六年级感受作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的六年级感受作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级感受作文1
“随岁月的流逝，上学第一天的阴影变得越来越浓厚。”这句话就是来自《上学的第一天》这篇文章主要写了作者上学的第一天对这个陌生的令他恐惧的地方，使他上学时又害怕又畏缩，这种心情一直绕他走过了这段路。不过，放学后，作者却认为新学期自己的生活空间没被夺走，自己的自由与生活乐趣依然如旧……
而我呢，在我上学的第一天是这样的'。斗转星移，日月如梭，日子把我送进了中学的大门。那一天，我怀一种兴奋又害怕的心情踏进了中学的大门。见到了许多新老师，我感到十分兴奋，也许你会感到十分矛盾，而我却不这么认为，多一个新老师，就能多学会一种学习的本领，何乐而不为？我还以为上了中学，同学之间，不认识会十分难相处，可没想到第一天上学，我就交了许多朋友，这可是大喜事呀；这样我就容易与这个班融在一起，也会多了许多“老师”正如：三人同行，必有我师焉嘛！……。
在开学的第一天，我们必须以平常心去认识大家，在学习中，也不会失去自己的自由与欢乐。
六年级感受作文2
幸福，每当母亲坐在床边，看着你熟睡时的憨样；奶奶摸着你比她高的头，笑着夸赞：“你真棒！”；同学看着你的.脸，关切得问你：“手指还疼吗？”；没事吧；对不起；我爱你……都是幸福。我们很幸福，我看来，我们活着，就是幸福，你想想，今天又有多少人因为疾病、车祸、意外…死亡了？我们没有，我们是幸福的；我们今天很健康，也是幸福，我们没有生病，没有受伤，早上起床，迎来了日出（也许没那么早哈！），吃完晚餐看着日落……感受到了吗？幸福就在你身边，它藏在一句话、一个动作、一个眼神、一个表情……你找到了吗？它不过在里面不想让你发现罢了，只是一个俏皮的娃娃罢了。你以为幸福是什么？一台电脑、一部手机、一辆车、一栋房子？无心之物，那或许是溺爱，或许是筹码。物质幸福是最为浅薄的，不要以为你什么也没有就不幸福了，你不是照样有爱你的人？关心你的人吗？我们也可以去从另一个角度理解幸福，身边的每一个人，有了他们，我们才幸福。换言之，每个人的幸福都是别人的幸福再由自己。（多数靠心里，如果你心里就认为不幸福，那肯定不行，你也得不到幸福）与其让自己幸福，不如让大家一起幸福吧！分享你的幸福，你也会幸福的。
六年级感受作文3
光阴似箭，日月如梭，时光飞逝，不知不觉，跟着时间的脚步，踏着成长的步伐。五年级结束了，来到了六年级。开始了新的学习之旅。
来到学校第一天，映入眼帘的是那熟悉的同学，熟悉的树，还有那陪我度过五年教学楼，还有那些曾经教过我的老师。您们是人类灵魂的`工程师，您们辛勤工作，只为我们“盛开”。第一天，要接受的是分班，五年级的同学，五年级的同桌，在一起的时光虽然很短，可却很有意义。我相信在这六年级我还会遇到你们这些知心姐妹。
来到六年级，所有的东西都是新的。新的老师，新的环境，新的朋友。六年级，告示着我们在这个学校学习的时间不长了。我们是毕业班的学生，明年就要离开这个培养我们五年的母校。六年级，我要收起我的小公主脾气，应该更严格要求自己，突破自己，面对新的学习对手，新的朋友。
让我在这一年中快乐的学习。
六年级感受作文4
今天，就要进行最后一次大队委竞选了，无论怎样我还是逃不过命运给我的安排。那就坦然接受为好。
终于到了大课间，我们竞选的人陆陆续续的走进多媒体教室，我坐在凳子上，明明坐得稳稳当当的，但是自己却好紧张。我胆战心惊的听完了前面几个同学的演讲。到我了，我心惊肉跳的`走上讲台，终于我的演讲完了，回到座位的时候，不禁呼出一口气，心想：刚才好紧张啊，还好没出什么错。我害怕一会儿自己选不上大队委，心又提到了嗓子眼。老师开始念竞选成功的人的名单了，我听见自己的名字的时候，心里一阵狂喜：我终于竞选上了，梦寐以求的大队委，终于成功了！
其实，竞选也并不是太难，重要的是你要有一颗为他人服务的心。爱因斯坦曾说过：在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。我们要努力，就算你离目标有十万八千里，只要努力就有可能成功。
我带着满心的欢悦回家了。
六年级感受作文5
最近，我读了《爱的教育》。《爱的教育》又称“一名意大利小学生的日记”，是意大利作家亚米契斯根据小学生日记写成的。这本书以小学四年级的一个男孩安利柯的口吻讲述了从四年级 10 月开学至第二年 7 月在校内的所见、所闻和所感。
在这本书中，我最喜欢《聋哑》这个故事了。这个故事讲述了一位曾在安利柯家做园丁的人，后来他去希腊做了三年铁路工人，昨天刚刚回国。与三年前相比，他老了许多，随身带着一个大大的包裹，更让他显得孤单不已。他的女儿奇奇啊生来就聋，碰到了慈善的人给她入了聋哑学校。她是八岁进去的，现在已十一岁。父亲想见女儿，却不知女儿已学会了正常说话。当然，她听不见，只能看着对方嘴唇触动才悟得到。父亲与女儿的对话令我感动不已。我不禁惊叹：聋哑学校的'老师是多么伟大，能使一位聋哑学生开口说话。看见奇奇自如与她的父亲对话，我不禁欢喜满怀，更对奇奇充满了敬意，谁都知道，为了这一天的相见和倾诉，奇奇在背后付出了多么大的努力啊！三年未见，这父女俩终于团聚了，两人心中一定充满了激动、开心、惊讶、幸福……
爱，无处不在，我们都应该学会感受，学会珍惜。
六年级感受作文6
写作文的时候，我有许多不一样的感觉。觉得有话要说的时候，笔下的字就像打开的高压水管喷水一样，有时啊，感觉连“龙头”都拧不上了，一口气就能写上几百字；而心里没有话说的'时候，就像挤牙膏一样，挤一下出来几个字，不挤就没有，半天写不完一句话；实在很不想写的时候，完全就像拿着一个空牙膏皮在挤，无论怎样都挤不出一点，心里一片空白，纸上也是一片空白。
假如写得正顺手的时候有一个字不会写，那感觉就像是一块石头堵在了打开的高压水管里，难受得要命。
有时我又觉得，写作文的时候，脑子就像个资料袋，边写边在里边刨有用的东西，有时要什么有什么，有时完全翻个底朝天，一丁点儿有用的东西都没有。假如平时多在里面装东西，刨起来就容易很多。“挤作文”的时候，也像在很慢的电脑上下载一个什么超大的文件，断断续续的，这样是一定写不好作文的。
当然，打开的高压水龙头关不上也很麻烦，“闸门”控制不住了，结不了尾也很糟糕。最好是写得下去又收得了尾。收放自如，就会写出好文章。
六年级感受作文7
过去，我心中的教师手握教鞭，一不小心，我的头上就会长出一个小萝卜头儿。
过去，我心中的教师像地狱的看守者，身前是无限希望的人间，身后是阴暗可怖的地狱。
过去，我心中的教师是活生生的恶魔，常喜欢用利爪撕碎我的心。
过去，我心中的教师是浑身长满刺的`仙人球，即使我因为爱而靠近，仙人球也毫不犹豫地让我变得鲜血淋漓。
现在，我眼中的教师总是让自己蹲下身子，和孩子们一样的高度。
现在，我眼中的教师就是一支红烛，用自己血泪中伸出的火焰，点燃所有青春的生命。
现在，我眼中的教师是冬天的飞雪，用自己的洁白把荒草枯树包裹。
现在，我眼中的教师是未来的使者，天天给我明天的消息。
过去，我站得很远，我把我的老师放在我自欺欺人的想象里，越想越不敢靠迫害。
现在，我靠得很近，我把自己的整个身心很埋在老师温暖的怀抱，我感到亲切而实在。
从过去到现在，我走的是一条漫长的心灵之路。我说不清楚我心里的老师是一个什么样子，但我知道，我正在走近初中，我正在感受。
六年级感受作文8
“我有我的梦想，属于我自己的梦想······”每当熟悉的.歌声在边想起，我仿佛来到了梦想之门。
那是我刚上五年级，我发现了课表里多了一门课程————梦想。
“这个梦想课讲的是什么啊？是说自己的梦想吗？还是讨论梦想的意义？或者是······哎呀，我都快想得脑袋都破了，可还是没想到。我没有权利去想前者，我只有权利想后者。”
梦寐以求的梦想课到了，我特别紧张，直到老师来了我才不紧张。老师告诉我们，梦想课包括我们学的所有课程，还包括好玩的游戏呢！光听着就迫不及待了，那就让我们进入梦想之门吧！
老师用电脑教我们玩游戏，可好玩了！这个游戏的名字叫做：解手环。
我被选到了，就去教室后面玩，我和同学们玩，不一会就解开了，我们一起笑呀，唱呀，抱呀！别提多开心了。
梦想，有益于我们成长；梦想，让我们学会体谅；梦想，让我们学会发现。世界上什么东西都有缺点，梦想也是。我觉得，梦想课还可以利用电脑了解一些中外历史名人，抗日战争的电影片等。这样，梦想就
十全十美了。
梦想，是智慧的种子；是希望的光芒；是天使的翅膀！啊，梦想，生活，世界，大地，我爱你！
六年级感受作文9
阅读是他的乐趣。读书的时候会走出自己的世界，进入另一个人的世界，读另一个人的人生故事。
读书，读一本好书，可以开阔视野，丰富阅历，这就是读书的好处。古人云：“读书如写神”，“读书一百遍，其意不言而喻”，外国友人高尔基的名言：“书籍是人类进步的.阶梯，是终身的伴侣”，这些都是读书的肯定，也是颠扑不破的真理。
生活中，每次拿起一本自己喜欢的书，津津有味地读完，都会觉得无比幸福，心中有一种深深的幸福感。在书中，我们可以获得以前不知道的知识；在书中，我们可以知道人生的哲理。在书中，我们可以扫除我灵魂中积累的尘埃。
如果去旅行，如果只能带一样东西娱乐，你会选择哪一样？如果你问我这个问题，我会毫不犹豫的说我选择带书。一本书就像一块口香糖。越嚼越香。当你旅行时，你不会因为书籍而感到孤独。
喜欢的书是朋友，是熟悉的地方，想去哪就去哪。让我们更加热爱阅读。书会让你的生活更加精彩。
六年级感受作文10
踏在这片熟习的土地上，享用这种清爽的空气，吮吸雨后柔和的阳光。我漫无目的的走着，走着，只是为了寻觅雨后的精彩。原来精彩就跟随在我的身后，我在校园的角落里发现了不起眼的它——一簇簇洁白似雪，未阅历过弱小的风雨，在天地间、在阳光下闪耀着生命的光芒的小花。有几簇还在沉沉欲睡，是那样的纯真，那样的柔软；可是只要那一簇，那一簇早已迎着太阳唱出对春天的赞歌，那孕育在湛蓝的天空下的新花。它是多么的柔嫩，似乎还没有阅历风雨的渲染，只是在贪心的吮吸着雨后清爽的阳光。其实，这个世界上四处闪耀着生命的光芒，空气是生动的，流水是生动的，就连那不时地与你缠绵的清风也是生动的.，在这世界上充溢了生动的气味，似乎这个世界历来没有阅历过什么渲染，是那样的纯真！阳光留存于我们的心中，借取心中的阳光作为我们的缩小镜，把世界的每一处光芒都尽收眼底，都尽收心底，感受着热潮般的希望，希望一个接一个地向我走来……
娇小的生命也有它共同的光芒，而这一种光芒是罕见的，也是稀有的。我们只能在生命的身上找到这种闪烁动人的亮光，让我们感遭到生命的阳光，是那样的暖和，暖和……
六年级感受作文11
大自然是一个神奇的魔术师，变出了美丽的风雨雷电;大自然是一个奇妙的画笔，绘出了绚丽的春夏秋冬;大自然是一位友好的知音，教会了我们与世界和平共处。
夏季的一场大雨过后，天空像一块洁白的布匹，云淡风轻，空气清新。这时，若隐若现的太阳下方露出一个像仙女落下的轻如蝉翼的七彩丝带，这就是彩虹。多么明丽的景物，多么耀眼的颜色，让人舍不得移开目光。看到它的那一瞬间，仿佛忘却了时间，惊艳了岁月。
可是，只有在夏季，在狂啸暴怒的巨风之下，在倾泻而下的`暴雨之后，彩虹才会显示出自己的美。如果没有狂风暴雨的磨砺，怎会有如此绚丽的彩虹?这也正是应了那句“不经历风雨，怎么见彩虹”。
这就是彩虹，愈是经历风雨，愈是更加艳丽。此时，我觉得，彩虹就是我的榜样。我要学习它的无所畏惧，学习它的勇往直前，学习它的越战越勇，学习它的坚强美丽!
“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”以后我要多磨砺自己，让自己迎着风雨奔跑，炼就独立面对世界的勇气。
六年级感受作文12
今天我们班参加了全市性质的邮票活动，有150位领导、老师参加呢！我很紧张，要万一抽到我上台演节目怎么办？
我们来到了阶梯教室，音乐开始了我们一起拍手。然后集邮主任宣读有哪位嘉宾来到。然后我们欣赏了昌晓静同学跳的舞蹈，当时很多人都给了他热烈的掌声，我们都惊呆了。然后我们进行了“击鼓传兔”的活动。鼓声响起我把毛绒兔子传给了下一个人。顿时我松了口气，我终于把兔子传给了下一个人，我很高兴兔子没有传到我。我们又观看了集邮协会的领导投球。有的领导投10个球进6个球，有的投10个球进4个，也有的只中1个。然后有我们班的10几位同学展示了他们画的邮票，很好看。最后，北京集邮协会的领导们为我们发了纪念封和信封，我的心情也是十分高兴。
今天的邮票活动让我大开眼界，我懂得了许多邮票的知识。在纪念封中，有中国建国60周年的.纪念性邮票。在信封中央有外交部长：黄华爷爷的签字。在纪念封左下角还有北京集邮协会的领导们的照片。这次活动也让我知道了邮票的特点，主要有图案、面值、齿孔、标题……这次邮票活动怎能不让我大开眼界呢？
六年级感受作文13
书籍是人生的养料和财富。
书，大家应该都知道！有漫画书，故事书，科普书等等。书可以使人聪明，陶冶情操。名人说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人云：“书自有金屋，书自有颜如玉。”诗人说：“如果你读一本书，你会像上帝一样写作。”还有人说；“书是知识的海洋，力量的翅膀，智慧的源泉，人生的方向盘。”在书的世界里，诠释着整个世界的真与假，善与恶，美与丑，对与恶，书被赋予了前人对下一代的希望。阅读是一件快乐的事情，也是一件悲伤的'事情。晚上睡不着就会拿出来津津有味的看。如果我看到一个特别感人的故事，我会忍不住流泪，想起伤心的事。阅读使我们获得不同的知识，读一遍，读一百遍。
在我眼里，每一本书都是一件艺术品，在这里我给大家说一句名言：“爱书！它是知识的源泉。”
六年级感受作文14
下午一点多钟，尽管天下着雨，可仍有一百多名小记者赶到学校，准备去参观钢铁博物馆和城市规划馆。坐了大约半个小时的车，我们来到了莱芜钢铁博物馆。
我们下了车，排好队后，在导游的带领下，我们步入了大厅：从新石器时代的磨制石器，到商周时期的青铜器；从战国时期的铁制农具到西汉五铢；从浇筑到淬火；从冷锻到炒钢，一把锄头，一支箭，一口釜，见证着技术的进步。
参观完钢铁博物馆，我们又去参观了城市规划馆。刚入馆，一个巨大的电影幕墙映入眼帘，航空节的精彩画面一一在眼前呈现。当我走到数幅对比图前的时候，不由感叹：从臭气熏天的`臭水沟，到如今生机勃勃的青草河；从市政府前的一片泥沼，到如今平坦的广场；从曾经水发黑的汶河，到今天的西海公园，变化真是太大了。
我相信几年后的莱芜，会展现出更强的生命力！
六年级感受作文15
世界上任何一个角落里，都有真情，人人都想着帮助别人。这不，今天我就遇到了一位好心人。
今天上午，我照常上完补习班后赶12路公交车回家。上车后，我看见有一个座位，就急急忙忙地跑过去，不经意地用手一摸，呀！怎么是湿的啊！原来，今天早上刚下了雨，没关窗，雨点儿全飞进来了。“怎么办呀！我又没带纸！”匆忙的'我干脆直接用手擦，可是基本上没有什么效果。突然，一双手伸了过来，也跟着我擦了几下。哦，原来是旁边的那个抱着吉他的大哥哥呀！这次他拿出了纸，递给了我，我说了声“谢谢”，就急忙用纸把水渍擦干净。哎呀！太脏了！我拿着脏兮兮的纸，正准备穿过人群丢进垃圾桶时，没想到那位大哥哥一下子把纸“抢”了过来，放进吉他旁边的小口袋里，然后下车了……
我望着他的身影，非常感谢他，还不由自主地在心中喊道：“还是好人多啊！”
这次我遇到了个好人，没准下次就是你哦！我们一定要团结友爱，多多帮助他人。互助绝对最快乐！
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