六年级年的作文【汇总5篇】
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的六年级年的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
搬家了，不少被遗忘的记忆又被重新拾起。偶然间发现了那落满灰尘的册册影集。人们在岁月中行走，由出生一路走向死亡，其实，记录岁月中点滴的最好不过照片了。一个个难忘的瞬间就永恒在这见方的纸上，往日的欢笑泪水，一切的一切，全止步在小小的相框之中。
几个月大的我，被裹在厚重的棉片中，吮吸着手指，大大的眼睛里透着对这个无知世界的迷惘，隐约间闪动着一丝坚定。旁边是父母甜蜜的'笑容，用手轻托着这个小小的希望，作我坚强的后盾。
岁月就在这寥寥几页中淌过着。不知什么时候，我脱下了棉袄，挥动着手臂，在学步车中学走路了。手臂向前伸着，象是要抓住什么，又象是要追求什么。小小的身体早已不满足学步车中狭小的空间，我要长大。
绒绒的头发温顺的贴着我的脸庞，目不识丁的我一本正经地咬着嘴唇，对着手中的杂志看得出神，尽管手中的杂志被我拿倒了。这 分明可见幼小的我对知识的渴求，是如此真诚和强烈。终于，我上幼儿园了，上学前班了，上小学了，到如今，我已经是一名中学生了。看着我这颗幼小的种子长成一棵挺拔有致的小树，看着本子上稚嫩的字越发成熟，看着自己的作文由单调变得多变，变得拥有自己的思想和风格，我不得不感叹岁月技艺之高超，变化莫测。
时间就这样马不停蹄的飞奔向前，再多的“时间就像海绵里的水，只要挤总会有的”，难道就能挽留住“今天”？答案是否定的。流水般，将我十二个春秋带去了，冲刷了属于昨天的荣耀和悲伤，又是新的一天，初“生‘的太阳为你我照明，将一切属于过去的都放回那个角落，背上你我的行囊，开始新的远征吧！
六年级年的作文 篇2
在我们这儿虽然没有什么特产，但是这里有许多人人爱的农副产品。比如土生土长的水稻，翠绿欲滴的青菜，似花朵一样的包心菜……其中，我尤其喜爱黄瓜。
一场春雨过后，人们便把黄瓜的种子播下去，让它沐浴着晨雾，吮吸着甘露茁壮成长。
在前几天里只要早晚给它浇一次水便可，如果土壤很湿就不必再浇水，要是胡乱浇水，就会把幼苗溺死。
还记得一年的春末夏初，我恳求妈妈带我去田野收集写作素材，妈妈见我如此诚恳便爽快地答应了。到了田野，我立刻被长得郁郁葱葱的黄瓜藤吸引住了，我情不自禁地欣赏起来。那翠绿的叶片上，有一道道清晰的脉络，上面还沾着一颗颗晶莹的露珠。郁郁葱葱的黄瓜藤中有许多像五角星似的淡黄色的`小花点缀其间，十分美丽动人。如果站在远处看就好像是光洁绚丽的绿色绸缎上绣着许多金光闪烁的宝石花，又像是墨绿色的夜空中，挂着许多亮晶晶的小星星，在向我眨眨眼。一阵微风拂过，凉爽惬意，在微风中还略带着一股清香，似桂花香又似茉莉花香……可是这一块地方并没有种这种树呀！我沉思了一会儿，明白了；这清香不就是眼前黄瓜的花儿散发出的香味儿吗！走到黄瓜架旁仔细看，我还发现了一个个只有手指大小、粗壮的东西，上面还未出现疙瘩，只有一些绒毛，还挺可爱的！我想这个东西不要我说你也会知道是什么。
盛夏，黄瓜上市了，那可算得上是地地道道的脸色食品，既无污染又无毒害，人们都抢购。这也难怪，想想看，列日炎炎的中午，人们把黄瓜切成薄片，拌上适当的佐料，坐在柳树荫下，倒上一杯小酒，边吃边喝，清凉爽口，那可别提有多大的韵味了。在城市里，那那些爱美的女人们，可以用黄瓜拌上蛋清贴在脸上，既可以养颜，又可以美容，那可真是难得的美容物品！黄瓜的藤晒蔫了还可以当草来烧。
家乡的黄瓜，我要用我的钝笔来赞美你！我要用我的哑喉来歌颂你！
六年级年的作文 篇3
记得周五那天，我们关于诗歌开了一次展示会。
早听说要举办一次展示会，各个小组都在积极准备。作为第九小组的组长，我带着组员们也在准备当中。我们准备的是PPT展示，这方面我是高手，呵呵，这次能让我大显身手了！
盼星星盼月亮，终于盼来了这次展示。赵老师把笔记本电脑再次熟练地连接上了电子白板，打开电脑时刻准备着。第一个小组的展示没用PPT，我们显然是占点优势的。一个个小组陆续上台了，令我没想到的是，十个小组居然有八个用了PPT，而且上去解说的都是班里的高手、精英。小牛看出了我的紧张，悄悄地问我：“组长，有把握没？”我当时那个激动啊，连坐在我旁边的同桌都没发现，前排的小牛发现了，我连说：“没事！咱有音乐，他们都没！”谁知小牛的一句玩笑话把我从天堂直接摔到地狱：“那好，不得第一看我怎么收拾你！”说完，他立马扭过去了头，连我反驳的机会都不给我。
正当我无语又紧张的时候，老师叫了一声：“下面有请第九组。”我赶紧走了上去，清清嗓子，打开PPT一看，坏事儿，组名打错了。我赶紧站直了腰板，开始解释。刚解释完，下课铃声响起来了，无语。为了不耽误同学们的'时间，我也只好粗略地讲讲了。本来设计的是让组员们读《繁星春水节选》，可是我忘了告诉他们了，唉，失败，只好硬着头皮让他们读一下了。最令我吃惊的是，我辛辛苦苦插入的4段声音我一个也没带，我只好粗略地讲讲了。到最后，我下台的时候都是一脸郁闷的表情。小牛悄悄对我说：“你今天真是糗大了。”我差点一拳打过去，厄，我还真是有点暴力倾向啊。
这次的失败给了我许多教训：
1,以后展示的时候事先把内容给大家说一下，以免像那天一样严重失误。
2，以后做完PPT后检查一遍，别又是有音乐播不出来，那我又该“糗大了”。
记住了这些教训后，我想我们以后的展示会很完美。
六年级年的作文 篇4
金色的头发被梳成了马尾辫，她常常皱着眉，大大的眼睛，弯弯的眉毛，像监视器一样观察着我们的一举一动。这就是我的班主任。
她经常生气，几乎每周都要罚我们。记得有一次课间大家说话的声音太大。老师进来后，用木尺使劲地敲桌子，生气地说道：“楼道里都听见你们叫唤了，不罚你们堵不住嘴啊！八单元词语五遍！”话音刚落，大家鸦雀无声，教室里立刻死气沉沉。发生这件事后，我对这个老师讨厌极了。
还有一次，我没带作业，心想：这回完了。“赵霁远，你为什么不交作业？”老师大声问道。我结结巴巴地说：“我……我的作业落在家里了。”什么没带，补写两遍，中午给我，没有借口。”我垂头丧气地回到座位上，我本来就是写了，就是忘在家里了。还不信，凭什么不分青红皂白就罚我。老师在我心中的印象更差了。
不知不觉到了期中考试。考试结束，同学们显得都非常疲惫。老师走进教室，看了看我们说道：“今天大家考了一天的试，一定很累，一会儿就不用值日了。”听了这番话，我都不敢相信自己的耳朵，心里美滋滋的，老师这怎么了，平时那么严厉，今天竟然会大发慈悲了。我一边想，一边快速收拾完书包，走进楼道里排队。
我和同学们如潮水般涌出教室。我走着走着，忽然想到字典落在了桌斗里。于是急匆匆地跑回教室。眼前的`一幕让我惊呆了。只见老师正弯着腰认真地扫地。豆大的汗珠从她的额头滚落。老师看到了我，一边擦去汗水，一边奇怪地说：“赵霁远，你怎么又回来了？”我说：“我的字典落在桌斗里了，我回来拿一下。”“你看你，总是丢三落四的！”老师批评道。说完又拿起扫把扫起地来。我看着老师辛苦的样子，脱口道：“老师，我帮您扫吧！”老师却露出了欣慰的笑容说道：“不用了，我马上扫完了，天不早了，你快回家吧！”在老师的催促下，我离开了教室。走在回家的路上，我不禁想：老师忙碌了一天，还要为我们打雪教室。从那，我对老师的看法改变了。
发成绩那天，老师面带笑容对我们说：“咱们班是全年级考得最好的一个班。相信大家课下也付出了很多的努力。今天下午的自习课，给大家放电影。”同学们听后，不约而同地欢呼起来，都里洋溢着同学们欢乐的笑声。老师站在讲台上看着我们，脸上挂着暖暖的笑容。
原来“严厉”的老师也有和蔼的一面呀！
六年级年的作文 篇5
你没有婀娜曼妙的身姿，只有粗糙的肌肤诉说你的故事;你没有色彩斑斓的花朵，只有健壮的臂弯诠释你的伟岸;你没有风花雪月的矫情，只有默默无言的柔情在心中流淌。在我心中，你是校园里最美的风景——老榆树。
“得风不摇曳，无风偏自动”，你说这是一身傲骨，不攀扶、不依附;不伤古、不悲秋，你说这是从容、这是淡定。
初识你，我还只是七年级的新生。“无边落木萧萧下”的季节，总会引发少女无限的'愁思。粗糙的树皮掩饰不了你无尽的沧桑，枯黄的叶片在瑟瑟的秋风中漫无目的地翻飞。捡起一枚黄叶，我的心中涌起万斛闲愁。
“叶的离去，究竟是因为风的追求，还是因为树的不挽留?”我无奈地叹息，不知是问我自己，还是问你。你不语，耳边却传来琅琅的读书声，“少年不识愁滋味，爱上层楼;爱上层楼，为赋新词强说愁……”
这是你对我的回答吗?当时我不懂，只在心中默默记下，这样的秋季，老榆树陪我一同看满树飞舞的黄蝶“化作春泥更护花”……终于升入八年级，看到你，没有了一年前那些莫名的哀愁。看到你，我终于知道，原来成熟是不伤古、不悲秋的从容与淡定;而不是装出一副少年老成、悲天悯人的做作模样。
就像一对早已熟识的老友，我时常驻足于你的身旁，用食指轻触你粗糙的肌理，向你诉说我的快乐与忧伤。而你，总用宽大的臂膀为我撑起一片绿荫，偶或有斑驳的阳光从叶间投下，那便是你心情的密码。
“风又飘飘，雨又萧萧”，三年的风风雨雨，你依旧从容地屹立。榆树钱几度落了满地，又几度长得密密匝匝。而我，却不知何时才能再与你一道，看着七年级的新生满怀憧憬地走过。
“银字笙调，心字香烧”，现在，我已经能够像你一样从容的面对生活。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，我的老榆树，当我重返这里，你将会看到一个成熟淡定的我。
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