六年级年的作文汇编【3篇】
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
从小，我就爱幻想，为什么鸟儿就能在天上飞，而人类就不可以。在一次偶然的时候，我在图书馆里打扫卫生时，不小心碰倒了一本书，那本书就是《十万个为什么》。我看见目录上有一条“鸟儿为什么能在天上飞？”的问题，于是，我便根据它的页数，找到了那个问题的答案。
原来，鸟儿能在天上飞，是因为鸟儿的身体像纺锤，头又小，飞起来可以减少空气的阻力。鸟儿的`头骨中间是空的，身体很轻。鸟儿的翅膀张开来比身体大的多，它不停的上下扇动，鼓动周围的空气，身体就能轻快的飞行了。
看完了这个问题，我还想继续看其他的问题。可是一想到还有卫生没搞完，于是我便把地扫完后，把这本借走了。
在后来几天的时间里，我把这本书阅读完了。我的大脑又新添了许多知识，使我了解了许多我以前不知道的问题。我觉得，科学实在太有趣了，只要你用大脑去发现，用心去理解，你就会知道许多有趣的事情。
六年级年的作文 篇2
小时侯，妈妈总是教育我做人要诚实，不要贪小便宜。在妈妈的教育下，我是那样快乐地成长。可有一天……
那是去年夏天的一个午后，太阳恶狠狠地喷射着热气，大街上热浪一阵一阵的。此时，大街小巷最多的是卖西瓜的人，吆喝声此起彼伏。我和妈妈也想买几个大西瓜解解渴。
买西瓜的人可真多，有大人，有小孩……我和妈妈挤到瓜堆前，开始拣瓜。妈妈认真地用手弹弹这个，又敲敲那个，最后经过“百里挑一”，挑出了一个又大又圆的西瓜。此时，卖瓜的正忙着给人称瓜，想买的又都忙着挑瓜。突然，妈妈用手拍了我一下，我疑惑地朝妈妈看，只见妈妈用眼睛看了我一下，又用嘴努努地上的大西瓜，我忽然明白了：妈妈是让我把西瓜搬走。我知道这瓜没有称过，刚想张口说，可妈妈不知咋的，竟狠狠地瞪了我一眼，低声说了声“你先走。”见我不动，妈妈又踢了我一脚。我只好趁人不注意，抱起瓜就走。一溜烟地跑出了一段路后，我放慢了脚步，心里像十五个吊桶打水—七上八下。我忐忑不安地想：如果被人发现了，我这不就成了一个小偷了吗？一个偷瓜贼。我，我还是把它送回去吧……可一想到妈妈那可怕的眼神，我又犹豫了。手上的西瓜仿佛有千斤重，压得我抬不起头，挺不直腰。到了家，我把那瓜放在地上，一头扎进了房间，眼泪顺着脸颊滚落下来。我在心里不断地怨恨妈妈：妈妈呀，你怎么能让我干这种事情呢？
“笃笃笃”，妈妈回来了，边敲门边喊：“丽丽，快吃西瓜了，又红又甜的.西瓜。”我擦干了眼泪，慢吞吞地走出房间。桌子上摆着一块块红红的西瓜，要在平时，我早就冲上前去啃个够。可今天我却一点胃口也没有。妈妈正在开冰箱，准备把剩下的半个瓜放进去。她边放边说：“今天可真运道，白捡了个瓜。”我不知从哪儿冒出来一股勇气，大声地说：“这是运道吗？这是偷瓜。”妈妈惊愕地看着我，我却索性毫无顾忌地说了起来：“您小时侯常教育我，不要占小便宜，要做诚实的人。我还记得小时侯，有一次我拿了小朋友新买的橡皮，您狠狠地责骂了我一顿。第二天，您让我还给小朋友并向她道歉。可今天，您的行为让我实在无法理解。”说完这些，我好像舒了一口气。我偷偷地看妈妈的脸色，她的脸一阵白，一阵红，就站在冰箱旁一动不动。
时间好像凝固了似的，过了好久，妈妈才说了一句话：“你长大了，确实长大了。”妈妈的话让我似懂非懂，可有一点我明白了：她已经认识到自己的错误了。这让我心里好受了许多。
这件事发生后，我发现妈妈好像有些改变，她不在把我当小孩了。有一回，我无意中听到妈妈在对爸爸说：“女儿大了，有自己的思想了，以后说话、做事要注意点儿。”听了这话，我还偷着乐了好一阵呢！
六年级年的作文 篇3
也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉。。。。。。大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼。。。。。。你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。
其实在诗词歌赋中也有各种各样大自然美丽的声音。
早春时节，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭绕，清新自然，韵味无穷。
夏天的田园，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”，那是一种多么壮观多么恢弘的场面啊！此起彼伏的蛙声交织一片，成为一支气势磅礴的'田园交响曲。那是丰收的礼赞！我们跟随着辛弃疾一起去聆听美妙动听的蛙声，去体验丰收的喜悦。
秋天的江面上，飒飒的秋风掠过，枯萎的梧桐树叶在空中飘动，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”，客游在外的诗人触景生情，抑制不住对家乡亲人的思念之情。耳边突然响起那阵阵萧瑟的秋风，眼前浮现出一幅令人心生凉意的画面。诗人借风——这种大自然的声音，抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情，写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。来到杜甫的的草堂，听见“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”，我们感受到了秋风的猛烈，也体验到了杜甫当时那种处于穷困潦倒，极度窘迫的凄惨状况，更能体会他忧国忧民的心境。
寒冬的的山中，北风呼啸，大雪纷飞。“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”，在寂静的山谷中传来狗叫声，在人面前呈现出一幅“风雪夜归图”。
在诗词歌赋中游历祖国的名山大川，聆听各种大自然的声音。
游览三峡，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”，“常有高猿常啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”;
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文01-29
六年级年的作文01-29
六年级年的作文01-29
六年级年的作文01-29
六年级年的作文01-30
六年级年的作文01-30
六年级年的作文01-30
六年级年的作文01-30
六年级年的作文01-30
六年级年的作文01-30