六年级年的作文
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六年级年的作文

时间:2024-04-20 15:38:34 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的六年级年的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  我特喜欢黄昏的时候。踏上林荫小路,就开始了我穿越时空的想象。我,在开满鲜花的地方停了下来,躺在嫩绿的小草上仰望着苍穹,我突然感觉到了一切是多么的美好。

  我,是一个特爱安静的人。我要闭上眼睛好好的感受一下大地的风光。我在想,在努力地想,当再一次睁开眼睛的时候突然一只小鸟进入我的视线……此时我用一首小诗来表达我的联想:

  我躺在嫩绿的小草上,

  一只小鸟进入我视窗。

  我幻想……

  噢!你是传说中的飞鸽吧,

  请给我捎信到远方。

  请带走我的寂寞。

  请带走我的.祝福。

  请你告诉我,

  她是否快乐安康。

  我祈祷着。

  我知道这所有的美好的一幕是不可能实现的,但我还是一如既往地等待着,就让我在这儿傻傻的等一会儿,让我沉睡于幻想之中,幻想一下相见,重逢的滋味儿,好让我的心也有一点安慰吧。

  夜,慢慢变浓。我真的想等待却不能了,但我的心仍然还在那里等着,等着小鸟的归来。慢慢的我的身影消失在一片黑暗之中。

  我很欣喜,我捕捉到了快乐。哪怕是瞬息!哪怕有些虚无!

六年级年的作文 篇2

  《真心英雄》中让我印象最深的一句话是:“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”是啊,这是多么有哲理的一句话啊!也就是这句歌词让我受益匪浅。

  记得五年级时,由于参加了水墨画社团,我对美术产生了浓厚的兴趣。暑假中老师让我们做手抄报,我兴奋不已,心想:这次我好好画,拿个一等奖给爸妈看!一转眼,暑假就到了,我什么作业都没有做过,马上拿出了铅画纸、彩铅、水彩笔、铅笔等一些绘画工具,打开电脑,找了一些图画、文字,开始制作起了手抄报。

  这手抄报说起来容易,做起来难。这次的主题是:防水灾、防火灾。于是,我想:那就把这张铅画纸对折,上半部分画防水灾,下半部分画防火灾。我先从上半部分开始画,我想在上面画一个水瓶和水娃娃,水瓶好画,我三勾两描,没一会功夫就画完了。可是水娃娃就难画了,我不是头画大了就是腿画太短了,可经过我的几次加工也画完了。于是我开始画下半部分,我打算先画一团火焰,可这火焰我还真画不好,一会画成了草,一会画成了山。我气急了,把笔往地上一扔。只仿佛也在嘲笑我笨,咧大了嘴:“哈哈,你可真笨!还参加水墨画社团的呢!”我一气之下,把铅画纸撕得粉碎,纸张似乎在痛苦地呻吟着,我一边撕一边恨恨地说:“我怎么就画不好呢!”就在这时一句优美的歌词在我的耳畔边响起“把握生命中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这句歌词中的一个个字都映在了我的脑海里,令我久久不能忘却。是啊!我们只有经历过挫折、困难,把它们都克服了,那么你就离成功又踏进了一大步!顿时我觉悟了,重新抽出一张铅画纸,专心致志地画了起来。遇到画得不好的地方,我会擦掉重新再画一遍,就是擦了十次,我也没有一句抱怨的话语,终于,手抄报在我经历了六次修改之后终于完成了,我看着完成了的手抄报露出了会心的微笑。

  暑假结束了,在手抄报比赛中,我竟获得了全年级一等奖,当报到我的`名字时,我感受到了一种成功的喜悦,我在同学们羡慕的目光中走上了领奖台,当我接过奖状的一刹那,我再一次露出了会心的微笑……

  同学们,请记住:当你打败了挫折、克服了困难,你就向成功迈进了一大步!

六年级年的作文 篇3

  今天,我们很意外,徐老师居然会让我们玩游戏。可是,我们的心中却充满了疑惑,徐老师手里可没哪一点东西呀?“徐老师,徐老师,今天你给我们玩什么游戏呀?”大家惊奇地问道。这时,她从一个黑色的小皮包中拿出了六枚硬币,同时说道:“我们就玩找硬币,我会选两位同学和我一起来藏硬币,其它同学去外面耐心的等待。”徐老师刚说完,我们便快速的排队到门外等待。我心中想着:她们到底会把硬币藏哪儿呢?空调上?抽屉里?还是……正在这时,徐老师推开门说:“藏好了,可以进来了。”大家迫不及待地“冲”进大门,东张西望。

  我马上来到讲台前左翻右翻,始终找不到。忽然,“啪”一声响,原来,由于我碰了一下录音机,一个硬币从录音机上落到了地上,让旁边的男生轻而易举的'得到了硬币。我遗憾的望了望他手中的硬币,又开始找了起来。突然,我的目光停留在两个卷笔刀上。我立即拿起了其中一个,一看,发现了另外一个硬币。我心中一阵窃喜。我得到了一个,便还想再的一个。又开始找,我来到我同桌——贾利都的桌前,拿起她的铅笔盒,打开第一层,没有发现,便不去理会第二层了。“可以啦!可以啦!都回到自己的座位上吧!”老师喊到。霎时间,大家同时回到了座位上。老师再次说道:“拿到硬币的同学举手。”老师数了数,只有一枚未拿到。大家都非常想知道这一块硬币到底在哪儿,便纷纷举手猜,可是谁都没猜中。最后,徐老师敲了敲贾利都的铅笔盒,打开第二层说:“最后一块硬币就在这儿。”我失望极了,后悔当初为何不打开第二层看一看。

  唉!多么可惜呀!不过,这游戏确实挺好玩的。我多么希望我也能藏硬币呀!

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