六年级年的作文
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六年级年的作文

时间:2024-05-26 18:39:21 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的六年级年的作文4篇,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  夜晚很黑,但又很明亮,心中的童年照耀前方,童年的足迹落在心中,未来的照明灯指引我们到未来,当我们踏上未来,坐在教室,看到了,一张张陌生的面孔,想起我以前刚到学校……

  那时,我胆怯的被老师领进教室,吵闹的教室一下子安静下来,大家都用一种疑惑的眼神看着我。我羞涩的随便找个位子坐,等到老师来了,告诉同学们我是谁的时候,我像一只老鼠似的站了起来,也没说话。真是一个羞涩的第一天。就这样,我安静在班上一个学期,到六年级的,我渐渐从一只胆小的老鼠变成一只凶猛的'老虎。下课跟着同学们一起打打闹闹,如果被欺负还会还手了。真是一个奇妙的转变。

  还记得我们最后一个“六一”,都没有我们班的节目,而且我还被选为迎宾小姐,下午,太阳火辣辣的烤着大地,我们几个女同学背着一条红布,就站在校门口迎宾,太阳毫不留情靠着我们的脸,我们的脸就瞬间红扑扑的,汗水还从身上留下,留在这个学校的某个地上。当我们做回自己的位置时,就在节目的正中间,突然太阳就淘气的跑了,白云像突然生气,脸变黑了,呜呜的哭了起来,豆大似的雨水就砸在我们身上,大家蜂拥而至回到班级,因为“白云宝宝生气了”所以我们的节目也就停止了,到班级,学校还送我们礼物——冰激凌。大家扬着笑脸把冰激凌给吃掉。虽然下雨了,但也是我们最后一个六一,是一个大家一起欢笑的节目。

  时间过得真快,转眼间就逃走了,我们的欢笑就藏在校园的某个角落。同学们,老师们,毕业只不过是一种仪式,一种踏上未来的仪式吧。童年的足迹就这样永远落在心里,刻在脑海里……

六年级年的作文 篇2

  没有理想的人,就像一艘无舵的孤舟,终将被大海吞没;不肯为理想奋斗的人,就像一颗黑夜的流星,不知会陨落何方。寻找你的理想之灯并将它点亮,让不灭的灯火伴你一生前行!——题记

  人生如箭,短暂,也是瞬间。可遇到的人并不多,然而一生要体现价值,就必须微笑着去生活,即便是陌生人,微笑就更是与人沟通的钥匙。在我们面对困难的时候,一定要勇敢地前行。

  其实生命,就是一次漫长的旅行,有停靠站点时的休憩,而更多的,还是前行。

  在以前,我喜欢在这旅途中采摘路边那些星星点点的小花,或者是在小塘里滚一身烂泥,然后回家等着挨骂……总之,我太贪玩了,总是受到很多事情的影响;或者遇到荆棘丛生拦住去路的时候,我干脆坐着等待,嘤嘤哭泣,希望有一只大手从天而降,帮我扫清面前的困难。但始终,我都不知道,我的生命一开始只是一场无目标的旅行,而没有目的地的旅行又怎么能走得远呢?

  直到某一天我才发现,许多人跟在我的身后,他们已习惯不说话的陪伴,这种默默的,我发现的太晚了……自己住在小村庄里,虽然生活比以前好了许多,但是,坑坑洼洼的小路还是有很多。自从上了初中后,从家到学校的路程又漫长了许多,晚上夜行在回家的'路上,对于胆小的我来说,这段路有点怕人。

  那天,晚自习结束,我照旧一人走那条路。上了一天的课,我只想快点回家。路过小店的时候,我依旧像往常一样买了点吃的。但在走出小店的那一瞬间,我发现我最熟悉的人——爸爸,从我面前走过。在我们碰面的时候,好像彼此都显得有些惊喜。爸爸平时是一个不善于言谈的人,在那天,他显得有些意外,他似乎有点不好意思地说:“我下来转转,正好遇到。我知道你放学的时间到了。”我也呵呵地笑着,点点头答应。到家后,母亲微笑着对我说:“回来了?过来吃点水果吧。本来我想下来接你的,这一段路太黑了,不安全,但你爸爸一定要下去,所以我就不去了。”我知道爸爸不会这么晚还出去散步,一定是为了接我。我点点头,看看了爸爸,他那结实的后背因为刚刚的“散步”,已经溢满了汗水,看到这一幕,我明白了,原来我不是自己一个人孤单地前行,一直有些人在我的背后,默默的陪伴我。

  不知从何时起,每天晚上再走那段路时,我都不再害怕。我知道在路的的尽头,总有上些人在等我回来,看到我回来了,他们才安心休息。

  从现在起,无论遇到什么困难,我都会坚定地行进。因为我知道,总有人在背后支持我,在前方等我…在前行的路上,我并不孤单,因为他们默默陪着我…

六年级年的作文 篇3

  时间如水一般流逝着。转眼间,送走了鸡年。同时也迎来大展宏图(兔)的兔年。正所谓“爆竹声中一岁除。春风送暖入屠苏。”春节这一天是一个喜气洋洋、鞭炮连连的日子。大家都会把任何东西的换新的,来表示新的.一年里,有新的希望。

  在这一天里,我早早的起床陪着一些朋友去看日出。突然,勤劳的公鸡大声地跟大家说:“新春新气象,祝大家新春好!”大地到处都展现出一片生气勃勃的景象。小鸟们在天空上自由自在的飞翔着。他们唧唧咋咋的叫着!仿佛在跟人们说:“大家新春好!”

  我们看完日出后就商量着怎么去玩鞭炮!我们买了许许多多的鞭炮,只可惜鑫不能玩!我们放了一个上午的鞭炮!开心的玩了一个上午!

  下午,我们一起去店市玩!大家开开心心、快快乐乐的玩着!顺便提着大包小包提回家!

  晚上,肯定是欣赏烟花咯!好美哦!烟花在天空中使天空从一副黑暗转变成一副生机勃勃的、美丽的景象!

  在这里,我想祝大家新春新气象,万事如意,身体健康,大展鸿图!

六年级年的作文 篇4

  学会倾听,让一个人变得更加完美,会倾听的人,总会得到他人的信任,总会得到别人的赞美。

  记得有一次,我“主修”的语文竟然低于了90分,原本娓娓动听的语文课变得严肃,安静的让人“窒息”,从那天起,倾听便越来越远离我,原本亲近我的倾听,变得如此的疏远。

  下课了,同学们就像听见了解放令一样,冲出了大门,在教室外,聊天的聊天,玩游戏的玩游戏,只有我,坐在自己的座位上,想着:为什么?为什么我会低于90分?是我不过努力吗?我越想越烦,恨不得找一个洞把自己藏起来,我只好走出教室在小道旁散步。

  小鸟那原本婉转动听的歌喉听进我的耳朵却变成了“乌鸦二重唱”,原本生动有趣的数学课却变得像那枯燥无味的人教版的读书声。

  朋友们来找我玩却被我无声无息的.拒绝了,同学们对我越来越不满,老师也找我谈话,我却就像什么也没发生一样,同学们对我的意见就像耳边风。“他们对我怎么有这么大的意见?管他呢!我还不需要他们呢,。”我关上了心门。

  我回到家,心烦意燥地打开电视机,那电视里的阿姨正唱着我最喜欢的歌,可是,越听越别扭,这时,妈妈已经出现在我面前:“龙龙,今天老师找妈妈谈话了,听老师说你变得很少跟同学们玩了,同学和老师给你提的意见你都没当听见,你的分数我也知道了,龙龙,没考上90分不要紧,分数固然重要,但是失败了也不要气磊。”我恍然大悟。

  第二天,那“乌鸦二重唱”又变回了清脆的鸟儿的歌喉……

  同学们又与我玩耍,因为我学会了倾听。

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