六年级年的作文(经典)
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难我总是对自己说：“我能行!”
在学习上，我勤学好问，有一次我有一道难题不会做，认真地思考了好久都没想到思路，那时候我手足无措，我的同桌告诉我不如去问老师，让老师来给我解答。我有点动心了，但想了一会儿，我认为我能行，我不能遇到一点困难就去找老师帮忙。最后，我想了好久才想到解题方法，成功地解开了答案。
在生活中，我不想做温室里的花朵，一旦有空，我就帮妈妈做一点自己力所能级的家务事。我想帮妈妈减除一点疲劳。在我处学家务事的'时候，我遇到了许许多多的困难，洗碗时，碗摔破了好几个；拖地时自己摔倒了好几次；洗衣服时，洗不干净；还有……但我遇困难、挫折时，我都在对自己说：“我能行!”正是因为这句话，我一直不向困难低头，不向挫折屈服。通过我的饿一番努力，我最终还是成功了。
“我能行!”我一直都在无时无刻的鼓励我自己，相信我会为了这句话，走出自己成功的人生。
六年级年的作文 篇2
今天早上，我推开那扇玻璃窗，只感觉一阵暖洋洋，我睁大眼睛一看，哦，是霞光。
那是一缕多么奇妙的光，带来了喜悦，带走了忧伤，蓝天和白云，又给我们增添了无限的想象。那是一缕多么神秘的光，好像给了我温暖，又似见到了天真无邪的孩子一样，我伴着清新的空气，望着那个金色的.太阳……
尽管昨夜的雨很大，尽管昨夜的风很狂，树叶被风吹得已所剩无几，树干被雨打的已冷若冰霜，但是雨后的今天又会迎来灿烂的阳光！
六年级年的作文 篇3
在生活中，每天都上演着许许多多的故事。我和小飞虫的故事，深深地印在了我的心中。
那天晚上，我在津津有味地看着书。突然一只黑色的小东西趴在了书上，挡住了我的视线。我定睛一看，呵！原来是一只小飞虫挡住了我，你可没有好果子吃了！我一边暗暗得意一边连忙掏出笔帽，把这只不听话的小飞虫“囚禁”在了笔帽里。
我把这件事告诉了妈妈。妈妈连忙说：“快放了小飞虫吧！它的生命本来就很短暂。”妈妈说得对，如果有人把我限制起来我一定不会舒服！
我来到小飞虫旁，见小飞虫在笔帽里飞来飞去，好像想把笔帽撞倒似的`。我连忙把它“释放”了出来。可小飞虫并没有要飞走的意思，而是在使劲扑闪着翅膀。噢！我恍然大悟，原来是我把小飞虫快憋死了！
我又去告诉了妈妈……
等我再回去看小飞虫时，它已经一动不动了……
通过这件事，我得到了一个启示：不要乱杀生，任何生物都有生命！
我把小飞虫用纸包起来，珍藏起来。它，给我上了人生最宝贵的一课！
六年级年的作文 篇4
我有一个漂亮的书包，我天天背着它去上学，它就像我的好朋友一样。
我的书包是红色和灰色搭配起来的，非常漂亮。上面还有两个拉链，拉链头是一个大拇指的形状的，拉的范围是圆弧形的`，拉开大的拉链时，就会出现两个灰色的小兜，我把大书分别放在后面，小书放在前面。
拉开小的兜，映入眼帘的是一张非常别致的课程表，这个课程表上有星期几、课程、上午、下午……它的右边还写着三个大字“课程表”。这个兜里还可以装文具盒、彩笔之类的文具。
在书包的两侧，还有两个网网兜，可以装水壶、尺子、红领巾、钥匙……
书包的正面，有一只白色的小熊骑着一只蓝色的木马，好像在高兴的说着：”GO。GO。GO“，开心极了。
在书包的背面，有一张班级卡，上面可以写上学校、班级、姓名。还有两个背袋，可以把它背在肩上，不会感到书包很沉重。书包的上面有一个提手，也可以把书包提着，这样，也可以提着，也可以背着。
这就是我的书包，不大不小，携带方便，你们喜不喜欢？
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