六年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
下午一点，本学期的第一场篮球赛在操场上准时开始了。男生、女生，大同学、小同学，会打的、不会打的，都围在一旁饶有兴致地观看着。
瞧！场上的'队员不是人高马大，就是机智灵活，双方实力不相上下，看来一场龙争虎斗在所难免。球落在了白队5号手里，他一手快速运球，一手在一侧护着，生怕被对方抢去。这时红队8号如旋风般飞奔过来，亏得白队5号眼疾手快，将球抛给了右侧的4号队友。4号接球后刚拍了两三下，就被对方抢了去，他来不及懊恼，赶紧追了上去。球在红队手里三传两传就到了篮球筐下，一位队员纵身一跃，“漂亮！”篮球准确无误地投进了篮筐。顿时，全场爆发出一片欢呼声，那位投进球的队员成了大家瞩目的焦点。
现在由白队5号发球，可是他环顾四周，队友都被红队紧紧防住，他不经意地向2号队友使了个眼色，来了个声东击西，将球从下面传了过去。2号个子虽小，却灵活得很，左冲右突，直向篮筐奔去。红队紧追不舍，眼看要追上了，大家都为白队捏了一把汗，有的甚至大声喊着：“小心身后！快传啊！”谁知2号似乎早有打算，未等对方出手，已经将球稳稳地抛给了自己右前方的4号。4号飞身接球后，如入无人之境，一个漂亮的三步上篮，球进了。“吔！”旁边的拉拉队员欢呼雀跃，掌声响成一片。
比赛还在激烈地进行着，篮球就像一个顽皮的孩子，在双方队员手里来回穿梭，上下翻飞。随着场上队员的奋力争抢，欢呼声、叫好声、叹息声此起彼伏。
这场球赛真是太精彩了，太刺激了！
六年级的作文 篇2
一个酷热的下午，班里的同学个个烦躁不安。
讲台上老师正在布置今天的作业，王琪琁向一旁的朱芳勋说：“嘻嘻，今天的作业好少啊。”朱芳勋点点头，很开心的笑着。其他同学也没闲着，交头接耳，班里充满了“叽叽喳喳”的声音，老师皱起了眉头，心中的火焰如同被浇上了一桶汽油一般，“轰……”地烧了起来，“谁在讲话！”老师大喊道。脸红脖子粗的老师气得脸都变形了，像一头发狂的雄狮！样子很可怕。
声音未落，“叽叽喳喳”的声音又响了起来。老师对同学们怒目而视，大声叫道：“谁在说话？王琪琁！站起来！你在说什么！？”王琪琁站起来小声的说：“我…我…我跟朱芳勋说…说…说作业好少……”声音像蚊子哼似的`，小得不能再小了。“作业少！？作业少是吧？加！加一篇500字的作文！”教室安静了一下，大家都怔住了，“啊，不带这样的，赖皮！”周宇轩忍不住叫道。“不是嫌作业少吗？现在让你们没时间说。”老师发狂似的发泄，好像口中说出的不是一句句话，而是吐出了雄雄烈火。
太阳又偏西了一些，但班里似乎更热了。
同学们在小声的嘀咕，“臭王琪琁，别看他平时不说话，其时这么坏。”“都怪王琪琁，连累我们写作文！”……老师仿佛长了顺风耳，我们的话，她听得一清二楚，说道：“你们别怪王琪琁，是他一个人在说话吗？你们今天的表现，他不说话，我还是要加作业的！”周宇轩还是不服气，不停的在下面小声反驳，都气哭了。“你们怎么没有一点团队精神？”老师生气的说。大家的火还没灭，恨不得好好发泄一番，班里仍然充满了浓浓的火气。
但我相信一定有人有不同的观点，我的观点是，老师说的对，确实不该怪王琪琁，今天我们的表现都很差，老师的惩罚是对的，我们是该好好的反省一下，我们在同一个集体，我们真的有“同甘共苦”吗？做为一个集体，我们每一个人都应该有团队精神，要团结互助。更应该同甘共苦，而我们今天的表现却是只能同甘，不能共苦，遇到事情只想到谁的责任，却不能共同担当。我希望我们六（1）班能成为一个真正的集体，更加和谐美好的班级，同学们，一起加油吧！
六年级的作文 篇3
时间像流水一样，一转眼，二十年便过去了，而我也随着时间的流逝，慢慢的长大成人，成了一位飞天大力士。
清晨，我乘坐我的宇宙飞船从月球回到家，深深地吸了一口空气，顿觉舒畅：“嗯，回到家就是不一样，连呼吸一口空气就能使人神清气爽。”于是，我打开电视，调到我最喜欢看的新闻频道，然后就津津有味地看了起来。
我从电视中看到美国洛杉矶发生了9.0级的特大地震，当时我也没太在意，心想：美国发生地震又不关我的事，再者说了，以前美国还和一些国家烧了我们的'圆明园。这地震也是他们的报应。忽然，我的助手0830号机器人来到我旁边说：“主人，虽然以前美国烧过你们中国的圆明园，但是今天别人有难，我们要乐于助人，无私奉献。忘记以前的一切，去救人吧！”我听后想了一会儿，小声说：“好吧！”说完，我以最快的速度从窗户飞了出去，前往美国。
我刚飞到美国洛杉矶上空，只见余震又把大地撕开了一个口子。这给在场的救援队增加了一道新的难题，数百辆挖土机已被刚才的余震破坏，一台台瘫痪在那儿。看到倒塌的楼房，目睹受灾的市民，我排除一切杂念，马上从空中飞了下去，用我的力气抓起一块块巨大的岩石填平裂口，接着用我的双手使劲的刨，成功地救出了13236人。然后又赶往另一个受灾严重的地方。这时，我从空中清楚地看见有一个女孩的脚被差不多十吨的岩石压着。当时，这位女孩痛苦地呻吟着，地上到处都是血，可能这位小女孩的腿已经断了。可是这十吨的重量是我的极限啊！当我最终把那块巨石搬了起来，我听见了人们的热烈掌声和欢呼声。然后我又把这位女孩送进了当地的临时医院……
傍晚我才回到家。尽管很累，但我觉得今天真是快乐的一天啊！因为我不计前嫌做了一件大好事。
六年级的作文 篇4
这个寒假，我遇到了一件让我非常感动的事。那就是——让座。
那天，我去书店看书，回家的时候，我匆匆忙忙地上了公交车，这才发现，原来没有位置坐了。
正巧，这时上来了一位老奶奶，我前面的话一位大姐姐二话不说，立即转身起来，给老奶奶让座。老奶奶乐呵呵地笑着说：“好孩子，真是一个好孩子！”
这时，这位大姐姐地后面地乘客好像也受到了感染似的，也跟着让座。我想：现在又没有人需要让座，干嘛还要让座呢？
正当我想入非非的时候，那位大姐姐拉了拉我的衣服，说：“坐呀！”我听了以后，迅速地想：我是少先队员，不需要被别人让座，应该是我给别人让座。于是，我摇了摇头。被人让座的老奶奶也微笑着对我说：“坐吧！”我还是摇了摇头。到了第二站后，又上来了一个老奶奶，她看见没人坐那个座位，于是，自己就坐了上去。
接下来发生的“文明”事件，就让人更加惊奇了。
到了鉴海南路的'时候，又有人“让座”了：他下了车，所以位置就空在那里。我转过身去，看见我后面的那位叔叔对我使了一个眼色。那意思只有我知道，是想让我坐在那个位置上。我转过身去，顺便摇了摇头。
这时，一个拎着大包小包的男人上来了，我本以为大家不会给他让道，因为现在车上并不算拥挤。但是，我错了，乘客们都纷纷让道。让这个拎着大包小包的人可以轻松一些找到自己的座位。我想：现在这个人肯定在心里说着“谢谢”吧。正当这个人忙着找座位的时候，立马有个人二话不说，把座位让给了他。我又想：这个人两次受到“优厚”待遇，肯定在心里一直在说“谢谢”吧！
“大良安监分局，到了，请乘客从后门下车，下一站是‘南国幼儿园’……”哦，快到家了，于是，我摁了一下车铃……
到站了，我下了车，不禁回头望去，我相信，这件事，我永远都不会忘记……
六年级的作文 篇5
当年我还是一枚松树种子，成天生活在天都峰上松树妈妈的怀抱里，妈妈对我宠爱有加，每天都把最甜美最滋润的甘露送给我，让我沐浴在最温暖最灿烂的阳光中。
可是，造化弄松，哗啦啦，这是什么声音？啊！不对，这是一场百年不遇的暴雨，妈妈也顾不了那么多，急忙让我们后退，勇敢地用松针阻挡雨水，就在这时，我打了个踉跄，几滴豆大的雨水向我飞来，就什么也不知道了。
当我张开蓬松的双眼时，发现自己正置身于一个无底洞，无论我如何努力，都无法挣脱。唉！也难怪，四周都是巨大的`石头，连上方都被一些枯枝败叶盖住。平时，也只能照进来一点光亮，从原本奢侈的天堂，移到了枯败的地狱，我的心一下跌至冰点。强烈的恐惧与不甘弥漫心头。
怎么办，怎么办，我急得面红耳赤、焦燥不安。
哎呀，朋友，别叫了，拢我清梦，我刚做梦吃杂草呢！不知什么时候，一只小松鼠出现在我面前，他望着我，明白了些什么，随后对我说：我横看、竖看，依我看你被困住了。我一听，匆忙点头，像抓住一根救命稻草似的，松鼠没说什么，做了一个无奈的表情，便一走了之。
这时，我真就绝望了，干脆就等死吧！可是这个想法立刻排除了，因为远方飘来了松鼠的一句话令我重拾信心。朋友，加油，外面许多朋友，亲人在等你呢！
稀稀沥沥，下雨了，我急忙起身，努力向上爬，慢慢地去吸收雨水，阳光来了，嘿哟！努力向上爬，啊！阳光真的好舒服呀！一丝成就感出现在了我的心头。
我顿时感悟：自己努力，不放弃，用心度过，快乐度过每一天，这才是美好的生活，是充实的生活。
目标明确了，我每天无论我么劳累，多么辛苦，在我消逝之前，心中的毅力坚持着我走下去，将根深深下扎，我不能让大家失望，有了信念，就有了动力，我会一直勇敢走下去。
光阴似箭，日月如梭，我终于破土而出，重见天日，我如饥似渴地吸收着莲花峰前甘甜的空气与雨露。玉屏峰为我做证，始信峰为我欢呼，我是一棵名副其实的松树，，既然我也成年了，总得取个名字吧。就由我再想一想。
看，这棵松树好像张开双臂迎接我们呢！不愧是五岳归来不看山，黄山归来不看岳。连松树也如此奇特！我们之后就叫它迎客松吧！
好！好！好名字，我就是迎客松，我就是天下第一松。
六年级的作文 篇6
“秋风起，蟹脚痒，菊花开，闻蟹来。”金秋时节正是吃螃蟹的最佳时机。在这大好的金秋时节，我们一家人来到北碚十里温泉城外的一个小镇，开始了钓螃蟹之旅。
我们从江北开车出发，经过一个小时左右的车程，来到了北碚烟湖滩镇。到了目的地，下车一看，哇！好大的一条河！这条河特别宽，虽然河水流量不大，但看得出他曾经是一条河水充足的大河。那些光滑的'大石头见证了它那段辉煌的历史。
我们迫不及待地拿着我们的钓具跑到河滩上。河滩上布满了大大小小的石头，这些石头下面一定藏着大螃蟹！我们赶紧拿出钓竿和早已准备好的诱饵，寻找目标开始下手了。
我把一块蚌肉挂在钓钩上，看好了一片石头较多的水滩，把钓竿放了下去。刚一放下，就发现钓竿隐隐约约地在动。仔细一看，那一大块蚌肉像是长了脚，不停的来回移动。有螃蟹上钩了！我赶紧把钓竿一提，一直大螃蟹张牙舞爪地挂在钓钩上。那只螃蟹吓坏了，不停的挣扎着，可它也真够傻的，大钳子咬着蚌肉就是不放开，不知道它到底是舍不得美食，还是怕空中掉下来摔死了。
第一只螃蟹轻松拿下，我心里可美了。可接下来的螃蟹似乎没那么容易上钩了。当地的阿姨告诉我们到上游的池塘里去钓，那里有更大更多的螃蟹。于是我们兴冲冲地来到了上游的大池子里。我站在岸边往石头缝里瞧了瞧，一瞧就发现了水底隐隐约约在动的螃蟹。我把钓竿扔了过去，然后静静的等待在一边暗中观察。不一会儿，螃蟹闻到了熟悉的食物味道，慢慢的爬了过来。它还是很小心的四处张望了一下，还试探性的咬了一口，在确定安全后，大口的咬了起来。我看火候差不多了，便把钓竿稳稳地提了起来，又把一只大螃蟹成功收入囊中。
用这种方法我们钓到了很多大螃蟹。中午找了个农家乐，把钓到的螃蟹做成了一道道美味。通过这次钓螃蟹，我发现了螃蟹也有聪明的和笨的。有的轻易上钩，有的却怎么也钓不上，估计与他们的饥饿程度有关吧。大自然不仅养育了我们，还给了我们很多生活的乐趣。
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