六年级年的作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
草儿绿了，花儿开了，春天来了。
一个阳光明媚的早晨，我们三四年级的同学沐浴着暖和的春风，出发到溪口郊游。一路走去，眼前一座座青山，小溪绕着山脚缓缓流着，远处的山坡上桃花、梨花张开了笑脸，红的似火，白的似雪，近处的田野，绿油油，金灿灿，引来了蝴蝶、蜜蜂，农伯伯、阿姨在忙着春耕，仿佛进入了一个世外桃源。
沿着公路，同学们一路走，一路唱啊跳啊，不一会，就到了目的地。溪流的两岸，巍巍的群山，已经披上了一身绿装，它们肩挨着肩，手拉着手，山峰突起，直上青云，一侧的山好似一座屏幕，峭壁断崖，直上直下。溪面十分平静，水清的可以看到水底的石头，宽宽的水面，溪水由深到浅，银白、淡蓝、墨绿、深青，我们看的'入了迷。
接着，我们玩起了快乐的游戏，同学们说呀唱呀，开心极了。是什么这么香？哦，原来是四年级的哥哥姐姐在野火炊呢。
春风吹走了一身的疲劳，让人感到格外的清爽。时间过的真快，望着画一般的美景，我们依依不舍的踏上了回家的路。
六年级年的作文 篇2
我一说我有个姐姐，你肯定羡慕嫉妒恨，因为有一个身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通的好朋友，有一个为你着想的好姐姐，而且无时无刻陪着你，跟你一起玩耍，一起解决难题，是多么幸福！可我不这样认为，我还没有说完，我这个亲姐，还不如普通朋友，真是一言难尽啊……
秋姑娘来了，黄蝴蝶在空中翩翩起舞，行走在林间小路，看着穿过雾霭的林间小溪，是多么惬意呀……
听着母亲唱着高分贝的“歌声”，才从梦中起来，揉着惺忪的眼睛，忙穿起衣服，拿起笔，呆呆地望着如山的作业。突然，我猛地想起，我没有认真听老师布置作业，笔又丢学校里了……哎！这如山的麻烦，这如山的作业，让刚起来的我不知所措。
我只能投奔姐姐了，全赖回天之力，以前我没有麻烦过姐姐，她有点暴躁，但对同学们不错，虽然在家里有时候闹矛盾，可是以她在学校对同学们的态度，应该会宽宏大量，借我一支笔，告诉我作业，因为在学校发生过类似的事情，她坦然相告，何况我是她亲妹，想想就会借给我，我满怀信心的说：“你借我支笔呗，”我面带笑容，不好意思的吐着舌头，“我不小心丢学校里了，还有，你能不能告诉我作业是什么？”我请求道。
“呦，刚刚还跟我吵架，猛地变脸啊，”她还做了个鬼脸，“你看，刚刚“阴云密布”，现在嬉皮笑脸，跟我玩变脸计啊，没门！”姐姐挑衅地说。
我打量了姐姐，她在学校挺和气的呀，同学们不管借什么都百依百顺，为什么我一说，就不理不问呢？
“对不起啊，可是我急用，下回我还你。"我压制住火气说。
“你借我东西，还不跟我叫声姐，什么人嘛！”
我无可奈何，焦急地说：“姐！"
“什么态度呀，到底是借东西的，还是要债的！”
奶奶看了，便说“就借个笔，有什么了不起的，值得你们吵架吗？还有你当姐的'赶快把笔借给她。”
姐姐无可奈何地把笔借给我，烦躁的给我讲解……
这也不是一次两次的，知人知面不知心，为此，我还编写了一套嘻哈，来歌颂姐姐的“自私"……姐姐听了，火冒三丈……
其实我也不想这样，我不想成为参商两个人那样，两个兄弟本来好好的，因为一些误会，一见面就打打杀杀，拼得你死我活。别人见了，就想：既然不能化解矛盾，就让他们永远分开吧。就这样，他们一个人在那边，另一个人却在相反的方向，永远也不得见面。他们死了化作两颗星，一颗在太阳快升起的时候出现，另一颗却在夜晚的时候出现。
有人会说，两个姐妹好好的，为什么吵架，吵架是由什么东西引发的？其实我也不太确定。只知道有时矛盾是为了增加两个人的感情。但有时却不同，矛盾，就像矛和盾一样起冲突。
在我眼里，矛盾是由双方的自私，双方的欲望，不肯让步的情况下发生的，鹬蚌相争，最后相持不下，第三者得利。
退一步海阔天空，并不是你退一步，你就是弱者，其实那些不退步不让步的人才是最弱的人，最没有涵养的人，人之所以会起矛盾，是因为双方不理解对方，都不想让步，都想让对方让步，自己得利，这是不可能的，要是双方都不退步，那只能相持不下，最终还是两败俱伤，所以，总而言之，言而总之，退一步海阔天空……
六年级年的作文 篇3
老师是园丁，老师是母亲，辛勤的哺育着祖国的花朵。在我的记忆中，有一个永远抹不掉的影子，一个既像园丁又像母亲的老师，那就是我们三年级时的数学老师——倪老师。
倪老师大约50多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，但已爬满了皱纹，一双明亮的眼睛里透着慈祥。
倪老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。
倪老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我嗯了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落了下来。倪老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的.题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考的很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。
倪老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而倪老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，倪老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。
我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了四年级，倪老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天，我们全班同学唱了《小草》与倪老师惜别，倪老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了他满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。
三年了，倪老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，倪老师得言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师。
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