……
和我握过的手，不计其数，但是给我留下印象最深的手，那就是爷爷的那双大手。
爷爷的手很大，很粗糙。手部呈黄色，还略有些黑色。手掌有很多老茧，手背的毛细血管爬满了表面。五根手指又粗又壮，手指上留下了许多划痕，我知道，所有这些，都是辛苦劳动所留下的痕迹。
爷爷的手是一双勤劳的手。每天早上，天不亮就把院子打扫得干干净净；到了播种时，爷爷早早就到地里给土地松土，除草。播种后，还要经常给庄稼浇水、施肥、锄草；抽空还要给果树剪枝、打药，在秋天收获的时候，地里仍然能看到爷爷忙碌的身影。每当秋天看到树枝上挂着红彤彤的果实，家里收获了一堆堆金黄的玉米，就让我想到了爷爷那双勤劳的手。
爷爷的手虽然很粗糙，但那时一双灵巧的手。爷爷在种菜时，能将一粒粒的小种子，快速地将种子种入泥土里。在春天的`时候，爷爷用柳树的枝条，给我做哨；在夏天的时候，爷爷用枝条，给我和弟弟编织小小的帽子；在收获的季节里，爷爷用他的那双手，熟练地掰着玉米，捡起那小小的栗子……,看着那收获的粮食，爷爷脸上总是露出丰收的微笑，好象日常所有的劳累都一扫而光；在寒冷的冬天，爷爷仍然没忘给我们用木头做小冰车。有时，爷爷还会给我们做一些木制的玩具。
爷爷的手很有力气。在爷爷年轻的时候，家家户户还没有自来水，每天早上需要用压水机从水井里，将水压到水桶，再把水倒入水缸中，让水缸存满水；另外，爷爷每天都要拎着两桶水到菜地里去浇菜；闲暇的时候，还要上山去砍柴，坎完柴后，用手将柴禾拖回家。可能干的活太多了，爷爷手的力气也越来越有劲了。现在，爷爷虽然已经老了，仍然能将我举起很高。
爷爷的这双的手，虽然从外观来看它很普通，但它却是一双很勤劳、灵巧、有力气的手。将来，我也要像爷爷那样，用我的手把我们的家园建设得更加美丽。
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