六年级年的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
校园的生活如同海边长长的沙滩，海滩上布满了大大小小、五彩斑斓的贝壳，使人留恋，使人难忘。这不，我随手拾起一块，校园生活的那件往事还记忆犹新。
那是一个星期四的下午，我与几名同学一起去演播大厅排练课本剧。去之前，老师表扬我们进步了许多，我们的心里比吃了蜜还甜。可一来到教室，我的心情发生了360度大旋转！我生气极了，因为在我前一方的同学，也就是我的好朋友，他竟然把我借给他的科学用品弄坏了，“你赔！你赔！”我推着他的身子，面红耳赤地叫道。这时，我的另一位朋友走走过来找我去玩，我怒气未消，大声叫道“一边去！一边去！不然我……”他失望地走了。与此同时，将我东西弄坏的朋友也走了。
我当时有点后悔，但心里又闷闷不乐的，所有我没想去向他们道歉，心想：“反正朋友没了可以再交，管他的！”我越想越冒火，干脆不想，但心里像是堵了一块大石头，焦躁不安，想发泄又找不到地方。后来我慢慢地冷静下来，我一下想起这两个朋友平时对我有多好，我们一起玩耍又有多快乐，我终于明白我的不安来自何处，我不愿，不愿失去这两个好朋友；我害怕，害怕他们会从此不再也不理我！我担忧，担忧以后再也找不到这样的'好朋友！我终于忍不住了，“噌”地一下站了起来，忐忑地走到他们面前，慢慢说到：“朋友们，对不起！”他们都连声说“没关系，没关系！”，那个弄坏我东西的朋友脸红了，羞愧地说：“对不起，我只拉了它一下，没想到……我不是故意的。”说完，他不好意思地摸了摸头。这时我大方地说道：“没关系，它也不值几个钱，是我太冲动了。”我们俩抬起头相视而笑。那一刻我的心无比轻松，心中的那块石头也落地了！
那天放学，走在回家的路上，我觉得天格外蓝，花格外艳，草格外青，小鸟的歌声也格外动听。
校园生活的海滩上有许多五彩斑斓的贝壳，拾起这一块贝壳，我懂得了朋友之间要互相宽容，珍惜友情，友情才能天长地久。
六年级年的作文 篇2
他终究还是喜欢她，但她终究还是放下了。——题记
一、初见&再遇
她四年级，他五年级，六一时。“下一个节目，由五二班所带来的独唱，《父亲》”主持人介绍。她见到了他，恩，唱的还不错，她没想到他会唱的这么好。因为这次六一，她知道了他叫什么了，她知道了她和他学习都不差，她知道了她和他都不瘦。她并没有被这段小小的插曲而影响，依旧该吃该喝该玩该学习。可就在他六年级，她五年级，六一前一天。她和他居然是六一主持人，有点巧哈。就这样，又遇见了。
二、表白&拒绝
她遇见他就很开心，就很快乐，她忘不掉他的一切。so，周五那天她在同学帮助下加了他QQ，鼓起勇气表白了，但是被拒绝了。周六下午，她用手机打开QQ，发现了他更新的签名。“我喜欢你，做我女朋友吧，韩烁。”她看见了，眼泪霎时溢满了眼眶，她红着眼眶，硬生生的憋回了眼泪，抖着手发给他几个字，“表白成功了吗，祝你成功。”她发了这句话就把他删了，既然得不到就放手呗。谁知道她放不下。
三、压抑&打扰
暑假时。
她和朋友在街上时看见了他，本想装作没看到，结果他却盯着她。晚上，一位陌生的人加了她，她问那陌生人谁，他说是他。她心中百感交集。他天天给他发消息，她也回答着。有一天她突然发现了他的情侣空间开着。她想，不应该去打扰他了，就把他删了。
四、忘记&打扰
他回学校来看看了，他先和她说的话，他还和她用了同一副耳机听歌。她本想忘记他，可他又回来打扰。恩，她想了一夜，断了心里最后的'念头。
以后，没有喜欢他的她了。——后记
六年级年的作文 篇3
在我的6年小学生活里，我有许多有趣的发现，但使我最难忘的是那一次，至今它还深深地刻在我的脑海里。
一个晴朗的夜晚，我和弟弟在楼下玩，一轮明月静静地挂在天空中。突然，我笑着说：“看！月亮是我的好朋友，我走到那儿，它就跟到哪儿。”
“不对，它是跟我走的'。”弟弟说。
“它明明跟着我的！”
“跟着我，跟着我！”
于是，我们激烈地争论了起来。
为了证明月亮是跟我走的，我问了妈妈、爸爸，可他们总是不理不睬；我请教过叔叔、阿姨，可他们不愿意告诉我答案；我试问过小伙伴可他们的答案都千奇百怪。我只好自己查找相关的资料。
一天，妈妈给我买了一本《十万个为什么全集》，我迫不及待地接过来，仔细查找目录，看到了“月亮到底是跟着谁走”这一题目。“哇，真棒！”我翻开来一看，如饥似渴地看完了这篇“小知识”。我才明白了： 原来月亮谁也没有跟，那是它离我们很远很远，所以我们无论在哪儿都能看到它。我们总认为月亮一直跟着我们走，因为它升到我们头顶时，我们失去了固定的参照物，以行走的自身作为参照物，这样看上去像是月亮在跟我们走，实际上它是沿着自己的轨道慢慢移动呢！
同学们！大千世界五彩缤纷，有很多知道需要我们去学习，有许多有趣的现象需要我们去探索，而且在增长知识的同时也会陶冶我们的情操，使我们感受到生活的乐趣。让我们大胆去想象，充分发挥自己的智慧和创造力，去更进一步探索大自然的奥秘，从而充实自己，造福人类吧！
六年级年的作文 篇4
来到青岛，莪发现这儿到处都能看见大海。
莪们来到海滩，柔软的细沙像一个个顽皮的孩子，调皮地搔着人们的脚板。微风拂面，海上不时翻起阵阵浪花，从遥远的天际嬉笑着，追逐着，陆陆续续地扑向岸边。海边的人们有的在游泳，有人在做沙雕，海上总有一群接着一群的人在坐快艇，来来往往的人看得我眼花缭乱。莪们去了栈桥，走完了栈桥。莪迫不及待地来海边，莪和姐姐，还有两个弟弟在沙滩上挖洞，比比看谁挖的`深。我们用手挖，用工具掏，苛起劲了。一会儿，堂弟就挖好了一个又大又深的洞，获得了第一名。我们挖完了洞，开始建造“城堡”。於是，我们开始建造“大城堡”，为了防止海浪涌上来。我们先挖一个大大的坑，在旁边用沙子建的高一些，当墙。卟久，我们就建造好了。浪一打来，这围墙就倒塌。我们就想了个办法，在墙上塞几块石头，显得更牢固一些。又一浪，还是把我们做的弄倒塌了，并把一些沙子冲进了海里。我们放弃了，放弃做城堡。好一段时间之后，我们依依不舍得离开了海边。然后我们又到了五四广常广场上人山人海，非常热闹，来来往往的人们形成了一个欢乐的海洋。“五四广潮中央有一个大“火炬”，好像一团燃烧着的“烈火“。名字叫做五月的风。这是青岛的标志，茹？你看到了这个标志，就代表你已经来到青岛了。
我们在那里照了几张照片，还眺望了去年奥运会帆船比赛的地方——浮水湾。然后，我们就回家了。
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