六年级年的作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
很久很久以前，森林中居住着许多鳄鱼和一些鸟儿，小动物们。
一天，鳄鱼又捕食了一头鹿。因为以前吃的动物残渣全都塞在牙缝中，使鳄鱼的牙开始痛了，夜夜都睡不好觉。有一种鸟毛遂自荐，找上了鳄鱼，说：“鳄鱼先生，我们来做一笔交易，怎么样？”“什么交易？说吧！”“那就是：你的牙缝不是有许多残渣吗？我的嘴又尖又长，我可以飞到你嘴里去，帮你清洁，这样一来，你的牙又舒服，而我又可以填饱肚子，两全其美！”“嗯，这样挺好的。”鳄鱼显得有些兴奋了。“但我有一个前提条件：就是你绝不可以忘恩负义，必须张着嘴让我清洁完后飞出去，不能把我吃掉！”小鸟强调着。
工作开始了，鸟儿飞进鳄鱼的`嘴里，开始为鳄鱼当起“清洁工”，同时又为自己填肚子。把嘴张了许久的鳄鱼，开口了：“鸟兄弟啊，我这样张着嘴还真辛苦！要不我把嘴合上，你在里边工作，完了你啄啄我上腭，我就把嘴张开，让你飞出来，行吗？”小鸟想了想，“可以，但你不要忘了我们的约定。”鳄鱼把嘴合上了，鸟儿在里面‘哒，哒，哒’地工作着。不一会儿，完工了。鸟儿啄啄鳄鱼的上腭，果然，鳄鱼把嘴张开了。小鸟飞了出来：“鳄鱼先生，我们每天就在这时候开始工作吧。或你实在是忍不住了，你就张开嘴，我看见了会飞来的。”在这时。鳄鱼的牙齿觉得舒服多了。
慢慢地，他们之间的约定在鳄鱼和同种类的鸟儿中流传开了。森林中的每一条鳄鱼都找到了自己的“清洁工”。几代下来，这似乎已成为了一种习惯：只要有一条鳄鱼张开嘴，附近的这种鸟就会飞来为鳄鱼清洁。因此，鳄鱼给这种鸟起了个好听的名字‘牙签鸟’。
是啊，人也是一样的。人与人之间，只有互相帮助，双方才会有更大的收获！
六年级年的作文 篇2
未来的我是一名宇宙开发人员，我们一家现住在月球上，这里环境优美，空气清新。
一天，我的助手牛博士，告诉我一个天大的好消息：据数据显示火星上有大量的生命体活动，也就是说人类也同样可以在火星上生活。
得知这天大的好消息，我马不停蹄的带上我的'宇宙开发团队登上开发火星之旅。
火星上的景色不错，我们找到火星上的居民说明来意，而他们却是一头雾水，我们这才打开语言翻译器……后来我们会见那里的首领，得到开发的权利，我们个个兴的合不拢嘴，本地居民还热情的招待我们。
几年后，我们从月球上看火星，它是那么的美。后来我又把送去火星居住，自己则孤身一人回到地球。它让我们生活在上面，用它的能源，它从无怨言，只是一心付出，如今的它，已被人类保护起来，我望着地球上的家出神，就在这时牛博士又告诉我水星也可以开发，于是我又上开发星球之旅。
时间过得很快，太阳系中除太阳，别的星球都已被开发，但还是满足不人类的需求，我想人类一定会向银河系进发。“只有地球才是我们真正的家！”牛博士边笑边说，我这时才记起那个人类的第一位伟大的“母亲”于是我辞退工作，带上家人一起回到地球，生活到暮年。
六年级年的作文 篇3
一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香浸染，茶香缭绕，心香氤氲……
生活的节奏快了，零乱的不应该是我们内心的步伐，在这个浅阅读流行的时代，我们当守住内心的深度，心灵的深度。
也曾在浅阅读的潮流里随性，但面对那一幅幅装帧精美的图集时，仍不住叹息，怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。浅阅读的简单轻松，实用有趣吸引着人们忙碌的心，让人们在浅浅的'阅读中完成了自己的心灵之旅，再融入到快节奏的生活中，而我更喜欢那散发着淡淡馨香的深阅读，更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。
深阅读似茗，需细品，需在风静人定的夏夜想起那“留得残荷听雨声”的闲情;需在金风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约;需在浩浩江水边想起那“大江东去浪淘尽”的豪放，深阅读，是一种更贴近心灵的阅读。手里捧着书，在幽幽荷香中，温一壶月光下酒，在字里行间聆听，来自远古的清音，一直认为，阅读是与作者内心的交流，不经意的行文间，可见作者的扬眉微笑;不经意的思考间，可见自己的寂寂心声，喜爱深阅读，喜欢在字里行间感受作者的心意，喜欢看作者笔下流淌的情思，浅阅读可能是仅仅与作者有个会面，近未深交，便已走远，未免让人遗憾，阅读的深，让我们获得更多，很多人怀念过去在书店读书，世界仿佛只剩下了书，只剩下了自己和作者的喁喁私语，只剩下了自己的会心微笑，在小小的书店里，人人却可以有一个大大的内心世界。
喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意;会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜;会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美;会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。
人生有味是清欢，深阅读的清明淡雅，让我们在生活中受到心灵的净化和感悟!
六年级年的作文 篇4
语文老师让我们写一篇作文《____的爱》。我读了朱自清先生写的散文《背影》，便想到了自己的父亲。
一年级上学期的一个冬夜，我发了高烧，头脑当时很迷糊，身体非常虚弱。爸爸、妈妈和奶奶搀扶着我，坐着出租车去第一人民医院。我吊完水，已身心疲惫，有气无力地跟着他们乘坐公交车回家。到站了，爸爸看到我一副疲劳的样子，便向我走来。他用左手搂我的背，右手勾着腿弯子，吃力地把我抱下了车，一下车，他把我放下，然后蹲下来，让奶奶和妈妈扶我趴在他的背上。爸爸两手往后合在一起，把我抓紧，我两手放在他的肩膀上，他先双脚站起来，再调整背的弯曲，然后费力地站起来。因为是严寒的冬天，爸爸身上裹着厚重的棉袄，再加上他很瘦，所以背我非常吃力。在路上他佝偻着身体，蹒跚地走在道路上，他不断地喘着粗气，一团团白气从他口中冒出。路灯照着我们四人，快到家了，爸爸蹲了下来，把我放下，休憩了一会儿。奶奶说让她背一段路，爸爸不愿意，又让我趴上他的`背，一直走到了家。晚上，我想起爸爸背我时颠簸的影子、瘦瘦的身材，心里感到一阵暖意、幸福，睡觉睡得特别香。
父亲对我的爱是真挚的，这又让我想起了朱自清先生的爸爸帮他买来朱红的橘子，他对他父亲很感激。爸爸坚持他自己把我背回家，他颠簸的背影我也永远不会忘记。父爱是伟大的、宽阔无垠的。
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