六年级年的作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们:
今天能站在这里，是大家给了我信任，给了我机会，也给了我力量，能够参加班长的竞选，我感到很自豪，在这里我要向所有信任我的老师合同学们，表示衷心的感谢。在以后的学习生活中，我一定要用自己实际行动去回报你们的支持与信任。我们这个班云集了最优秀的老师和最具潜质的同学，能在这里学习我感到很感幸运。成为班长对于我来说，是无上的光荣，诶是一份沉甸甸的责任。如果大家能够把这副重担交给我，我一定为全班的同学服务好，包我们这个班打造争一流的'团队，让每个人感受到大家庭的温暖，给大家留下一生中最美好的记忆。“群雁高飞头雁领”，如果我能成为班长，我将发挥模范带头作用，带领大家丰富知识，锻炼能力，播撒梦想，放飞希望。
对此我充满信心，以为我有一颗竭诚为大家服务的真心。同学们，是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要搏击风浪，让我们用心描绘绚烂的图景、编织七彩的未来，这就是今天我站在这里的原因。可能我还有很多的不足，但我会努力的完善自己。也许我不是最优秀的，但我会和努力做到最好。最后，我想用一句话结束今天的演讲；“相信我没错的”。谢谢大家。
六年级年的作文 篇2
记得小时候，因为太小，还不懂得什么叫“怕”。见到鱼缸里的金鱼死了一条，便把它捞上来扔掉；走路时前面有一只死老鼠，一脚踢开继续走；电视里的恐怖镜头出现时瞪着眼睛呆呆的看……那时候也不知道害怕的感觉是什么。
可现在——见到一条死金鱼就吓得哇哇大叫；那一次在厨房奶奶踩死了一只死老鼠，从此绕道而行，直到一个月后才敢从此地经过；而看到一个恐怖镜头后连续一个星期都会作噩梦。 怎么长得越大胆子越小了呢？也许上帝看到我小时候的行为吓了一跳：不得了，这个小姑娘怎么什么都不怕！得，把她的胆子拿走一些！结果我就成了胆小鬼。 上帝真是害苦了我！尤其是那一次……
那天，王霄问我听不听故事，我说听，于是她便讲了起来。这是个鬼故事，听得我直哆嗦。
结果回到家，我一边想着故事里的情节一边上楼，老天故意和我过不去，这是居然停电了！面对四周的'一片黑暗，我感到阵阵寒意，心里想：上帝呀上帝，你拿走我那么多胆，还在这个时候停电，你不知道鬼故事里的那个闹鬼的地方也停电了吗，你还偏偏同我开玩笑！你太狠心了！
可是埋怨又不顶用，我摸着黑，一级一级小心地上。好不容易上了楼，我的腿已不听使唤了，它一直打颤，连站也站不住了。唉，真没用，鬼故事又不是真的，你用得着这么怕吗！我暗自安慰自己。
我壮起胆，大步向前走，忽然踢到一个东西，黑暗中，一个模糊的黑影子跳来跳去，它很小，应该是个小个子鬼！我的心狂跳不已，达到每秒500下，手脚开始发凉，嘴张了张却没发出声音。一阵风吹来，把那个“鬼”吹得乱跑，我要晕过去了！我真得要倒下去了，身体站不稳了，开始晃来晃去，四肢冰冷，全身发抖，脑子里一直在想：天呐，鬼会吃了我的！
正在这时，来电了，楼道的灯忘记关，一下子亮了，照亮了整个楼道，我马上开开客厅里的灯，这才发现，那个小个子鬼只是个皮球而已！
我竟被一个皮球吓住了，并把它当成了鬼！
胆子小真是一点好处也没，我要多锻炼自己，使自己胆子变大。祝我早日实现这个愿望！
六年级年的作文 篇3
在一片幽静的森林里，我，是其中一员——枝叶茂密的大树。
一阵风“哗——”地，用无形的手，摘下了我的几片树叶，轻轻地，慢慢地，“嘶——”落到了地上。
这时，正是秋天!
忽然，远处传来一阵优美的音韵：“滴答!滴答!”随即，“哗——”一滴滴晶莹剔透的雨珠从广阔无垠的星空中飘然落下，仿佛，都在与我交换眼神。一滴滴，像流星一般地落下，然后，每一滴都渗进泥土，为的是滋润大树。 “滴答，滴答——”我陶醉在最美的声音里。
当我再一次睁开睡眼，仿佛大地复苏，一缕缕阳光将我投进它的怀抱中。“叽叽——”一曲曲优雅的音乐划过我的耳际，那是森林合唱团在举行盛大的音乐会。合唱的成员很多，有百灵鸟、画眉鸟、珍珠鸟等等，多得数不清。“叽叽，叽叽——”我沉浸在最美的声音里
啊——声音，你是那么美妙，你印在了我的`心里。
你让我如此欢悦!
你那悦耳的音色已与我融为一体!
啊——最美的声音!
六年级年的作文 篇4
如果说眼睛是心灵的窗户，那眼神定是来自心底散发出的光辉。眼神给予人的或许是机灵，洞察天地；或是坚定，吞吐万物；或是温暖，心怀感激；或是鼓励，催人奋进。然而，为我敞开这丰富内涵的眼神之门的，却是那幅早已远逝的古画——蒙娜丽莎
当我第一次看到这幅画时，还是在我三年级的一堂美术课上，当时的我，看这幅画并没有任何的绝妙之处。然而就在老师的一步步的引导之下，我惊奇的发现老师所说的：在任何一个角度看过去，她都似乎在向你微笑。看罢，也只是一位她是一位笑的比较尴尬，眼神神秘而又诡异的妇女。
然而，当生命中的阅历眼神世界的经历之后，我又不经意地看到了这个眼神，我震惊了。
画中的确还是那位眼神神秘的妇女，但画中的背景吸引了我，那是一片寂静的田园风光，或有片片梯田，或有绵延的小溪，似有大树成荫，又有青山依旧。这是一幅多么美妙生动的欧洲小镇风光啊，那遥远的眼神似乎也是在为幻妙的奇景而喜悦呢！
然而，这眼神之中似乎并非充满着喜悦而是略带忧伤与坚定。达芬奇是创作这个眼神的大人物，身为文艺复兴人杰之一的他，身兼重任。走过黑暗中世纪的欧洲，走向文艺复兴的光明，眼神中的微笑不可少，这是光荣变革的象征，自由幸福的标志，但代价也是惨痛的，在这妇女的眼神之中，我似乎穿越到了达芬奇的眼神之中，沟通着这位伟人的心。沧桑、沉稳之中，我看到了他对革命的信念，为文艺，为欧洲复兴奉献出了他的绵薄之力，以视觉，精神冲击激励人心。突然之间，这眼神之中充满着勇气与嘲讽，对中世纪的批判，更是对未来的憧憬。
这或许只是一个眼神，并且是一个普通妇女的眼神，但折射出的.，却是达芬奇老人以及文艺复兴的精神斗志，带动着哥伦布的远海，影响着哥白尼、波义耳的日心说，推动着牛顿、伽利略等科学家的奋起，乃至欧洲的一次次的工业革命，全球的数次科技革命。渺小的眼神或许传达着无形的精神力量，开辟了一代代新时期的曙光。
眼神的力量不在于空间，时间的遥远，而在于心灵间的对话，只有用心去品味真情的眼神，才能真正感悟生命间时代间的价值。