我与书的故事六年级作文

时间：2024-06-21 07:48:55 六年级我要投稿

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我与书的故事六年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我与书的故事六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我与书的故事六年级作文

我与书的故事六年级作文1

　　书，是一架望远镜，可以让我们望得很远很远；书，是一把钥匙，让我们打开知识的大门；书，还是我们的良师益友，遇到疑难时，我们可以找他来解答。只有有书，我们的快乐就无处不在。

　　打小时候。我就非常喜欢看书，从连环画到小人书，到故事书，再到世界名著我都看，就连看不懂的古文我也囫囵吞枣的读一读。其中，令我印象最深的就是那次因书扯出的一系列事。

　　那次，爸爸妈妈说要带我出去旅游，我一听这，高兴的一蹦三尺高，第二天，我早早的起床，快速把一切准备就绪，就等着出发，准备好后，我一看爸爸妈妈还没起床，于是，我就想：先看会书吧，一会再叫爸爸妈妈，回到房间，我随手拿出一本书，认真地看着，翻到《卖火柴的小女孩》我想这个故事一定非常有趣，就津津有味地看了起来，但是我没想到故事中的小女孩有着凄惨的生活，紧靠卖火柴为生，火柴卖不完还会遭到妈妈的毒打。

　　谁知，看着看着竟睡着了。梦中，我看到卖火柴的小女孩是多么的瘦小，浑身上下颤抖着，而且衣服穿的也很单薄，踢踏着一双鞋，眼神里满是想把火柴卖出去的渴望。看看小女孩，再看看我，我的泪水再也禁不住流出了眼眶。我拉着她的手说：“小女孩，你真可怜。你来我家吧，我一定不会让你饿肚子的，一定会让你穿得暖暖的，一定会让你每天都快快乐乐的。”她努力地挤出一丝微笑，说：“谢谢。”就这样我们聊了很多。

　　突然，我听见有人叫我：“静静，静静。”“嗯”，我不情愿的睁开了眼睛，“你们笑什么啊！”我看见爸爸妈妈眼泪都笑得流出来了，“你看看你自己，又流眼泪又流口水的'，在干什么呢？”我一直绷着脸，大声地说：“我在和卖火柴的小女孩聊天呢。”“哈哈”，妈妈还是捂着笑疼的肚子，“好好，你继续。”就这样，我出去游玩也泡汤了。而这个事，也成了家里的笑柄。

　　其实，在读书中，我们在读书时，可能因书得福，因书得祸。只要有书，各种好笑的事都取之不尽，用之不完呢。同学们，让我们在书海里尽情地遨游吧！

我与书的故事六年级作文2

　　“轰隆隆～轰隆隆～”一架波音747的飞机上载着一箱箱的书。这批书都是从北京运来的。在一个箱子里，放着500本《福尔摩斯探案全集》。这批书将运往湖南长沙的新华书店。

　　"咔～"一辆面包车停在书店门口，一个个临时搬运工跑出来，将一箱箱的'书抬向书店。

　　书店的门口贴了一张海报。新版《福尔摩斯探案全集》那可怕的故事起伏波折，但自己的心也会随着情节跳动，使人爱不释手。跳楼价!45元，全套共三本~

　　“唉～咋这热捏～”我与妈妈刚上街买东西去了，消费可不少，手里的东西却多得要命。走过新华书店，我看见了一张大海报，我略读了一下，立刻问妈妈，“可以买一套吗?”妈妈说“不了，昨天你爸还给你买了《狼图腾》和《倚天屠龙记》你还没翻呢!不行!”我一听急了，说：“我的好妈妈，你就当今天一上午我陪你的奖励吧!要不——”我说“要不我再陪你买东西，行不?”我豁出去了，心想，我还想呆在空调房呢!妈妈听了，说：“好吧。”我高兴极了，连蹦带跳得向书店跑去，天气炎热的是我早已抛在脑后。

　　已经书店，就问阿姨：“请问新版——”还没等我说完，阿姨就说“在哪～”

　　交完钱，我迫不及待地翻开书，兴奋极了。

　　现在的我在以前的伦敦贝克街221号福尔摩斯和华生家做客呢!嘿!又有新案件了，不多说，我有事去了!掰掰～

我与书的故事六年级作文3

　　人们常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜真玉。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”“一日无书，百事荒芜。”这是陈寿对书的看法。正如他们所说，不知从何开始，渐渐地，我与书结下了不解之缘。

　　打我记事开始，我就经常黏着父母给我讲故事。《格林童话》是我最喜欢的书，故事人物的悲欢离合令我牵肠挂肚。在梦中，我同小红帽一起玩耍；像灰姑娘倾诉我的烦恼事儿；仔细地询问海的女儿：“你为什么这么傻，为了救那个王子，你的声音消失了，现在，你又为了他要放弃自己的生命，你这样做，值得吗？”……每多听一个故事，我就好像又多了一个朋友。

　　开始，我读得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。

　　一次语文课上，老师推荐我们看“四大名著”，我看的如痴如醉：《西游记》中唐僧师徒历经重重关卡，终于取得了真经，我为他们感到高兴；《水浒传》中的一百零八将“路见不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他们劫富济贫，除恶扬善，坏人们个个对他们闻风丧胆，可老百姓们却把他们当作大英雄；《三国演义》让我更加的佩服古代的英雄人物了；《红楼梦》的悲惨结局令我眼泪花花，那时，我真的'恨不得穿越时空，让曹雪芹改变这悲惨的结局。《彭公案》、《济公传》、《施公案》、《三侠五义》我都喜欢看，我把他们视为珍宝。

　　书——你是开启智慧大门的钥匙，带我进入智慧世界；书——你是一位值得我尊敬的老师，带我去追寻人世的真理；书——你是智慧的源泉，而我，则是一条生活在源泉里的自由自在的小鱼……啊！书，你带给了我无穷的快乐；啊！书，我爱你！

我与书的故事六年级作文4

　　我从小活泼，好动，也许唯一能让我安静下来的，只有书了。书与我发生了许多有趣的事情，现在我与你们来分享分享吧！

　　记得五六岁的时候，妈妈给了我一本《来自火星的女孩》。我津津有味地看着，那时我还小，囫囵吞枣，不求甚解，对书中的内容似懂非懂，一本书很快就看完了。妈妈有点儿生气：“书要读百遍，要细嚼慢咽，不能囫囵吞枣！不能只注重情节，要学习人家的好词好句，以后可以学以致用！”说完这些，妈妈顿了顿，又说：“我教你一个读书的方法：首先要理解意思；其次要积累那些好词好句；还要想想作者为什么要这样写，这样写有什么好处，我下次也学他这样写；最后你可以把故事继续编下去！”我第一次听见妈妈说了那么多。从此，我记住了妈妈对我说的“读书方法”。

　　当我长到了8、9岁时，我的读书欲望越来越大，几本书已不能满足我了。于是，妈妈从图书馆借来许多书。当妈妈看到我那因读书而变化多端的.表情时，笑了。当妈妈看到我因读书而不吃饭时，既高兴，又担心，高兴是因为我热爱读书，担心是因为怕我营养不良。但热爱读书的我，哪知道这些呢？

　　后来，我彻底地长大了！我已不满足于看书，而是迷上写作了！我写了一篇叫文章，妈妈看了连声说：“好极了！”而爸爸却说：“糟透了！”尽管没有得到爸爸的认可，但这并不会打断我的作家梦。我在网上投稿了许多文章，疯狂的写作，使我有不少粉丝！

　　啊！读书，给了我快乐！给了我知识，这一切，都归功于妈妈教给我的“读书方法”！和爸爸那严格的要求。我从读书到爱书，从爱书到写书，，妈妈教给我的“读书方法”使我一生受益！

我与书的故事六年级作文5

　　莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”我认为这句话一点儿也没错。书就像你的朋友，让你百感交集。

　　先就说“想”吧。我格外喜欢看书，因为能从中学到许多知识，如：可以提高写作能力，增加更多的知识、增长见识等等。每周五放完学，我就会跑到龙湖书店里看书。有一天，由于我们上课违反纪律，语文老师便把我们留下来了，让我们不说话才能放学。顿时，我坐立不安，生怕时间来不及看不到书，所以连忙喊大家安静下来，过了十多分钟，我们班终于放学了，我像离弦的`箭一样直奔龙湖，找到我最喜爱的《笑猫日记》，津津有味地看了起来。

　　随后就是“怨”。虽然我十分喜爱书籍，但它也会给我带来烦恼。每天晚上，我都会全神贯注地看漫画书。记得那一天，我仍像往日一样，那一期是我梦寐以求想看的内容，我激动无比，因此看到专心致志。忽然，灯光闪了一下，吓得我直尖叫，当我回过神来时，发现已经十点钟了，不知不觉看了两个多小时，我立马上床睡觉。第二天，妈妈掀开我的被子，我的眼睛完全睁不开，哈欠大个不停，我自言自语地对书说道：“就怪你，害得我睡眠不足！”

　　最后是“情”。书就像知识的大门，你能从中学到不少新东西。记得有一次语文考试，其中有一道题我们从没有接触过。忽然，我灵机一动，自言自语地说：“原来读书是有好处的，答案就藏在那本书里；舍得舍得，舍了才有得，我用宝贵的时间来看书，最后就会在关键时刻运用！”我把从书中学到的知识放到试卷上。第二天，试卷发到我手里，果然在我的意料之中，满分。霎时，我手舞足蹈、得意洋洋！感谢那本书给我带来的丰富知识，我现在真正明白了“读书破万卷，下笔如有神”的含义了！

　　这就是我与书的故事，有想、有怨、还有情。

我与书的故事六年级作文6

　　高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变得博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书到痴迷的程度。

　　我家是开餐厅的，每到下午人乌泱乌泱的.，里面热气腾腾，爸爸妈妈还有他们的员工忙的热火朝天。而吧台的一个角落里藏着一个我，手里捧着本《笑猫日记》看的津津有味，一边的弟弟还吵着跟我玩，而我却浑然不知身边发生的一切。我时而眉头紧皱，时而哈哈大笑，坐一会儿，躺一会儿，不知过了多少时间，乌泱乌泱的人群渐渐地散去了。这时，过来一位叔叔对妈妈说：“你的这个女儿，从我进来就一直关注着她，她的头从未抬过一次，聚精会神的在这里看书，好像身边什么都没有。在这么恶劣的学习环境下，她能做到这样，实在挺难得的……”

　　妈妈回头看看我说：“也不知道给大人帮帮忙，就只顾在那里看那些闲书。”

　　从我迷上看书以来，我不喜欢看电视，更不用说玩电脑了，我一本接一本的看它们。睡前看看，然后枕边放着给我做伴，第二天我又捧着它上学，开始我新一天的学习，生活，书始终陪伴着我。

　　书使我的性格变得随和，使我善于和人沟通，使我的作文水平大大提高。

　　书——是我的良师益友。

我与书的故事六年级作文7

　　我非常喜欢看书，因为看书可以明白许多道理。所以大家都叫我读书控。其中《三国演义》这本书我最喜欢。

　　《三国演义》，之所以深受我喜爱，是因为它百看不厌。在和我同龄的人眼里，这本《三国演义》就像“无字天书”一样，根本看不懂；可在我眼里，只要在这本书上下功夫，就一定会读懂的。

　　记得第一次看《三国演义》是在小学四年级。有一天姐姐从学校带回了一本超厚的书，我从他的房间里拿了出来，这是一本包着蓝色书皮的超厚书，上面还有四个深黑楷体大字：“三国演义”。当我还在欣赏时，姐姐突然冒出来，说：“干嘛呢？”“我。。。我在看书呢。”心虚的我理直气壮的回答。“这本书你是看不懂的，你也不可能看懂，再说。。。。。。”没登姐姐说完，我大声嚷嚷：“别说了我会证明给你看的！”，说完，我跑到了书房里去看了。我本以为《三国演义》这本书回合其他书一样，一眼就能看懂。可没想到，我翻开一看，顿时傻眼了。这里有超级多我不认识的字词和语句（有的是会读但不知道意思，有的是知道意思去却不会读）。每次拿到这本书，我的脑子里就会一片空白，但我已想到一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针”。我就会重新振作起来，拿起书看。

　　渐渐的，我从电脑和古语词典里查询字词的意思，再按自己的`思路去连接到一起，功夫不负有心人，我最终看完了整本《三国演义》。在课余时间，我会拿它来解闷，看到一些打斗的精彩片段时，我还会默默地为主公加油。

　　刘备的求贤若渴；关羽的忠义之气；诸葛亮的神机妙算；还有曹操的奸诈多疑。他们每个人不同的鲜明的性格，都使我明白了对我受益匪浅。

我与书的故事六年级作文8

　　走进我的房间，最引入注目的是一个高高的米黄色大书柜，各种各样的书籍散发着缕缕书香，它们仿佛是一个个亲切的小伙伴，伴随我成长，讲述着说我与书的故事。

　　打开记忆的大门，让时光定格在我刚记事时吧！那时爸爸每天都会给我讲些成语故事，在爸爸娓娓的故事中，我幼小的心灵中便萌发出了一种情感——对书的喜爱。年幼的我总是瞪大好奇的眼睛盯着那一个个黑精灵般的文字，仿佛它们都闪烁着迷人的光芒，渐渐地我迷上了书。

　　书给我带来了许许多多快乐，陶醉在书的世界中是一件美妙的事情。五年级时，我按照老师的要求读《红楼梦》，我太喜欢这部小说了，读着读着，我感觉我的脑海中每天都像电视剧一样播放着每一个精彩的片断，它吸引着我每天都废寝忘食地读。一天，我读到刘姥姥进大观园的时候，脑海中出现了一个憨厚幽默的农家老婆婆形象，仿佛大观园的'贾宝玉，林黛玉等人就在我周围，我也成了其中的一员，不由自主地学着刘姥姥的动作，摇头晃脑，上上下下打量我周围的一切，嘴里竟然嚷道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头。”……是呀，书就像磁石一样吸引着我，无论有着多大的烦恼都能顷刻间化为乌有。

　　读书使人明智，书给我带来许多启发。《象王泪》中老象王火扎为了小象影叠可以胜任新象王这一职务，带领象群生存下去，处处刁难它，使其在艰苦的环境中奋发向上，最后更是把所有的名誉、利益和权力都交给了它。我明白了做人要有舍己为人的高尚品质，在与同学们的相处中我学会了谦让，学会了为别人着想，我的朋友也越来越多！还有许多经典的书籍，他们如同天空中一颗又一颗明星，在我前方铺出一条星光大道。

　　读书增长了我的智慧，提高了我的写作水平。同学们发现了我作文和阅读方面特别好，经常问我有什么秘密，我告诉他们：“书是我最好的老师。”上次我的作文中的环境描写：太阳如同一颗发光的红珍珠嵌在天空中，树叶犹如一片片翡翠点缀在树枝上，连老师都说好呢。其实这功劳离不开书——我的良师益友呀！

　　张张书页，缕缕书香，在一本又一本充满智慧的书中，我如同一棵小树，茁壮成长，相信不久的将来我一定能长成一棵参天大树！亲爱的同学们，让我们一起与书籍为伴，共同成长！

我与书的故事六年级作文9

　　深夜，在浩瀚无边的星空中，有一颗永不熄灭的明星，照亮了黑暗中我前进的道路——那就是书籍。

　　听妈妈说，儿时的我不是特别爱读书。夜晚，妈妈便把我抱入怀里，讲着一个个神话传说。那时的我仿佛置身于童话王国，在这个属于我的世界中邀游。渐渐的，我对书产生了兴趣。

　　到了上小学的年龄，妈妈给我买了一本《安徒生童话》我如获至宝。用手指着拼音一个字一个字地读。《卖火柴的小姑娘》让我黯然神伤，《皇帝的新装》使我开怀大笑，不禁讽刺他的`愚蠢，《丑小鸭》又叫我受益匪浅……只要我一捧起书就舍不得放下，恨不得一口气把整本书读完。

　　打那以后，书成了我形影不离的朋友，是我生命中不可缺少的部分。

　　现在，我以不满足读童话了，那些世界名著又像磁铁一样吸引着我。

　　印象最深的便是《假如给我三天光明》了。我如饥似渴地阅读着，只要有一点时间便用来看这本书。我看得如痴如醉，故事中的主人公海伦·凯勒让我敬佩不已，她虽然看不见缤纷的世界，听不见美妙的声音，但她的坚强勇敢，永不退缩的精神值得我们学习！

　　我对书可是像掌上明珠般对待。记得有一次，我为书而训斥了舅妈一番。

　　那是个明媚的早晨，我拿起新买的《绿野仙踪》阅读起来。刚翻到第一面，我惊讶地叫了起来，这页纸上有一团黑笔印，我火冒三丈，要知道，书是我的心，书是我有的肝，书是我生命中的四分之三。这一画，使书本变成个大花脸。这一定是妹妹可乐干的“好事”！昨天她还来我家玩了呢，我越想越气，泪水哗哗地流了下来。我拿着书，气冲冲地找舅妈“算帐”。来到她家，我对着舅妈把她训斥了一通。子不教，父之过，这事当然得怪舅妈了，我如一头发怒的狮子暴跳如雷，舅妈从没见过我如此较真，连连说“对不起”。虽然这件事情毁了我“乖乖女”的美名，但由此可见我是多么地爱惜书本。

　　我与书的故事永远讲不完。书啊！我永远爱你，你是我人生中最最重要的朋友。

我与书的故事六年级作文10

　　书，对高尔基来说是进步的阶梯；书，对乌申斯基来说是人类思想的宝库；书，对雨果来说是造就灵魂的工具……而书，对我来说是一个知识渊博的长者，日月与我相伴，给了我许多快乐、智慧。

　　从小，我就喜欢看一些卡通图书了。每次去图书馆就会被一本本花花绿绿的动画小人书所吸引。随着年龄的增长，识字量的扩大，我不再满足看卡通图书了，我尝试着阅读一些中外优秀书籍。有我国的四大名著：《孙子兵法》、《中华上下五千年》等历史优秀着作；有国外的《鲁滨逊漂流记》、《木偶奇遇记》等经典作品。

　　每次在细细品读一本新书时，我仿佛与一位知识渊博，阅历丰富的长者交谈。他会不厌其烦地告诉我一个又一个动听的故事，或一个又一个富有哲学的道理，点燃我心中的火把，开启我心中的智慧，让我感到充实和快乐。读了《十万个为什么》，我心中的问题会一扫而空；读了《格林童话》，我仿佛走进了五彩的童话世界；读了《点亮人生的`十盏灯》我不仅排除了许多烦恼，还懂了许多哲学道理。

　　书这位长者给我带来智慧的同时，也给我带来一点小小的“麻烦”。我喜欢看课外书，可以用沉迷来形容。我常因为看了课外书而耽误了写作业。为此妈妈经常给我下达“课外书禁阅令”。记得有一天晚上，妈妈临时有事要出门。一再叮嘱我：写完作业才能看课外书。我嘴上说好，可妈妈一走。我便迫不及待地拿起刚买的《查理九世》如饥似渴地读起来了。不知不觉，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了。快十点了，妈妈回来了。看见我作业没写半点字，课外书却读了一本又一本，妈妈又气又急，不仅把我训了一顿，还把我没看完的课外书全没收了。唉！当时，我那个心情真不是滋味啊！

　　现在我与书接卸了不解之缘，有了它，我的生活也不会空虚和迷茫；有了它，我就能像远航的小舟在知识的海洋中尽情遨游驶向胜利的彼岸。

我与书的故事六年级作文11

　　书籍是人类进步的阶梯。从一年级时。书就悄悄进入我的生活，成为我生活中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎回到了我的幼年生活。

　　一年级时，妈妈在学校为我制定了一份杂志，这本书的名字叫《小学生快乐作文与阅读》，这本杂志是注音版的，正是适合我阅读的。起初，我对读书没有什么感觉。刚拿到杂志时，我爱不释手。囫囵吞枣、一目十行，不一会儿就读完了。其实，我只是被杂志上绚丽的图画吸引了，杂志上那些文章我也只瞄了两三眼。

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间我上三年级了，老师开始要求我们，读书要“不动笔墨不读书”，边读边记。所以，我便开始读一些名著。时间长了，我养成了爱读书的好习惯，把书当作我的良师益友。随着年龄变化的增长，我所需要的读物也越来越多。现在我已经读了很多名著，如《名人传》使我知道了贝多芬的坚持不懈、米开朗琪罗的历经磨难、托尔斯泰的实践理想；《格兰特船长的儿女》使我明白了做任何事情只要坚持不懈、充满钢铁般的意志和决心；《伊索寓言》使我从每个短小精悍的故事里受益匪浅；《绿山墙的`安妮》使我认识了善良、乐观、个性鲜明、有着丰富想象力的安妮……四年级时，我有幸被老师评为校级“阅读之星”，这使我对读书有了进一步的热爱。

　　现在我已经六年级了，读书成了我每天的“必修课”。我在读书的世界里自由的翱翔，贪婪的汲取知识。读书已经成为我生活中不可缺少的一部分了。

我与书的故事六年级作文12

　　书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我的心目中占着特殊的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海中不断泛起涟漪，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本包着书皮的书时，心中不禁想起了往事……

　　书，对于我来说是多么重要啊！如果在我的人生中，如果生命排在第一位，那么，书肯定是仅次于生命排老二了。我曾经为书哭过、为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本书“退休”的时候，我会感到无比的伤感，那好比是与亲爱的小伙伴离别似的。我把书小心翼翼的放进书柜里，我不忍心与好朋友离别，这是我对它们特有的.感情。

　　不仅如此，我还为书“卖过命”呢！说起来倒是让人难以理解，不过，那绝对不是谎言，而是发自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我知识不够渊博，阅读起来非常费劲，总需要字典的帮忙。一天，我坐在一个浅池边，夕阳无限好，但我却无心欣赏，双手捧着它如获珍宝似的看着，可当我留心查字典时，那本珍爱的书就在我不经意间“偷偷溜走了”，一下钻进了池塘。一刹那间，我感觉自己像是丢了魂似的不知所措，等我回过神来，便立即跳下池塘，一头扎进池塘四下里摸着书，书是摸到了，可是遗憾的事情发生了，我不会游泳啊！幸好我比台边高了一点，我用手一撑，就爬上了岸边，可是书却在水中，也许是天意，哥哥就在这个时候出现了，那本书得救了，但是，回到家后我却被好好的收拾了一顿。我哭了，眼睛里噙满了委屈的泪水，并不是因为挨了一顿打，而是对那本书的不幸遭遇感到无比的忧伤，书都寖烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有同感，恐怕你也会潸然泪下。

　　书，我一生的梦想——拥有全世界的书。我是连做梦都想，这虽然是难以实现的愿望，但是我不感到沮丧。因为，在度过的每个春夏秋冬中，是书培养了我的情操、磨练了我的意志、陪伴着我成长，因此，我无比的欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的、积极的、有意义的书！

我与书的故事六年级作文13

　　书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋，书是一架马车，带你畅游博大历史，舒适一双翅膀，带你领略万千世界。

　　不知为什么，我从小就喜欢书店。那些摆在柜子里的书，总是会引起我的好奇心。让我情不自禁的想去阅读，l每本书上的一个个故事。

　　故事发生在那个风和日丽的下午。那天下午，鸟儿在枝头高唱，鲜花散发出淡淡清香，池塘里的鱼儿跃出水面。就在那天下午，妈妈带我去书店买书。走进书店，就好像走进了一个神秘的森林，好像有许多秘密等待着我去发现和探索。妈妈先去给我买上课需要的工具书，而我在书店里乱逛。这边看看那边看看，书架上的书真是让我看得眼花缭乱，光书就多得不计其数。各种书都有，比如童话类的：《安徒生童话》，《格林童话》........文学小说类：曹文轩的《青铜葵花》，《十一月》，《细米》，《稻草人》........看着看着，我不禁从书柜上拿下一本书，翻开阅读。读着读着，我沉浸在了书的'海洋，它们团团包围在了一个图书角里。光阴似箭日月如梭，很快妈妈就买好了工具书，我该和妈妈回家了。今日一别，不知何时才能相见。对书，我心里充满了满满的不舍。这时，妈妈见状，看我如此不舍，就依着我买下了那本书。我的心情顿时由不舍成了兴高采烈。

　　书店是我与书相识的地方，对于书，我总是一见倾心，它就像是我学习中的恋人，它的魅力总能让我不由自主的喜欢上它。

我与书的故事六年级作文14

　　“读书破万卷，下笔如有神”这句话说得真好。我最爱看书了，可以说读书是我生活中不可缺少的。

　　有一回，从同学那借来了一本名叫《格列佛游记》的小说。一开始，我就被这本精彩的小说给深深的吸引住了。这本书的主要内容是说故事中的主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧马国这些幻想的国度中进行一次次的冒险。主人公格列佛在这些幻想的国度中，利用自己学习语言发音的长处和自己的智慧，得以生存下去。我看得津津有味，这本小说精彩的故事内容引得我浮想联翩。

　　在阅读时，我总会浮想联翩：每次读到格列佛在幻想的国度中发生的一些奇特、有趣的事时，我会想象一下格列佛是怎么解决这件事的.和作者说描写的景物。如，我会想像一下大人国和小人国的东西和我们现实生活中的东西相差多少，飞岛国是怎样飞行的，还有那慧马国的统治者——一群会说话的，有自己的语言，能像我们人类一样用前脚干活的马儿是怎样干活和驯服一些像人，却被它们叫做“野猢”的生物。就这样，我就被这本书给深深的吸引住了。

　　记得有一次，我正在房间里津津有味的看书，妈妈叫我吃饭，我只是“嗯”了一声，却无动于衷，妈妈见我还没出来，又叫我两次，我看书仍然很入迷，所以没回答，妈妈终于发火了，用她的“独门绝技”——狮吼功，把我从书的王国中生拉硬扯地拽了出来。哎，我只好乖乖地去吃饭。我虽然人在饭桌，心却在书里。于是抓紧时间拼命地往嘴里扒饭菜，一吃完，我便急冲冲向妈妈交代一声：“我睡了。”就赶紧飞快地走进房间，关好门，立刻跳到床上，拿着书躺好，马上继续跟随着格列佛畅游各国。

　　还有一回，妈妈叫我睡觉时不要把书带到床上看。但是，我每次都无法拒绝书里精彩故事的诱惑，仍旧把书带到床上看。不料，正当我看得津津有味的时候，妈妈不知什么时候进来，一把夺过我的书，“没收”，我只能僵硬地愣在那，还没反应过来。我左想右想，不知如何是好，忽然，我想起了家里有一台不用的手机在我的房间里，我马上把手机找出来，躺在床上继续看。为了不让妈妈再次“进攻”，我的警觉提高了，为了以防万一，我把门锁好，不让妈妈进来。这回，我总算可以安心地看书了……

　　就这样，我利用这个方法，躲过妈妈的“攻击”，阅读了许多书籍。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”青春年少的我太需要这种特殊的营养了！

我与书的故事六年级作文15

　　我从小就爱读书，所以我明天晚上都会有窃读记。

　　到了晚上的九时，我就装模作样地在床上呼呼大睡，等妈妈回房间后，我就开始了周密的计划。我蹑手蹑脚地从书架上拿出一本书和一个手电筒，马上跳上床，盖好被子。“啪”，手电筒亮了起来，被子里马上从黑乎乎的变成了亮堂堂的。我借助着手电筒的光线读起书来，正当我看得如痴如醉时，妈妈却打开了房门，正准备进我的房间时，我们是把东西藏起来。静听外面的声音，哈哈，妈妈终于要回房睡觉了，我又准备执行原来的计划。“咔”，妈妈再次打开了房门，我这时已在被窝里瑟瑟发抖，可是当妈妈揭开被子时，我还是故作镇定地在看书，到这个真相大白的时候，我也只能地叫一声：“啊！”然后就是到我的耳朵“受害”的时候了，妈妈火冒三丈，说：“你立刻去洗厕所一遍。这时，我不由自主地想起书中的一个内容：想要把乏味的事情变得有趣，很简单，把做这件事的方法自己改造，那么就有趣了。我立即拿来抹布，挤出许多泡沫，再在地板上反复擦，厕所就变得香喷喷的。我见有了一点成果，就继续努力，厕所的地板上也冒出了不少五颜六色的泡泡，看上去这个厕所已经变成了泡泡世界。这时，我又用拖把挥舞了几下，就用拖把拖一下浴室，用刷子刷了刷马桶，我开心地哼着歌：厕所变香了，变臭了，哼哼哼……妈妈听见歌声，便”闻讯而来“，他大概是觉得我洗厕所这项家务干的.不错吧，所以就笑起来了，但是来到后又从莲子脸变成了苦瓜脸，说：”马上把厕所拖干净。“我只能被迫拖干净那美丽的泡泡。我觉得这一切的结果都是书，是书让我被妈妈骂，却也是书，让我做了一次有趣的家务——洗厕所。这天晚上真是既倒霉又快乐呀。

　　同学们，书是我们的良师益友，是我们驶向远方的船只，是引导我们的舵手，也是我们拓展视野的望远镜。书，它陪伴着我们成长。

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