（荐）六年级作文9篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
小池中有荷，荷与池相映。
这荷花，由自内心地说，便是清新靓丽。淡香漫散，使许多游人止住匆匆的脚步，停下来用心观赏。有人禁不住：“这一方莲荷真有如此大之神力？能使人目不转睛，观察入微至荷上滑动的晶莹水珠？它真的那么比他物夺目？”但当这人来到那荷花前的时候，也亦如同流——被这粉红得透亮的荷花深深吸引。
荷花的美丽，古人自有分说。“下有青污泥，馨香无复全”，这是白居易之说；“竹色溪下绿，荷花镜里香”是李白对荷花的娓娓频赞。更甚之是宋代大家杨万里，爱荷花爱到了极致，极擅写荷。荷花的确该赞，那种出淤泥而不染，濯清涟而不妖的清高品格，正人人该有，所以才说自然为人之母，也为人之师，但这荷莲的美还真是让人哑口无言的，荷花静处小池之处，默默地展现着自我。这是花淡然的，也是释然的，总比那些庸人自扰的.好，微微的，细柔的美。
荷花之下的，就是盘托着她的，直到凋零的荷叶，没有它，荷花娇娇弱弱的，可是很容易萋萋谢去。也正有了荷叶，整个荷池才更加可人，像是成百上千个大绿盘托着不计其数的三寸粉荷，令人为之倾倒，让花为之艳羡，只能让人叹之美兮美兮了。
那荷花如此风华绝代，早已把人心征服。囊括身边的丝丝水汽，惬意在池边，沉沦于荷美，这种美轮美奂是极难体验到的，更何况这只是一池小荷，想想前方的美秀风光，更该该高瞻远瞩，或是思索脚下了。
常恐秋风早，飘零君不知。
六年级作文 篇2
星期六，我和姐姐在写作业，写完后我觉得太没劲了，姐姐说：“老弟，我们来做个实验吧。”要知道，我对做实验很感兴趣，怎能不答应呢？
实验开始了：姐姐让我坐在硬的板凳上，我莫名其妙。接着，姐姐用大拇指按住了我的`头，这就更让我感到奇怪了，姐姐说：“你现在站起来。”我觉得很好玩，可当我向上站时，就像是有千斤铁压在我的身上，怎么用劲都站不起来。我疑惑地问：“姐姐，你是不是利用地球引力了？”“NO,NO,NO,我没有用，不信你也试试。”我用手指按在她的头上，她也站不起来，怎么回事呢？开始我以为其中有诈，便回家与爸爸妈妈一起做实验，可结果相同，被按的人都站不起来。但与张子杰和张义贤做这个实验，可他们却站了起来，但我发现他们头没抬起来。
我问姐姐，不说；我问妈妈，不知道；我问爸爸，自己查；“为什么呢？”我没办法，只好自己动手查。费了九牛二虎之力，实验原理便乖乖出来了。
原来：静止状态时，人的重心处于上半身。人坐下时，重心便落在了椅子上。此时，人若想站起，就必须将重心转到脚上，为此需要前移。所以，就有了前面的结果，一指压住千斤呀，真神奇！
想不到大自然里竟然有这么多想不到的科学问题，当然，如果你也在实验中学到知识，就会“始终快乐”，大家都行动起来吧！
六年级作文 篇3
春。
多么温暖的名字。
娇嫩的花朵迎风轻摇着。草色印入眼里，也印入心里。坐在翠绿的草坪上，我微笑着迎接春风。多轻啊，春风。撞在脸上。像一个匆匆跑过的孩子。春天，不像夏天那样火热，不像秋天那样凄凉，也不像冬天那样寒冷。柳枝上露出鹅黄色的小芽，细长柔软的长枝随风飘动。哦，这就像苏小妹的“轻风扶细柳”，亲昵地互相依偎着。
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
艳阳因春季阳光灿烂而得此荣名。清代华广生辑俗曲集《白雪遣音·艳阳春》有句云：“艳阳天，和风荡荡，杨柳依依”。
春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望的种子，等待着秋的收获。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的总会。
春色，在我眼里是美得无法形容的。无数散文诗歌大幅度地赞美春天，但是，还没有，还没有达到我心中春天的那个境界。春，是一种生机的美，是一种平凡的美。
春平凡至极。每年都有三个月的春。只是，我不知道是谁赋予了她这个充满生命的名字。这三个月，我只是贪婪地享受着，享受着春天给我们带来的景色。最后的雪化了，便是春。也许是冬的'寒冷，使得春更加生机勃勃。
春飘忽在我眼前。我看不见她，只是她会一直陪我三个月。当我伸出手还想留她再长，再长一点的时间时，她却微笑着飘忽走了。初春时，年幼的我蹲在地上，寻找一点点的春天痕迹。急切的目光找寻着，找寻着那嫩嫩的绿色。每当我的目光触到映入眼帘的绿色时，便会跳起来，大声地叫着：“嘿！快看！绿色！春天来了！！！”
没办法，对生灵的喜爱造成了我对春的急切等待。我也喜欢上了春天，喜欢上了这个平凡而又可爱的季节。
在这个阳光四射的春天，我再次看到了春的笑容。她的微笑，悄悄地拂过了我匆忙的生活，让我充满春的活力，乐观生活。
六年级作文 篇4
今天对我来说是一个重要的日子，因为我要钢琴考级了！今年我要考五级。
我们来到了上海音乐附中，那里人声鼎沸。终于进考场了，看到这么多小朋友都来考五级，我不由得揪起心来。我独自走进考场，越来越紧张。
我的心跳急速加快，紧张极了。开始考试了，前面几个小朋友多多少少有些错误，我认真地吸取他们的教训。轮到我了，我认真弹完了所有曲子。每个音、每个动作都很重要。虽然我也有一点小错误，但是没有关系，只要努力就行了，终于考完了。
我兴奋地走出了考场，扑向爸爸妈妈，开心地对他们说：“我觉得我考的不错！”“我就知道你一定能考出好成绩！”妈妈欢呼道。我露出一副自豪的.样子，爸爸也喜上眉梢。我心里的那块石头，也沉了下来。想起当时我和爸爸辛辛苦苦在哪里练琴的情景，如今也没白费，总算了了钢琴考级件事。
六年级作文 篇5
不知道从何写起，想起了很多事，想起了很多快乐，想起我们在一起的分分秒秒，想起你拌嘴时的倔强，又想起了我逗你时候的开心。
7年前，我们相见，我第一眼见到你，就觉得你是个古里精怪但有温柔的女孩，后来再也忘不掉了你。
4年前，当我和你坐在一起时，我很开心，我也不知道为什么，总喜欢和你讲笑话，总喜欢看着你笑，你那灿烂的笑容至今让我难忘。还记得那一次自习课吗，因为被你捉弄我被老师罚到站前面去，可是我却没有告诉老师真正的.原因，事后你又向我道歉，我嘻嘻一笑便过去了。但你和我道歉时真诚的语气，令我很欣赏。从那开始我便开始注意你。
2年前。当我们即将离别，我是那么的舍不得，就因为我们不是一个学校，都怪我没有好好学习，没有和你在一起，后悔啊，可惜时光不等人。尽管我们分离了，但是还有希望再见的，还记得吗，我叫你听的一首歌《蒲公英的约定》，真的很好听，因为真的很像我们2个。
现在，我要好好学习，争取要赶上你，只为了10年后的一个约定，尽管我们还小，但总会长大的，我相信我们一定会见面的。
六年级作文 篇6
一阵寒风吹过，几片枯黄的树叶，无精打采的从树上飘落下来。日落西山，天地一片昏暗，月光洒落一地，为昏暗的天际封上了寒冷的冰霜。就这样，孤独无助的“丑小鸭”落泪了……
“丑小鸭”从小性格内向，不爱说话，不善于表达自己内心的想法。也许正因为如此，这只幸运的“丑小鸭”从来没有得罪过任何人，也避免了遭人欺凌的厄运。在这样一个优越的学习环境里，丑小鸭为考初中做好了充足的准备。因为她心里坚信：“认真＋努力＝成功”！因为爱迪生说过：“天才的成功是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！”——她对此深信不疑。
可“丑小鸭”终究还是丑小鸭，不管她怎样幸运，怎样逃避，还是逃避不了“厄运”的到来。尽管她拼命挣扎，但到最后才发现，一切都无济于事，只会越陷越深，无法自拔。她唯一的选择只有面对，面对生活给她的打击，面对理想的在心中的破碎。
在一次考试中，她的成绩一落千丈。从此，她脸上的笑容渐渐逝去。甚至每天都在问自己为什么？是自己的努力不够吗？她觉得自己很没用，很自卑。一向坚强的“丑小鸭”落泪了……
这时，妈妈抚摸着“丑小鸭”的头。温柔地说：“孩子，别难过，一次考试的失利，并不能代表什么。歌德说过‘最大的困难在于我们不去寻找困难。’如果你现在就放弃，经不起困难的考验，那你长大怎么办？你坚信的信念怎么办？你不是一直想考一个好的初中吗？既然你有目标，就要为之努力，不断地实践，把眼前的困难化为前进的动力！”
“丑小鸭”听了妈妈的话受益匪浅，这些话常常萦绕在她的耳畔。她感受到了母爱的.温暖，她含着泪在心里对自己说：“我一定能行，因为困难是人类最严厉的老师。”就这样，她通过半年的努力，终于考上了自己理想的中学。当她听到了自己可以踏入梦寐以求的中学读书时，脸上终于绽放出成功的笑颜。
先前，光秃秃的树枝在风中孤独无助地摇摆时，让人不免生出几分怜悯。而现在呢？深褐的树枝已经抽出了新的枝桠，浑身散发着生的气息。而我这只丑小鸭，也擦去了那眼角的泪水，因为希望在向我招手，我煽动起并不算丰满的羽翼，正飞向那真理的大路上。
六年级作文 篇7
邻居家养了两只可爱的荷兰猪。此“猪”非彼猪，它只是猪的一个品种，体型娇小，和一只小兔子一样大小。邻居把两只小东西放在牛奶箱里，平时都在楼道上玩耍，索性就养在家门口了。两只荷兰猪性格不同。却一样的机灵活泼，惹人喜爱。
某天我放学回家，看到家门口突然多了两个小东西——荷兰猪！其中一只身上有着漂亮的花纹，像老虎一样威猛。另外一只，浑身都是纯洁的白色，没有一点儿杂毛。我高兴极了，抚摸着两只小猪，自言自语：”你有花纹，就叫斑点；你是白色的，就叫小白了！怎么样，好听吧？”两只荷兰猪仿佛听懂了我的话，赞同似地点点头。从此，我天天与它们说会话，彼此熟识了。有一次，小白还伸出它柔软的舌头舔我的手，吃光我给它们的食物。
有一天，我忽然发现斑点不见了。我的心里像是缺了一块，空落落的，整个牛奶箱里也只有小白呼呼睡大觉的.身影。我难过极了，一屁股坐在了我家门口，同时一只手不由自主就托在一堆废报旁，我手一动，突然摸到一个软乎乎的东西。我吃了一惊，把旧报纸掀开，眼前的情景真让我哭笑不得——斑点卧在妈妈的旧高跟鞋里，舒服地咀嚼着菜叶，一脸的享受。大概是牛奶箱子住腻了，想换个新环境住吧？我疼爱地抚摸着斑点的身体，笑了。
斑点很淘气，顽皮，怕则不。小白文静乖巧，从不乱跑，时不时还给你一个微笑。因为斑点的调皮，即使它丢了我也不再着急，因为第二天它仍然会出现了。
两只荷兰猪，是我的心爱之物。我们有着深厚的情感。这情不同于别的情，这是人与动物间亲密无间的友谊。斑点，小白，你们永远是我的好朋友！
六年级作文 篇8
今年的冬天，与我幻想中的截然不同，没有大雪，没有灿烂的阳光，广场上没有了孩子们欢快玩耍的笑声。而然，百般无聊的`我，坐上了姑父前往老家的车子。
到了老家，我先美美地睡上一觉。醒来之后，听说叔叔他们要去钓鱼，我两眼发光，拿上钓鱼具，跟着他们出去钓鱼了。
到达了目的地，我疑惑地看着面前那条河上结上了薄薄的冰霜，感到十分困扰“叔叔，这河上都结上了薄薄的一层冰霜了，怎么钓鱼啊？”叔叔正在从车上把渔具搬下来，于是一边整理，一边回答我的困惑：“都说你冰雪聪明，没想到连着个问题也不知道啊？”叔叔笑了笑，放下手中的渔具，走过来点了点我的脑袋。“疼，我以前没有碰过渔具，更别说钓鱼了。”我委屈地揉揉脑袋。叔叔继续一边理渔具，一边说着：“肯定是拿工具把河上那一层层薄薄的冰霜砸了。”“哦。”
叔叔很快就把渔具给整理好了，递给我一根鱼竿：“叔叔已经把鱼饵系好了，洞也砸好了，你只要把鱼钩准确地扔到洞里就行了。”我看着洞，把鱼钩准确地扔到了洞里。
现在开始钓鱼了，我一开始兴致勃勃，但是钓了一会，见鱼迟迟没有钓到，便开始不耐烦了，把鱼钩往靠椅的小洞上一插，便在靠椅上开始打瞌睡，“宝贝侄女醒醒，快醒醒”我睡意朦胧，微微眯眼，“叔叔什么事啊，我困死了，睡会。”“鱼上钩了！快醒醒！”“啊？”我连忙伸手，拿起鱼竿用力一扯，鱼便到了我的面前，摔在了我的裙子上。“啊！我惨叫一声...
夕阳西下，我打了个哈欠，看看桶里的战利品，摸了摸扁扁的肚子，撇撇嘴，在看看正钓得起劲的叔叔，不禁出声提醒：“叔叔我饿了，现在也快天黑了，我们回家吧。”“啊？”叔叔反应过来，磨磨唧唧地收起鱼竿，“好吧。”
回到家，我朝着婆婆举起我的战利品，婆婆走过来接过战利品，烧了满满一桌的菜，一上桌，我迫不及待的朝着拿自己战利品烧的鱼，尝了尝，咂咂嘴：“果然还是靠自己的努力换来的东西最好吃啊。”
六年级作文 篇9
不仅我爱梅花，历代文人墨客也赞美它，如我们刚学的《墨梅》、还有王冕的《白梅》、陆游的《卜算子﹒咏梅》、王安石的《梅花》等作品都把梅的开放时间、梅的品质表达出来。
去年寒假，我冒着鹅毛般的大雪来观赏梅花，有的花苞好像害羞似的含苞待放，有的`张开粉红色的脸庞、热情奔放地迎接冬天的使节，有的却要依依不舍地离开枝头，随风飘向远方，像春天的使者点缀着这银装素裹的世界。虽然寒冷的大雪覆盖着花瓣、打压着枝丫，但勇敢的梅花毫不畏惧、顶着风雪傲立挺放。我惊叹，是什么神圣的力量赋予它与风雪斗争！是什么神圣的力量庇护它度过寒冷的冬天！对了，是韧性，是韧性！
同学们，我们刚刚学习了《夹竹桃》的韧性，试问？我们是学过了，但我们做到了吗？学到了它们的精神了吗?
我们不能只看到梅花在寒冷的冬天里给我们带来了温暖，送来了芬芳，更要学习它那不畏严寒、不怕孤独、坚忍不拔的韧性，“在温室中很难开出鲜艳芬芳、耐寒、傲雪的花”，同学们让我们磨练我们的意志吧，好好学习，不怕困难，不要做温室中的花朵，要有梅花般的毅力、夹竹桃的韧性、更要勇于挑战，为了在小升初的考试中绽放光彩，让我们努力奋斗吧！
让我们牢记梅花的启示———只有不怕磨练、不怕困难、只有顽强才会成功！
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